【精選】六年級記事作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級記事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級記事作文 篇1
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人反對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，“開(kāi)卷未必有益”，今天，我們班就圍繞這個(gè)話(huà)題，開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )。
正方認為開(kāi)卷有益，反方認為開(kāi)卷未必有益�！稗q論會(huì )正式開(kāi)始”隨著(zhù)主持人的語(yǔ)音剛落，正方辯手李文凱用著(zhù)洪亮的聲音，神態(tài)自如地說(shuō)：“對于讀書(shū)的益處來(lái)講，大能使人大徹大悟，奮發(fā)向上，走向光明，取得成功；小能使人認識幾個(gè)字幾個(gè)詞，學(xué)會(huì )幾種寫(xiě)作方法。這些都是讀書(shū)的益處，是無(wú)法否認的�！闭f(shuō)完，便得意洋洋的坐了下去。反方辯手汪匯還沒(méi)等正方辯手李文凱坐下去，便給他潑了盆涼水，一雙骨碌碌的眼睛瞪著(zhù)李文凱，面紅耳赤地說(shuō)：“我反對正方1號辯手的'觀(guān)點(diǎn)。人們常說(shuō)：‘開(kāi)卷有益，看書(shū)有益’。但仔細一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對每一本書(shū)都感興趣，那開(kāi)卷也就未必有益了�，F在的同學(xué)大都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的報刊，有時(shí)會(huì )達到手不釋卷、廢寢忘食的程度。他們一旦看書(shū)入了迷，便會(huì )做火入魔，上課一心只想著(zhù)書(shū)中的人物、情節，沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)就會(huì )一落千丈。還有些同學(xué)被書(shū)中的一些情節所吸引，模仿書(shū)中的人物，甚至走上犯罪的道路，這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)�？所以開(kāi)卷未必有益�！闭揭粫r(shí)被問(wèn)得張口結舌，啞口無(wú)言，個(gè)個(gè)愁眉苦臉、眉頭緊鎖。同學(xué)們各個(gè)心潮澎湃，目光全部集中到正反辯手們的身上，空氣也覺(jué)得頓時(shí)凝聚了起來(lái)。正方辯手陳穎靈機一閃而過(guò)說(shuō)：“博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。詩(shī)圣杜甫有句名言：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！@一點(diǎn)是不可否認的，杜甫博覽過(guò)的書(shū)不可計數，在他寫(xiě)文章、作詩(shī)時(shí)一連串的好詞好句便會(huì )從筆尖順流而下，一篇篇的名詩(shī)佳作便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，時(shí)能幫助我們寫(xiě)出好文章的。人絕不能離開(kāi)書(shū)�！闭睫q手個(gè)個(gè)得意洋洋、揚眉吐氣。辯論會(huì )愈來(lái)愈激烈。反方辯手徐永輝聽(tīng)后，便用手使勁拍下桌子，說(shuō)：“我請反方辯手注意，開(kāi)卷是否有益是要愛(ài)書(shū)的好壞而定的。近年來(lái)我們書(shū)刊市場(chǎng)上出現了許多好書(shū)，也有一些壞書(shū)，什么《馬屁精》、《面子學(xué)》都是教人學(xué)壞書(shū)，對青少年無(wú)任何益處�！苯又�(zhù)辯手們自由辯論，雙方個(gè)個(gè)寸步不讓?zhuān)綐屔鄤Α?/p>
我從這次辯論會(huì )中明白了“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益處，而是說(shuō)讀那些不健康的書(shū)對小學(xué)生沒(méi)有什么好處，我們一定要讀有益的書(shū)，不能讀有損身心健康的書(shū)。
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )��！
六年級記事作文 篇2
今天，我打開(kāi)電腦，在夢(mèng)幻西游游戲里看到了我的老朋友小蝴蝶哈哈，于是她邀請我去釣魚(yú)。
我倆組隊來(lái)到了傲來(lái)國，買(mǎi)來(lái)了魚(yú)桿，就來(lái)到了海邊釣魚(yú)，我拋下魚(yú)餌，靜靜地等待著(zhù)魚(yú)上鉤，突然，魚(yú)餌開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，我一看，哦，魚(yú)上鉤了，我馬上拉起來(lái)，��！什么也沒(méi)釣到！怎么一回事啊，我的好友叫我上網(wǎng)查查怎么釣魚(yú)的，我一查，發(fā)現原來(lái)釣魚(yú)也有技巧��！
我馬上回傲來(lái)國去釣魚(yú)！，不一會(huì )兒，我就釣到了很多鯽魚(yú)和泥鰍！我高興的發(fā)出了#401圖片。隊友看我那么驕傲，于是對我下了“挑戰書(shū)”比賽誰(shuí)在半小時(shí)之內釣的魚(yú)多，我回話(huà)：“你釣的過(guò)我嗎？”隊友說(shuō)：“比比不就知道了！”
比賽開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于來(lái)到了決定勝負的最后幾分鐘了，我和她還相差倆條魚(yú)呢！輸給女生多沒(méi)面子呀！真的是天助我也，在釣魚(yú)中，我竟然遇到了一個(gè)老魚(yú)翁，他還給了我一個(gè)法寶就是漁網(wǎng)，哈哈！你輸定了，我馬上打出漁網(wǎng)，幾秒中里，我捕到了6條魚(yú)，哇！差距有4條魚(yú)呢，你完了，哪知天有不測風(fēng)云，她居然也有漁網(wǎng)，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，她打出了漁網(wǎng)，也捕到了6條魚(yú)。時(shí)間也到了，數了數魚(yú)，我竟然輸給了對方，被她嘲笑了。
通過(guò)這次比賽讓我明白了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
六年級記事作文 篇3
今天我和妹妹在家，爸爸媽媽都去上班了，我們覺(jué)得很無(wú)聊，就玩起了捉迷藏，而且跟平時(shí)的捉迷藏不一樣噢。
我們拿洋娃娃來(lái)當今天的主角，首先是妹妹先藏，我找，我閉著(zhù)眼睛數了三十聲后，便睜開(kāi)眼睛尋找了，我用我的“千里眼”來(lái)找。我看見(jiàn)床上鼓鼓的，我心想:哈哈，妹妹一定是藏在被子里的，被子鼓鼓的，很明顯是放了東西在里面。我翻開(kāi)被子，結果看到的是一堆玩具，并沒(méi)有洋娃娃的蹤跡。而妹妹則在一旁哈哈大笑:“哈哈，我就知道你一定會(huì )找那，我設計的“陷阱”還不錯吧？”我不理會(huì )她繼續尋找洋娃娃，我找了洗衣機里，書(shū)柜，冰箱，沙發(fā)，床底下，結果沒(méi)找到洋娃娃。妹妹過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“姐，你就認輸吧，你是找不到洋娃娃的�！蔽艺f(shuō):“認輸？不可能，我的字典里沒(méi)有“輸”這個(gè)字�！蔽噎h(huán)顧四周，我慢慢的尋找洋娃娃，我往天花板上一看，看到了洋娃娃的一只手。我便搬來(lái)椅子，踩上去，把洋娃娃取了下來(lái)。我驕傲地對妹妹說(shuō):“哈哈，我找到了，接下來(lái)該我藏你找了�！�
妹妹在數數，我在一次環(huán)顧四周，突然我看到了一個(gè)很隱蔽的地方，那個(gè)地方是床簾的下面，有一個(gè)箱子，里面都是一些積木。我把積木拿出來(lái)，放洋娃娃進(jìn)去，再放積木進(jìn)去。哈哈，這下積木完全遮住了洋娃娃，看你怎么找。我心想。我走到客廳對妹妹說(shuō):“好了，不用數了，我已經(jīng)藏好了�！泵妹帽闳フ伊�，妹妹在找洋娃娃，而我卻悠哉悠哉地在看電視，過(guò)了十多分鐘，妹妹說(shuō):“姐，我不找了，快點(diǎn)告訴我洋娃娃在哪里？”我便去拿洋娃娃了�！霸瓉�(lái)你藏在這里��！怪不得我找不到�！�
我們歡快的度過(guò)了這一天。
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