【必備】夢(mèng)想六年級作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級作文 篇1
夜幕降臨，月光灑在大地上，大地一片潔白。我抬頭仰望天空，天空潔凈浩淼，幾顆星星點(diǎn)綴其中，顯得寧靜而深邃，令人無(wú)限向往。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我當上了宇航員，去太空執行一次航天任務(wù)。發(fā)射臺邊人山人海，我和幾名航天員向人群揮了揮手，登上了船艙，火箭便開(kāi)始點(diǎn)火了。只聽(tīng)“轟”的一聲，火箭如一條巨龍，直沖霄漢，飛到了大氣層中，飛到了浩瀚的宇宙中。我們這次的任務(wù)是考察金星內有沒(méi)有生命。于是，飛船向金星駛去。一路上，無(wú)數的星體展現著(zhù)它的美麗，我看見(jiàn)許多星體正閃爍著(zhù)美麗的光亮，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
“快到金星了，各就各位！”我們回到各自崗位，靠近，下落，打開(kāi)底部充氣墊，著(zhù)陸。我們到了！因為金星一晝夜相當于地球 117 天，所以我們有充足的時(shí)間來(lái)考察。我們的宇航服有隔熱裝置，不至于被熱死。經(jīng)過(guò)考察，金星并沒(méi)有生命�；氐酱�，我們又飛到了火星的生態(tài)基地。進(jìn)去一看，我看到基地內種起了許多植物。地球上的小昆蟲(chóng)也運來(lái)一些。我們在基地加了些油，又到銀河系外玩了好一陣子這才返回了地球。
一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)！我多想將來(lái)成為一名真正的宇航員，去暢游太空！想到了這，就下定決心：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了才能探索宇宙奧秘！
夢(mèng)想六年級作文 篇2
從小，我就希望能成為一個(gè)優(yōu)秀的攝影師，在世界各地的游走拍攝，捕捉這個(gè)精彩世界的精彩瞬間。
20xx年，我成為了一名攝影師。我如愿以?xún)�，出版了一本又一本的攝影圖集。在這漫長(cháng)的三十年中，我游遍了大半個(gè)地球。我曾去格陵蘭拍攝璀璨絢麗的極光，去海里捕捉多彩奇妙的瞬間，去照下東京櫻花綻放的那一刻燦爛奪目……我喜愛(ài)大自然，更喜愛(ài)大自然帶給我們的一切。
此時(shí)此刻，我正站在最新發(fā)明的絕緣屋中。三十年后的科技發(fā)達，人們可以在小屋中觀(guān)察暴風(fēng)雨的到來(lái)。我靜靜地等待暴風(fēng)雨。雨已經(jīng)淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，原本晴朗的天空已涌起片片烏云，如同一團團化不開(kāi)的墨。忽然，窗外掠過(guò)一道閃電，緊接著(zhù)便是一陣沉悶的雷聲。我眼睛忽的一亮，沒(méi)錯，我這次的目標就是閃電！
“轟隆隆”，又是一聲炸雷，這次的暴風(fēng)雨格外的大。捕捉閃電不僅要快，更要靠運氣。因為我們不知道閃電什么時(shí)候來(lái)，如果來(lái)了之后再拍的話(huà)就只能拍到一片殘影。我計算著(zhù)閃電與閃電之間間隔的時(shí)間，3、2、1,、拍！我猛得按下快門(mén)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張照片便被我拍了出來(lái)。
我仔細端詳著(zhù)照片，我的運氣真不錯，恰好拍到了閃電劃過(guò)的一瞬間。那細細密密的閃電猶如一條咆哮的巨龍掠過(guò)漆黑如墨的天空，彎彎曲曲，耀眼奪目，散發(fā)著(zhù)美麗的白光，我笑得合不攏嘴。
這就是我夢(mèng)想的未來(lái)，成為一個(gè)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的攝影師，發(fā)現大自然的美，捕捉那精彩的一瞬間。
夢(mèng)想六年級作文 篇3
自打上了初中以來(lái)，因為新環(huán)境的陌生和不熟悉，是我原本就有些孤僻的性格變得更加讓人難以捉摸。這一點(diǎn)，連我自己都已經(jīng)發(fā)現了，可我依舊控制不了自己，喜歡安安靜靜的望著(zhù)天空發(fā)呆，喜歡單純的感受風(fēng)吹過(guò)臉頰的那一絲柔美，那一絲溫馨，喜歡不管什么事情都藏在自己的心里，喜歡不管什么時(shí)候都一副淡淡的，事不關(guān)己的表情。
我有何嘗不想把自己變得開(kāi)朗起來(lái)，和朋友一起鬧著(zhù)玩，把自己的喜怒哀樂(lè )都表示在臉上，但是我做不到，我真的做不到。因為自己的性格，我丟失了人生當中極為重要的東西，友情。我不知道，為什么只有極少極少的人懂我，也不知道自己這樣的性格有什么不好，所以，我用獨屬于自己的語(yǔ)言，表達發(fā)自?xún)刃牡母杏|。
于是，寫(xiě)作便是我最喜歡的事情。望著(zhù)自己端端正正的字體，我會(huì )從中找到一絲滿(mǎn)足和快樂(lè )。我喜歡寫(xiě)作，但僅僅只在于無(wú)拘無(wú)束自由發(fā)揮的寫(xiě)作，自己想到什么就寫(xiě)什么。不喜歡作文課，因為我實(shí)在不懂，為什么老師要如此死板的出這些作文題目，規定字數，字寫(xiě)多了，打回去重新寫(xiě)，字寫(xiě)少了，重新寫(xiě)，我不理解她們?yōu)槭裁匆@樣做，也不理解她們?yōu)槭裁匆@樣做，我覺(jué)得，即使是再有寫(xiě)作天賦的人，經(jīng)過(guò)這樣壓迫性的想法，也會(huì )變成了像現在學(xué)生一樣的蠢才，我要用獨屬于自己的文采，宣泄自己心中的不滿(mǎn)。理解我的人知道這樣做是為了什么，不理解我的人，即使不知道我為的是什么，我也無(wú)需解釋?zhuān)驗�，我在解釋�(zhuān)齻円膊粫?huì )相信，不會(huì )理解，難道不是嗎？我并不是什么事都不在乎，因為，我是用自己的方式描繪自己內心的想法。不理解的人，就讓她們不理解去吧，走貓貓的路，讓狗狗說(shuō)去吧。
夢(mèng)想六年級作文 篇4
所謂夢(mèng)想，就是理想，是深藏在你內心深處最迫切的渴望。小河的夢(mèng)想是流向大海；小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍天；小草的夢(mèng)想是綠化世界；花兒的夢(mèng)想是散發(fā)芬芳……而你的夢(mèng)想是什么？
如果你是一盞明燈，你是否照亮黑暗的角落？如果你是一泓清泉，你是否滋潤貧瘠的土地？如果你是一縷春風(fēng)，你是否帶來(lái)清新的涼爽？而你，是一個(gè)人，你又是否為你的夢(mèng)想而努力？
從小，我們就應該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的生活才是充實(shí)的。找到方向，明確目的，為之而努力。
小時(shí)候，看見(jiàn)那些大畫(huà)家拿著(zhù)那些五顏六色的彩色畫(huà)筆在畫(huà)紙上隨便寥寥幾筆就能畫(huà)出一幅幅精美的畫(huà)，真是栩栩如生，讓我羨慕不已。于是，夢(mèng)想的種子已在我心中發(fā)芽，我決定了——我要成為一名畫(huà)家。
達芬奇、梵高、畢加索……這些都是遠近聞名的畫(huà)家，他們的畫(huà)，惟妙惟肖，流傳千古。但每一個(gè)成名的人，都付出了比平常人百倍千倍的努力，才有輝煌的歷史，家喻戶(hù)曉。
現在，我便要開(kāi)始學(xué)習了。起初，只是畫(huà)一個(gè)不圓的蘋(píng)果，在涂上鮮艷的紅色。慢慢地，我更是發(fā)現了繪畫(huà)的魅力。漸變讓人感到逼真，素描讓人看起來(lái)立體，還有線(xiàn)描，水粉，油畫(huà)，版畫(huà)，中國畫(huà)等等，看起來(lái)都很美麗。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色又蘊含著(zhù)有不同的顏色，深紅、鮮紅、粉紅等等，無(wú)比奇妙！
當我去了一個(gè)風(fēng)景美麗的地方，我就要把它畫(huà)下來(lái)，把祖國壯觀(guān)的大好山河用我手中的筆畫(huà)下來(lái)，這樣不但很有成就感，而且贊美了祖國。
當然，夢(mèng)想不是幻想，不是光想想就可以的，還要付出努力，才能實(shí)現。我會(huì )朝著(zhù)希望之光，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，像未來(lái)前進(jìn)，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！
六年級:羅紫蕓
夢(mèng)想六年級作文 篇5
六年級的孩子即將畢業(yè)，在最近的課上，我問(wèn)：“同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?”
班上五十幾個(gè)孩子，舉手的人不少。我又問(wèn)：“誰(shuí)愿意告訴大家，你的夢(mèng)想是什么?”舉手的人卻屈指可數。于是，我改變策略，讓他們將夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)。
夢(mèng)想多半是人心理上的一種對現實(shí)不足的替補。我發(fā)現，有些孩子會(huì )說(shuō)自己不知道有什么夢(mèng)想，或者只是隨口說(shuō)說(shuō)的夢(mèng)想而已。那么我們作為老師，應該要幫孩子播下敢夢(mèng)的種子，協(xié)助孩子尋找自己的夢(mèng)想。很多時(shí)候，家長(cháng)都喜歡將自己的想法強加在孩子身上，替孩子做決定。前幾天，我在路上剛巧碰到一位六年級的孩子，我問(wèn)她：“你為什么不愿意分享你的夢(mèng)想呢?我覺(jué)得你的夢(mèng)想挺好的呀，老師小時(shí)候也這么想過(guò)呢�！彼f(shuō)：“我怕在班級說(shuō)，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng);因為我媽媽就是這么說(shuō)的�！�
聽(tīng)了這位學(xué)生的話(huà)，我不禁在想：為什么要用這么現實(shí)的眼光殘忍地扼殺孩子夢(mèng)想的萌芽呢?夢(mèng)想也許不一定會(huì )實(shí)現，但是不敢做夢(mèng)的人，連實(shí)現的機會(huì )都沒(méi)有。其實(shí)，夢(mèng)想是一種積極的暗示，當我們一直懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)際上是在不斷暗示自己往積極的方向努力，是一種正能量。夢(mèng)想能夠激發(fā)人的潛能，把不可能變成可能，但最重要的是，夢(mèng)想能帶來(lái)愉悅感、幸福感。夢(mèng)想，就是堅持讓你覺(jué)得幸福的一件事，這是電影《中國合伙人》里的一句臺詞。每個(gè)孩子都有權利選擇自己的夢(mèng)想，并在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中學(xué)會(huì )努力、堅持，慢慢成長(cháng)，變得成熟。而作為老師和家長(cháng)，也許我們知道不是所有的夢(mèng)想都能夠實(shí)現，也許有些夢(mèng)想在我們眼里一文不值。但我們應該鼓勵孩子勇敢追尋自己的夢(mèng)想，告訴他們實(shí)現自己的夢(mèng)想必須做些什么，引導他們思考如何行動(dòng)，而不是一下子就把他們的夢(mèng)想一票否決。首先，我們可以問(wèn)問(wèn)孩子：你的夢(mèng)想是什么?其次，再和孩子探討：實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想需要具備什么樣的條件，我們現在可以做些什么具體的來(lái)為我們的'夢(mèng)想鋪路。
如果孩子擁有屬于自己的夢(mèng)想，說(shuō)明這個(gè)孩子有自己的思想，有自己的主見(jiàn)，是值得驕傲的一件事，我們務(wù)必要基于支持和鼓勵。就讓我們協(xié)助孩子對夢(mèng)想做一些修飾點(diǎn)綴，讓孩子把夢(mèng)想的快樂(lè )光芒照射到現實(shí)生活中來(lái)。
夢(mèng)想六年級作文 篇6
如今，由于生活改善，汽車(chē)走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)，給予了我們許多的便利。我想，汽車(chē)只能在陸地上奔跑，卻又不可以飛行、潛水，況且現在停車(chē)位越來(lái)越少，道路堵塞的事越來(lái)越多，我便想象著(zhù)以后的汽車(chē)會(huì )不會(huì )打破常規。
首先，未來(lái)中的車(chē)輛必須要有吸附功能，有了這個(gè)功能不但可以減少停車(chē)擁擠問(wèn)題，而且堵車(chē)再也不是平常事了。另外，汽車(chē)還必須擁有自動(dòng)緊急避讓功能，在將要發(fā)生事故的千鈞一發(fā)的時(shí)刻，汽車(chē)將會(huì )自動(dòng)避讓或停止，這樣就可以避免一些事故的發(fā)生。
此外，我認為以后在天上飛的不一定是飛機，在水里游的不一定是潛水艇，而是汽車(chē)，如果滿(mǎn)足這兩個(gè)條件，笨重的飛機和潛水艇就有替代品了，還可以建設空中（水底）紅綠燈，空中（水底）加油站等公眾設施。
如果汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)的制材也不一定要用那么死板的鐵塊了，改成新穎簡(jiǎn)便的制材。
不有一個(gè)獨特的地方，這種汽車(chē)加的“油”不是石油，還是經(jīng)過(guò)特殊處理的二氧化碳、一氧化碳混合起來(lái)的。以后汽車(chē)再也不是破壞生態(tài)的惡魔了，而是相當于一棵會(huì )走動(dòng)的活的“樹(shù)”。
未來(lái)的汽車(chē)城只是我們的想象，要將它由夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)，只有靠我們這些21世紀的朝氣蓬勃的少年去創(chuàng )造，努力吧！
夢(mèng)想六年級作文 篇7
隨著(zhù)時(shí)代的推進(jìn)，汽車(chē)也越來(lái)越普便，可是汽車(chē)對環(huán)境的污染也不容小覷，所以，我想設計一款新型汽車(chē)。
我設計的這款汽車(chē)是一個(gè)全自動(dòng)的汽車(chē)，我為你們好好介紹介紹吧！
這款汽車(chē)可以不用駕駛，而且也不會(huì )有交通事故。汽車(chē)里面還有豪華的冰箱、舒適的大床、超大的電視。你們一定會(huì )想，這些東西怎么裝的下呀？這是房車(chē)吧？呵呵，不用擔心，這些東西只有要用的時(shí)候才會(huì )出現，而且，車(chē)椅會(huì )自動(dòng)縮小，根本不用擔心車(chē)子的大小。車(chē)內還有一雙機械手，無(wú)論你想吃什么，它都可以做出來(lái)，你只要舒舒服服地躺在大床上等就可以了。
這款汽車(chē)還有一個(gè)特殊的功能——不會(huì )釋放尾氣。因為尾氣會(huì )通過(guò)一種裝置凈化成新鮮的空氣，我們再也不用忍受那討厭的“毒氣”啦！更好的是，汽車(chē)會(huì )根據主人的心情或天氣的情況來(lái)變色，高興時(shí)是熱烈的紅色，悲傷時(shí)是低調的灰色……咦，哪來(lái)的音樂(lè )呢？哈哈，這也是一個(gè)絕妙的地方，這個(gè)音樂(lè )是由車(chē)內的安全帶發(fā)出來(lái)的，它能舒緩人們緊張的神經(jīng)，讓人們在忙碌之時(shí)輕松一下。這個(gè)汽車(chē)還可以進(jìn)行辨別主人和主人親朋好友的圖像來(lái)判斷是不是小偷，如果是，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)報警，可小偷也不會(huì )察覺(jué)。如果小偷想跑，車(chē)內就會(huì )申出一雙機械手死死地拽著(zhù)他，直到警察將他拷上手銬才松手。
怎們樣？你們一定立馬就想擁有像這樣的汽車(chē)吧！我相信，不久的將來(lái)，這種車(chē)一定會(huì )問(wèn)世的！
夢(mèng)想六年級作文 篇8
現在，隨著(zhù)科技的發(fā)達，汽車(chē)已經(jīng)普及，家家都有，可是，汽車(chē)不環(huán)保，破壞了我們生活的環(huán)境，所以，我就把我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)介紹給你們吧。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，是海陸空三用型的，在陸地上，它和普通汽車(chē)沒(méi)有什么區別，在海中，它則迅速變成一個(gè)飛艇，在空中，它便從左右兩邊伸出兩個(gè)翅膀，在空中飛行，而且它的速度十分快，可以和風(fēng)相提并論。
這只是其中一點(diǎn)，它的用處還不止這些。它不像別的汽車(chē)，用的是汽油，排的是尾氣，我的新型汽車(chē)是環(huán)保節能型的。它用的是太陽(yáng)能，排出的是清新的氧氣，如果在陰雨天里，你只要按一下綠色的按扭，讓車(chē)淋一淋雨水，它就能把雨水自動(dòng)轉換成電能，在馬路上快速行駛。
我的夢(mèng)想中的汽車(chē)，在開(kāi)車(chē)的途中還有許多的功能，如果前面堵車(chē)，它便會(huì )自動(dòng)感知，然后提示你，如果你超速了，它便會(huì )說(shuō)：“主人，請你開(kāi)慢一點(diǎn)，安全第一喲！”此外，它還能根據車(chē)外的溫度來(lái)調整車(chē)內的溫度，哈哈，我的車(chē)厲害吧。
小朋友們，這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，你們有什么新型汽車(chē)嗎，有就告訴我吧。
夢(mèng)想六年級作文 篇9
我啊，是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩！
我有許多許多奇妙的想法。從前懵懂的我，當看到醫院中圍繞病人噓寒問(wèn)暖的護士時(shí)，便想變成白衣天使，照顧一個(gè)個(gè)病人；坐在教室里聽(tīng)到老師教著(zhù)學(xué)生朗朗讀書(shū)時(shí)，便想變成祖國園丁，哺育一朵朵花朵；在畫(huà)廊欣賞畫(huà)家活靈活現的作品，便想變成藝術(shù)作者，創(chuàng )造一幅幅奇跡······如此之多的想法，像浩如煙海的繁星，但我固執的只想取其中最閃亮的一顆，于是便糾結于此。
但有一個(gè)夢(mèng)想始終揮之不去，散發(fā)著(zhù)濃濃的香味——成為甜點(diǎn)師。
說(shuō)起緣由，那是一件很平凡的小事。
我獨自走在去圖書(shū)館的路上，這條街人并不是太多，有點(diǎn)靜。走著(zhù)走著(zhù)，遠遠的便聞到一股奇特的香味，我深吸一口，由著(zhù)這股香氣引誘我走。隨著(zhù)香氣愈來(lái)愈濃郁，我抬頭一看，便看到了它的源頭，是新開(kāi)的姨家DIY甜品店。只與我家隔著(zhù)一條街。
好奇心驅使之下，我不由自主踏進(jìn)了店門(mén)，一排排糖果色的架子讓我眼前一亮，上面擺滿(mǎn)了小巧精致的甜品。單看外表，讓人舍不得對如此完美的藝術(shù)品下口。湊近又能聞到那馥郁的香氣。使人忍不住想品嘗，真是十足的矛盾，讓人無(wú)法抉擇。詢(xún)問(wèn)之下，才知道原來(lái)的這家店店主所做的，店員看我如此好奇，便帶領(lǐng)我欣賞了店主的廚藝。我便看著(zhù)各種各樣的材料在那雙神奇的雙手的調和與塑造下，像有了生命般，散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣。
就是在這樣一件小事，源于隔著(zhù)一條街的那家店，源于那雙神奇的雙手，角落的夢(mèng)想，便生根發(fā)芽了。
后來(lái)，我發(fā)現甜點(diǎn)師既不像明星般耀眼，也沒(méi)有農民般樸實(shí)，跟沒(méi)有發(fā)明家般偉大，他們只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，但他們總是默默地奉獻著(zhù)，他們是生活中必不可少的部分。而我，也要做一個(gè)不可缺少的甜點(diǎn)師。再后來(lái)，我了解到原來(lái)每道西點(diǎn)都有不同的含義，提拉米蘇寓意帶我走，伊莎莉卡寓意暗戀，馬卡龍寓意思念�！ぁぁぁぁぁ�
我慢慢開(kāi)始學(xué)習，在用自己的心制作時(shí)，就仿佛在編造一個(gè)個(gè)美麗的故事，描繪一幅幅精美的圖畫(huà)，孕育一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生靈，這是多么美好而有趣！
夢(mèng)想離我們如此遠也如此近，遠的時(shí)候就想夜空中的星星，隔著(zhù)幾十光年的距離相望，小小的，亮亮的，遠遠的。近的時(shí)候也就隔著(zhù)一條街，越過(guò)去便抓到了。
夢(mèng)想六年級作文 篇10
上二年級的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《太空生活趣事多》。從這篇課文里，我學(xué)到了宇航員的很多知識，還知道了宇航員在太空會(huì )發(fā)生許多有趣的事情，比如：走路會(huì )都會(huì )飄在宇宙飛船中，所以他們只能穿帶鉤子的鞋，睡覺(jué)都要睡在睡袋里等等。而且，他們還能在太空中遨游，探索太空的奧秘。宇航員的生活真是太有趣了！從那時(shí)起，我就許下了一個(gè)美好的夢(mèng)想，長(cháng)大以后當一名偉大的宇航員。
每當我說(shuō)起我的夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽就會(huì )告訴我：當一名宇航員不僅要有強壯的身體，良好的心理素質(zhì)，還要有豐富的科學(xué)知識。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：原來(lái)當一名宇航員這么不容易呀！于是，我暗暗地下定決心：從現在開(kāi)始，我要多看一些關(guān)于宇宙的科普書(shū)，幫我增長(cháng)許多宇宙的知識；還要好好地吃飯，多多鍛煉身體，爭取讓身體長(cháng)得更強壯，發(fā)生困難的時(shí)候，心里不要緊張，用微笑去面對困難，這樣，我就能當上宇航員了。
以前，我對科普書(shū)一點(diǎn)都不感興趣，只喜歡沉浸在童話(huà)的世界里。但是現在，我會(huì )經(jīng)常去看科普書(shū)，慢慢地，我發(fā)現科普書(shū)原來(lái)也那么有趣，比如：《西頓動(dòng)物記》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《昆蟲(chóng)世界歷險記》等等�？破諘�(shū)深深地吸引著(zhù)我，我和科普書(shū)也成了形影不離的好朋友。
生活中處處有科學(xué)，我細心觀(guān)察，認真思考，發(fā)現了很多有趣的科學(xué)知識，比如：蜂蜜會(huì )結晶、跳跳糖會(huì )跳舞、眼鏡會(huì )“出汗”……。我還經(jīng)常和爸爸媽媽一起做一些有趣的小實(shí)驗，比如：筷子提米杯、神奇的紙褶裙、會(huì )跳舞的米粒等等，這樣不僅豐富了我的科學(xué)知識，還提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在課堂上，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，積極地舉手回答問(wèn)題，每次寫(xiě)作業(yè)，我都寫(xiě)得又快又好。每天吃完晚飯，我就和媽媽一起去公園鍛煉身體。我有時(shí)跑步，有時(shí)騎自行車(chē)，有時(shí)跳繩，還有時(shí)跳QQ炫舞，天天堅持鍛煉，現在我的身體越來(lái)越強壯了！
雖然我一直在努力，但是，我跟一名真正的宇航員相比，還差得很遠呢！以后，我要保護好我的眼睛，天天堅持鍛煉身體，多看科普書(shū)，不斷增長(cháng)自己的科學(xué)知識，還要好好學(xué)習，認真完成作業(yè)，用微笑去面對每一個(gè)困難，做好生活中的每一件事情，爭取早日實(shí)現我美好的夢(mèng)想，成為一名真正的宇航員！
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