實(shí)用的上六年級作文匯總七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的上六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

上六年級作文 篇1

　　我的名字叫李竺錦，因為我出生的時(shí)候，正是桃花燦爛的季節，爸爸媽媽也特別喜歡桃花，他們希望我能為未來(lái)的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩，所以為我取名“錦”，意為未來(lái)所有的一切皆錦上添花。

　　我是典型的淑女人物，走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過(guò)了。說(shuō)話(huà)也從不高聲，更不與人瘋鬧，總是喜歡“偏安一隅”，靜觀(guān)周?chē)�的一切，所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲，總是微微莞爾，但如花的燦爛決不遜色

　　每每在家時(shí)，父母有了難處或是遇到了煩心事，我都會(huì )千方百計想辦法逗他們開(kāi)懷。當然，這時(shí)我會(huì )“金口”吐“玉言”——吟誦有關(guān)桃花的詩(shī)句給父母聽(tīng)，讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來(lái)的溫暖與體貼，以擔負起我“雪中送炭”的使命。

　　而在學(xué)校時(shí)，我則會(huì )專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，認認真真地思考，安安靜靜地學(xué)習，一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但我是老師最喜歡的學(xué)生之一。而且，我還有一手安慰別人的絕招呢！一次上課，我的好朋友生氣了，我看她的無(wú)名之火還挺大的，于是就在紙上寫(xiě)著(zhù)：你想快速變成小老太婆嗎？那請繼續生氣。后面又畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。好朋友笑了，我也笑了，偷偷的，很開(kāi)心。

　　所以呀，無(wú)論在哪兒，因了我的脾氣好，人緣好，人氣自然旺，朋友自然多。好友就有50多個(gè)呢。

　　雖然我不喜歡張揚，也不擅長(cháng)辭令，在默默中過(guò)著(zhù)像花兒一樣綻放芬芳的快樂(lè )生活，但同時(shí)也接受著(zhù)從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。

　　看來(lái)，我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對此又意下如何？

上六年級作文 篇2

　　這天，我和爸爸從武漢坐高鐵回家。我邊看書(shū)邊喝茶，悠閑自得。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這高鐵上真平穩，水杯放在上面都紋絲不動(dòng)！”爸爸笑笑說(shuō)：“當然了，這也是高科技的產(chǎn)物，現在出門(mén)方便多了，從武漢到長(cháng)沙才兩個(gè)小時(shí)，不比飛機慢呢！”

　　“咦，這水龍頭怎么壞了�！鼻懊婺俏粻敔斦f(shuō)。那位服務(wù)阿姨面帶笑容，說(shuō)：“大爺，我們這水龍頭呀！不是用手按，而是感應的，你把手放在水龍頭下就行了�！睜敔斣囍�(zhù)去做，“嘩嘩”那水一下猛的沖了出來(lái)。他說(shuō)：“真神了，龍頭怎么就知道我要洗手呢？”大家一聽(tīng)，都情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　笑聲讓大家拉近了距離，就互相聊起天來(lái)。我對面的那位帶眼鏡的叔叔問(wèn)一個(gè)年輕小伙子：“你去哪兒？是探友？還是旅游？”年輕小伙不緊不慢地說(shuō)：“我是個(gè)體戶(hù)，現在政策好，開(kāi)店少要稅，我領(lǐng)了執照，開(kāi)了一個(gè)服裝店。生意興隆，我這次趕著(zhù)去開(kāi)訂貨會(huì )。不過(guò)，我也沒(méi)忘國家，汶川地震我捐了一千元，縣里還評我為‘優(yōu)秀個(gè)體戶(hù)’呢！”說(shuō)完，小伙子問(wèn)那個(gè)帶眼鏡叔叔說(shuō)：“看您的模樣，就是個(gè)有知識的人，那您去哪？”眼鏡叔叔說(shuō)：“我是農業(yè)大學(xué)老師，我受邀回去給鄉親們上農業(yè)科技課�！蹦贻p小伙子好奇地問(wèn)：“那工資一定很高吧！”“哦，還要什么工資，你回饋社會(huì )，我也不例外！”老爺爺聽(tīng)聞，說(shuō)：“你們都好樣的，社會(huì )有了你們，才有發(fā)展�！�

　　高鐵在疾駛，車(chē)窗外一片繁榮景象，它載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，一路向前，向著(zhù)美好生活奔去。

上六年級作文 篇3

　　美德，像一滴甘露，滋潤的內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。所以，作為青少年的我們，更是要義不容辭的做一名美德好少年！

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！蔽矣X(jué)得：我們應給與他人幫助，對他人伸出援助之手，這樣才會(huì )讓世界變得更加美好。

　　要想成為美德好少年，我們應該具有樂(lè )于助人的精神和品質(zhì)。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過(guò)馬路時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手，幫助他們；當我們看見(jiàn)有人摔倒在地時(shí)，應及時(shí)攙扶一把。不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀(guān)，卻無(wú)人幫助的現象發(fā)生；當我們在路上見(jiàn)到貴重的物品時(shí)，應及時(shí)交給警察，要做到拾金不昧。

　　不過(guò)，這些是遠遠不夠的，我們要從小事做起，從現在做起，爭當美德好少年。在幫助別人的過(guò)程中，我們不僅給他人帶來(lái)了方便，而且使自己的價(jià)值在奉獻中得以提升，更讓這世界多了一份美好與感動(dòng) !

　　作為一名小學(xué)生，我不僅要樂(lè )于幫助別人，更要努力學(xué)習，好為祖國和人民做出貢獻。俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，所以作為美德好少年，我們應該善于讀書(shū)，樂(lè )于讀書(shū)，要在讀書(shū)中發(fā)現樂(lè )趣，而不是死讀書(shū)。同時(shí)，我們也應該將學(xué)習作為樂(lè )趣，而不是被迫學(xué)習。

　　要想當一名美德好少年，我認為要在學(xué)習和生活中勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，善于觀(guān)察，善于總結，只有這樣，才能夠有所發(fā)現。在班級中，要尊敬老師，團結同學(xué)，遵守學(xué)校的規章制度；在家庭中，我們要努力為家長(cháng)分擔我們力所能及的事。

　　現在國家固然注重知識，但更注重的是素質(zhì)，只有把素質(zhì)搞上去，才能使我國在國際競爭中立于不敗之地。所以，作為青少年的我們，更應該爭做美德好少年，為們的祖國做出貢獻！

上六年級作文 篇4

　　8月31日，快樂(lè )開(kāi)心的一天!——跟隨小記者團體驗真冰溜冰場(chǎng)。

　　走進(jìn)溜冰場(chǎng)大門(mén)，一股股冷氣迎面襲來(lái),讓我直打寒顫�？蛇@種冰涼的感覺(jué)沒(méi)讓我懼怕，我興奮地奔進(jìn)溜冰場(chǎng)：設施比較好，環(huán)境也不錯，好大的一個(gè)真冰溜冰場(chǎng)地。

　　我已經(jīng)迫不及待了，趕緊換上了帶冰刀的溜冰鞋，戴上了護膝、護手、還有帽子，神氣極了!整裝待發(fā)地走進(jìn)了入口處。

　　雖說(shuō)我會(huì )溜旱冰，可真冰上溜冰我可是頭一遭，所以進(jìn)場(chǎng)地后我感覺(jué)特別地害怕，是媽媽鼓勵了我，要我一定要嘗試，還請教練教我些要領(lǐng)：眼睛要向前看，雙手打開(kāi)，身子向前傾，步子要邁開(kāi);并且強調真冰上溜冰其實(shí)很輕松，稍用點(diǎn)力就可以溜走的.于是我扶著(zhù)旁邊的欄桿戰戰兢兢地走著(zhù)，走的過(guò)程中不是有點(diǎn)東倒西歪，就是有點(diǎn)前俯后仰，但我結合自己的基本功每走一步都要想一想動(dòng)作要領(lǐng)，真是功夫不負有心人，走了一圈兩圈三圈……不知從什么時(shí)候起，我竟然放開(kāi)了欄桿，張開(kāi)了雙手，大膽地邁步走向中心區域，完全可以獨自溜了。雖然動(dòng)作不是很嫻熟，但自我感覺(jué)非常良好，媽媽也對我豎起了大拇指。

　　溜了很久很久，身上都濕透了，最后不得不在媽媽的要求下依依不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。

　　真冰上溜冰，感覺(jué)太棒了!讓我找到了快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )了勇敢，更讓我懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人。

上六年級作文 篇5

　　暑假里的一個(gè)星期天下午，爸爸媽媽帶我到游樂(lè )園玩。

　　一進(jìn)大門(mén)，哇！好多好玩的東西：碰碰車(chē)、小飛機……我迫不及待地奔向最喜愛(ài)的天鵝滑翔機，又坐了一會(huì )兒小火車(chē)……突然聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一陣陣“啊啊”的尖叫聲，順著(zhù)聲音一看，只見(jiàn)空中有一架大大的、晃來(lái)晃去的船，兩頭彎彎的，像月牙一樣。爸爸向我介紹說(shuō)它叫“海盜船”。我最喜歡海盜的故事了，看船上的人那么害怕，一定很刺激！我央求爸爸買(mǎi)了兩張票，和媽媽上了船。

　　一陣鈴聲響過(guò)，船輕輕地搖晃起來(lái)，我也不禁開(kāi)始激動(dòng)了。船剛開(kāi)始時(shí)晃動(dòng)得很慢，像蕩秋千一樣舒服。漸漸地，船開(kāi)始大幅度搖晃起來(lái)，上升時(shí)可以摸到天上的云，下降時(shí)又像是從臺階的最頂端直直跳下。頓時(shí)，我的胃開(kāi)始翻江倒海，想吐又吐不出來(lái)，手腳發(fā)麻，頭又昏又痛，十分難受。一點(diǎn)都不好玩！我后悔起來(lái)，不該隨便上“賊船”。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“不要害怕，勇敢一些，深呼吸�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的做，慢慢地，心情平靜下來(lái)，不太難受了，但還是很緊張。我緊緊地抱著(zhù)欄桿，咬緊牙關(guān)，閉著(zhù)眼睛一聲不響地坐著(zhù)，也無(wú)心再欣賞風(fēng)景。過(guò)了半天，“海盜船”終于停下來(lái)。爸爸看著(zhù)臉色發(fā)青的我，笑著(zhù)說(shuō)：“好玩吧？再坐一回？”我連忙說(shuō)：“不坐了，不坐了！”

　　這一次，我明白了一個(gè)道理：玩也是要付出代價(jià)的。

上六年級作文 篇6

　　今夜，外面淅淅瀝瀝地飄著(zhù)雨，原本熱鬧的小區變得格外的安靜。小米一個(gè)人躲在房間里，昏暗的臺燈下，她正在給她的父母寫(xiě)一封信。因為她想逃離這個(gè)家，逃離她的爸爸媽媽。自從單獨二胎政策出來(lái)，自從他弟弟的到來(lái)，小米覺(jué)得媽媽總是圍著(zhù)弟弟轉，爸爸也不再那么關(guān)心她了。加上這幾次成績(jì)的下滑，更加堅定了她出走的決心。

　　她一邊寫(xiě)信，一邊流淚，淚水不斷浸濕了信紙，筆墨也隨之化開(kāi)。當她寫(xiě)完最后一句“再見(jiàn)”，并加上一個(gè)大大的感嘆號的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。感嘆號在淚水的浸透下，越變越大，最后竟然帶著(zhù)傷心的小米飛離了這個(gè)家。

　　“你好，小米！”感嘆號微笑地說(shuō)。

　　“你好！”小米的情緒有些激動(dòng)，因為他終于可以逃離自己的家了，“這樣爸爸媽媽也許就會(huì )注意我了。平時(shí)爸爸媽媽總是圍著(zhù)弟弟轉，幾乎忽略了我的存在，現在我離開(kāi)了，他們總應該著(zhù)急了吧�！�

　　感嘆號目視遠方，一言不發(fā)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)小米抱怨，“那好，你坐穩了，現在就讓我們一起去自由飛翔吧！”感嘆號帶著(zhù)小米飛向高空，他們飛過(guò)了高山，穿越了森林，跨過(guò)了大�！�…

　　一個(gè)小山村出現在了他們的視線(xiàn)里，感嘆號放慢了速度，慢慢地降落在這個(gè)小山村里。這是一個(gè)貧窮的小山村——這里大概只有幾十戶(hù)人家�？茨欠孔�，墻是用泥土活起來(lái)的，屋頂也就是幾根木頭上鋪了一些稻草，就跟小米小時(shí)候搭積木一樣，似乎一陣風(fēng)就能將它們吹倒。

　　“姐姐，姐姐——奶奶摔倒了！”一個(gè)穿著(zhù)開(kāi)襠褲的小男孩屁顛屁顛的朝田里跑去。順著(zhù)小男孩跑去的方向，一個(gè)和小米差不多大的小女孩正在地里除草。

　　小女孩扔下鋤頭，飛一般朝家的方向跑去。此情此景讓小米感到非常好奇，她便跟了過(guò)去。

　　這是一間幾乎快要倒塌的.屋子，小米怯生生地跟著(zhù)這個(gè)姐姐走進(jìn)了屋內。只見(jiàn)姐姐很嫻熟地扶起地上的奶奶，并給她喂了點(diǎn)水，確定奶奶無(wú)礙才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　這時(shí)姐姐才注意到小米：“請問(wèn)，你是？”

　　“我來(lái)自另外一個(gè)城市，我叫小米�！毙∶酌�解釋道，“就你照顧奶奶，你爸爸媽媽呢？”

　　“我們山村窮，爸爸媽媽都出去打工了。整個(gè)山村十幾戶(hù)人家都和我們差不多，家里只有老人和孩子�！边@時(shí)小米注意到姐姐提到爸爸媽媽的時(shí)候，眼里閃爍著(zhù)淚光。

　　兩個(gè)年齡相仿的小女孩，一下子就變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，他們倆坐在門(mén)口的石頭上，一聊就是好幾個(gè)小時(shí)。已是傍晚時(shí)分，姐姐起身去做飯了。

　　看著(zhù)山村美麗的黃昏，聽(tīng)完姐姐的故事，小米感到萬(wàn)分慚愧，她開(kāi)始有些想念自己的爸爸媽媽了。

　　這時(shí)，感嘆號又出現在了小米的面前：“怎么，想父母了嗎？”

　　小米哽咽著(zhù)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她想起了爸爸媽媽對自己的種種好，想起了自己原來(lái)過(guò)得有多幸福�！熬退阌辛诵〉艿�，媽媽依然每天早上起來(lái)為我準備豐盛的早餐，半夜醒來(lái)也不忘來(lái)看看我有沒(méi)有踢被子。比起姐姐，我的家是那么溫馨，我的爸爸媽媽是那么的可愛(ài)！我真的是生在福中不知福�！�

　　“那你——想回去了嗎？”感嘆號試探性地追問(wèn)，他為自己的計劃就要成功了而感到竊喜。

　　望著(zhù)無(wú)限的夕陽(yáng)，小米點(diǎn)了點(diǎn)頭。她要回家和爸爸媽媽說(shuō)聲對不起，她要和弟弟一起快樂(lè )玩耍，她再也不要離家出走……突然身體急速下降，小米被驚醒了，她發(fā)現自己只是趴在桌子上睡著(zhù)了……

上六年級作文 篇7

　　升入了六年級，自然要考慮擇校的問(wèn)題了。爸爸也常說(shuō)：“南外與樹(shù)人是最理想的初中，考上其中的一個(gè)就不用愁進(jìn)不了好大學(xué)。小生初是你人生中的第一個(gè)臺階，跨上了這個(gè)臺階，以后不掉隊就行了……”

　　進(jìn)入了最重要的時(shí)期，假期自然不能閑著(zhù)。還沒(méi)放假，媽媽就給我報了奧語(yǔ)、奧數、新概念英語(yǔ)，以及上學(xué)期就定好的小主人新聞學(xué)校�！斑@四個(gè)輔導班中，語(yǔ)數外是從7月1號上到7月16號，小主人報則是每個(gè)星期六上一次課，基本作業(yè)是兩篇作文�！眿寢尶戳丝次�，又說(shuō)，“如果小主人報與語(yǔ)數外輔導班發(fā)生沖突的話(huà)，向吳老師（新聞學(xué)校中的班主任）請假，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”

　　我聽(tīng)了，極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，憤憤地想：憑什么呀？！暑假暑假，自然是假日，我一天就要上三、四個(gè)輔導班，還怎么玩兒呀？可是，“父命難違，母命難抗”。唉!還是乖乖就范吧！“好——的——”我拖長(cháng)了聲音，回答道。

　　在接下來(lái)的幾次課中，我一直都悶悶不樂(lè )地上課、寫(xiě)作業(yè)，以至于作業(yè)中明明會(huì )寫(xiě)的題目都寫(xiě)錯了。

　　我看著(zhù)爸爸、媽媽為我著(zhù)急，我心中竟有了一絲高興；但每天看到他們的皺紋加深，我那埋藏在心底的慚愧就會(huì )占據整個(gè)心靈。

　　有一天，爸爸對我說(shuō)：“爸爸要看電視，你就關(guān)上房門(mén)做作業(yè)吧！”我聽(tīng)了，想：憑什么呀？我辛辛苦苦地做作業(yè)，你們卻逍遙自在地看電視。不讓我看也行，我聽(tīng)電視！哼！

　　于是，我悄悄地把房門(mén)開(kāi)了一條縫，耳朵貼在門(mén)縫上。奇怪的是，我并沒(méi)有聽(tīng)到電視聲，而是聽(tīng)到了談話(huà)聲。我悄悄地看了看，原來(lái)是爸爸在和媽媽“密談”呢。我屏住呼吸，堅起耳朵，��！我聽(tīng)到了！我的耳朵傳來(lái)了微弱的聲音：

　　“唉！照這個(gè)樣子下去的話(huà)她是轉不到精英班了�！�

　　“是啊，我們的苦心孩子大了才能理解�！�

　　“……”

　　我再也聽(tīng)不下去了，任淚水打濕了胸前的紅領(lǐng)巾�；诤�、懊惱、慚愧、憾……一齊涌上了我的心頭，使我百感交集。

　　在剩余的時(shí)間內，我加倍努力，幾近瘋狂的學(xué)習。功夫不負有心人，我第一次參加培訓班就獲得了數學(xué)三等獎、語(yǔ)文和英語(yǔ)都是二等獎的好成績(jì)！有了信心后，我暑假參加的輔導班又獲得了一個(gè)兩個(gè)二等獎、一個(gè)三等獎的好成績(jì)。爸爸媽媽也很高興，獎勵了我兩天休息時(shí)間。

　　上輔導班，讓我極不情愿，也讓我百感交集，但它給我最多的是理解與成功！