精選清明節六年級作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的清明節六年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

清明節六年級作文 篇1

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�

　　背著(zhù)這首古詩(shī)就想起了清明節。清明節，又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習俗。

　　清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時(shí)令順序的標志，而節日則包含著(zhù)一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀念意義。

清明節六年級作文 篇2

　　坐著(zhù)汽車(chē)上了高速公路，一路飛奔著(zhù)。路兩旁高大的香樟樹(shù)撞進(jìn)眼簾，目不暇接。我們一家將要去花山，祭拜祖先。車(chē)上的空氣是凝固的，是安靜的，深沉的呼吸聲在車(chē)中回響，我們的心一刻也停不下來(lái)，隨著(zhù)各種聲響，到達了目的地。

　　下車(chē)之后，奶奶手中提著(zhù)蛋糕盒，里面也不知是什么玩意兒；媽媽拎著(zhù)一大箱子，重量卻非常輕，我想應該是些紙錢(qián)吧！我身上挎著(zhù)包，里面塞滿(mǎn)了各種物品：水，零食，藥品等。

　　我們爬到了半山腰下，向后拐，第一個(gè)就是爺爺的墳。這墳是08年安的，還是嶄新嶄新的，就好像爺爺生前愛(ài)惜他的每一樣物品似的。奶奶將蛋糕盒打開(kāi)，里面是用一個(gè)個(gè)一次性飯盒盛滿(mǎn)的青菜、豆腐、雞蛋、菜團、紅燒肉、紅燒魚(yú)，那色澤，香味，讓人垂涎欲滴。我想奶奶一定很用心地做著(zhù)每一道菜，希望爺爺吃飽喝足，吃好穿好，享受另一個(gè)世界的歡樂(lè )、美好、幸福。媽媽提的箱子里是用錫箔以及黃紙疊成的“金（銀）元寶”，那是給爺爺用的，爺爺上輩子缺衣少食，生活艱苦，下輩子一定要過(guò)上富人的生活，好好享受。接著(zhù)我們在墳前點(diǎn)上了香以及蠟燭，讓它永存、永不熄滅！

　　隨后，我們依次磕頭。我們家對磕頭祭拜的禮節是非常講究的：女性跪下，兩膝合攏，雙手合并，彎腰，手逐漸分開(kāi)，放在兩膝之前，頭磕于雙手之間，要聽(tīng)見(jiàn)“砰”的輕聲，方可行第二次禮，總共需行三次禮，最后手著(zhù)地，人慢慢立起來(lái)，手漸漸離地放在胸前，合攏，鞠躬，仍行三次禮。男者則將手著(zhù)地，不必將頭磕著(zhù)地，其余一樣。

　　最后還要用彩紙做成的“飄墓紙”貼在墓碑的右上方，讓它隨風(fēng)飄揚，顯得更加艷麗。

　　在回去的路上，回首那座墳墓，我看到了彩紙的鮮艷，蠟燭的火熄了，而點(diǎn)燃的香燭，卻輕煙裊裊，飄向上空……下午，我和家人還去了烈士陵園，參觀(guān)了徐霞客、劉氏三兄弟、曹穎甫等江陰名人故居。

　　清明時(shí)節，人動(dòng)，心動(dòng)。

清明節六年級作文 篇3

　　又一個(gè)清明節到了，我們胸前帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚�的戰士們，瞻仰他們的豐功偉績(jì)。

　　在途中，我發(fā)現了十分美麗的田園風(fēng)光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長(cháng)得竟與我差不多高，有的小枝丫頂上長(cháng)滿(mǎn)了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏著(zhù)春天的歌呢！放眼遠看，滿(mǎn)眼金黃色，一朵朵，一簇簇……

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的.隊伍，然后按要求站好隊。

　　緩緩進(jìn)入陵園的大門(mén)，儀式開(kāi)始啦！第1項：鳴炮，無(wú)數的語(yǔ)言，無(wú)數的激動(dòng)，無(wú)數的景仰之情，伴隨著(zhù)“轟隆”的巨響向天空奔去；第2項：默哀3分鐘，此時(shí)，我的內心深處有無(wú)數的語(yǔ)言想對烈士們說(shuō)，我想說(shuō)：“尊敬的烈士們，你們?yōu)榱俗约旱淖鎳�、家鄉而英勇地倒下了，但不愿為奴隸的中華兒女會(huì )繼承你們的遺志，會(huì )為了自己的祖國與家鄉而拋頭顱，灑熱血，會(huì )像你們一樣了為自己的祖國與家鄉而戰斗到底�！钡�3項：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚，我在想：“烈士們小小年紀就為國家戰斗了，為何現在的我們不能為祖國‘戰斗’呢？”第4項：進(jìn)獻花圈；第5項：學(xué)生代表致詞；第6項陳校長(cháng)致詞；第7項：全體學(xué)生繞烈士墳墓走一圈并進(jìn)獻自制白花，在繞著(zhù)墳墓走一圈時(shí)，我又有許多的話(huà)想說(shuō)，卻不知該怎樣表達此時(shí)的心情。

　　在回學(xué)校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開(kāi)始，我下了一個(gè)決心：雖然祖國現在并沒(méi)有戰斗，但也要為了祖國的富強而努力學(xué)習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環(huán)境中為國家獻出寶貴的生命，我們現在生活在如此優(yōu)越的環(huán)境下，為祖國奉獻自己的力量又豈在話(huà)下呢？