有關(guān)上六年級作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的上六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上六年級作文 篇1
盼呀，盼呀，六年級的開(kāi)學(xué)時(shí)間終于來(lái)臨了，又可以和親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師在一起了，我是多么得高興呀！
八月三十日那天，我走進(jìn)了學(xué)校，校園里到處人頭攢動(dòng)，到處歡聲笑語(yǔ)�？吹较葋�(lái)的同學(xué)們，我像碰到久別的親人似的向他們飛去。咦，這是怎么回事，有很多同學(xué)都是愁眉苦臉的，難道有什么傷心事？一問(wèn)才知道，我們要升入六年級的（原來(lái)五年級一班）同學(xué)要和中心校五（二）班以及村小升入六年級的同學(xué)合起來(lái)再分成三個(gè)班。我們剛相聚卻又要面臨著(zhù)分開(kāi)，同學(xué)們都不愿分開(kāi)，不愿離開(kāi)原來(lái)團結而又有凝聚力的五年級一班，因此憂(yōu)心不已。
一會(huì )兒，六年級公布分班名單。我來(lái)到黑板前，看見(jiàn)杜老師任的是六年級三班的語(yǔ)文老師和班主任，而黑板的通知讓我走進(jìn)了六年級二班。這時(shí)，我知道我從今天起雖然能看見(jiàn)杜老師，能看見(jiàn)她那熟悉的面容，她還是我的老師，但是她不再是我的語(yǔ)文老師及班主任老師了，頓時(shí)淚水溢滿(mǎn)我的眼眶。我想哭泣，一滴滴眼淚眼看溢出眼眶就要流出來(lái)了；我不能哭泣，我是畢業(yè)班的一名學(xué)生了，要哭就回家去哭，或找個(gè)沒(méi)人的地方去哭。我知道從今天開(kāi)始，我就和杜老師分開(kāi)了，與原來(lái)班上的一大部分同學(xué)分開(kāi)了。我默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，五年級一班！”五年來(lái)和你們生活在一起是多么愉快，而今天卻要和你們分開(kāi)了。我和老師同學(xué)結下的深厚的友誼，什么時(shí)候也不會(huì )忘記的，我永遠也不會(huì )忘記、不會(huì )忘記老師對我的呵護與期望……
我和我認識的同學(xué)一起走進(jìn)了六年級二班的教室，頓時(shí)，我的眼前一片陌生，一片茫然，似乎這個(gè)教室沒(méi)有以前溫暖了，沒(méi)有以前幸福了。想著(zhù)以前的歡笑，想著(zhù)以往的趣事，我不禁悲從中來(lái)。我是一個(gè)子矮小的小姑娘，而教過(guò)我們五年的杜老師從不歧視任何一個(gè)同學(xué)，在她心目中，每一個(gè)學(xué)生都是她的孩子，都是最好的，我們的知心話(huà)都愿給她講。有的同學(xué)膽小，她就叫用紙條的方式交給她，她總會(huì )給我們滿(mǎn)意的答復。杜老師很尊重每個(gè)學(xué)生，讓我們學(xué)會(huì )了自尊、自重，也讓我們學(xué)會(huì )了自強、自勵、自信……
新的汪老師是一個(gè)看起來(lái)十分嚴厲的男教師，我想像著(zhù)他把我像拎小雞一樣地拎出教室的情景，不禁又傷心起來(lái)。上課鈴在我的前所未有的壞心情中敲響了，我戰戰兢兢地迎著(zhù)汪老師來(lái)到教室，心里極為恐懼。啊，他就來(lái)到我跟前，開(kāi)始了他的第一堂課。
沒(méi)有想到，汪老師健壯、嚴厲的外表下，竟有一顆博大、慈愛(ài)的心，他和我熟悉的原來(lái)的杜老師一樣的優(yōu)秀。他知道我膽小，竟有意鍛煉我，讓我任班上的干部，并給我極大的支持，教我們調整心態(tài)，讓我們快速地適應新的班級，愉快地學(xué)習和生活。是啊，我們的人生旅途中有許多轉折，我們應該調整心理，快速適應，愉快地去迎接新的起點(diǎn)。我一定不會(huì )給老師丟臉，我一定要好好學(xué)習，給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
過(guò)去的一切已經(jīng)過(guò)去了，我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了另一個(gè)新的世界。
上六年級作文 篇2
未來(lái)的教室充滿(mǎn)著(zhù)智能和神奇。
走進(jìn)教室，一切設備都會(huì )在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺(jué)就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統統甩掉。
進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大著(zhù)呢，老師講課時(shí)，如果把字寫(xiě)小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就 會(huì )感覺(jué)字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會(huì )又擴大一點(diǎn)，直到大小合適為止。
抬起頭，一眼就看見(jiàn)那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會(huì )想：燈怎么會(huì )在彩帶上？燈不是很重的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對不會(huì )漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來(lái)充電的，不但節能而且還凈化了室內空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn)，就是照出來(lái)的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來(lái)教室的窗戶(hù)也比現在的安全、神奇得多。窗戶(hù)是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶(hù)不僅不會(huì )破，還可以預防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶(hù)十分鐘，不需要動(dòng)手術(shù)，不到一 年眼睛就可以恢復視力。
未來(lái)教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會(huì )不由自主得認真學(xué)習、聽(tīng)老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢，可以說(shuō)是一舉多得。
進(jìn)出未來(lái)教室時(shí)，你也會(huì )發(fā)現門(mén)也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門(mén)上掃描，如果數據庫里有我們的掌紋信息，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，否則，就會(huì )警鈴提醒。
未來(lái)的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長(cháng)大努力爭取創(chuàng )造這樣的教室。
上六年級作文 篇3
晨風(fēng)凜冽，夜色朦朧，小雨淅淅，風(fēng)亦是冬的�？�，拂亂了發(fā)絮。時(shí)而幻滅成一片灰色的傷心雨，時(shí)而又幻滅成了一簾膨爆的雪花。變換的太快，倒也無(wú)妨，大概是這惱人的初冬，就是耶和華玩弄世人的章節吧！
忍耐時(shí)久，初遇如此凈雪，未免會(huì )有許多好奇，無(wú)稽之冬仿佛一本耐人尋味的小說(shuō)，風(fēng)雪則是小說(shuō)的主人翁，誰(shuí)曉得這雪也是個(gè)惱人的角色。
風(fēng)可以繼續吹，吹不散這寧靜的季節；雨可以繼續灑，灑不過(guò)這幻滅的年華；雪可以繼續飄，飄不滿(mǎn)這定型的回憶。也許風(fēng)雪雨本是一家，到了此時(shí)，才一同興。
過(guò)去，凄慘的美麗，愿風(fēng)雪雨能夠承載這太輝煌，太沉重的一切！
上六年級作文 篇4
我的名字叫李竺錦，因為我出生的時(shí)候，正是桃花燦爛的季節，爸爸媽媽也特別喜歡桃花，他們希望我能為未來(lái)的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩，所以為我取名“錦”，意為未來(lái)所有的一切皆錦上添花。
我是典型的淑女人物，走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過(guò)了。說(shuō)話(huà)也從不高聲，更不與人瘋鬧，總是喜歡“偏安一隅”，靜觀(guān)周?chē)囊磺�，所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲，總是微微莞爾，但如花的燦爛決不遜色
每每在家時(shí)，父母有了難處或是遇到了煩心事，我都會(huì )千方百計想辦法逗他們開(kāi)懷。當然，這時(shí)我會(huì )“金口”吐“玉言”——吟誦有關(guān)桃花的詩(shī)句給父母聽(tīng)，讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來(lái)的溫暖與體貼，以擔負起我“雪中送炭”的使命。
而在學(xué)校時(shí)，我則會(huì )專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，認認真真地思考，安安靜靜地學(xué)習，一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但我是老師最喜歡的學(xué)生之一。而且，我還有一手安慰別人的絕招呢！一次上課，我的好朋友生氣了，我看她的無(wú)名之火還挺大的，于是就在紙上寫(xiě)著(zhù)：你想快速變成小老太婆嗎？那請繼續生氣。后面又畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的.笑臉。好朋友笑了，我也笑了，偷偷的，很開(kāi)心。
所以呀，無(wú)論在哪兒，因了我的脾氣好，人緣好，人氣自然旺，朋友自然多。好友就有50多個(gè)呢。
雖然我不喜歡張揚，也不擅長(cháng)辭令，在默默中過(guò)著(zhù)像花兒一樣綻放芬芳的快樂(lè )生活，但同時(shí)也接受著(zhù)從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。
看來(lái)，我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對此又意下如何？
上六年級作文 篇5
哼，最近地球的氣溫太高了，害得我連門(mén)都出不去。在家吹著(zhù)17度空調的我悶悶不樂(lè )地想;都怪太陽(yáng)，不如去宇宙和太陽(yáng)聊聊天吧，說(shuō)不定還能比現在好點(diǎn)呢!
我來(lái)到宇宙，氣勢洶洶地找到太陽(yáng)，大聲跟他吵道：“你這個(gè)可惡的太陽(yáng)，你整天都不用休息的嗎？害得我們都不能出門(mén)了，每天只能呆在家里，無(wú)法上學(xué)、無(wú)法和好朋友玩耍，而且田野都快要枯萎了，農民們要靠什么來(lái)生存？”
太陽(yáng)不慌不忙地說(shuō)：“地球人，先別急，坐下來(lái)喝口水，慢慢說(shuō)�！�
“你知道嗎？因為有你的存在，地球都快要爆炸了�！�
“哈哈，小朋友，如果地球上沒(méi)有我將會(huì )是一片黑暗。到時(shí)，你們就會(huì )無(wú)法生存，太陽(yáng)系沒(méi)了中心，地球不再?lài)@跑了，容易和其他的星球碰撞，危險是非常大的。至于田野枯萎、地球爆炸，只能是你們人類(lèi)咎由自取。人類(lèi)不愛(ài)護地球，地球的健康也正在面臨著(zhù)越來(lái)越嚴峻的考驗，你們科學(xué)家發(fā)現，今年南極上空的臭氧層洞的面積和深度都創(chuàng )下了歷史記錄，修復要六十年。你們應該反省自己，這次不讓你們出門(mén)只是小小的懲罰而已�！�
“是這樣嗎？哦，我知道了，謝謝你太陽(yáng)。我們會(huì )檢討自己，我也會(huì )勸告他們，讓他們愛(ài)護地球、愛(ài)護家園。同時(shí)我也替人們向你道個(gè)歉，請你別再讓我們這么熱了，好嗎？”
“既然人類(lèi)已經(jīng)認識到了錯誤，我自然不會(huì )在懲罰你們。你真是個(gè)懂事的孩子，快回去吧，孩子！”
和太陽(yáng)聊完天，我懷著(zhù)喜悅的心情踏上回家的路。恩，也許我應該對以后充滿(mǎn)著(zhù)憧憬吧!
上六年級作文 篇6
“呼”的一聲，航天飛船便飛快的把我載入了浩瀚的太空。我坐在航天飛船上，邊玩邊觀(guān)賞太空上的奇異風(fēng)光。
突然，飛船來(lái)了個(gè)急轉彎，這使得一個(gè)土灰色的星球映入我的眼簾。
“咦，那是什么星球呀？”我奇怪的自問(wèn)。霎時(shí)間，我看到了一條長(cháng)似巨龍的東西，盤(pán)旋在星球的東方�！斑�，那不是長(cháng)城嗎？怎么在這個(gè)荒蕪的星球上呢？”過(guò)了一會(huì )兒，我查資料得知這個(gè)星球就是人類(lèi)生活的家園--地球�！鞍 �！我竟驚訝地叫出來(lái)，怎么人類(lèi)生活的家園--地球怎么會(huì )落得如此下場(chǎng)，原來(lái)那浩瀚的太平洋，大西洋……它們都到那里去了？怎么都變成了一望無(wú)垠的大沙漠了呢？“我越來(lái)越感到奇怪，怎么大海會(huì )一下子消失了呢？更奇怪的是地球的綠頭發(fā)也所剩無(wú)幾了，放眼望去，昔日那活潑可愛(ài)，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地球，現在竟變成一個(gè)衰老不能動(dòng)彈，到處塵土飛揚，一片荒蕪的患有嚴重疾病的地球。后來(lái)，據系統分析我才得知原來(lái)是人類(lèi)在自作孽��！他們不斷地捕殺野生動(dòng)物，使得野生動(dòng)物逐漸減少，頻臨滅絕；無(wú)節制地砍伐樹(shù)木，使得洪水泛濫，干旱橫行。唉！看到這些我不愿看到的情景，我只能呼吁人類(lèi)，保護我們生存的家園吧！讓地球永遠完好無(wú)損地留在宇宙中！
��！我在航天飛船上看到了許多新奇的東西，可最值得我關(guān)注的還是人類(lèi)的家園--地球。我真的很希望人類(lèi)放下那充滿(mǎn)“血腥”得手，去挽救建設地球，讓地球永遠生機勃勃，活波可愛(ài)，直到永遠，永遠……
上六年級作文 篇7
暑假里的一個(gè)星期天下午，爸爸媽媽帶我到游樂(lè )園玩。
一進(jìn)大門(mén)，哇！好多好玩的東西：碰碰車(chē)、小飛機……我迫不及待地奔向最喜愛(ài)的天鵝滑翔機，又坐了一會(huì )兒小火車(chē)……突然聽(tīng)到旁邊傳來(lái)一陣陣“啊啊”的尖叫聲，順著(zhù)聲音一看，只見(jiàn)空中有一架大大的、晃來(lái)晃去的船，兩頭彎彎的，像月牙一樣。爸爸向我介紹說(shuō)它叫“海盜船”。我最喜歡海盜的故事了，看船上的人那么害怕，一定很刺激！我央求爸爸買(mǎi)了兩張票，和媽媽上了船。
一陣鈴聲響過(guò)，船輕輕地搖晃起來(lái)，我也不禁開(kāi)始激動(dòng)了。船剛開(kāi)始時(shí)晃動(dòng)得很慢，像蕩秋千一樣舒服。漸漸地，船開(kāi)始大幅度搖晃起來(lái)，上升時(shí)可以摸到天上的云，下降時(shí)又像是從臺階的最頂端直直跳下。頓時(shí)，我的胃開(kāi)始翻江倒海，想吐又吐不出來(lái)，手腳發(fā)麻，頭又昏又痛，十分難受。一點(diǎn)都不好玩！我后悔起來(lái)，不該隨便上“賊船”。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“不要害怕，勇敢一些，深呼吸�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的做，慢慢地，心情平靜下來(lái)，不太難受了，但還是很緊張。我緊緊地抱著(zhù)欄桿，咬緊牙關(guān)，閉著(zhù)眼睛一聲不響地坐著(zhù)，也無(wú)心再欣賞風(fēng)景。過(guò)了半天，“海盜船”終于停下來(lái)。爸爸看著(zhù)臉色發(fā)青的我，笑著(zhù)說(shuō)：“好玩吧？再坐一回？”我連忙說(shuō)：“不坐了，不坐了！”
這一次，我明白了一個(gè)道理：玩也是要付出代價(jià)的。
上六年級作文 篇8
我好想為房子插上翅膀我好想把東西畫(huà)活；我想把我的房間改成百變房間；我想讓天氣受我的控制；我想......，我有好多夢(mèng)想，但我最想的還是給房子插上翅膀。我好想給房子插上翅膀，去再遠的地方都不成問(wèn)題，既不用擔心交通堵塞，也不怕沒(méi)有錢(qián)，更不怕去晚了沒(méi)有住處，到那時(shí)，人們想要去哪里就可以去哪里，那是多么自由啊。還可以見(jiàn)見(jiàn)世面。我好想給房子插上翅膀，出去游玩還不用擔心行李，比如:行李太重，搬不動(dòng)，行李太多，拿不走，行李......，這些都不是問(wèn)題啦。都交給房子來(lái)解決，就算行李太多，太重也不會(huì )把房子壓垮的，想去哪里，只要坐在家里，看著(zhù)電視，喝著(zhù)飲料，再遠的地方，幾個(gè)小時(shí)就到達了，比飛機還快，還安全。一點(diǎn)也不用你操心。如果給房子插上翅膀，還可以讓一家人團聚。如果爸爸經(jīng)常不在家，想爸爸了，只要幾個(gè)小時(shí)，自己親愛(ài)的爸爸就會(huì )出現在你眼前；如果媽媽經(jīng)常在工司加班，想媽媽了，只要幾分鐘，你那漂亮秀氣的媽媽就會(huì )出現在眼前；如果......，如果給房子插上翅膀，一家人就不會(huì )那么望著(zhù)月亮去思念自己的親人了，如果給房子插上翅膀，那該多好呀。我好想給世界上所有的房子都裝上翅膀......
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