關(guān)于成長(cháng)中的感動(dòng)征文「六年級」
《篇一：成長(cháng)中的感動(dòng)》
今天下午第一節是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班里有幾個(gè)男孩因調皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個(gè)大長(cháng)方形和小長(cháng)方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時(shí)候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著(zhù)粉筆準備在黑板上寫(xiě)字結果黑板掉了下來(lái)……那一刻，全班出奇的靜。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快!全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著(zhù)黑板就要落下來(lái)了我們卻無(wú)能為力，那個(gè)真希望有個(gè)“超人”來(lái)把老師給救走!可是沒(méi)有，等黑板落下來(lái)后，我第一個(gè)沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來(lái)。老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過(guò)來(lái);原以為老師會(huì )把這件事請查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓�？墒抢蠋煕](méi)有那么做，她反應過(guò)來(lái)后第一句話(huà)是讓我們繼續學(xué)習，看同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習老師才有慌慌張張的把滿(mǎn)身是血的孩子抱著(zhù)去了醫院……
這一刻，我才發(fā)現，原來(lái)每一種工作都隨時(shí)存在著(zhù)危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過(guò)無(wú)數次，但她依然沒(méi)有放下這份工作，因為在他們身上寄托的是無(wú)數位家長(cháng)的期望……這一刻，我深深的受了感動(dòng)，不是因為老師被砸了，認識老師對我們的愛(ài)，對我們的付出卻換回了我們班調皮孩子殘忍的回報!
我猛然醒悟：原來(lái)身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著(zhù)，必須努力學(xué)習讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦?請相信，您對我們的付出我們會(huì )用成績(jì)來(lái)報答您的!
《篇二：成長(cháng)中的感動(dòng)》
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直念念不忘，它就像一朵美麗的浪花，留在了我記憶的大海深處。
那一天，下著(zhù)綿綿細雨，我正走在回家的路上。雨簾中，一幅感人的景象映入眼簾……一個(gè)大約六歲的小男孩撐著(zhù)一把被雨沖冼得油亮的小傘，拿著(zhù)幾塊金黃色的蛋糕，唱著(zhù)歡快的歌兒不停地向前跑著(zhù)，泥水濺到了他褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。突然，他不知為什么停在了商場(chǎng)的墻角處。喲!原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。他靠在墻邊眼睛半閉著(zhù)，手腳無(wú)力，臉已經(jīng)餓得發(fā)青了。小男孩走上前看看乞丐，又看了看手里的蛋糕。這時(shí)，蛋糕顯得更香更誘人了。
可以清楚地看出，男孩此時(shí)一定進(jìn)行著(zhù)激烈的精神斗爭。終于，男孩嘴巴動(dòng)一動(dòng)，咽了咽口水，咬咬牙把蛋糕捧了出去，說(shuō)：“叔叔，給!”聽(tīng)到這洋溢著(zhù)甜蜜與純真的童音，乞丐睜開(kāi)了惺忪的雙眼，小男孩那稚氣的笑臉露出了天真無(wú)邪的笑容。
此時(shí)，人間仿佛又多了一幅美麗的畫(huà)卷，喧囂的馬路仿佛也為之動(dòng)容。乞丐還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，小男孩已經(jīng)蹦跳著(zhù)走了。乞丐深情地望著(zhù)小男孩的背影，只見(jiàn)他跑得更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧中……
【成長(cháng)中的感動(dòng)征文「六年級」】相關(guān)文章：
成長(cháng)中的感動(dòng)征文「整合」12-22
成長(cháng)中的感動(dòng)征文900字12-04
成長(cháng)中的感動(dòng)征文1000字精選02-02
2016關(guān)于成長(cháng)中的感動(dòng)征文02-02
成長(cháng)中的感動(dòng)征文600字02-02
成長(cháng)中的感動(dòng)征文800字02-02
成長(cháng)中的感動(dòng)征文1000字02-02
成長(cháng)中的感動(dòng)征文2000字08-16