有關(guān)六年級故事作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級故事作文 篇1

　　我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘，一捧到書(shū)，就像難民得到了糧食，津津有味地“啃”起來(lái)。

　　如果你問(wèn)我是什么時(shí)候與書(shū)結緣的，那我可記不清了。打我記事起，我就十分喜歡書(shū)。因為那一張張紙上有著(zhù)太多太多我所不知道的事，它們或神奇，或美麗，是那樣深深吸引著(zhù)我。小時(shí)候，每次睡覺(jué)前，媽媽捧著(zhù)“故事書(shū)”給我講故事的時(shí)候，是我最開(kāi)心的時(shí)刻。每次，我都是幻想著(zhù)故事里的人物，回味著(zhù)里面精彩的情節進(jìn)入夢(mèng)鄉。那時(shí)，雖然不識幾個(gè)字，但《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》這些故事，早已被我聽(tīng)熟。

　　上了一年級后，我認識了拼音，媽媽給我買(mǎi)了許多標音讀物。每當我翻開(kāi)這些書(shū)，就會(huì )忘記玩耍，忘記吃飯……書(shū)似乎是有一種獨特的魔力，讓我在另一個(gè)充滿(mǎn)情趣，充滿(mǎn)知識的世界盡情遨游�，F在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，看的懂的書(shū)也越來(lái)越多。只要我一進(jìn)書(shū)店，非得挑上一個(gè)小時(shí)，捧上五、六本書(shū)才肯回家。因此，媽媽給我取了一個(gè)名字“書(shū)蟲(chóng)”。

　　愛(ài)看書(shū)雖然是好事，不過(guò)有時(shí)也會(huì )因太過(guò)迷戀而誤事。有一回，我正津津有味地看著(zhù)《三國演義》，媽媽在樓下喊我去超市，我關(guān)著(zhù)門(mén)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽又連續喊了好幾聲，但因為我正在看精彩部分，太投入，仍然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽以為我在看電視，便沖上樓來(lái)，準備把我臭罵一頓�？煽匆�(jiàn)我正在全神貫注地看書(shū)，就欣慰地離開(kāi)了。

　　愛(ài)書(shū)之人，看到精彩之外，總也舍不得放下。我就是如此。那天，我正在看黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，正看到入迷，突然上課鈴響了。實(shí)在是按捺不住自己的好奇心，于是我便把書(shū)藏到了抽屜里，偷偷地看。但因為太專(zhuān)心了，連同學(xué)的提醒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。興許是老師不想讓我在那么多同學(xué)面前丟臉，就故意大聲說(shuō)：“個(gè)別同學(xué)上課不要開(kāi)小差！”我聽(tīng)了，跟沒(méi)事人似的，繼續看書(shū)直到老師走到我面前，同學(xué)們都大笑起來(lái)。我連忙把書(shū)塞進(jìn)抽屜里，接著(zhù)挨的就是一頓批評。經(jīng)過(guò)這次教訓，我再也不敢上課看課外書(shū)了。

　　雖然挨了批評，雖然發(fā)誓不再課讓看書(shū)，但我對書(shū)的喜愛(ài)并沒(méi)有減少。書(shū)伴著(zhù)我一路走來(lái)，帶給我無(wú)限的快樂(lè )。在書(shū)籍繁多的今天，我雖不能“讀盡人間書(shū)”，但我想，它將會(huì )是我終生的朋友。

六年級故事作文 篇2

　　“孔子圣人，始書(shū)必始于觀(guān)書(shū)�！边@是孔子爺爺的名言，它教導著(zhù)我們，寫(xiě)作，是從看書(shū)開(kāi)始。

　　書(shū)，這個(gè)精神食物，我在很小的時(shí)候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學(xué)校里聽(tīng)著(zhù)老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽?zhuān)�每天給我講小故事。我聽(tīng)得如癡如醉，好像自己也走到了這個(gè)境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時(shí)我才剛剛七歲，也就是小學(xué)一年級，就開(kāi)始借閱書(shū)架上的書(shū)。

　　我這時(shí)看的，一般都都是“低年級”的作文起步，也經(jīng)常讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。雖然我已經(jīng)讀了很多書(shū)了，但隨著(zhù)年級的增長(cháng)，讓我感到有些不滿(mǎn)足，就在電腦上開(kāi)始搜索我想看的書(shū)。

　　二年級，三年級，四年級……年級越升越高，我讀的書(shū)當然也就越積越多，我看的書(shū)可多啦：《紅樓夢(mèng)》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛(ài)的教育》……也正因為經(jīng)常讀書(shū)，在班上的作文也算是好的，也經(jīng)常受到老師的好評，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個(gè)道理：知識，是挖掘出來(lái)的，閱讀，就是你一個(gè)威力無(wú)比的工具。

　　現在我在媽媽眼里是個(gè)快要長(cháng)大的女孩了，每天讓我讀書(shū)，復習�？墒�，我還是三天兩天往書(shū)店里跑。想看那些有趣的書(shū)。

　　雖然我沒(méi)有去過(guò)非洲，但是書(shū)，卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風(fēng)情；我沒(méi)去過(guò)南極，卻感受的南極的冰天雪地。

　　書(shū)，就像高爾基所說(shuō)的一樣：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

六年級故事作文 篇3

　　鴨子在散步，見(jiàn)狐貍賊頭賊腦地來(lái)了。

　　情況危急，鴨子忽生一計，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，伸長(cháng)脖子，翻著(zhù)白眼，翅膀緊緊地貼著(zhù)軀體，活像一具僵死的尸體。狐貍見(jiàn)了，便興趣索然地跑開(kāi)了。

　　鴨子見(jiàn)狐貍中了計，高興得扯著(zhù)嗓子“呱……”地唱起歌來(lái)。

　　狐貍聽(tīng)見(jiàn)聲音，身便向它追去�？蓱z的鴨子，就在勝利的時(shí)刻死去了。

　　怕死的豬

　　一頭豬被乘著(zhù)夜色運進(jìn)屠宰場(chǎng)。屠夫準備今晚將它宰殺。

　　屠夫的狼狗拖著(zhù)肥碩的身體到這頭豬面前。它驚奇的發(fā)現這頭豬哆嗦不已，還留著(zhù)眼淚。狼狗同情的說(shuō)：“老豬，怕死吧？被殺確實(shí)是很痛苦的。我見(jiàn)得多了，只是沒(méi)見(jiàn)你這么怕死的，還流著(zhù)眼淚�！必i滿(mǎn)眼垂淚道：“聽(tīng)說(shuō)在殺我們之前，屠夫要把我們灌水，使肉摻假。這確實(shí)很痛苦，讓我害怕。但我流淚卻不是因為怕死，而是我得了瘟疫，是頭病豬。人們吃了我的肉會(huì )中毒的呀！”

六年級故事作文 篇4

　　我家后面有一座山，我經(jīng)常和小伙伴們上山去玩，在小伙伴們沒(méi)有時(shí)間的情況下，我也常常一個(gè)人上山去。每次上山，都有或多或少的收獲。

　　記得有一次，我和小伙伴們又上山去玩了，山上的景色真美！空氣真清新呀！一朵朵小花兒爭奇斗艷，好像在對我們頻頻點(diǎn)頭、也好似在對著(zhù)我們笑，像是在歡迎我們的到來(lái)。正當我們正高興地走在山間的小路上，卻沒(méi)發(fā)現危險正在逼迫我們。

　　我們走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現在我的面前有一條蛇，這條蛇大約有1米來(lái)長(cháng)，全身長(cháng)滿(mǎn)紅紅的花紋，正對著(zhù)我們吐著(zhù)舌頭，好像要吃掉我們的樣子，我嚇得直冒冷汗。我想撿一塊石頭把它趕走，可石頭離我太遠了，我就一腳踩下去，可能是把它踩痛了，那條蛇就以閃電一般的速度沖過(guò)來(lái)了，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被蛇咬了一口，然后就逃之夭夭了，疼得我哇哇大叫，趕忙跑回家去找媽媽。

　　由于我不知道那是一條什么蛇，我只知道非常的疼。于是我想起了一本書(shū)上提起過(guò)的一個(gè)知識，如果被毒蛇咬了，就立刻拿一根繩子在被咬的上方系緊，避免蛇毒擴散。于是，媽媽就找來(lái)一根細繩，在被蛇咬的上方系住，然后馬上去醫院。由于我們處理得當，經(jīng)醫生處置后，沒(méi)幾天就痊愈了，真是不幸中的萬(wàn)幸呀！后來(lái)我才知道，原來(lái)遇見(jiàn)蛇，你千萬(wàn)不要主動(dòng)去攻擊它，只要你不惹它，它是不會(huì )主動(dòng)進(jìn)攻你。哎，我太沖動(dòng)了。

　　以后我再上山去玩的時(shí)候，又遇見(jiàn)過(guò)幾次蛇，我都站著(zhù)不動(dòng)，果然它再不咬我了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：大自然里的小動(dòng)物和我們人類(lèi)真的是好朋友，我們應該保護它。

六年級故事作文 篇5

　　一天上學(xué)肯定會(huì )很累，回到家后一定要輕松輕松，我想每一個(gè)人都是這么想的。在家里，最能表現出我如一攤爛泥般就是那雙被我折磨已久的拖鞋。我一回到家初中，就會(huì )換上那雙拖鞋，隨之而來(lái)的就是“嗒，嗒，嗒”拖鞋和地板“打架”的聲音。我認為這聲音富有節奏感，十分好聽(tīng)�？晌覌寢寘s會(huì )一直憤怒，她讓我把腳抬起來(lái)走路。但是最后她總是說(shuō)不過(guò)我，只好悻悻地離開(kāi)。

　　有一天下午，我像往常一樣，氣喘吁吁地回到家里，不用說(shuō)，那“嗒，嗒，嗒”的聲音又回響在房間里了。這時(shí)，媽媽從廚房里走出來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)！這聲音多難聽(tīng)��！快把腳抬起來(lái)走路！”“本來(lái)拖鞋就是讓我們拖著(zhù)走的，為什么要抬起腳來(lái)走呢？這有多累��！”我不服氣了�！澳恪�嗒，嗒，嗒’的沒(méi)完沒(méi)了，讓人家聽(tīng)見(jiàn)多不好！”媽媽氣憤地說(shuō)，“這兒的隔音效果不好，會(huì )引響我們下面一層鄰居的生活的`！”“如果聽(tīng)見(jiàn)了，也引響不了！”我把拖鞋的聲音踩得更響了，好像是和媽媽在賭氣，沒(méi)有想到我竟如此倔強。我跑回了自己的房間，開(kāi)始做作業(yè)。剛開(kāi)始，一切順暢，作業(yè)也顯得很簡(jiǎn)單，可后來(lái)，從隔壁鄰居家里傳出了搖滾樂(lè )的聲音，很顯然有人家里在開(kāi)Party，聲音震耳欲聾，使我沒(méi)有辦法靜下心來(lái)做作業(yè)，一個(gè)緊接著(zhù)的一個(gè)的暴躁的音符鉆進(jìn)我的耳朵，我的可憐的腦袋就要爆炸了。我忍無(wú)可忍，打開(kāi)房門(mén)，沖進(jìn)客廳，并把一切的埋怨和不滿(mǎn)都發(fā)泄給了媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，說(shuō)：“如果我們的鄰居聽(tīng)見(jiàn)你的‘嗒，嗒，嗒’的聲音，我想他應該也是這樣的神態(tài)吧！”我的臉上一陣冷一陣熱，感覺(jué)好奇怪，沒(méi)錯，那就是內疚的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，我去鄰居家，讓他們把喇叭調輕一點(diǎn)，音樂(lè )聲小了，果然能安心做作業(yè)了。從此以后，我穿著(zhù)拖鞋走路時(shí)總會(huì )抬起腳。

　　生活中，不僅要關(guān)心自己，還要關(guān)愛(ài)別人，要做到人人為我，我為人人。

六年級故事作文 篇6

　　云層越積越厚，太陽(yáng)早就下班回家了，天色也漸漸暗了下來(lái)，剛剛在學(xué)校和隔壁班踢了一場(chǎng)足球，并且以3：1的成績(jì)獲得勝利的陸天，一個(gè)手拿著(zhù)一根烤腸，邊吃邊向學(xué)校附近的小超市走，他的作業(yè)本用完了，需要買(mǎi)一個(gè)新的。

　　這時(shí)，一個(gè)黑影從路燈旁一閃而過(guò)。盡管陸天的視力不太好，可他還是認出了那是一條狗，好奇心驅使著(zhù)他跟過(guò)去看了看，那條狗竟然是一條小拉布拉多尋回犬。熱愛(ài)動(dòng)物的他，怎能不知道這種狗的智商很高？

　　他仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現它身上有一道兩寸左右的傷口，而且腳有些瘸。但渾身漆黑油亮，沒(méi)有一根雜色毛，脖子上有一個(gè)方形的狗牌，上面寫(xiě)著(zhù)“朵朵”。

　　他想：朵朵，難道它叫朵朵？這個(gè)名字倒也不錯。他正想著(zhù)，小狗向他手中的香腸撲去，他覺(jué)得它似乎餓了，便把手中的香腸給了小狗，小狗立刻狼吞虎咽起來(lái)。

　　他順著(zhù)小狗的毛往后拂，他深知所有的小動(dòng)物都喜歡被順著(zhù)毛拂。果然，小狗舒服地蹭了蹭他，還用舌頭舔了幾下他的手指。

　　他實(shí)在太喜歡這只小狗了，于是決定將它抱回家去養。他抱著(zhù)小狗往家走，小狗很舒服，便在他的懷里睡著(zhù)了，睡得好熟。他把小狗帶回了家，可是無(wú)論他怎么苦求媽媽?zhuān)瑡寢尪疾豢鲜震B它，他只得把小狗放在一個(gè)紙盒里，悄悄放在床底。

　　從此以后，每天陸天上學(xué)時(shí)，它就在紙盒中呼呼大睡，等他回來(lái)喂給它食物后，就和它玩一會(huì )兒。

　　有幾次，媽媽把盒子拖了出來(lái)，可她只當這是個(gè)廢棄的盒子，便又扔了回去。

　　可是陸天養狗的事還是暴露了：那天他正在和小狗玩，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，看到了朵朵，媽媽的第一反應就是大叫：“有狗�。。�！”據當時(shí)記錄，音測器立刻被震壞了。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，悄悄地和陸天說(shuō)：“你媽媽怕狗，還是想想辦法把這條狗送人吧�！�

　　陸天堅決地說(shuō)：“不！”

　　爸爸左右為難，要是扔了狗，怕傷了孩子的心，可要是不扔，又是他媽媽怕狗。

　　爸爸左思右想，終于想出個(gè)辦法來(lái)。他悄悄和陸天說(shuō)：“你可以養狗，但堅決不能讓你媽媽看到，不然……后果你懂的”。陸天聽(tīng)到可以養狗，早就高興地跑開(kāi)了。

　　從此，朵朵便成了這個(gè)家庭中的秘密成員，陸天和爸爸都知道，但是他們卻把媽媽瞞在鼓里。他們知道，只要讓媽媽知道朵朵這個(gè)成員，朵朵就會(huì )被驅趕出家庭�？删退阙s出去，陸天照樣把它領(lǐng)回家來(lái)養。

　　后來(lái)，媽媽漸漸習慣了朵朵的存在，便也不那么排斥朵朵了，反而和它慢慢地親密起來(lái)了。

　�。ǘ涠涞男腋Ｉ�活從此開(kāi)始了。）

　　朵朵成了陸天家的看門(mén)狗，還幫助身為警察的爸爸抓住了一名小偷呢！

六年級故事作文 篇7

　　有一天，在汽車(chē)王國里，發(fā)生了一段幽默的故事。

　　早晨，陽(yáng)關(guān)明媚，清涼的露水滾到了小車(chē)哥哥的身上，將哥哥們從夢(mèng)中喚醒。

　　他們睜開(kāi)了朦朧的雙眼，抖了抖身子，緩慢的去早餐店吃早餐。吃完后是一定要去跑步的。公交車(chē)帕尼斯背著(zhù)許多小朋友到了公園，他準備去汽車(chē)站報道。在途中遇到了過(guò)山車(chē)塔拉捷。塔拉捷說(shuō)：”帕尼斯，你好��！"帕尼斯說(shuō)："你好�！�

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，越野車(chē)拉姆來(lái)了，趾高氣昂的說(shuō):"跳了那么久，累死我了，每天那么多乘客讓我背著(zhù)�！彼�拉捷說(shuō)："你會(huì )跳？”拉姆生氣的說(shuō)：“那當然，我這么出名，你居然不知道。"”那你能像我這樣站在軌道上嗎？“塔拉捷說(shuō)，”不能吧�！袄�姆不服氣的說(shuō)：“那你能向我這樣跳嗎？”塔拉捷低下了頭，快速地跑了。拉姆對帕尼斯說(shuō)：“帕尼斯，你會(huì )什么？”帕尼斯說(shuō)：“我、我……"帕尼斯覺(jué)得自己太平凡，除了跑意外什么都不會(huì )，含著(zhù)晶瑩的淚花悄悄地走了。

　　帕尼斯到了汽車(chē)站，默默地站在角落里，流著(zhù)淚花。另一個(gè)公交車(chē)布林恩走過(guò)來(lái)說(shuō)：”你怎么了。"帕尼斯嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我太沒(méi)用了，一點(diǎn)兒作用也沒(méi)有布林

　　恩笑著(zhù)說(shuō)：”就算你沒(méi)用，那還有我呀，我和你一樣，都是公交車(chē)！“帕尼斯聽(tīng)了布林恩的安慰心里覺(jué)得好多了。

　　一位管理員走向布林恩，讓他把乘客送到火車(chē)站。在半路中，布林恩餓了，就跑不動(dòng)了。管理員迅速趕到現場(chǎng)，給布林恩加油一旁路過(guò)的地鐵車(chē)臺尼爾，

　　笑著(zhù)說(shuō):"怎么了跑不動(dòng)了吧！”布林恩火冒三丈，氣呼呼地離開(kāi)了這里。

　　到了火車(chē)站，布林恩站在路邊看著(zhù)自己的乘客都上了別人的車(chē)，喃喃自語(yǔ)：“早

　　知道就來(lái)這里了�！被疖�(chē)托馬斯走到了拱橋的路段，突然拱橋裂開(kāi)了，他被壓在了下面，管理迅速趕到現場(chǎng)，并請布林恩把乘客重新送回火車(chē)站，布林恩開(kāi)心極了！

　　布林恩回到火車(chē)站，就和帕尼斯講了今天發(fā)生的事。

　　從此以后，帕尼斯和布林恩變成了非常要好的朋友，誰(shuí)有困難就幫助誰(shuí)，在汽車(chē)王國上演著(zhù)精彩的故事。

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