有關(guān)六年級成長(cháng)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級成長(cháng)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級成長(cháng)作文 篇1
溫室里的花兒失去了泉水的澆灌，顯得稚嫩無(wú)力；大樹(shù)下的小草失去了林蔭的庇護，最終焜黃色盡。我們失去了家人的呵護，也會(huì )迷失方向么？有時(shí)回望自己走過(guò)的成長(cháng)的道路，我便會(huì )會(huì )心地一笑：“那是我用勇氣鋪下的�！�
我永遠也不會(huì )忘記那個(gè)夏天的夜晚。天空被染得漆黑，烈日雖然已告別天幕，可是暑氣的不依不饒使得人們的焦躁蒸騰在空中。我和父親一起散步來(lái)到了公園，繁華城市的公園里，滿(mǎn)是老老少少的身影。父親忽然帶我走到一個(gè)泳池旁，這里罕有人跡，孤獨的池水透射出駭人的清晰。
父親一臉深沉地注視著(zhù)清澈見(jiàn)底的池水，再看看小兒子，好像早有預謀地說(shuō)：
“兒子，這里水是不是很清涼呢？”
我目不轉睛地盯著(zhù)腳尖，緩緩地把小腳伸進(jìn)池里。
“恩，確實(shí)很涼快！”我撲打著(zhù)水面，池水仿佛淌進(jìn)了我的心靈。
“你想不想消消暑呢？”“下來(lái)游一游吧”說(shuō)著(zhù)父親縱身一躍扎進(jìn)了水池中，池中央忽的迸起一朵水花，花瓣打在我的腳趾上，我哆嗦了一下，同時(shí)全身一陣清爽。但我卻高興不起來(lái)，我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)水��！況且這水面都漫到了父親的肚皮上——這對于我來(lái)說(shuō)是一座高不可攀的險峰。
“不，不，爸爸，我不會(huì )游泳��！”說(shuō)著(zhù)，我向后面退了好幾步，額頭上不停的冒汗珠�！鞍帧职�，我忽然……想喝水了�！�
“我叫你下水游泳，你怎么又想喝水��？是不是害怕了？膽小了？”父親的措辭無(wú)不是在嘲諷我膽小，但我仍堅持自己的立場(chǎng)。
“我不下，就不下啊”原本清涼的池水在我當時(shí)看來(lái)像是一個(gè)帶著(zhù)壞笑的噩夢(mèng)，讓我不得不被逼下水。這時(shí)候，周?chē)鷩鷣?lái)了一群人，大家都議論紛紛，我實(shí)在不知道他們是在抗議我父親的嚴肅還是對我膽小的冷嘲熱諷？我想起了鄰居家和我年齡相仿的小孩，剛剛幾歲就會(huì )在水里竄來(lái)竄去，雖然戴著(zhù)救生圈，但絲毫沒(méi)有懼怕的意思。而我呢，區區淺顯的池水，卻不敢涉足，想起來(lái)有點(diǎn)自卑。
就在這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別害怕，有爸爸在呢，爸爸可以保護你呀！你不是總說(shuō)魚(yú)兒在水中輕松自在么，你會(huì )了游泳就是一只快樂(lè )的小魚(yú)了”父親詼諧的話(huà)語(yǔ)讓我稍稍消除了恐懼，周?chē)娜藗円捕加眯湃蔚难酃饪粗?zhù)我。于是我有了信心，向著(zhù)父親和周?chē)娜撕埃骸岸�，我要做快�?lè )的小魚(yú)！”
我蹣跚地向池邊走去，此時(shí)父親已經(jīng)潛伏在水中準備協(xié)助我，周?chē)说难酃馊墼谖疑砩狭�，我和爸爸成了公園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“來(lái)吧，孩子！”父親張開(kāi)雙臂，用從未施展過(guò)的溫柔的眼光看著(zhù)我。
我鼓足了勇氣，向池水傾了傾身子，張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，猛地撲在了水面上，水面上頓時(shí)濺起一朵浪花。父親用嫻熟的動(dòng)作接住了我，我感覺(jué)到了溫暖地手臂，忘記了對水的恐懼。兩秒鐘后，我浮上了水面，又過(guò)了兩秒，我睜開(kāi)了眼，三秒后我邁開(kāi)雙腿，擺弄雙臂，在父親那雙大手的支撐下漸漸找到了“游”的感覺(jué)，十秒后，我可以自己緩緩地向前游了，不出五秒，周?chē)鷤鱽?lái)了了雷鳴般地掌聲，仿佛驚醒了這個(gè)沉寂而又炎熱的夜。
“我成功了，我成功了！”我歡呼到。此時(shí)此刻，我全然消散了對水的恐懼，唯一感覺(jué)的就是水的清涼和無(wú)法言喻的自豪感。
父親笑了，周?chē)娜藗円残α�，笑的那么自然，那么發(fā)自?xún)刃摹?/p>
正在我洗過(guò)一個(gè)清涼的澡后準備離開(kāi)時(shí)，人群中忽然走出來(lái)一位高高的，戴著(zhù)眼鏡的叔叔，面帶微笑地蹲下問(wèn)了我一句：“孩子，你不再怕水的秘訣是什么？”我似懂非懂地回了七個(gè)字：“大家給我的勇氣！”緊接著(zhù)，全場(chǎng)又是一陣雷鳴般的掌聲，公園里的整個(gè)夏夜，被這對父子渲染得異常清爽。
直到現在，我仍然不時(shí)的回憶起這件事，我以此來(lái)激勵現在的我，讓我重新振作精神，鼓起勇氣，讓我充滿(mǎn)信心面對前方的路。勇氣，使柔弱的花兒挺起筆直的腰兒；勇氣，為焜黃的小草穿上綠色的外衣，勇氣，讓懦弱的我們鼓起對前方挑戰的信心！相信勇氣吧，擁有勇氣吧！它將是你成長(cháng)道路上的�？�，生命道路上的必需品！
那年，我才五歲。
六年級成長(cháng)作文 篇2
快樂(lè )是一種奇妙的東西，快樂(lè )就像早晨清脆的鳥(niǎo)鳴，讓你從美夢(mèng)中清醒；快樂(lè )就像一劑永不過(guò)期的良藥，時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒(méi)有快樂(lè )，不懂得如何去尋找快樂(lè )的人，是不懂得生活的人。而快樂(lè )又是多種多樣的，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )的源泉也不一樣。
和藹的爸爸，勤勞的媽媽?zhuān)哪母绺绾突顫娍蓯?ài)的我，組成了我們其樂(lè )融融的一家子。
我的健康成長(cháng)。哥哥幽默風(fēng)趣，他是我們家的開(kāi)心果，常常把我們全家逗得開(kāi)懷大笑。你瞧，這是親情的快樂(lè )！
還有一種快樂(lè )，是學(xué)習的快樂(lè )。10年之前，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今天，我不僅可以流利地說(shuō)一口漢語(yǔ)，而且還學(xué)會(huì )了不少英語(yǔ)單詞。當我解開(kāi)了一個(gè)難題的時(shí)候，當我又寫(xiě)出了一篇好作文的時(shí)候，當我又學(xué)會(huì )了一個(gè)新單詞的時(shí)候，心中會(huì )有一種成功的喜悅，那就是學(xué)習的快樂(lè )。
前段日子，爸爸帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，坐在過(guò)山車(chē)上，看著(zhù)那過(guò)山車(chē)的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺(jué)，正是我苦苦追尋的快樂(lè )。這是玩的快樂(lè )�？鞓�(lè )是海邊的浪花，浪尖上跳動(dòng)著(zhù)歡歌；快樂(lè )是掠過(guò)晴空的飛鳥(niǎo)，一路歡歌笑語(yǔ)；快樂(lè )是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著(zhù)喜悅……
快樂(lè )，無(wú)論誰(shuí)都不能說(shuō)盡它的意義，我希望自己不要失去快樂(lè )！只要天空還擁有一份湛藍，童年還擁有一個(gè)美好的回憶，身體還擁有一份健康，我就會(huì )祈愿自己不要讓快樂(lè )的源泉流走！
六年級成長(cháng)作文 篇3
回想起我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著(zhù)歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，往日那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的我，早已蕩然無(wú)存，我的個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習也無(wú)比緊張。
因此，心中的壓力越積越多，我變的憂(yōu)慮，身邊多了許多煩惱。 在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習，寫(xiě)著(zhù)課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書(shū)海中遨游，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能獨自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放松一下，獨自?xún)A聽(tīng)自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來(lái)的煩惱？它又想飛 到哪里去？
我經(jīng)常獨自考自己，可答案才不會(huì )那么輕易被我找到？ 正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了籠子 里，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) ，人的一生中不可能沒(méi)有煩惱，但我堅信沒(méi)有煩惱又何來(lái)的快樂(lè )呢？沒(méi)有煩惱今日對我們的磨練，何來(lái)今后的成功。 讓我們勇于面對煩惱，勇于戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？ 我的成長(cháng)之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現了快樂(lè )！
六年級成長(cháng)作文 篇4
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”周華健的這首《最近有點(diǎn)煩》真是唱到了我的心坎里。誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱?其實(shí)，只是大人不懂孩子的心而已。自從上了六年級，我的煩惱又增加了。
“看什么電視?快去給我做‘樹(shù)人’、‘梅嶺’的試卷去!”不用看臉，一聽(tīng)聲音就知道是老爸的“張式吼”。
我悻悻地回到房間，看著(zhù)桌上那層層疊疊的試卷，心里很是不愿意做。前幾天，才把十幾份試卷做完，瞧!今天又“搬”回來(lái)幾十份，什么時(shí)候才是盡頭?唉!父命難違，不愿意做也得做啊!我從一堆試卷中找到英語(yǔ)，便飛速地做了起來(lái)。二十分鐘，一份試卷終于完成了!
我拿到老爸的房間里交差。誰(shuí)知老爸卻說(shuō)：“你怎么總是做英語(yǔ)啊?做做你的短處——數學(xué)卷，不行嗎?”
我一聽(tīng)，來(lái)氣了，說(shuō)：“我做試卷已經(jīng)很給你面子了，你還挑三揀四?你以為我是誰(shuí)呀!我是鄭思嘉，還是劉梓杰?我的學(xué)習是班里的佼佼者嗎?你所說(shuō)的‘樹(shù)人’、‘梅嶺’我考上的機率有多大，告訴你百分之0.000000001都不到。還有‘樹(shù)人’、‘梅嶺’它們考過(guò)的題目還會(huì )再考嗎?名校不會(huì )笨到這種程度的�！蔽乙豢跉庹f(shuō)了這么多，嘴都渴了。
老爸愣了一下，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不是佼佼者，不能努力成為佼佼者嗎?去超過(guò)鄭思嘉，劉梓杰呀!“樹(shù)人”、“梅嶺”這些好學(xué)校的題，題型是差不多的，只看你對這類(lèi)的題目是否真正的了解，能不能靈活地套用上去�！�
“超過(guò)劉梓杰，鄭思嘉談何容易，在這短短的時(shí)間內是根本不可能的�！蹦切╊}對我來(lái)說(shuō)真的太難了，我心里很煩躁。
“那是你之前沒(méi)有努力，我不相信人家鄭思嘉，劉梓杰一生下來(lái)學(xué)習成績(jì)就好，人家肯定努力的�！�
我被老爸說(shuō)得啞口無(wú)言，自己回到房間了寫(xiě)起早已等著(zhù)我的數學(xué)試卷，我望著(zhù)這幾十份卷子，看著(zhù)心里都有些害怕。
最近真的很煩，不僅是因為有幾十份試卷等著(zhù)我，還因為老爸這種望女成鳳的思想。
六年級成長(cháng)作文 篇5
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高，隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱增加了……”就像歌中所唱，我們在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，煩惱也就越來(lái)越多了，再也不像小時(shí)候那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。我的好朋友誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？不是考試成績(jì)不理想，就是被朋友誤會(huì )，不是被老師訓斥，就是受到了委屈……同樣，我和他們一樣，也有許多煩惱。
現在，因為我在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，爸爸，媽媽已不再把我看成當年的那個(gè)“小不點(diǎn)”了，而是常常告訴我：“你不再是小孩子了，要學(xué)會(huì )自力更生了�！甭�(tīng)得我耳朵都起繭子了，可是，又能怎么辦呢？
回想起我小時(shí)候的畫(huà)面，好像就在我的眼前，小時(shí)候的我是多么輕松，多么自由，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身邊就沒(méi)什么煩惱。但是，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我在不斷的長(cháng)大，我已經(jīng)成為了一個(gè)小學(xué)生了，昔日那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，已經(jīng)不存在了。我的個(gè)子長(cháng)高了，站在了更大的校園里，學(xué)習了更多的知識，增加了更多的科目，讓我的雙肩上背負了更多的壓力。如果是在小時(shí)候，不管我做錯了什么事，都不會(huì )有人來(lái)責怪我，身邊還有父母來(lái)當我的“向導”，可是，現在不同了，我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，要自己獨立了，與小時(shí)候悠閑自在的日子越來(lái)越遠了。
也許，成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱是一對雙胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)小小的大人，瀟灑地甩去童年的快樂(lè )與自由，把煩惱裝了進(jìn)口袋里。
在學(xué)校，有時(shí)不經(jīng)意間與同學(xué)發(fā)生矛盾，個(gè)人的交友存在問(wèn)題，使我想到為什么我不能與同學(xué)和睦相處，使我的性格他倔強了嗎？成長(cháng)的煩惱來(lái)自與同學(xué)和睦相處；在學(xué)習中，上課都聽(tīng)了老師所講的內容，可是一看到考試題，就昏了頭腦，是因為我的理解能力不如別人么？成長(cháng)的煩惱來(lái)自學(xué)習；在生活中，有心事，又不想說(shuō)給父母，而把這些事情寫(xiě)在日記中，可是每天回來(lái)日記本總是不在原處，一定是父母偷看了我們的隱私，難道我們就不能有自己的秘密么？成長(cháng)的煩惱來(lái)自父母。這些煩惱是許多和我一樣的同齡人都擁有的，可是誰(shuí)有能理解呢？
其實(shí)生活就是一本書(shū)，那其中來(lái)自成長(cháng)的煩惱需要我們用心去化解，煩惱是很讓我們頭疼，但是成長(cháng)中的煩惱讓我鍛煉了不少，也讓我學(xué)習了不少。通過(guò)成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是也有許多快樂(lè )。
六年級成長(cháng)作文 篇6
成長(cháng)大概就是我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢的經(jīng)過(guò)。有一次哭泣，總能讓人瞬間成長(cháng)。
我們經(jīng)常會(huì )想，長(cháng)大多好，確實(shí)，有很多事情只有我們長(cháng)大后才能做，這便是成長(cháng)的快樂(lè )吧！
在十二歲之前，我們的自行車(chē)技術(shù)再好，可學(xué)校也規定未滿(mǎn)12周歲不能騎自行車(chē)上路。受年齡法律限制，我們必須遵守。后來(lái)我們滿(mǎn)12歲了，便可以騎自行車(chē)上學(xué)了。這是成長(cháng)。
一件我經(jīng)歷過(guò)的事情讓我有一種長(cháng)大的感覺(jué)，那是一次演講比賽。
認識我的人都知道，我之前是個(gè)安靜話(huà)少的女孩，天性害羞，膽子比較小。一次校演講比賽，老師就偏偏選了我去參加。班級名額只有一個(gè)，老師怎么會(huì )選我呢？我受寵若驚，但我知道，我是絕對沒(méi)有勇氣在全校師生面前從容淡定地演講，我在考慮要不要跟老師講換人……經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭，我覺(jué)得老師既然把這僅有的一個(gè)名額給了我，肯定是對我有很大期待的，我不能白白浪費老師的一片苦心。但我后來(lái)又想了想，把名額讓給其他更好的同學(xué)，為我們班爭光，或許更好。我還是決定參加，我一定會(huì )不負眾望的，我暗暗為自己加油！
此后的一段時(shí)間里，每天放學(xué)后，我都會(huì )跟著(zhù)老師練習演講。老師說(shuō)我一定要做到在大家面前不怯場(chǎng)，大膽自信一點(diǎn)，才能突破自我的，名詞也并不是很重要。我很珍惜這次鍛煉的機會(huì )，我刻苦練習演講的技巧。老師的鼓勵，同學(xué)們的支持，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。如期而至，很幸運，我的努力沒(méi)有白費，我得了一等獎。
這就是我成長(cháng)的快樂(lè )，自信不膽怯，學(xué)會(huì )勇于面對學(xué)習與生活。相信你成長(cháng)了，也會(huì )獲得成功與快樂(lè )。
六年級成長(cháng)作文 篇7
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了�；仡^看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著(zhù)我成長(cháng)中的酸甜苦樂(lè )。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè )。那是我上三年級的時(shí)候，黃老師幫我報名參加了金話(huà)童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了最佳臺風(fēng)獎的好成績(jì)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè )和幸福。
這是一串泥濘模糊的.腳印，記錄了我的失敗與憂(yōu)傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分數一落千丈，那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jì)。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責，被英語(yǔ)老師當堂批評，老師的話(huà)如刀割著(zhù)我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責，經(jīng)過(guò)了那一次教訓，我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(cháng)，伴我成功，伴我歡樂(lè )。
六年級成長(cháng)作文 篇8
人生，都要成長(cháng)。只有成長(cháng)了，你才會(huì )懂得自立，你才會(huì )知道生存，你才會(huì )明白拼搏的意義。成長(cháng)，當然會(huì )痛，你煩惱，你不耐煩的事都會(huì )使你感到痛苦，但這種痛，是美麗的。
當你第一次摔倒時(shí)，你會(huì )哇哇大叫，眼睛里淚花點(diǎn)點(diǎn)，這證明，你在成長(cháng)；當你考試考砸時(shí)，你垂頭喪氣，像凋謝的花朵，這證明，你在成長(cháng)；當你第一次遇到挫折時(shí)，你退縮了，這證明你在成長(cháng)。今天你的痛苦，明天就會(huì )綻放七彩的花朵！只有痛苦過(guò)你的明天才會(huì )更美麗。
我們上的培訓班，以前我們認為是人間地獄，在那里，我們不能講話(huà)，只能聽(tīng)老師講課，有的老師講的乏味，我們聽(tīng)的都早已進(jìn)入了睡眠的狀態(tài)，有的老師非常嚴肅，我們沒(méi)有自己的獨立空間，成長(cháng)，是一種美麗的痛。我想學(xué)鋼琴是因為音樂(lè )細胞充滿(mǎn)了我的大腦，學(xué)鋼琴是枯燥的，至少你們前面是這樣認為的，我上的前三節課時(shí)，簡(jiǎn)直精神崩潰，隨著(zhù)桃花的謝與開(kāi)，隨著(zhù)秒針的推移，隨著(zhù)水滴穿了石頭，日久天長(cháng)，我慢慢地發(fā)現，學(xué)鋼琴是那么美妙，是那么美好。我現在已經(jīng)鋼琴2級了，我希望你們也能與我一樣去努力去拼搏！
人生，只有堅持，才會(huì )成功，只有勇氣去拼搏，才會(huì )綻放笑容。人的一生，只有不半途而廢，那么暴風(fēng)雨后的那一個(gè)晴天，那一道彩虹會(huì )高掛藍天。
人生，都要成長(cháng)，只有成長(cháng)，你才會(huì )去拼搏，你才會(huì )懂得汗水的不容易。成長(cháng)，是一種美麗的痛……
六年級成長(cháng)作文 篇9
每當我路過(guò)小區花園，看見(jiàn)一群小朋友圍著(zhù)花園中高高的爬桿，嬉戲追趕，發(fā)出一陣陣歡快的笑聲，仿佛時(shí)光在此流轉-----
六歲那年，我拉著(zhù)爸爸的手，蹦蹦跳跳地來(lái)到小區花園里玩�？匆�(jiàn)這高高的爬桿，就想攀登上去。我踩上踏板，踮起腳尖，拼命地伸長(cháng)胳膊，也無(wú)法抓住頭頂的橫桿。于是，我不停地向上跳躍，但是我無(wú)論怎么努力，也達不到我想要的高度。正在我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好時(shí)，爸爸走上來(lái)，一把抱起我，把我舉起，一瞬間我長(cháng)高了，順利地抓到了第一道橫桿。我興奮極了，雙手死死的抓住欄桿，任憑瘦小的身軀吊在爬桿下晃來(lái)晃去。 “伸出手來(lái)，向前爬！向前伸，加油，用力！”爸爸在一旁鼓勵著(zhù)我，我仿佛成為一名戰士接受了神圣的使命，努力地向前伸手，雖然心中充滿(mǎn)了恐懼，生怕一松手，就像熟透的瓜，摔碎在地上。但想到爸爸那溫暖的大手一直保護著(zhù)我，就充滿(mǎn)了斗志。爸爸跟著(zhù)我攀爬的節奏，推著(zhù)我一道一道向前進(jìn)。到達終點(diǎn)的時(shí)候，我興奮得大笑著(zhù)，尖叫著(zhù)，仿佛戰勝了整個(gè)世界！
八歲時(shí)，我和奶奶一起散步，再次來(lái)到這個(gè)熟悉欄桿下。輕輕地踮起腳尖，我竟然能抓到頭頂上的橫桿了。雖然長(cháng)大了，但心里還是那么地害怕。奶奶在下面一個(gè)勁地鼓勵我，我低頭一看，曾經(jīng)滿(mǎn)頭黑發(fā)的奶奶已有了銀絲，時(shí)間讓奶奶老了，卻讓我長(cháng)高了。我鼓起勇氣，咬著(zhù)牙，終于伸出了手，努力地抓住下一根橫桿。抓到了，抓到了！趁著(zhù)這口氣，我?jiàn)^力地向前爬了好幾道桿。這時(shí)我的掌心在不停地冒汗，手臂也軟得像面條似的，我咬緊牙，一定要戰勝自己，證明成長(cháng)的力量。啊，我終于爬到了頂端。奶奶趕緊大步走上前來(lái)，對我豎起了大拇指，興奮地連聲說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)真棒！陽(yáng)陽(yáng)真棒．．．．．．”
現在，我總喜歡在這個(gè)熟悉的花園里，看看綠色，呼吸呼吸新鮮的空氣，有時(shí)也一口氣在欄桿上爬幾個(gè)來(lái)回了。時(shí)光在爬桿上穿梭，我也在爬桿上快樂(lè )地成長(cháng)！
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