夢(mèng)想六年級作文錦集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想六年級作文 篇1
在人生中我們都懷著(zhù)不同的夢(mèng)想，這也造就了不同的人生，不同的人生就會(huì )有不同的終點(diǎn)。
從小我就有夢(mèng)想，但是漸漸的我發(fā)現在不用階段有著(zhù)不同的夢(mèng)想�，F在我才明白，這些所謂的夢(mèng)想其實(shí)是小時(shí)候天真的想象，是不實(shí)際的�，F在我覺(jué)得真正的夢(mèng)想應該要有：
堅定不移的目標
在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰�？蛇@個(gè)目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無(wú)數條路，你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說(shuō)過(guò)，“一片樹(shù)林里分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！边@句話(huà)正是要告訴我們面對自己的人生道路要堅定，走了下去，就不能回頭。夢(mèng)想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對目標的選擇時(shí)，要慎重，因為一個(gè)錯誤的目標會(huì )帶你走上不歸路。
鍥而不舍的意志
在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì )有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會(huì )因為那些困難的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會(huì )失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì )獲得的更多，更豐富的精神財富。
一旦放棄，就再也不能實(shí)現自己的夢(mèng)想;一旦放棄，之前一切的付出都會(huì )毀于一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看著(zhù)那些面對困難永不低頭的勇者享受著(zhù)別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義!
即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì )有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功!
我的心中的夢(mèng)想不一定是完美的，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上或許有各種艱難，只要我們不放棄，堅信我們有一天能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級作文 篇2
每個(gè)東西都有自己的夢(mèng)想。一顆種子，希望它能長(cháng)成一棵大樹(shù)，讓大家乘涼；一顆蛋，想要成為一只鳥(niǎo)，在空中翱翔；一滴水滴，也期盼自己能進(jìn)入浩瀚的大海中，了解世界的遼闊。
地球暖化日益嚴重，氣候異常更是時(shí)有所聞，因此，大家都知道：地球生病了！我有個(gè)大夢(mèng)想，我希望能發(fā)明一種藥，讓地球吃了，恢復成昔日的美麗。不再有災難，也不再有地球生病的聳人聽(tīng)聞。
我想發(fā)明一種藥，讓人們吃了不會(huì )再為一點(diǎn)小事互相殘殺。因為戰爭不只波及到了無(wú)辜的人民，純真的孩童，美麗的動(dòng)物，還有寶貴的大自然��！我更想發(fā)明一種藥，讓人們吃了，能好好愛(ài)護大自然，不再獵捕動(dòng)物，不再砍伐樹(shù)木，不再使用不可再生的用品。
有句名言說(shuō)：”人是因為堅持夢(mèng)想而偉大�！蔽蚁嘈盼业膲�(mèng)想一定能實(shí)現，也相信大家能徹底的做好環(huán)保。讓我們能看到的是彩蝶翩翩飛舞，而不是滿(mǎn)天的塑膠袋；讓我們能看到的是盎然的草原，而不是滿(mǎn)地的垃圾；讓我們看到的是清澈的小溪，而不是混濁的的污水；讓大家為了夢(mèng)想而努力吧！
但愿，地球不再生��；但愿，世上沒(méi)有戰爭；但愿，我們的世界更美好。
夢(mèng)想六年級作文 篇3
在今天的作文課上，鄧老師讓我們自創(chuàng )一個(gè)節日，并且寫(xiě)出來(lái)。
我想要是有個(gè)“夢(mèng)想節”那該多好呀！
在這一天里，一個(gè)個(gè)家庭帶著(zhù)孩子坐著(zhù)小艇來(lái)到大海寬廣的胸懷里用紙筆記錄下自己的心愿，在用小瓶子裝起來(lái)，投入大海，希望呢能早日實(shí)現。整個(gè)家庭就被美好的心愿和幸福的氣息所籠罩，再加上海面上的朵朵希望之花把這場(chǎng)面裝點(diǎn)的更加幸福和愉快。
中午，為了慶祝節日，所有的餐廳未顧客免費提供食物，平時(shí)吃不到的山珍海味都可以一覽無(wú)余，真是痛快。大家一邊吃飯一邊暢談自己的心愿，這是多么溫馨的一個(gè)場(chǎng)面呀！回到家里，打開(kāi)電視機，是一個(gè)免費點(diǎn)播窗口，你想看什么電視劇、動(dòng)畫(huà)片或電影，只要按一下遙控器你的愿望就馬上時(shí)下了。躺在沙發(fā)上，茶幾上擺著(zhù)茶果，電視機里播放著(zhù)自己喜歡的東西，真是無(wú)比快樂(lè )。
下午，小朋友們成群結隊的來(lái)到家周邊的娛樂(lè )場(chǎng)所去玩，大人們到百貨商場(chǎng)里去逛，挑選著(zhù)自己喜歡的商品。孩子們玩的不亦樂(lè )乎，大人們看著(zhù)商品愛(ài)不釋手，連爺爺奶奶們都樂(lè )得合不攏嘴。晚上，天空中星光燦爛，男女老少手持彩燈紅旗，舉著(zhù)上面寫(xiě)著(zhù)“夢(mèng)想萬(wàn)歲”的橫幅，在星光的照耀下在大街小巷中游行。
人們盡情的釋放自己的瘋狂和興奮，大家都喊著(zhù)口號：“夢(mèng)想萬(wàn)歲！”游行完畢以后，孩子們都聚集在廣場(chǎng)上，找尋和自己心愿相同的人，和他交朋友。
我想：這個(gè)愿望也許無(wú)法實(shí)現，但是它在我心中永遠是個(gè)美好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級作文 篇4
在這個(gè)世界的一個(gè)角落，我坐在一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大石頭上，享受著(zhù)此刻的愜意，也在這個(gè)懵懂的青春少年時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)我的夢(mèng)想。
往年的一個(gè)冬天，雪花瘋狂的咆哮著(zhù)，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。我在窗邊享受著(zhù)一絲暖陽(yáng)灑在臉上的美好，這時(shí)，一陣鋼琴的旋律飄過(guò)我的耳畔，那琴音是那么富有吸引力，每個(gè)音符都是那么輕盈但又不失有力的發(fā)音。那琴音，是一種發(fā)自靈魂的純凈。
從那時(shí)起，我就有著(zhù)一個(gè)鋼琴家的夢(mèng)。雖然這個(gè)夢(mèng)想是那么遙不可及，但是，驀然回首昨天，我們在花叢中穿梭的身影依然存在；俯身凝視今天，我們將要揮手這六年的校園生活；抬頭仰望明天，前面的路鮮花遍地。
于是，我開(kāi)始追逐著(zhù)我的夢(mèng)想。初學(xué)鋼琴時(shí)，我因為八度里面加兩個(gè)音感覺(jué)很吃力，所以就想著(zhù)放棄。這時(shí)，我的老師把手搭在我的手上，讓我的手和她的手一起彈動(dòng)著(zhù)每個(gè)琴鍵，感受每個(gè)琴鍵的力度與下一個(gè)琴鍵發(fā)出聲音的結合。有時(shí)候我彈的琴音并不是那么完美，但是老師的琴音掩蓋了我所彈琴的缺陷，讓我更加有信心了。最后，在老師的耐心教導下，我的手指輕盈的在琴鍵上彈動(dòng)著(zhù)，旋律飛揚在每個(gè)角落。在這時(shí)，讓我覺(jué)得這條路雖艱難卻帶著(zhù)芬芳。
一次，老師在檢查我五級的曲子，可是，我因為心里的緊張并沒(méi)有發(fā)揮得很好，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我講：“晚上回家再練練，明天再檢查一遍�！蔽一氐郊液�，想著(zhù)辦法克服心里的緊張。
我先是對著(zhù)我的玩具熊練習，當彈熟后，我又用不同的彈琴速度來(lái)作比較，聆聽(tīng)那種速度可以更好的詮釋出作曲家要表達的情感。
第二天，老師又坐在我的面的面前，等待著(zhù)我如何用自己對這首曲子的領(lǐng)悟彈奏出來(lái)。就這樣，當我所彈奏的最后一個(gè)琴鍵彈起時(shí)，老師對我說(shuō)了一句：“彈得很好，有我當年的風(fēng)范！”也許就是這樣一句話(huà)，讓我頓時(shí)知道了一個(gè)簡(jiǎn)單又容易理解的道理：努力，是會(huì )有好回報的。
夢(mèng)想和現實(shí)的差距總是云泥之別，可是我相信，我一定會(huì )實(shí)現我的那個(gè)渺小著(zhù)又偉大著(zhù)的夢(mèng)想。此刻，就在這里，當一米陽(yáng)光正巧滑落樹(shù)梢時(shí)，讓我放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想六年級作文 篇5
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。中國，五千年的歷史，五千年的傳承，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。從統一天下，到如今登上太空，我們塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)夢(mèng)。它們都成為了現實(shí)，它們都曾是歷史的記錄。
當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
心中夢(mèng)，中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)，他們要相互結合，相互連接，這樣夢(mèng)才會(huì )開(kāi)花，才會(huì )結果。
點(diǎn)燃心中夢(mèng)，完成中華夢(mèng)，未來(lái)是我們的，夢(mèng)想也是我們的。
夢(mèng)想六年級作文 篇6
隨著(zhù)未來(lái)的不斷發(fā)展，科技地不斷進(jìn)步，未來(lái)的汽車(chē)不但可以在陸地上奔馳，而且可以像鳥(niǎo)兒一樣在空中邀翔，還可以像魚(yú)兒一樣在水中游來(lái)游去。
它們外表和普通汽車(chē)沒(méi)什么兩樣，但車(chē)身的顏色和上面的圖案可以隨意改變，車(chē)尾排出的不是黑色的濃煙，而是各鐘花草和水果的香味，它們每分鐘以一百多公里的時(shí)速來(lái)行使，這種車(chē)開(kāi)過(guò)的地方都會(huì )留下令人心曠神怡的香氣。你可能會(huì )問(wèn)：“這么快的時(shí)速，要用多少油��！”其實(shí)，這種車(chē)并不需要油，只要你放一朵花或者一個(gè)水果進(jìn)去，它就可以使用很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，非常節約資源。
這種汽車(chē)它不但節約，而且是用特殊材料制成的，它刀槍不入，更不用怕出什么車(chē)禍了！
這種汽車(chē)不僅耐用，還有很多功能呢？如果你感到熱了。就按一下藍色鍵，汽車(chē)就會(huì )放出涼快的清風(fēng)，如果你感到冷了，就按一個(gè)紅色鍵，汽車(chē)就會(huì )放出溫暖的熱氣。
并且，這種車(chē)是聲控的，汽車(chē)內安裝著(zhù)一個(gè)電子地圖和聲音控制系統，電子地圖能夠搜尋到全國的各個(gè)地方。進(jìn)入車(chē)里，你只要說(shuō)出你要去的地方，它就可以帶你到哪里。
我們都知道，汽車(chē)只能在陸地上行使，但之種車(chē)卻可以在海里航行，你只需要輕輕的按下黃色鍵，汽車(chē)的輪胎自動(dòng)就會(huì )浮力球，然后自動(dòng)封閉門(mén)窗，沖入水中，自動(dòng)浮起，上岸時(shí)又會(huì )自動(dòng)變成汽車(chē)。
只要你按下綠鍵，汽車(chē)兩邊就會(huì )沖出兩只巨大的翅膀，飛上天空，自由自在地飛翔，到了目的地，有會(huì )自動(dòng)變成汽車(chē)。
這就是我想象中未來(lái)的新鮮汽車(chē)。怎么樣，酷吧！
夢(mèng)想六年級作文 篇7
荊州，318國道1218公里。
城市又怎會(huì )不懂什么，它們也是有靈性的，它靜望著(zhù)孟德仲謀的睥睨，也靜望著(zhù)這條全國最長(cháng)的、成為附近山村命脈的路，緩緩地延伸。
路并不好，修到現在幾十余年了，開(kāi)過(guò)的車(chē)多到數不清，路基早就不行了，一個(gè)拐彎一陣顛簸。你心情不好，嘴里罵著(zhù)該死的路，你不懂了，為什么城市里的人走明光大道，你卻一輩子只能在塵土飛揚泥濘崎嶇的路上顛沛。
經(jīng)濟危機來(lái)了，效益不好的廠(chǎng)家辭了你，一無(wú)所有的你，愛(ài)情也離你而去，你掏出所有的錢(qián)，買(mǎi)了一張回家的車(chē)票，心里默念：自己不是這地方的人，這條路，回去了就再也不出來(lái)了。擁擠的車(chē)廂渾濁的空氣，窗外又飄起細雨，你想點(diǎn)支煙，卻覺(jué)得身心俱疲到只想睡覺(jué)，車(chē)上的人，大多也是同樣的心情。
轉了小車(chē)上了支道，又提著(zhù)大包小包在雨里走了半天，總算到了家，這個(gè)國道旁的`**族村落。
雨季的山村，天總是陰晴不定。幾個(gè)雷一打，細雨一蒙，萬(wàn)物的活動(dòng)也都靜止。
陰暗的屋內，你坐著(zhù)不吱聲。姐姐的小女兒走上前來(lái)和你玩，卻被心情不好的你打發(fā)走了，她嘟著(zhù)小嘴跑開(kāi)了。一生操勞的母親還在提著(zhù)鋸子鋸著(zhù)一段木材，吱咔吱咔的聲音讓你心煩又心酸，自己還年輕，就不想讓父母有個(gè)安穩的晚年？你好半天才蹦一句：“媽?zhuān)瑒e弄了，歇會(huì )兒�！�
雨終究是過(guò)云雨，留不了多久。
老屋翻新，你和父親爬上樓頂，小心翼翼地為房子按上梁。父親拍著(zhù)你的肩：“你以后就是家里的頂梁柱了，振作精神啊�！备赣H的話(huà)，永遠是最有力量的。
遠方灰暗的心，終有變青的一天。
雨夜里，你有些睡不著(zhù)，恰好父親也是。父親說(shuō)：現在要有新的國道了。
新的？
那天，遠方的山傳來(lái)一陣驚雷卻沒(méi)有雨，你聽(tīng)到的是驚天的歡呼。
你為那個(gè)素昧平生的民工兄弟點(diǎn)上一支煙，他的興奮溢于言表，十幾公里的隧道，終于打通了。鉆隧道的過(guò)程中，幾次遇到地下水層，但難關(guān)都被你克服了。新國道，就快完工了。
再次聽(tīng)到這個(gè)名字，你望著(zhù)那遠方的青山。
又是一年辛勞的秋天，總算迎來(lái)了一個(gè)豐年，父母臉上有了少有的笑容。村里的人都聚在一起，跳起了**族傳統的搖手舞，以慶祝豐收。望著(zhù)那搖搖擺擺其樂(lè )融融的老人，望著(zhù)那穿著(zhù)民族服飾載歌載舞的姑娘，望著(zhù)那遠方轟鳴造路的機器，你已發(fā)現，一切都在動(dòng)感中得以延續。
這個(gè)一個(gè)怎樣宏偉的時(shí)代，舊國道邊上，嶄新的國道已經(jīng)打通，新老時(shí)光，交替并行。那些曾經(jīng)積累下來(lái)的舊的平衡被打破，新的平衡隨之而建立，這一刻，所有的傳承變得永恒。
你望著(zhù)全新的國道，依然是318，卻有不一樣的心情。
你我都已決定，是的，在這里重新開(kāi)始。
夢(mèng)想六年級作文 篇8
夢(mèng)想是人類(lèi)動(dòng)力的泉源，只有努力地去追求夢(mèng)想，生命才更有意義。
有一次，我陪著(zhù)弟弟去上幼兒園，因為是暑假，所以我就沒(méi)有讀書(shū)，我們找到了小二班，我和媽媽牽著(zhù)弟弟一同走了進(jìn)去。映入眼簾的是許多充滿(mǎn)生機的小生命，我一眼就喜歡上了他們。他們是那么的可愛(ài)、活潑、有趣，我又把弟弟牽到了一個(gè)位置前，坐了下來(lái)。弟弟十分安靜，因為他今天是第一次見(jiàn)到這些小朋友們。我看弟弟這么安靜地坐在那里，便去拿了一些積木給弟弟玩。
我看著(zhù)弟弟一點(diǎn)一瞇地大膽起來(lái)，我開(kāi)心極了，就在這時(shí)，一個(gè)大約三歲左右的小女孩來(lái)到了我身邊，她張開(kāi)雙手，腳尖不停地踮起來(lái)。我看出來(lái)了，她是想叫我抱抱，我當然很樂(lè )意。我抱著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小女孩轉來(lái)轉去，她的臉上露出了甜美的微笑，一股暖流涌進(jìn)我的心頭。我們越玩越開(kāi)心，我玩得滿(mǎn)頭大汗，我連擦個(gè)汗都來(lái)不及。我的旁邊頓時(shí)來(lái)了許多小孩子，我走都不出去。不過(guò)，我很開(kāi)心，我第一次被這么多小孩子包圍著(zhù)。他們是多么天真可愛(ài)��！
從那以后，我的夢(mèng)想就是當一名可以讓小孩子臉上天天充滿(mǎn)笑容的幼兒園老師。所以，我準備要一路堅持到底！
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