小學(xué)六年級作文：多了一份道理

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：多了一份道理，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我是一個(gè)有思想，體會(huì )人生哲理的孩子，但因這種原因使我傷腦筋。

　　記得有一次，我和同學(xué)們在學(xué)校里聽(tīng)語(yǔ)文老師講課。大家都認真得聽(tīng)著(zhù)，當老師講到“動(dòng)物也是感情的”，大家都笑成一團，有人說(shuō)：“我家小狗就會(huì )吃東西，沒(méi)什么感情，是個(gè)貪吃鬼�！边�有人說(shuō)：“老虎這么兇猛，吃羊啊，兔子啊，哪有什么感情，根本是一個(gè)冷酷無(wú)情的動(dòng)物！”“就是就是，不僅如此，大多動(dòng)物都是這樣的，哪來(lái)的感情��！”大家反噬著(zhù)老師的話(huà)，熱情的談著(zhù)，而且談的人很受歡迎。而我聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)時(shí)，覺(jué)得這句話(huà)很有道理，比如前些天我家母狗生了幾只小狗，母狗不顧一切的照顧小狗，給小狗喝奶，喝的自己瘦巴巴的，即使這樣，也很高興，覺(jué)得只要小狗喝得飽飽的，無(wú)論自己怎么樣它都不在意。由此讓我聯(lián)想到動(dòng)物的確是有感情的，并且可能還會(huì )有其他感情。這一系列因果讓我知道不僅人類(lèi)有感情，動(dòng)物也是有感情的，只是表達得不明顯，讓很多人誤以為只有人類(lèi)是有感情的，這又讓我想到一些道理：世界上沒(méi)有不可能的事，只要你善于觀(guān)察世界，任何事情都會(huì )又可能的。并且一種問(wèn)題可能有多種答案，如果沒(méi)看出來(lái)，就會(huì )誤以為只有這種解決方法，不加思考，就一直會(huì )以這樣的心態(tài)持續下去等等道理——此時(shí)想到這里，老師已經(jīng)講完了下一個(gè)內容，我突然變成了”不聽(tīng)課的'壞孩子“了，真是讓人傷腦筋，讓我覺(jué)得思想會(huì )帶來(lái)麻煩。

　　后來(lái)又出現了好幾種這樣的情況，老師說(shuō)我不喜歡聽(tīng)課，干脆別聽(tīng)了，我很傷心，覺(jué)得多余的思想會(huì )帶來(lái)麻煩，決心不再思想，但每次討論到有趣的話(huà)題，都忍不住思想了起來(lái)，已經(jīng)控制不住了，后來(lái)經(jīng)過(guò)自我反思，認清了自己：我就是這樣一個(gè)有思想的人，無(wú)論怎么改都改不掉想思想的念頭，我應該利用這個(gè)”思想“的特點(diǎn)，去體會(huì )這個(gè)世界，認清這個(gè)世界，把它用到真正的需要之處，重新對這個(gè)世界抱有熱情，而不是用到和學(xué)習無(wú)關(guān)的其他哲理。使我覺(jué)得世界還是和以前的世界差不多，只是多了一份道理。

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