精選我的小學(xué)六年級作文合集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師,她叫麥老師。
麥老師中等身材,長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴師更像一位慈母!
麥老師臉上總是帶著(zhù)微笑,使人有著(zhù)一種和藹可親的感覺(jué)。麥老師上語(yǔ)文課時(shí),常常結合課外知識來(lái)豐富課堂,她都說(shuō)得引人入勝,生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識淵博,常常給我們講一些有利于。學(xué)習的小故事,把我們引入一個(gè)學(xué)習的世界
麥老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,麥老師看見(jiàn)了,難過(guò)地說(shuō):“伍恩弘,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說(shuō):“我是被釘子刺傷的!甭(tīng)到這,她馬上跑去醫務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水,幫我包扎傷口?吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說(shuō)了一聲:“麥老師,謝謝您!”。
老師,就像辛勤的園丁,培育著(zhù)我們這許許多多的“小樹(shù)苗”;老師,就像長(cháng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國的棟梁之材
老師,我真想大聲的對您說(shuō):“您真好!”
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我的童年多姿多彩,我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園里有一朵不起眼的花,它并不美,但它令我久久難以忘卻!
那是四年級時(shí)發(fā)生的一件事。有一名女同學(xué)剛從鄉下轉來(lái),在我班借讀。老師說(shuō)讓我們多幫助她。她長(cháng)的并不好看。扎著(zhù)一個(gè)羊角辮,穿的土里土氣,老師偏偏把她調到了我位置上,唉!算我倒霉。我才不管老師的吩咐呢。我一點(diǎn)都不幫助她,還處處難為她。做同桌還沒(méi)半天,我就厲聲厲色的對她說(shuō):”你以后不準超過(guò)分界線(xiàn),不然有你好果子吃!彼戳丝次。我以為她要和我吵架,已經(jīng)做好了與她打嘴仗的整備。沒(méi)想到她柔和地說(shuō):”我會(huì )遵守的!蔽蚁耄汉!還是怕我的。以后我和她幾乎不說(shuō)話(huà)。
有一次,王老師要我和其他幾個(gè)同學(xué)去參加數學(xué)比賽。這個(gè)消息來(lái)的太突然了。我同桌說(shuō):”你代表班級,你一定要好好考啊!蔽蚁耄何移綍r(shí)對她這么差,她會(huì )祝賀我,真是貓捉耗子假慈悲。正當我想著(zhù),忽然王老師又說(shuō):”半個(gè)小時(shí)過(guò)后就考。請同學(xué)別緊張!边@時(shí),我又想起,我今天鉛筆盒忘帶了。我著(zhù)急起來(lái),向周?chē)耐瑢W(xué)借。他們都沒(méi)有多余的。這時(shí)一個(gè)柔弱的聲音在我耳邊響起:”給你,拿去用吧!蔽也缓靡馑冀,她又說(shuō):”沒(méi)關(guān)系的!蔽蚁耄何移綍r(shí)真是……。。我沒(méi)來(lái)的及想就聽(tīng)到老師喊:”心惠,該走了!彼琶Π压P遞給我,我看了她一眼,就跑開(kāi)了。
比賽過(guò)后,我不好意思的對他說(shuō):”謝謝你了,我原來(lái)…。!边沒(méi)等我說(shuō)完。她說(shuō);”沒(méi)關(guān)系!边@時(shí)我才發(fā)現她不光有一顆金子般的'心,還有一顆會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。通過(guò)這件事讓我知道了”人不可貌像,海不可斗量”這句話(huà)的真正含義。004—8—4 9:5:55
我的小學(xué)六年級作文 篇3
我的老爸可真的能稱(chēng)的上是多面人了,他在家里,總是變來(lái)變去,你弄不清他到底是一個(gè)懶懶的人還是個(gè)勤奮的人。
A面:種花能手
爸爸十分喜歡種花?刹,他又買(mǎi)了一盆花回來(lái)!鞍职,你怎么又買(mǎi)了一盆花?”我問(wèn)道。爸爸笑了笑,十分嫻熟的種起花來(lái)。
過(guò)了幾天,爸爸又帶我去看那花,并對那花指指點(diǎn)點(diǎn)道:“喏,這邊鼓鼓的東西就是花苞,再過(guò)幾天就要開(kāi)了。我一看,還真是,便說(shuō):“爸,你可真夠勤的,一下子就把這花弄開(kāi)了!卑职秩匀恍π,不作聲。哦?還挺謙虛的嘛!
B面:睡覺(jué)大王
說(shuō)起我爸爸那睡功,可真叫無(wú)人能敵。他呀,每天早上不等到7點(diǎn)是不會(huì )起床的。如果是周末,爸爸干脆賴(lài)到中午吃飯才起床。那他不吃早飯了嗎?你要問(wèn)了。嘿嘿,當然吃了。直接讓媽媽把早飯送到床上,讓爸爸在床上吃唄!
這么一個(gè)上午,他幾乎都在睡覺(jué),真是讓我佩服不已啊!!
大家見(jiàn)到了么?這時(shí)我爸爸勤勞與懶惰的一面。其實(shí),他還有別的面目哩!想知道嗎?那就來(lái)找我吧!
?啊! 可為什么又會(huì )這樣?他們會(huì )的,我們也會(huì )啊!那肯定是我們的反應速度比他們慢半拍。這才是失敗的根源。再說(shuō)了,平時(shí)老師也教育過(guò)我們,勝敗乃兵家常事,只要我們在比賽的過(guò)程中得到快樂(lè ),學(xué)到知識那就行了。我還有什么理由悶悶不樂(lè )呢?想到這里,我的心中豁然開(kāi)朗,看看窗外,天瓦藍瓦藍的,陽(yáng)光還是那么燦爛。我忘不了這節課,使我的心靈得到洗禮的一節課!?手站在圓球的上面,也就是“地球之巔”,為世界高歌,為奧運高歌,為北京高歌!
煙花漫天,歡聲鼎沸。隨著(zhù)最后圣火的點(diǎn)燃,整個(gè)體育場(chǎng)的氣氛達到了高潮。我看到圣火點(diǎn)燃的那一刻,心海波濤起伏,我感到了我們的國家在進(jìn)步,我感到了我們的國家已不再是過(guò)去的樣子。我們的中國文化,面向世界完成了五千年來(lái)最自信的一次展示!
我的小學(xué)六年級作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的秘密花園,不是嗎?在我的秘密花園里,盛開(kāi)著(zhù)成千上萬(wàn)朵鮮花,它們代表著(zhù)不同的情感,你想知道嗎?
奶奶常說(shuō),我小時(shí)候整天都是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾,根本瞅不見(jiàn)我人影,看到這里你一定會(huì )想:這位小作者小時(shí)候一定很頑皮,不然又怎么會(huì )整天見(jiàn)不著(zhù)人呢?這么想你就大錯特錯了,恰恰相反,我小時(shí)候安靜得都感覺(jué)不到我的存在。記得那時(shí)我最喜歡的就是一個(gè)人坐在衣柜里發(fā)呆,不覺(jué)孤單,也不覺(jué)難過(guò)。
漸漸長(cháng)大后,我的性格也不再那么孤僻,但還是十分內向。那次我和小伙伴們一起玩捉迷藏,由于地方太小所以我們到最后就要沒(méi)法藏了,突然我靈機一動(dòng),心想:我不是經(jīng)常坐在衣柜里發(fā)呆嗎,我可以躲在衣柜里呀。我趁她們全部躲起來(lái)后,趕緊躲進(jìn)衣柜里,因為我怕別人“出賣(mài)”我。搜捕大戰開(kāi)始了,抓人的那個(gè)人真是太厲害了,誰(shuí)都難逃她的火眼金睛,眼看我的朋友一個(gè)個(gè)被抓,讓原本泰然自若的我立刻心急如焚,我頭上不停地冒汗,不停地擺弄手指,如針坐氈。不過(guò)這些都是白擔心罷了,因為他們找了我半天也沒(méi)找到,個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,還有些人生氣地說(shuō):“她一定是跑到外面去了,哼,讓我們好找,走,不找她了!”
而我呢,則在一旁看好戲,但是聽(tīng)到他們的抱怨后,不禁略帶嘲諷地想:明明是你們沒(méi)本事找到我,還賴(lài)到我頭上了,哼!
衣柜不僅是個(gè)捉迷藏的好幫手,還是個(gè)讓人冷靜的好地方呢。每次我考砸后,都要坐在衣柜里好好反省一下,分析一下考砸的原因,然后定個(gè)目標,并鼓勵自己努力達到目標甚至超越它!
這就是我的秘密花園,只屬于我自己的秘密花園!
我的小學(xué)六年級作文 篇5
我的對桌,沒(méi)人,是那摸不到,看不見(jiàn)的空氣。
相反,你的對桌永遠都有人,要么是我,要么是我所不認識的人。
我猜測,你不了解我的心思。我的對桌沒(méi)有人,是因為等你,只是,你不知道而已。你的對桌,是一個(gè)又一個(gè)的人,時(shí)時(shí)換,時(shí)時(shí)來(lái),就像風(fēng)一般的存在,過(guò)后就消失。只是,我等你的地方,永遠不是你的對桌。吃飯的時(shí)候,你會(huì )和你的對桌說(shuō)說(shuō)笑笑,可是,你是否知道,我吃飯的時(shí)候,該是怎樣的心情?是那樣的孤獨,是那樣的辛酸,你又何曾知道呢?每日如此,看慣了你的歡笑,看慣了你的時(shí)間,看慣了我的等待。明明自己就是一個(gè)時(shí)間主義者,為什么我在你面前只能裝作我一點(diǎn)也不在乎?為什么你不能體會(huì )到我說(shuō)“算了”時(shí)的語(yǔ)氣和心里的難受?
每日,像行尸走肉一般,走進(jìn)那昏暗的擁擠的餐廳。不喜歡擁擠,不喜歡喧嚷。漫漫地去窗口打菜,竟然說(shuō)不出一個(gè)菜的名字,也就胡亂地指著(zhù)這個(gè)指著(zhù)那個(gè)罷了。找了個(gè)偏僻的地方,坐下。又去打了飯,打了湯。拿著(zhù)筷子,拿著(zhù)勺子,卻很難接觸那米飯。雖然曾經(jīng)我們承諾過(guò),我們要坐在顯眼的位置才能更好地被找到,可是,我清楚地知道,我,是一個(gè)等你的人,你是不會(huì )來(lái)找我的。于是,我就隨了我安靜的性子,找了個(gè)偏僻的位置坐下。
你知道的,我在害怕。我在害怕沒(méi)有你是我對桌時(shí),我吃飯的時(shí)候該是多么地狼狽,我害怕你不會(huì )等我的,直接走了,我害怕只能自己一個(gè)人吃完,沒(méi)有人陪。害怕你的諾言的遺忘,更怕你忘記我的存在。我知道我的眼神一定是空洞的,愣愣的。只是,我不想讓人看見(jiàn)這樣的我,于是就使勁地低著(zhù)頭,把飯扒進(jìn)自己的嘴里。沒(méi)有人的對桌,似乎讓我急切地吃完飯,想要去找你。
我在幻想,你的對桌是否再和你說(shuō)說(shuō)笑笑,是否你的對桌也是空氣,而你,也在等我來(lái)找你?匆匆吃完飯,去放了盤(pán)子,放了筷子和勺子,去找你?墒,今天你沒(méi)有和我說(shuō)你在哪兒吃飯。有三個(gè)餐廳,你在哪個(gè)?你沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)。離去前,只是匆匆地說(shuō)了句“拜拜,我去充飯卡了!焙(jiǎn)單的對白,簡(jiǎn)單的離開(kāi)。一無(wú)所措,F在,你在哪兒?
在人海中中尋找你的身影,努力回憶著(zhù)今天你穿的衣服。在別人看來(lái),我一定是一個(gè)被人遺忘了的小丑,在人群中亂竄,可是,我又不在乎。
“答應我哦,一定要等我,我們一定要一起吃飯!”
“當然啊,我們會(huì )永遠在一起的!
“說(shuō)話(huà)算話(huà),不許騙我,不許忘了我,即使我們分開(kāi)了,不在同一個(gè)班了!”
“恩。說(shuō)話(huà)算話(huà)!”
曾經(jīng)的對話(huà)出現在我的腦中,是的,你說(shuō)過(guò)的,怎么能反悔?一定不能反悔的,不是么?可是現在呢?你在哪兒?
跑了很久的時(shí)間,一無(wú)所獲。呆呆地站在門(mén)口。難道,你真的忘了么?一定不會(huì )的,不是么?難道又是我太天真的么?
好久好久。
站在原地。
本想離開(kāi),后突然看見(jiàn)你的身影,在晃動(dòng)一般。
我走進(jìn)去一看。是的,你在歡笑,與你的對桌。是的,你很開(kāi)心,不擔心我的等待。是的,你在吃飯,只是陪你的不是我,而且,陪我的只是空氣。你不懂我吃飯時(shí)的感受,我知道,你是享受吃飯的。
突然,心中的某根弦斷了一般。似乎,我們的友誼快結束了。
是的,你的對桌,不是我。
而我的對桌,只是空氣,對吧?
【精選我的小學(xué)六年級作文合集5篇】相關(guān)文章:
【精選】我的六年級小學(xué)作文三篇04-13
【精選】我的六年級小學(xué)作文六篇03-19
【實(shí)用】我的小學(xué)六年級作文合集六篇04-08
【熱門(mén)】我的六年級小學(xué)作文合集五篇03-26
實(shí)用的我的六年級小學(xué)作文合集五篇03-29
我的六年級小學(xué)作文03-15