【必備】六年級作文錦集4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！泵看伪彻旁�(shī)背到這首，心中總浮現出一絲春天的暖意......
提起春天來(lái)，我并不陌生。因為我們一直是“形影不離”的好朋友。在春天里我可以干許許多多好玩的事情，還可以在春天里開(kāi)心的學(xué)習�！耙荒曛嬙谟诖骸甭�！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，大自然里一片生機勃勃�？吹侥莿偘l(fā)芽的嫩草、嫩花、嫩嫩的樹(shù)葉......我真想把它們輕輕地捧起來(lái)，去聞一聞那獨特而又芬芳的氣息。奔跑在春風(fēng)里，躺在春草上，近距離的和春姑娘交流。在交流的過(guò)程中，我看到了她來(lái)的匆匆�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，其實(shí)四月才是春天芳華最盛之時(shí)。早春的微寒漸退，風(fēng)兒也特別溫柔，帶著(zhù)泥土的氣息、青草的清香、鮮花的芬芳、讓人心曠神怡。
早晨起床了，打開(kāi)窗戶(hù)，一束陽(yáng)光透進(jìn)小屋。你聞、聽(tīng)、看......在這些細微的動(dòng)作里卻能體會(huì )到春的美。聞，鼻子輕輕一吸，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓你陶醉在其中；聽(tīng)，喜鵲在枝頭渣渣的叫個(gè)不停。一陣春風(fēng)刮來(lái)，把小樹(shù)苗刮的隨風(fēng)舞動(dòng)；看，那些蠢蠢欲動(dòng)的花草再向你招手，再向你問(wèn)好。
在春天里，春雨來(lái)得真是讓人防不勝防。剎那間，春雨悄悄地來(lái)了，來(lái)得無(wú)影無(wú)蹤。沙沙......嘩嘩雨的聲音響個(gè)不停。站在屋檐下的我正在觀(guān)看那春雨，蒙蒙的細雨滴在臉上，好輕、好靜、好美、好香。不知什么時(shí)候，雨停了。雨后的萬(wàn)物更是春意盎然。
早上來(lái)到了學(xué)校，現在不想冬天那么冷，不想夏天那么熱，所以現在的天氣是最棒的！早讀是最重要的，在春天的早晨讀書(shū)是一件很優(yōu)雅的事情�！耙蝗罩嬙谟诔俊甭�！正讀著(zhù)書(shū)，學(xué)校附近小區的小鳥(niǎo)竟然也來(lái)湊熱鬧。我們再讀課文，它卻在枝頭嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。
春天真好，我能在春天里看到許許多多，問(wèn)到許許多多，聽(tīng)到許許多多。我要在這些許許多多中去體會(huì )春景的美！
我愛(ài)你，春天，春景！
六年級作文 篇2
每個(gè)人從出生開(kāi)始就要學(xué)習各種技能，上學(xué)后更要學(xué)習各種學(xué)科知識，長(cháng)大后則要學(xué)習各種為人處事的道理……學(xué)習伴隨著(zhù)每個(gè)人的一生，而我們的家、我們周?chē)囊磺�、我們整個(gè)社會(huì )都是一個(gè)大課堂。如果我是教育部長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)生走出學(xué)校的圍墻，到大自然中去釋放天性，感受成長(cháng)的快樂(lè )；到社會(huì )中去學(xué)以致用，掌握生存的技巧。只有把課堂搬出教室，才能使孩子擁有更大的成長(cháng)空間。
如果我是教育部長(cháng)，我會(huì )頒布一系列的規定，把減輕學(xué)生負擔作為最重要的工作之一。興趣是最好的老師，學(xué)校教育，尤其是小學(xué)教育的重點(diǎn)是培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好和習慣。課堂上應該“有教無(wú)類(lèi)”，讓每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂知識、學(xué)到本領(lǐng)；課堂外可以“因材施教”，根據學(xué)生不同的特長(cháng)和興趣進(jìn)行分別培養。只有這樣，才能杜絕有的學(xué)生從小開(kāi)始就讀社會(huì )上各種興趣班，大量占用學(xué)生的課余休息時(shí)間和鍛煉身體的時(shí)間，不但花了很多錢(qián)，而且并沒(méi)有起到多少作用，學(xué)習的負擔非但沒(méi)有減輕，反而不斷加重。
如果我是教育部長(cháng)，我會(huì )推出一系列的措施，讓貧困山區和邊遠地區的孩子一樣擁有良好的教育條件。我會(huì )發(fā)動(dòng)身邊所有的企業(yè)家朋友和社會(huì )愛(ài)心人士捐錢(qián)捐物，和這些地方政府一起建設教學(xué)大樓、購置教學(xué)設備，特別是要建最好的圖書(shū)館和電腦房，讓每一個(gè)孩子都能接受到最先進(jìn)的教育。知識改變命運，只有從小接受好的教育，長(cháng)大后才能幫助自己的'家鄉改變貧困、落后的面貌，才能使每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。
我們的國家地大物博、人口眾多，如果我是教育部長(cháng)，我要做的事情實(shí)在太多，恨不得一天有48個(gè)小時(shí)給我使用�！霸倏嗖荒芸嗪⒆�，再窮不能窮教育”，我多么想為中國的教育事業(yè)多付出一點(diǎn)時(shí)間和精力，多做一點(diǎn)實(shí)事。因為，他們是明天的希望，是我們祖國未來(lái)的建設者。
六年級作文 篇3
一大早，我和同學(xué)們成群結隊到學(xué)校操場(chǎng)，老師已經(jīng)在等著(zhù)我們了。忙亂、熱鬧的“風(fēng)箏四部曲”開(kāi)始演奏啦——
第一部曲：制作
我們把買(mǎi)來(lái)的工具放在地上，開(kāi)始一步一步制作。我們這組男生稀少，唯一的男生比我們個(gè)頭還矮。沒(méi)辦法，制作風(fēng)箏這曲只好讓“花木蘭”們親自來(lái)“彈奏”了。大家把風(fēng)箏制作好后，拿給老師看，老師看了后皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“線(xiàn)都沒(méi)安，算什么風(fēng)箏？怎么飛？被風(fēng)一吹就飛了，不見(jiàn)了怎么辦？剛才我講要點(diǎn)時(shí)怎么聽(tīng)的？拆了重做�！边@才發(fā)現“線(xiàn)寶寶”被我們丟棄在一邊。哦，可憐半天的心血全白費了。嗚嗚，悲催呀，傷心的制作曲飄過(guò)……
第二部曲：上色
接著(zhù)要給風(fēng)箏上色了，這個(gè)應該沒(méi)啥難的。顏色充足，“大畫(huà)家”們現成的。嘿嘿，也就是我們啦。我和同學(xué)們張羅起來(lái)，可在給蝴蝶風(fēng)箏涂上什么顏色起了爭執。有人說(shuō)涂藍色，有人說(shuō)涂粉色……突然，唯一的那個(gè)男生冒出來(lái)說(shuō)“涂黑色的吧”。女生們大叫一聲“滾”，那個(gè)男生嚇得一屁股坐在地上，我們“哈哈”大笑起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)好主意，說(shuō)：“不如我們畫(huà)抽象蝴蝶吧�！彼齻兣e雙手雙腳贊同。這樣，我們一邊亂涂，一邊往對方身上涂。哈哈，一陣歡樂(lè )的上色曲飄過(guò)……
第三部曲：試飛
“哦，終于做好了�！蔽覀兘M歡呼起來(lái)了，我們站在一個(gè)人比較少的地方，開(kāi)始準備試飛了。我們看著(zhù)試飛人捧著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)，并放開(kāi)手讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，高興地歡呼起來(lái)。突然，我們的試飛人跑到了大樹(shù)邊，我們一邊大呼小心，一邊飛奔而去。試飛人卻毫不在意，一邊跑一邊加快了速度�！斑恕蔽覀兟�(tīng)到了頭撞到樹(shù)上的聲音，不忍地閉上眼，等我們跑過(guò)去，她已經(jīng)休息好，站起來(lái)，笑瞇瞇地看著(zhù)我們�！鞍 碑惪谕暤捏@叫從我們組傳來(lái)，因為她的一撞，風(fēng)箏不知飛去了哪里！哇哇，捶胸頓足，凄凄慘慘的試飛曲飄過(guò)……
第四部曲：放飛
“成功了�！薄疤昧��！薄癐t’s very good！”哇，我們真是太興奮了。我們辛辛苦苦做了半天的心血終于成功，太棒了�？吹絼e組看到我們組獨一無(wú)二的抽象蝴蝶時(shí)羨慕的表情，我們可驕傲了。得意洋洋的放飛曲華麗地飄過(guò)……
操場(chǎng)傳來(lái)一陣陣銀鈴般的歡笑聲，天空中飄滿(mǎn)色彩斑斕、各式各樣的風(fēng)箏，“風(fēng)箏四部曲”婉轉、激越地伴著(zhù)我們的歡笑聲回蕩……
六年級作文 篇4
幼小的我天真無(wú)邪，可愛(ài)，可是漸漸長(cháng)大的我變得文靜，不愛(ài)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈！
年幼的我們在歡笑中度過(guò)，那時(shí)，我們揪著(zhù)爸爸媽媽的衣角，眨著(zhù)天真的眼睛對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀內ネ饷嫱婧貌缓寐�！”媽媽寵溺的摸了摸我的頭，微笑的對年幼的我說(shuō)：“乖寶貝，我們去公園玩哦！“那時(shí)，我們沐浴在母親溫柔的話(huà)語(yǔ)中！
漸漸的，我們長(cháng)大了，慢慢的和爸爸媽媽疏遠，和爸爸媽媽一天的話(huà)語(yǔ)只有短短的幾句，不知幾次爸爸媽媽想找我說(shuō)話(huà)，可是話(huà)到嘴邊又咽下去。在飯桌上，我們都埋頭吃飯，誰(shuí)也不搭誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，完全不像一家人，我心里很不是滋味，為什么以前那吵吵鬧鬧的一家人會(huì )變得如此生疏，如此陌生？
現在的我，即將告別童年的我，已經(jīng)不在吵吵鬧鬧了，反而變的文靜，好幾次我對自己說(shuō)：“喂，醒醒吧，以前那個(gè)吵吵鬧鬧，整天嘻嘻哈哈的你跑到那里去了，趕快回來(lái)吧，我討厭現在的你�！睂Π�，我自己都討厭現在的自己，誰(shuí)還會(huì )喜歡我呢？趕快回來(lái)吧，以前那個(gè)我，你趕快回來(lái)吧！
我好想對著(zhù)天空大喊：“老天，把以前那個(gè)我還回來(lái)吧，我討厭現在的自己！”不知多少次，想岔開(kāi)話(huà)題，和爸爸媽媽好好聊聊。每次看著(zhù)爸爸媽媽背影漸漸遠離，我多想伸出手把它留在，可是手卻遲遲不動(dòng)。不知什么時(shí)候爸爸媽媽臉上已經(jīng)爬上了皺紋，不知什么時(shí)候爸爸媽媽已經(jīng)蒼老了很多……
我到底在那里去了？
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