【精品】我成功了六年級作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我成功了六年級作文9篇，歡迎大家分享。

我成功了六年級作文 篇1

　　我有一個(gè)小伙伴，他叫朱小林，是我的鄰居，他的學(xué)習成績(jì)很不好，而我的學(xué)習成績(jì)比較好，于是，我決定幫他提高學(xué)習成績(jì)。

　　一天，我來(lái)到小林家，小林請我進(jìn)去坐。我進(jìn)去了剛坐下就對小林說(shuō)：“小林，你想不想把你的學(xué)習成績(jì)提高？”“想呀！”“那我幫你吧，好不好呀？”小林連忙說(shuō)：“謝謝你！”他剛說(shuō)完，就把書(shū)拿了出來(lái)�！拔覀兿葟土曊Z(yǔ)文吧�！薄昂冒�！”說(shuō)著(zhù)，小林就拿起了語(yǔ)文書(shū)�！拔覀兿葟土暤谝徽n的.課文吧！”說(shuō)完，我就拿起語(yǔ)文書(shū)帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了，可我一看小林，見(jiàn)他還是那么地認真，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。我受了他的感染，又打起精神，繼續帶他讀課文。過(guò)了幾天后，小林對課文已經(jīng)很熟練了。于是，我又幫他復習英語(yǔ)、數學(xué)……功夫不負有心人，小林的學(xué)習成績(jì)終于提高了，還有幾次考試各科都名列前茅呢。

　　我終于成功幫助小林提高了學(xué)習成績(jì)。

我成功了六年級作文 篇2

　　人的一生有成功，有失敗。成功另人開(kāi)心，另人快樂(lè )，另人歡喜。失敗另人傷心，另人難過(guò)，另人沒(méi)了自信。這一次，我就嘗到了成功的滋味！

　　這一天是個(gè)特殊的日子。爸爸媽媽中午都要加班，有個(gè)問(wèn)題縈繞著(zhù)我，那就是中午飯怎么吃？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。中午我回到家，沒(méi)有人在家，我打開(kāi)冰箱，只有那些沒(méi)有洗的生蔬菜，還有一些剩米飯。我靈機一動(dòng)，不如我做些蛋炒飯吧！可是怎么做呢，平時(shí)我又沒(méi)做過(guò)飯。哎，硬著(zhù)頭皮上吧。模仿著(zhù)媽媽平時(shí)做飯的樣子，我先把油倒在鍋里，突然“吱啦”一聲，嚇的我出了一身冷汗。對了，我忘記在倒油之前，把鍋中的水擦干凈了。唉！忘事真是一個(gè)不好的毛病。然后我把雞蛋打在鍋里，等雞蛋快熟的時(shí)候，我急的都不知道怎么做了。然后把雞蛋攪爛，放上鹽,胡椒等調料，攪拌之后放上切好的火腿。這時(shí)把火關(guān)上，翻炒兩下，簡(jiǎn)單的蛋炒飯就做好了。沒(méi)過(guò)多久，攪過(guò)的蛋炒飯差不多都在鍋外面了。用勺子盛出來(lái)一點(diǎn)，嘗了嘗。��！那叫一個(gè)咸。這還怎么吃��！戰場(chǎng)一片狼藉，先把戰場(chǎng)先打掃干凈在說(shuō)吧。累了老半天，終于可以吃到自己勞動(dòng)所得的果實(shí)。我笑嘻嘻的說(shuō)：“快來(lái)看本大廚的飯怎么樣！”剛想起來(lái)家里沒(méi)人，也沒(méi)人搭理我。

　　我自己吃著(zhù)自己做的飯，心里有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅！爸爸媽媽晚上回到家，看到了我說(shuō)：“桐桐，你中午飯怎么吃的？”我高興的說(shuō)：“吃的大餐！”“是不是又亂花錢(qián)了？”媽媽像審犯人似得問(wèn)我。我不耐煩的說(shuō)：“吃的蛋炒飯�！卑职钟靡苫蟮难凵窨粗�(zhù)我“爸爸你不信到廚房看看”�！暗拇_是你做的。我嘗嘗，味道不錯，就是有點(diǎn)咸！”我興高采烈的`說(shuō)：“哈哈，我說(shuō)的沒(méi)錯吧！”“桐桐，你真的長(cháng)大了，我的乖女兒！”

　　我第一次嘗到了成功的喜悅。還能得到爸媽的夸獎和關(guān)愛(ài)。我要繼續努力，做爸媽眼中的成功者。做飯的成功者。

我成功了六年級作文 篇3

　　去年暑假，我通過(guò)了鋼琴六級的考試。從那以后，我就漸漸地開(kāi)始喜歡上了鋼琴，雖然只有一個(gè)證書(shū)，但是，這里面包含著(zhù)了我許多的汗水和智慧。

　　一開(kāi)始，我連一個(gè)音符都不認識，我看看那些音符，都十分困惑，這黑乎乎的是什么呀，真可怕！后來(lái)老師先讓我認識這些鍵和音符，然后讓我一個(gè)音一個(gè)音地彈，我覺(jué)得很無(wú)味，老師又讓我幾個(gè)音連起來(lái)彈，我覺(jué)得越來(lái)越有意思了，所以我練得越來(lái)越好，老師又讓我練一些簡(jiǎn)單的練習曲，接著(zhù)又讓我練曲子，我也彈得越來(lái)越開(kāi)心，。我一開(kāi)始覺(jué)得彈鋼琴很無(wú)味，可是后來(lái)，我就把彈鋼琴當做了一種放松。不過(guò)中途我也經(jīng)歷了許多困難，比如說(shuō)：我去年模擬考級沒(méi)有過(guò)關(guān)，我就不放棄，繼續努力，我那時(shí)候每天堅持練習四個(gè)小時(shí)，并且遇到困難時(shí)我就運用我的智慧去解決，更讓我養成獨立思考問(wèn)題的習慣，通過(guò)努力，我終于通過(guò)了六級的考驗，拿到了這份包含著(zhù)我的.智慧和汗水的證書(shū)。

　　這讓我知道了只要合理的運用你的智慧，擁有堅持不懈的精神，就一定會(huì )成功。

我成功了六年級作文 篇4

　　小時(shí)候，都是媽媽、爸爸削蘋(píng)果給我吃的�？吹剿麄兿魈O(píng)果都是那么快，我就以為削蘋(píng)果很容易，而且我總想雖然我沒(méi)削過(guò)，但我一定會(huì )。一天，我忽然心血來(lái)潮，想自己削個(gè)蘋(píng)果來(lái)吃，爸爸知道后要幫我削，我怎么也不同意。最后爸爸說(shuō)：“你要自己削，你就削吧，不過(guò)削蘋(píng)果看起來(lái)容易做起來(lái)難，首先要注意安全，其次要注意方法，我教你吧！”我立刻說(shuō)到：“不用，我自己就能削成�！卑职致�(tīng)后笑了笑，遞給我一把水果刀和一個(gè)小一點(diǎn)兒的蘋(píng)果。我一手攥著(zhù)蘋(píng)果，一手拿著(zhù)刀，腦子里想象著(zhù)大人削蘋(píng)果的姿勢，拉開(kāi)了架式�？赏�著(zhù)手中的蘋(píng)果，我真的傻眼了，平時(shí)看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的“小事”，我竟不知從哪兒下手了！但大話(huà)已經(jīng)出去了，只能硬著(zhù)頭皮干下去了。于是，我把刀插在了蘋(píng)果上，握著(zhù)刀柄左移右移，終于一塊小皮讓我摳下來(lái)了，手中的蘋(píng)果好像擦了油，幾次想從我手中溜走。

　　我又照樣弄了兩塊，到第三塊的時(shí)候，我已滿(mǎn)頭大汗了。我終于忍不住了，對爸爸說(shuō)：“爸，還是你來(lái)教我吧�！闭f(shuō)著(zhù)我把刀和蘋(píng)果遞給了爸爸，爸爸接過(guò)刀和蘋(píng)果語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事要謙虛，不謙虛什么事情也做不好�！蔽壹t著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，“看好了�！闭f(shuō)完爸爸便把刀放在蘋(píng)果上，只見(jiàn)他的手指一點(diǎn)一點(diǎn)的推著(zhù)刀到往前走，大拇手指按在蘋(píng)果上，移到哪里，刀就跟著(zhù)移到哪里，所到之處蘋(píng)果皮就成條狀掉了下來(lái)，那皮又長(cháng)又薄，我看著(zhù)不覺(jué)得羨慕起來(lái)，要過(guò)爸爸手里的刀，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地削，絲毫不敢分神，可削下來(lái)的不是皮太厚，就是厚薄不均勻，蘋(píng)果好像也欺生，總是不聽(tīng)我的擺布。就這樣，削了半個(gè)鐘頭才削好一個(gè)。削完一看，這削出來(lái)的蘋(píng)果，全身棱角分明，哪有一點(diǎn)圓滑的感覺(jué)！不行，我就不信不能削好！于是便開(kāi)始了第二個(gè)，第三個(gè)……漸漸地，我的`動(dòng)作越來(lái)越熟練了，削的皮也均勻了，削出來(lái)的蘋(píng)果看起來(lái)也好看多了。我越削越來(lái)勁，完全沉浸在削蘋(píng)果的樂(lè )趣之中。正在這時(shí)，媽媽走進(jìn)了廚房，對我大喊道：“子超，你在干什么？你怎么削了這么

　　多蘋(píng)果！”“不就兩個(gè)嗎，用不著(zhù)大驚小怪�！蔽乙贿呄�，一邊朝水果盤(pán)里看，這一看，我不

　　禁大吃一驚，��？！水果盤(pán)里裝滿(mǎn)了我的杰作：大的、小的、圓的、方的……這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“人家正在學(xué)削蘋(píng)果，不要掃了人家的興�！眿寢屄�(tīng)后立刻笑著(zhù)說(shuō)：“真沒(méi)想到，我們家的小皇帝居然學(xué)會(huì )削蘋(píng)果了！今天晚上呀，我和你爸爸托了你的福，能喝上蘋(píng)果湯嘍�！�

　　晚上，我品嘗著(zhù)蘋(píng)果湯，覺(jué)得特別的甜，一直甜到心里。因為我學(xué)會(huì )了削蘋(píng)果，我成功了！

我成功了六年級作文 篇5

　　記得一年級的時(shí)候，看到高年級的哥哥、姐姐們在操場(chǎng)上打羽毛球，看到他們嫻熟的動(dòng)作，我也迷上了羽毛球。在我的央求下，媽媽給我買(mǎi)了羽毛拍，姐姐則自愿充當我的“教練”。

　　一個(gè)星期天的早上，我和姐姐來(lái)到一塊空地上，一開(kāi)始，我不會(huì )發(fā)球，姐姐耐心地教我，她對我說(shuō)：“發(fā)球的時(shí)候，拍子的中心，要跟球成直線(xiàn)，先放球，看準球，再用拍子打，就可以打得又高又遠”。姐姐說(shuō)完，把球輕輕往高空一拋，右手握住拍子穩穩一拍，球就向我飛過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)姐姐這么輕松地就把球發(fā)得那么好，我以為很簡(jiǎn)單，照著(zhù)她的`樣子，把球往上一拋，猛一揮拍，正當我滿(mǎn)心喜悅地想：我肯定來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅時(shí)，不料球在空中來(lái)了個(gè)自由落體后，乖乖地回到了我的腳邊，原來(lái)我的球拍跟本沒(méi)碰到球。我心中有一萬(wàn)個(gè)不服氣，我一遍遍地練發(fā)球，才終于把球發(fā)到了姐姐那邊。啊，我學(xué)會(huì )發(fā)球了！姐姐夸我真是一學(xué)就會(huì )的孩子，我心里比喝了蜜還甜呢！姐姐說(shuō)：“我們試著(zhù)打打看吧�！蔽乙豢诖饝�了。一開(kāi)始，姐姐輕輕地揮舞了一下，就把球發(fā)到我這，這時(shí)我立即沖過(guò)去重重一拍，球又飛了過(guò)去， 姐姐看準時(shí)機來(lái)了個(gè)扣球，我一個(gè)箭步跑過(guò)去，可還是慢了一步，打了個(gè)空。這時(shí)，要我發(fā)球了，我故意把球發(fā)到姐姐的左邊，姐姐來(lái)了個(gè)急轉彎，看準球，一揮球拍，球就劃著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)向我飛來(lái)……，就這樣，一來(lái)二去，我的本領(lǐng)也越來(lái)越大了。

　　“我成功了！我成功了！”我高興得又蹦又跳，我高興，不僅是因為我學(xué)會(huì )了打羽毛球，還因為我懂得了：有些事看別人做起來(lái)輕而易舉，但自己做起來(lái)卻很難，就像打羽毛球。必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才能掌握一定的竅門(mén)。

我成功了六年級作文 篇6

　　古今中外，每個(gè)成功者手中的鮮花，都是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的！跑步比賽獲得第一名的運動(dòng)員，成績(jì)名列前茅的考生…他們都付出了別人看不到的艱辛。我也曾獲得過(guò)大大小小的榮譽(yù)，但那最令人激動(dòng)、深刻的要數那一次……

　　那是四年級寒假的一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在悠閑地給我的“寶貝”——長(cháng)壽花澆水。媽媽興奮地走過(guò)來(lái)，一把把我拉了起來(lái)：“寶貝，你的鋼琴老師打電話(huà)說(shuō)想讓你去參加比賽�！薄笆裁幢荣�？”“鋼琴比賽�！薄巴�！那真是太棒了！我早就想參加了！"我開(kāi)始幻想自己穿著(zhù)漂亮的白色蓬蓬紗裙，優(yōu)雅的坐在舞臺中央的白色鋼琴邊，任我的指尖在鋼琴上跳躍，聚光燈照向我…突然，我有點(diǎn)莫名的恐懼，因為我上臺總是緊張、忘譜。"媽媽?zhuān)�我不想參加�?。我沮喪的說(shuō)。媽媽看出了我的小心思，對我說(shuō)：“要是你怕緊張而忘譜的話(huà)，那就不參加了，別勉強自己�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，可我明明看見(jiàn)媽媽眼睛里那一抹亮光黯然消失了�！安�！”我大喊一聲：“我一定要參加，不是為了得第一名，而是我一定要克服緊張這個(gè)壞習慣�！眿寢屄�(tīng)了后，用鼓勵以及贊賞的眼神看了我一眼說(shuō)：“好！”

　　自從鋼琴比賽報名后，我每天的生活就是寫(xiě)作業(yè)和彈鋼琴。鋼琴上，桌子上，書(shū)本上，甚至是公交車(chē)的椅背上，都留下了我雙手舞動(dòng)的身姿，我喜歡自己五指飛輪，感覺(jué)音符流瀉的快樂(lè )，就好象冬日暖陽(yáng)下潺潺的流水。我堅持每天練琴八個(gè)小時(shí)以上，盡管我的手指已經(jīng)麻木，我仍不放棄，甩開(kāi)疲憊，繼續練習。轉眼間就到比賽時(shí)間了，我的心情變得非常復雜，既然選擇了參加，我一定盡全力做好。

　　那天，我邁著(zhù)沉重的步伐走上了絢麗的舞臺，耀眼的燈光撥亂了我的`心弦，臺下人頭攢動(dòng)，眾人的喧嘩令我感到緊張，前一位選手出色的表演令我窒息。我故作鎮定，開(kāi)始表演了，我的指尖一觸摸到琴鍵，就仿佛有一股電流襲遍全身，讓我就想起了自己一個(gè)月以來(lái)的努力和曾經(jīng)的誓言，心中便下定決心：我一定要彈好！我閉上眼睛，深吸一口氣，旁若無(wú)人的享受音樂(lè )給我帶來(lái)的樂(lè )趣�！缎∫骨�》的旋律從我的指尖緩緩溢出。音符好似一個(gè)個(gè)快樂(lè )的精靈，帶我飛過(guò)潺潺的溪流，來(lái)到蜿蜒的山谷，穿越一望無(wú)際的海洋，飛向月亮，去掀開(kāi)月亮上那層朦朧的薄紗……我彈得如癡如醉，觀(guān)眾們也都閉上了眼睛，用心去聆聽(tīng)這首來(lái)自我內心的“聲音”。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”。一曲彈完，全場(chǎng)的觀(guān)眾不約而同地起立報以我熱烈的掌聲。最終，我獲得了本次大賽一等獎的殊榮。我終于戰勝了自己內心的緊張和恐懼。此時(shí)此刻，我心情激動(dòng)萬(wàn)分，我驕傲地對自己說(shuō)：我成功了！

我成功了六年級作文 篇7

　　太陽(yáng)穿著(zhù)七色的長(cháng)袍，灑下一縷又一縷的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒在枝頭上用清脆的聲音唱著(zhù)歡快的歌兒。

　　小區的花園里有一個(gè)六七歲的小女孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)。那個(gè)小女孩是誰(shuí)？沒(méi)錯，就是小時(shí)候的我。

　　那時(shí)，正是快到秋天的時(shí)候，涼爽的風(fēng)會(huì )時(shí)不時(shí)地吹來(lái)，媽媽告訴我：“只要有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì )飛起來(lái)�！�

　　那時(shí)的我正想放風(fēng)箏，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)，我的心里便升起了一個(gè)想法，爸爸媽媽下午沒(méi)時(shí)間陪我放風(fēng)箏，我自己到小區的花園里去放。下午的太陽(yáng)很溫暖很舒服，鳥(niǎo)的歌聲時(shí)不時(shí)響起，也不知道，風(fēng)是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風(fēng)吹來(lái)，一會(huì )兒清爽，一會(huì )兒又不知去向了。

　　我來(lái)到了小區的花園里，周?chē)�的�?shù)又高又粗壯，拿著(zhù)風(fēng)箏的我一邊等待風(fēng)的到來(lái)，一邊準備著(zhù)。終于，風(fēng)被我等來(lái)了，我抓著(zhù)風(fēng)的.手一邊把風(fēng)箏放出去，一邊拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)跑起來(lái)，正高興了一會(huì )，但風(fēng)箏又落了下來(lái)。

　　別放棄，再放一次說(shuō)不定就飛起來(lái)了呢。我一邊想著(zhù)，一邊準備等風(fēng)過(guò)來(lái)。我一手抓著(zhù)風(fēng)箏，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，嗯！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。又一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，我吹到了風(fēng)，撒腿就跑，邊跑邊把風(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏又一次飛了起來(lái)，太棒了！風(fēng)箏又飛起來(lái)了！我正高興著(zhù)，風(fēng)箏又落了下來(lái)，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來(lái)兩次的風(fēng)箏。

　　汗水大顆大顆地往下掉著(zhù)，望了望拿在手里的風(fēng)箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風(fēng)箏就走，風(fēng)也來(lái)的準時(shí)，我又跑了起來(lái)，汗水浸了頭發(fā)，我也不去管，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，這一次，風(fēng)箏飛得高高的，也沒(méi)有落下來(lái)，我高興地拉著(zhù)風(fēng)箏，跑著(zhù)，笑著(zhù)，一種成功的喜悅涌上心頭。

　　太陽(yáng)下山了，我也要回家了，鳥(niǎo)兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風(fēng)箏。夕陽(yáng)也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……

我成功了六年級作文 篇8

　　成功，是來(lái)之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！

　　記得那時(shí)，每個(gè)班都要出一名候選人參加學(xué)校的大隊為評選。所以在一個(gè)周末的下午，班主任郭老師拿著(zhù)一沓紙走進(jìn)了教室，她把評選條件先簡(jiǎn)單地介紹了一下，就開(kāi)始讓我們大家提名，然后再投票。班里的幾個(gè)佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來(lái)，可遲遲不見(jiàn)我的名字，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎么沒(méi)人提我呀？我不踏實(shí)地繼續往下聽(tīng)，終于在一位女生的口里蹦出了“付越”二字，我這顆懸著(zhù)的心終于落了地。

　　確定了候選人后，我們全班開(kāi)始了無(wú)記名投票，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來(lái)踹去，我一邊寫(xiě)選票一邊不安分地想：“大家會(huì )不會(huì )選我呀？我的腦子一片空白，腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，大隊為可是我一直夢(mèng)寐以求的職位呀！”

　　等待總是漫長(cháng)的，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著(zhù)，輪到同學(xué)唱票了，這無(wú)疑是讓我接受一場(chǎng)酷刑的折磨，我一邊聽(tīng)，心里一邊“咚咚”地打鼓，可當票數統計完之后，我發(fā)現我的票數是全班最高的，三十九票，比我們班上屆的大隊委還高出三票，這表明，我將榮幸地代表我們班參加學(xué)校的大隊委評選。

　　當我還怔怔地盯著(zhù)黑板，沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，耳邊卻響起了熱烈的.掌聲，這時(shí)，我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地，我回想著(zhù)三年來(lái)每次都是以一票之差落選，沒(méi)有資格代表班里參加學(xué)校的評選，當時(shí)的情形，讓我不堪回首，這次，我終于當選了，而且還以三票的優(yōu)勢取勝，我發(fā)自?xún)刃牡匦α耍?/p>

　　放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥(niǎo)也在用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我歌唱，是呀！成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會(huì )成功！

我成功了六年級作文 篇9

　　每當我看到那輛黃色的自行車(chē)時(shí)，就會(huì )想起二年級時(shí)，爸爸教我騎自行車(chē)時(shí)的場(chǎng)景。

　　我清晰的記得那是二年級下學(xué)期的一個(gè)星期天，爸爸休息，于是要教我騎自行車(chē)。

　　當時(shí)，我看爸爸騎自行車(chē)時(shí)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我心想：“騎自行車(chē)不就是掌握平衡嘛，有什么難的？”于是我親自體驗了一下，當我坐上自行車(chē)時(shí)就后悔了，我猜一下踏板，自行車(chē)個(gè)就往一邊傾斜，沒(méi)騎多遠就摔了一跤，爸爸趕緊把我扶起來(lái)，告訴我：“騎自行車(chē)時(shí)，1、保持平衡；2、眼睛望著(zhù)前方；3、不要隨意擺動(dòng)龍頭，集中注意力，這樣才能把車(chē)騎好�！蔽艺瞻职终f(shuō)的又試了一次，可是自行車(chē)就是不聽(tīng)我的話(huà)，隨意擺動(dòng)，我盡量要自己的`膽子放大些，但到頭來(lái)還是摔了下來(lái)，我受傷了胳膊摔破了，鮮血直流，我哭了，我不想學(xué)自行車(chē)了，這時(shí)，爸爸望著(zhù)我，向我投來(lái)鼓勵的目光，把我不行學(xué)自行車(chē)的念頭打消了，我重新站起來(lái)坐上自行車(chē)，集中注意力，繼續學(xué)騎自行車(chē)，爸爸的那個(gè)眼神給我了很大的鼓勵，這次，我竟然沒(méi)有摔倒，騎得很穩，我很高興。爸爸又說(shuō)：“你要繼續練習，要騎的更好些，更熟練些，我在后面扶你，試著(zhù)騎快一點(diǎn)�！蔽艺瞻职终f(shuō)的，又坐上自行車(chē)，爸爸在后面扶我，騎了一會(huì )兒，我一回頭，發(fā)現，爸爸并不在車(chē)后扶我，我離爸爸好遠，沒(méi)想到我騎得又快又穩又好。

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！敝灰�不斷努力就會(huì )成功。在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我遇到了挫折，最會(huì )我終于成功了。

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