有關(guān)我的六年級作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
中午我的幻想世界又開(kāi)始了，我閉上了眼睛，幻想著(zhù)自己乘坐著(zhù)哆啦A夢(mèng)的時(shí)空穿梭機來(lái)到了未來(lái)世界。
經(jīng)過(guò)一段“路程中的顛簸，我來(lái)到了未來(lái)世界，一到這兒就有一輛紅色跑車(chē)向這邊開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)車(chē)主穿著(zhù)一套紅色衣服和車(chē)子很配，車(chē)主一下車(chē)就有一群記者蜂擁而上把她包圍著(zhù)，這下我才明白，這位女車(chē)主是未來(lái)的我，我是一個(gè)發(fā)明家，有三種發(fā)明：1、紅色小跑車(chē)；2、萬(wàn)靈通樹(shù)葉（藥物）；3、環(huán)保小手電。
紅色小跑車(chē)是高科技產(chǎn)品，里面有許多五顏六色的小按鈕，我為了實(shí)驗車(chē)子是否所有按鈕都靈驗了，不惜自己嘗試，我先按了紅色按鈕，一按下去，車(chē)子就變成了一個(gè)寬大的游戲室，里面可以玩各種各樣的游戲，不過(guò)我怕別人沉迷于游戲，把電腦丟了出去；我又按了藍色按鈕，我按下去，車(chē)子就變成了一艘輪船可以漂浮在海面，也可以當潛水艇到海中探密；我又按了黃色按鈕，我按下去，車(chē)子就變成了一張舒舒服服的大床，我露出了一些笑容，我又按了綠色的按鈕，我按下去車(chē)子就變成了一個(gè)小花園，小花園里有一張桌子，桌子上擺滿(mǎn)了茶具，我想那里應該是個(gè)茶室，我數了數最后一個(gè)按鈕了，我滿(mǎn)懷期望，我按下去車(chē)子自己行走了，駕駛變成了小床，我歡呼了起來(lái)：“成功了！成功了！”
我的萬(wàn)靈通樹(shù)葉是一種藥物，無(wú)論你得的是什么病，你只要吃一片萬(wàn)靈通樹(shù)葉，你的病就會(huì )不治而愈，這種藥甜甜的，與甘草的味道相同，因為邊境的人民會(huì )感染上艾滋病，但是他們又沒(méi)有太多的錢(qián)，所以這種藥也很不容易長(cháng)出來(lái)，一年過(guò)去枝頭上只有二十幾片樹(shù)葉，讓人們有一些不舍得吃。
環(huán)保小手電，為什么要叫環(huán)保小手電，而不叫小手電呢？這個(gè)小手電聽(tīng)起來(lái)很普通，但是它可是一點(diǎn)都不普通，只要用這支小手電照一照失明的人的眼睛，他就會(huì )有一雙明亮的大眼睛；照一照殘疾人的眼睛，他便會(huì )重新長(cháng)出他推動(dòng)的肢體，照一照死去的小魚(yú)他便會(huì )重新活起來(lái)，照一照滿(mǎn)是垃圾的小河它就會(huì )變得清澈……
“叮叮當哎呀，鬧鐘響了，我的未來(lái)就這樣結束了？我依然堅信自己的觀(guān)點(diǎn)：只要我努力學(xué)習，奮發(fā)向上，總有一天我會(huì )成為我想象中的那個(gè)我！
我的六年級作文 篇2
時(shí)間就象流水，流去我在學(xué)校6年光陰，暑假以成為過(guò)去。
新學(xué)期來(lái)了，那么大家一定都有新的打算，其實(shí)我的打算和別人一樣。就是在新學(xué)期認真聽(tīng)老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，當然，做到這些還遠遠不夠，我還希望自己在畢業(yè)考上，考出出色的成績(jì)。我知道，要做到這些是很艱難的，但是只要我堅持到底，永不退縮，那些有將變得非常容易。我知道，大家的目標是不同的，因為人各有志。所謂 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界，向著(zhù)自己的目標奮力前進(jìn)。
仔細想想，是啊，只有春天仔細耕耘，秋天才能收獲，只有春天辛勤勞動(dòng)，夏天才能仔細的施肥，秋天才能碩果累累。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情。
我向往的些小是市一中。我認為那是個(gè)神圣的地方，那兒的天空很藍，藍的清澈，藍的透明，宛如我們純凈的笑容。
新學(xué)期都有新打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標奮力前進(jìn)吧！
我的六年級作文 篇3
星期三，老師對我們宣布了一個(gè)好消息，明天讓我們做水果拼盤(pán)。同學(xué)們立刻高興得大聲喊了起來(lái)：“做水果拼盤(pán)，那真是太好了！”接著(zhù)，老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個(gè)小組。接著(zhù)，我們討論了分工，王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我帶水果刀、蘋(píng)果……
第二天一早，來(lái)到學(xué)校我就去看自己小組的人帶來(lái)的物品，看到大家都按照昨天的分工帶來(lái)了物品。于是，我就焦急地等待著(zhù)那一節課的到來(lái)。
好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后，命令一下，我們就動(dòng)手進(jìn)去起來(lái)。王海偉很快拿出他帶來(lái)的物品：梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動(dòng)手做了起來(lái)。我把一只大西紅柿放在盤(pán)子的中間。接著(zhù)我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個(gè)洞，又用牙簽刺進(jìn)了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著(zhù)覺(jué)得非常好看。然后，我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想，要不就吃了吧！我剛要吃王海偉眼尖，一把搶了過(guò)去。我看到它把桂圓插在一根長(cháng)長(cháng)的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴�？瓷先ハ褚活^小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。
接著(zhù)，我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間，成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來(lái)了半只彌猴桃。我看見(jiàn)了心想這真是“雪中送炭”呀！要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實(shí)的豬吃食物的食槽了嗎？我馬上從王海偉手里拿過(guò)來(lái)放在上面。啊，真是我想的那樣，它真像一只食槽。然后，我又切開(kāi)蘋(píng)果，把香蕉切成片，再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后，我們一起為它取了一個(gè)名字，叫“小豬吃食”。剩下的一些水果，大家一搶而光。
啊，這一次活動(dòng)，我們做得既好玩，又非常有意義。大家都玩得非常開(kāi)心。我真希望以后多搞幾次。
我的六年級作文 篇4
五年級第一學(xué)期時(shí)，學(xué)校通知我們所有五年級學(xué)生都要離開(kāi)學(xué)校，外出進(jìn)行一次軍訓。我心里惶惶不安，自己從小到大從未獨立生活過(guò)，在家里很多事情也有父母和保姆幫忙，現在要獨自到外面去住兩三天，能適應嗎？
等我們坐車(chē)到達了“基地”，我看到與平時(shí)不一樣的生活環(huán)境，新鮮感油然而生，心里的不自信也稍微好轉了一些。在宿舍放好個(gè)人用品，鋪好床單，我和同學(xué)們排隊參加訓練。接觸教官后，我發(fā)現他雖然嚴厲，但沒(méi)有想象中的“大魔頭”那么可怕。盡管如此，我還是認真練習，最后連腰都快直不起來(lái)了。努力撐到晚飯時(shí)，我感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有這么餓過(guò)。 快到就寢時(shí)間了，整層樓的女生都蜂擁到洗手間。我捧著(zhù)裝了刷牙杯、牙刷、牙膏、毛巾和面霜的臉盆，從人群的縫隙間擠進(jìn)去，那些日用品發(fā)出“哐當哐當”的碰撞聲。人實(shí)在太多，我根本找不到洗漱的位置。幾分鐘后，有人洗完離去，我趕忙沖上前打開(kāi)水龍頭，可是那水是冰冷的。旁邊的女生告訴我，今天熱水停了。還有什么辦法呢？我只好平生第一次洗了冷水臉。那里的洗臉臺窄得可憐，放在邊沿的面霜被我的手肘不小心一碰就掉下去了，它骨碌碌滾了一陣，不知去哪了。周?chē)侨藬D人，我低頭怎么都找不到，只能委屈一下，不涂面霜了。第一次用冷水洗腳就更別提了，不過(guò)也很快就適應了，到第二天晚上，我已經(jīng)不覺(jué)得用冷水洗臉和洗腳是件痛苦的事了。 洗漱完畢，好不容易鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)，窗外的汽車(chē)又持續發(fā)出各種聲音，使我難以入睡。不知道多晚，我才帶著(zhù)一身疲勞，漸漸入睡了。第二天，我吸取了前一天的教訓，做事從容不少。 第三天，我和同學(xué)們告別教官，帶著(zhù)嶄新的形象和一包臟衣服回到父母身邊。雖然只在外面過(guò)了兩天兩夜，但我感覺(jué)自己經(jīng)歷了人生中的第一次考驗。這一刻，我覺(jué)得我長(cháng)大了，在面對獨立的道路上，我邁出了一大步！
我的六年級作文 篇5
在生活中，有嚴厲的爸爸，慈祥的姥姥，但我最?lèi)?ài)的，還是我的媽媽。
記得那時(shí)我還三年級，因為學(xué)習太過(guò)緊張，那一天，幾乎崩潰的我扔下書(shū)包，試圖把所有的作業(yè)本撕碎，大聲嚎啕：“我不讀了，我不讀書(shū)了�！眿寢屢贿呡p輕撫摸我的頭發(fā)，一邊耐心地勸解我，而固執的我卻全然不顧媽媽的苦心，扔一個(gè)勁的喊著(zhù)：“我不讀了，讀書(shū)有什么用��？”正當我要繼續說(shuō)下去時(shí)，媽媽的巴掌重重地落在了我的臉上，我捂著(zhù)火辣辣的臉跑入房間，失聲痛哭。而媽媽卻在房外一字一句勸我，安慰我，從媽媽的字字句句里，我分明聽(tīng)到了媽媽抽泣的聲音。我從那刻便發(fā)誓：這是我一次挨打，也是最后一次。
學(xué)習上媽媽給予我愛(ài)，生活也如此。
記得小時(shí)候，我由于調皮，和小伙伴們玩水。到半夜時(shí)發(fā)起了高燒，媽媽趕緊帶我去看病，路上，天公不作美，滂沱大雨傾盆而下。到了醫院，媽媽又急著(zhù)替我掛號、帶我看病，看到她頭上的水珠，我早已分不清那是雨水，還是汗水。當我退燒后，媽媽終于露出了舒心的笑容。
如今，媽媽臉上添了兩道皺紋，我知道那是歲月帶給她的痕跡，那是愛(ài)的付出。她用世間最偉大、圣潔的愛(ài)哺育了我，讓我在愛(ài)的港灣慢慢成長(cháng)。
我的六年級作文 篇6
從小至今，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每一件事都像珍珠鏈一樣，既串聯(lián)著(zhù)你，又串聯(lián)著(zhù)我。其中一件事讓我喜歡上了小藍。
我和小藍是班上最好的同學(xué)，我們每天都形影不離。記得那一次，我想要一個(gè)飛機航模，小藍那對“順風(fēng)耳”知道后，毫不介意地答應了三天后送我一架飛機航模。 小藍氣喘吁吁地回到了家，又馬不停蹄地忙著(zhù)找飛機材料，他東奔西忙的。他陸陸續續地找出飛機材料，經(jīng)過(guò)小藍的仔細檢查后，發(fā)現少了螺旋槳，他打電話(huà)叫他爸爸寄回來(lái)螺旋槳，不久，郵遞員叔叔迅速地把材料寄回來(lái)了。
小藍找齊材料后，準備下手，可是該從哪兒入手呢？對此，他疑惑不解，聰明的他想到了讓電腦叔叔來(lái)教他，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)電腦叔叔的講解后，他開(kāi)始下手了
他一有不懂的就去請教那無(wú)所不能、無(wú)所不知的電腦，經(jīng)過(guò)艱苦的“戰斗”后，終于完成了這架“開(kāi)心號”�？墒撬鼌s怎么都飛不起來(lái)，“��！真掃興”。幸好他的媽媽是個(gè)博學(xué)多才的人，幫小藍解決了這個(gè)天大的難題。
接著(zhù)，他去商店里尋找飛機的電池和充電器，到處都沒(méi)有。也許老天被他這種堅持不懈的精神感動(dòng)了，終于小藍買(mǎi)到了所需要的東西。最后，他送給了我這架“開(kāi)心號”。 小藍是一個(gè)樂(lè )于助人、堅持不懈的男孩，他不愧為我們班的班長(cháng)，小藍的這種精神值得我們學(xué)習。
我的六年級作文 篇7
星期六，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照。媽媽把一輛布滿(mǎn)灰塵的“新”自行車(chē)從車(chē)庫里推出來(lái)，拿到水池邊沖洗。我看見(jiàn)了問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么時(shí)候買(mǎi)的自行車(chē)呀？怎么有了摩托車(chē)還用自行車(chē)？”“這自行車(chē)是你小時(shí)候買(mǎi)的，是給你準備的呀！等你長(cháng)大了要用�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè )了，現在我不是已經(jīng)長(cháng)大了嗎？我可以學(xué)自行車(chē)了。
下午，我便纏著(zhù)媽媽去教我學(xué)騎車(chē)。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車(chē)，雙手緊握著(zhù)自行車(chē)車(chē)頭，雙腳勉強夠著(zhù)踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著(zhù)踏板，右腳用力一踩，嗨，車(chē)子動(dòng)了，可是當踏板到了下半圈時(shí)，我的腳不夠長(cháng)了，怎么辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車(chē)子也跟著(zhù)我斜下了身。還好，媽媽早有準備，費了好大的勁才沒(méi)讓我摔倒。媽媽說(shuō)：“騎車(chē)要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又一次坐上了車(chē)子。
真是看起容易做起難哪，沒(méi)想到騎自行車(chē)也這么難。我不停地上車(chē)、摔倒，上車(chē)，摔倒……沒(méi)過(guò)半小時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了�？粗�(zhù)媽媽氣喘吁吁的'樣子，我對著(zhù)自行車(chē)說(shuō)：“自行車(chē)老兄，多少給個(gè)面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命�！薄凹佑�，姜月濤。這次一定要成功�！蔽夷ㄈヮ^上的汗珠又一次跨上了車(chē)。這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車(chē)平穩地向前進(jìn)了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開(kāi)了手，我的心里更是樂(lè )開(kāi)了花�？烧斘议_(kāi)心時(shí)，車(chē)頭不聽(tīng)使喚了，“啪”的一聲，我是連人帶車(chē)一齊重重地摔在了地上。我的腳被車(chē)輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來(lái)。但是我沒(méi)有放棄，我相信，終有一天我會(huì )學(xué)會(huì )騎車(chē)的。
幾天后，我的腳好了許多，于是又開(kāi)始了“騎車(chē)訓練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時(shí)會(huì )起泡，腿常會(huì )被劃傷，腳三天兩頭會(huì )被壓到……總之，我付出了汗水，會(huì )出了心血，付出了艱辛，但我還是堅信，總有一天我會(huì )成功的。
果然，功夫不負有心人。幾個(gè)星期后，我終于可以輕松地溜達好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。
第一次學(xué)騎自行車(chē)，讓我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了忍耐……我們的人生道路中，還會(huì )有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮。只要堅持，有恒心，就一定能走向我們金色的未來(lái)。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。
我的六年級作文 篇8
書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。更是人們精神的食量！莎士比亞的幾本好書(shū)就像是跟許多高尚的人在談話(huà)，我喜歡這樣的談話(huà)。
老師對我們說(shuō)過(guò)，我們是吃飯長(cháng)大的，卻是書(shū)籍讓我們成長(cháng)的。不錯，在我的成長(cháng)過(guò)程中，遇到了許多的朋友。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》《中外童話(huà)》《希臘神話(huà)》等等，他們給我帶來(lái)了快樂(lè )！也帶來(lái)了力量！每當傷心的時(shí)候看看書(shū)，就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓！所有的煩惱都拋到了九霄云外。每當遇到困難的時(shí)候他們又告訴我，有志者事竟成！
也許你們會(huì )問(wèn)：“你是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書(shū)的？”我想大概是兩三歲的時(shí)候吧，記不太清楚了。這要感謝我的媽媽?zhuān)敃r(shí)我記得還不認識字，是媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我讀。就這樣我迷上了讀書(shū)。天天纏著(zhù)媽媽講故事。有時(shí)候同一個(gè)故事，要聽(tīng)上數十遍也不覺(jué)的厭煩。慢慢地，我長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了拼音。我就嘗試著(zhù)用拼音來(lái)幫助自己看書(shū)，就這樣我成了讀書(shū)社里最小的讀者。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)也在發(fā)生著(zhù)變化。從連環(huán)畫(huà)到簡(jiǎn)單的故事書(shū)，而后又到各國的神話(huà)故事�，F在我開(kāi)始讀《三國演義》了。名著(zhù)帶給我的力量遠遠超過(guò)你的想象！現在只要我有時(shí)間，就會(huì )捧起書(shū)來(lái)讀，因為只有這樣才讓我感覺(jué)過(guò)的充實(shí)，只有這樣我才能走的更遠，才能不斷地進(jìn)步！
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