清明節六年級作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的清明節六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節六年級作文 篇1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。我國人民每到清明節這一天，無(wú)論達官貴人，還是普通百姓，都會(huì )去上墳、掃墓、祭祖。表達對先人敬意和懷念。我們也不例外。
今天，我跟著(zhù)姥爺也來(lái)到老家拜祭太姥爺。手上拿著(zhù)紙錢(qián)、鞭炮、香以及一些拜祭東西來(lái)到太姥爺墳前，首先我點(diǎn)燃了三支香插在太姥爺墳上，接著(zhù)我們就燒開(kāi)紙錢(qián)來(lái)了，這是什么味道��！我不由自主咳嗽起來(lái)，沒(méi)辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會(huì )吧！到了最后，我們掛上了兩盞幡，放了一掛鞭炮便回到了在鄉下親人家中。到了吃飯時(shí)候，桌子上多出了一副碗筷，問(wèn)過(guò)他們后才知道在今天吃飯時(shí)候要先“請”先人吃，然后自己才能動(dòng)筷。這樣便顯出后生晚輩對前人尊敬與懷念。
吃完飯我們就依依不舍得離開(kāi)了。在回家路上我給姥爺說(shuō)出了我疑問(wèn)：“為什么以前清明節都不放假，而今年卻定為法定節日？”姥爺微微一笑說(shuō)：“唉！由于現在一些年輕人崇洋媚外，只知道什么圣誕節，愚人節，而失去了我們自己文化節日。由此下去，可能以后子孫后代都不知道什么端午節，清明節，重陽(yáng)節了！為了讓我們文化長(cháng)久下去，國家把他們也定為法定節日，所以才會(huì )放假。孫子，你長(cháng)大后千萬(wàn)不能忘記了我們自己節日��！，因為這是愛(ài)國表現，中華文化博大精深”聽(tīng)完姥爺話(huà)后，我感覺(jué)到我們這一代任重而道遠，長(cháng)大以后絕不能讓我們傳統文化喪失，絕對不能！
清明節六年級作文 篇2
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
燕子去啦，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯啦，有再青的時(shí)候；桃花謝啦，有再開(kāi)的時(shí)候；可歲月為何不能回返呢？親愛(ài)的奶奶，您長(cháng)眠在這冰冷的墓地里很久很久啦，孫女現在離您這么近，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。我是多希望能再見(jiàn)你一面啊。這怎么不讓孫女悲傷、痛苦、而又惆悵滿(mǎn)懷呢？
記憶中清明節曾有過(guò)的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存，沒(méi)有奶奶的清明節連天都是灰蒙蒙的。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣愛(ài)孫女的奶奶怎么就在也不回來(lái)啦呢？
透過(guò)模糊的記憶，我又看見(jiàn)啦那熟悉的小山坡：滿(mǎn)山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著(zhù)，還有那無(wú)人采摘的蘑菇……這一切都讓我感到親切極啦，景物依舊，奶奶卻早已不在啦。畫(huà)面再次重現，藍藍的天空下，一個(gè)穿著(zhù)花裙的小女孩，歡快地跑著(zhù)，那個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是奶奶嗎？她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得放下我……
畫(huà)面模糊啦又清晰啦，小女孩跟著(zhù)奶奶乖乖地采蘑菇。在老人的嘮叨中，小女孩知道啦清明節，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出奶奶眼中的憂(yōu)傷，奶奶在用最后的力量延長(cháng)著(zhù)小女孩的快樂(lè )……
奶奶呀，你可知道，孫女是多么地想您呀！
奶奶走啦，在思念和等待中，我一天天長(cháng)大啦……也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，桃花有再紅的機會(huì )，可奶奶卻再也回不來(lái)啦，陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節……
清明節六年級作文 篇3
3月26日，我們五年級全體少先隊員開(kāi)展了祭掃烈士墓的春游活動(dòng)。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)崇敬的心情步入烈士陵園墓區，只見(jiàn)這里松柏蒼翠，綠意盎然。一座高大的人民英雄紀念碑聳立在眼前。墓碑上陳毅題寫(xiě)的“為人民事業(yè)而犧牲是最光榮的”這幾個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。同學(xué)們拾級而上，來(lái)到了碑前瞻仰烈士墓并致哀。五(3)班同學(xué)代表全校師生敬獻了花圈，誦讀了悼詞《烈士在我心》。他們深情的朗讀讓我們深切地感受到了革命烈士大無(wú)畏的獻身精神，更懂得了我們今天的幸福生活來(lái)之不易。
祭掃完畢，我們來(lái)到了東山雨花風(fēng)景區。同學(xué)們把一只只五彩繽紛的風(fēng)箏放飛上藍天，心中遠大的理想迎著(zhù)風(fēng)兒盡情飄飛。
清明節，是一個(gè)值得紀念的日子，是一個(gè)值得回想的日子。
清明節六年級作文 篇4
今天，是清明節。但我沒(méi)有像其它的孩子們一樣跟著(zhù)爸爸媽媽去山上掃墓，而是去看美麗的牡丹花。
我們來(lái)到了牡丹花基地，一進(jìn)大門(mén)，兩排五顏六色的牡丹花吸引住了我。走過(guò)一座拱橋，��！前面又有一片牡丹花。走進(jìn)看，有淡粉的，有雪白的，還有棗紅的，更精彩的是，居然有紅白相間的。這一片的牡丹花真是千姿百態(tài)��！
準備走了，我經(jīng)過(guò)拱橋，無(wú)意中發(fā)現一條清澈見(jiàn)底的小河里有一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)在小河里自由自在的游著(zhù)，真是可愛(ài)極了！
清明節六年級作文 篇5
又一個(gè)清明節到了，我們胸前帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽鹗總�，瞻仰他們的豐功偉績(jì)。
在途中，我發(fā)現了十分美麗的田園風(fēng)光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長(cháng)得竟與我差不多高，有的小枝丫頂上長(cháng)滿(mǎn)了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏著(zhù)春天的歌呢！放眼遠看，滿(mǎn)眼金黃色，一朵朵，一簇簇……
不知不覺(jué)中，已經(jīng)到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊。
緩緩進(jìn)入陵園的大門(mén)，儀式開(kāi)始啦！第1項：鳴炮，無(wú)數的語(yǔ)言，無(wú)數的激動(dòng)，無(wú)數的景仰之情，伴隨著(zhù)“轟隆”的巨響向天空奔去；第2項：默哀3分鐘，此時(shí)，我的內心深處有無(wú)數的語(yǔ)言想對烈士們說(shuō)，我想說(shuō)：“尊敬的烈士們，你們?yōu)榱俗约旱淖鎳�、家鄉而英勇地倒下了，但不愿為奴隸的中華兒女會(huì )繼承你們的遺志，會(huì )為了自己的祖國與家鄉而拋頭顱，灑熱血，會(huì )像你們一樣了為自己的祖國與家鄉而戰斗到底�！钡�3項：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚，我在想：“烈士們小小年紀就為國家戰斗了，為何現在的我們不能為祖國‘戰斗’呢？”第4項：進(jìn)獻花圈；第5項：學(xué)生代表致詞；第6項陳校長(cháng)致詞；第7項：全體學(xué)生繞烈士墳墓走一圈并進(jìn)獻自制白花，在繞著(zhù)墳墓走一圈時(shí)，我又有許多的話(huà)想說(shuō)，卻不知該怎樣表達此時(shí)的心情。
在回學(xué)校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開(kāi)始，我下了一個(gè)決心：雖然祖國現在并沒(méi)有戰斗，但也要為了祖國的富強而努力學(xué)習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環(huán)境中為國家獻出寶貴的生命，我們現在生活在如此優(yōu)越的環(huán)境下，為祖國奉獻自己的力量又豈在話(huà)下呢？
清明節六年級作文 篇6
“清明時(shí)節雨紛紛�！苯裉焓切瞧诹�，也是一個(gè)特別的神圣的節日——清明節。
清明節的時(shí)候，我們回去掃墓。今天我又來(lái)到了先輩的墳前，準備幫他們掃一下墓。我拿著(zhù)鋤頭，把他們墳前的草全都除光了。
還別說(shuō)，除草還挺累的，鋤兩下就要歇一會(huì )，如果不是大人幫忙可能一天我也除不完。
墳前一片光，感覺(jué)特單調，孤獨。于是，第二天吃過(guò)晚飯后，我就跑到山上挖了幾顆果樹(shù)種在了墳前。
清明節是個(gè)重要的節日，讓我們記住這個(gè)神圣而特別的節日吧!還要記住在這一天要幫先輩們掃墓哦!
還有一件事，在這個(gè)節日里，相信你們有思念的人吧!我最思念的人是我的外婆，外婆在我很小的時(shí)候就永遠的`離開(kāi)了我，我多么希望她能再回到我身邊，這就是我最思念的人，你們在清明節最思念誰(shuí)呢?
清明節六年級作文 篇7
每年清明節在4月4日到5日之間。清明節是中國傳統節日，也是24節氣之一。表示春天來(lái)臨節氣。關(guān)于清明節，還有許多有趣活動(dòng)和常識哩！蕩秋千。
蕩秋千是古代一種習俗。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且還可以培養勇敢精神。至今，人們還在流傳著(zhù)這個(gè)習俗。踏青。踏青又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現出一派生機勃勃景象，正是郊游大好時(shí)光。中國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青習慣。植樹(shù)。清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種樹(shù)成活率高，成長(cháng)快。因此，自古以來(lái)，中國就有清明植樹(shù)習慣，植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。放風(fēng)箏。放風(fēng)箏也是清明節時(shí)人們喜愛(ài)活動(dòng)之一。
每逢清明節時(shí)，人們不僅白天放，夜間也放，據說(shuō)，這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。掃墓。清明掃墓，其習俗來(lái)由來(lái)已久。掃墓是為了祭奠逝去親人和故人，也是對親人和故人思念。雖然他們都已經(jīng)不在人世了，但是，他們生前經(jīng)歷在我們腦海中仍然清晰可見(jiàn)。這份思念是永恒而深刻。插柳。據說(shuō)，清明插柳風(fēng)俗，是為了紀念“教民稼穡”農事祖師神農氏。至今，被人們流傳了下來(lái)。射柳。射柳是練習射箭技巧游戲。也是清明節一種習俗。據明朝人記載：就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹(shù)上。彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以鴿子飛高度來(lái)判定勝負。采茶。采茶是南方人一種清明節習俗。清明時(shí)節，南方天氣轉暖，正是采茶好季節。我國西湖龍井至今聞名天下。
古人有許多贊美清明節詩(shī)句，比如張繼那首《清明》：試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙�？戳松厦媲迕鞴澚曀缀湍切┯腥せ顒�(dòng)后，大家一定對中國傳統文化有所了解，但，有關(guān)清明節習俗和傳說(shuō)還有非常多非常多，這就需要我們不斷去了學(xué)習和了解了。
清明節六年級作文 篇8
清明節，又來(lái)臨了，我呆呆地望著(zhù)天空，不禁又陷入了對外公的懷念。因為在我那絢麗多彩的童年生活中，外公給我的印象太深刻了，外公給予我的愛(ài)實(shí)在太多太多了。
我依舊記得，外公的那張臉和那雙手，那張布滿(mǎn)皺紋而又充滿(mǎn)精神的臉和那雙蒼勁有力卻又突兀著(zhù)青筋的手，它們曾經(jīng)和外公一起……
兒時(shí)，我一直都是被外公外婆拉扯大的，常常隨外公外婆起得很早，老是做在一張小木凳上看著(zhù)外公掃地。外公拿著(zhù)一把掃把在街道上掃，我呢，就拿著(zhù)比自己矮一點(diǎn)兒的掃把亂舞，常常弄得到處都是灰塵；外公性情溫和，也不說(shuō)什么，只好一遍遍地掃，毫無(wú)怨言；那時(shí)侯，我還小，看到外公天天清掃街道，不禁也有一些納悶，常常扯著(zhù)外公的衣角，略顯淘氣地問(wèn)：“外公，為什么，你天天要清掃街道呀，你又不是清潔工？”外公也就朝我一笑，繼續掃地了；我看著(zhù)外公的笑容，也就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還不時(shí)“噢”幾句應聲；后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，久而久之，外公清掃街道的原因我也清楚了，心底里對外公也不免產(chǎn)生了幾分敬佩。
一次，冬天時(shí)分，天氣寒冷，我剛起床下樓，又見(jiàn)外公在掃地；我走出去，坐在門(mén)口的小板凳上，托著(zhù)下巴呆呆地看著(zhù)外公，過(guò)了好一陣兒，外公才見(jiàn)我坐在外面，立刻把自己身上的棉襖脫下來(lái)，給我披上。我當時(shí)再看外公的時(shí)候，發(fā)現他的手已，凍得通紅，嘴唇泛青，可那時(shí)外公已經(jīng)在掃地了……
外公，又一年的春天到了，您喜歡的桃花又開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)泥土的氣息。您，可聞到了它們的芬芳，感知到了有個(gè)童稚的心靈在呼喚您，在呼喚您��！
現在，雖然外公已經(jīng)不在人世，但外公的音容笑貌卻時(shí)常在我的腦海里浮現；因為，外公給我那無(wú)私的愛(ài)實(shí)在太多了，他那勤勞樸實(shí)的形象給我的印象太……太深刻了！
清明節六年級作文 篇9
上下五千年，悠悠吳文化。
清明節即將來(lái)臨，一年一度的吳文化節就要開(kāi)幕了，讓我們又想起吳地先祖——泰伯的豐功偉績(jì)。遙想當年泰伯為了順從父親傳位給弟弟季歷，從而再把王位傳給孫子姬昌的旨意，三讓天下的故事被人們傳為美談。當年泰伯出亡后，與弟弟仲雍結伴到了陜西西部，建立起了吳文化的雛形——句吳。泰伯出亡后不久，其父病逝，他為盡孝道，回國奔喪。這時(shí)季歷提出要讓位予泰伯。泰伯堅決不受，季歷不依。泰伯多次避讓不成，只好又回到荊蠻吳部落中，為了表示義無(wú)反顧之心，他帶著(zhù)族人遠走高飛，來(lái)到了我的家鄉——無(wú)錫，興修水利，帶來(lái)先進(jìn)的農業(yè)技術(shù)，給江南這片蠻夷之地帶來(lái)了文明的種子。后來(lái)，季歷又派人讓泰伯回北方當王，泰伯用對犯人的刑罰對自己施了一遍，笑著(zhù)對來(lái)人說(shuō)：“一個(gè)犯人怎能當王呢？”
泰伯如此三讓天下，連被稱(chēng)為圣人的孔子讀到泰伯的故事也拍案驚呼。在他看來(lái)，泰伯的品德已達到了幾乎不可逾越的境界。 想想泰伯三讓天下的美德，再想想我們現在連排隊買(mǎi)飯都要插隊；公交車(chē)上，有人連個(gè)座位都不肯讓給身邊的老婆婆……現在，這樣的事例還有很多。
想想泰伯當時(shí)可不是讓早吃一頓飯、一個(gè)座位……是天下��！你們這樣做，想想泰伯當時(shí)的行為，你們心安理得嗎？想想泰伯當年為了江南水鄉的建設付出了多少汗水和心血，才換來(lái)了后來(lái)幾千年的繁榮昌盛��！吳文化是祖先們自古傳承下來(lái)的，作為吳文化的接班人，我們應該刻苦學(xué)習，把吳文化發(fā)揚光大！
又是清明，我們循著(zhù)歷代鴻山人的足跡，來(lái)到泰伯目前，緬懷先賢的圣德，，作為新一代鴻山人，進(jìn)一步堅定了認真學(xué)習的決心。我們將把這悠悠吳文化更好地傳承下去。
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