六年級團結作文4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的六年級團結作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級團結作文 篇1

　　“團結力量大”是老師常常掛在嘴邊的一句話(huà)。是呀！現在的社會(huì )需要團結！

　　有件事我記得十分清楚：那是四年級下半學(xué)期，不知怎么的，那段時(shí)間同學(xué)見(jiàn)面總是愛(ài)理不理，課桌上也不知什么原因出現了“三八線(xiàn)”，上課舉手發(fā)言也沒(méi)有往常積極活躍了。為此，老師費了不少口舌。在一節班會(huì )課上，老師深情地望著(zhù)同學(xué)們，指了指掛在墻上的獎狀�！鞍　蹦菑埅劆钏坪豕雌鹆送瑢W(xué)們的回憶：在四年級上半學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。當時(shí)，我們班的“拉拉隊”嗓子都快喊啞了�！八囊话�，加油！”在老師和同學(xué)們的鼓舞下，我們四一班終于獲得了同年級冠軍。老師把那張獎狀拿了下來(lái)，讓我們班上的同學(xué)每人都在這張獎狀上簽名。第一個(gè)同學(xué)簽過(guò)名之后，我看到她的眼睛淚汪汪的，接著(zhù)，第二個(gè)、第三個(gè)……最后輪到我了，我拿起水筆，在這張獎狀上鄭重地寫(xiě)上我的名字。班上幾乎每個(gè)同學(xué)都哭了，連“小皇帝”荊自晨也偷偷地抹著(zhù)眼角。老師把這張簽滿(mǎn)姓名的獎狀高高舉了起來(lái)，班上頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。

　　從那以后，班上同學(xué)養成了互相幫助，團結友愛(ài)，上課積極發(fā)言的好習慣，就連那條“三八線(xiàn)”，也不知在什么時(shí)候悄悄地擦去了。我們班經(jīng)常被評為“優(yōu)秀班集體”�？梢�(jiàn)團結互助是多么重要��！

六年級團結作文 篇2

　　一只螞蟻想單獨脫離火海是不可能的；一只大雁想獨自飛達南方，那也是不可能的；一個(gè)人想萬(wàn)眾矚目，若沒(méi)有旁人支持照顧和推薦，仍然是不可能的。

　　一大群螞蟻被困在火海，需要大部分螞蟻的犧牲，才能脫離火海。幾百只螞蟻抱成團，迅速滾出火海，那噼噼啪啪的聲音，我只要一想到，就會(huì )痛徹心扉。外圍一大群的螞蟻就是犧牲，他們?yōu)榱俗屚��?lèi)生存下去，不惜犧牲自己的性命，來(lái)拯救后代的存活。如果這一大群螞蟻都只為自己著(zhù)想，那么他們就會(huì )全線(xiàn)陣亡，因為他們的團結有愛(ài)，讓剩下的蟻群生存了下來(lái)。

　　在家里看著(zhù)天空中飛翔的大雁，哪一批不是成群結隊的？他們往往排成“一”字形和“個(gè)”子狀向南方飛去，在大雁群中也有一個(gè)故事：一只幼小的雛雁跟在龐大的雁群后面，但是它并非心甘情愿，它自認為可以獨立飛往南方。它想脫離雁群，獨自飛向南方，漸漸的，這種欲望越來(lái)越強，它想盡一切辦法脫離雁群，終于，它逃出來(lái)了。它試著(zhù)向南方飛行，卻覺(jué)得翅膀怎么也使不上力， 它拼命的往高處往遠處飛，卻被一股強大的氣流撞了下去。幸運的是，另一群向南方飛的大雁發(fā)現了它，仍把它安置在隊伍后面，一只年老的大雁飛過(guò)來(lái)，告訴它：空氣中有很多不同的氣流，如果我們每只大雁都獨來(lái)獨往，那么換來(lái)的只有傷亡慘重，年輕氣盛的雁群為我們抵擋了那股氣流，我們才感受不到強烈的撞擊力。幼小的雛雁恍然大悟，終于明白了雁群這樣安排的目的。

　　居里夫人這位眾所周知的名人，人人都知道她與自己的丈夫皮埃爾一同煉制了鐳，卻不知另一些人他們的功勞。這些人雖然沒(méi)有居里夫婦出名，但他們負責的是居里夫婦的家屬安定，如果沒(méi)有他們照顧家屬，沒(méi)有他們花費金錢(qián)提供材料。居里夫婦怎么可能專(zhuān)心致志的煉制美麗而散發(fā)著(zhù)熒光的鐳。當然，居里夫婦也為了自己的國家，不惜犧牲自己的生命作為代價(jià)。他們的身體日日夜夜的接受廢渣的侵蝕。因為這些人與居里夫婦一起團結努力，才換來(lái)了鐳的現世。

　　螞蟻是團結的，大雁是團結的，同樣，人也是團結的。俗話(huà)說(shuō)的好“兩人齊心，其利斷金”。狼一年四季都是和狼群一起生存的，一只狼想捕捉到美味的獵物，必須依靠狼群，如果自顧自的，被狼王知道，免不了一場(chǎng)搏斗。所以說(shuō)，狼，是兇殘的`，但，團結是他們的優(yōu)點(diǎn)。

六年級團結作文 篇3

　　今天是星期一，又是我們期待已久的體育陽(yáng)光大課間的日子，我們都滿(mǎn)情期待。

　　同學(xué)們都在想，今天下午我們玩什么呢？

　　終于到了下午最后一節課了。老師告訴我們今天玩兩人三足的游戲。比賽規則是：用紅領(lǐng)巾把腿捆住，比賽過(guò)程中不能跌倒，否則重來(lái)。

　　開(kāi)始比賽了，我本來(lái)想和周俊暉在一組的，結果老師把我和別人安排在一組了，我只好和陳萬(wàn)豪一組了。

　　我們倆把腿捆了起來(lái)，然后再把節奏統一了一下，我們開(kāi)始了，我把右腿向前邁了一步，可誰(shuí)知他也邁了右腿，我們倆差一點(diǎn)就仰面跌倒了。

　　但是后來(lái)我們完全沒(méi)有失誤，因為我們兩個(gè)都經(jīng)驗了。我出右腳，他出左腳，然后我出左腳，他出右腳，到了后面我們幾乎都是跑過(guò)去的。同學(xué)們目瞪口呆，都在伸長(cháng)了脖子，瞪圓了眼睛，目不轉睛地看著(zhù)我們倆。

　　這次我玩這個(gè)游戲，懂得了一個(gè)道理：團結就是力量，只有團結才可以戰勝一切。

六年級團結作文 篇4

　　國慶節放假，我和爸爸媽媽來(lái)到了農村的姥姥家。秋天的農村是一年當中最美好的季節，到處都是一派豐收景象。但對于我們小朋友來(lái)說(shuō)，最好玩的莫過(guò)于喂雞、剝玉米、打玉米仗------

　　有一天，舅舅帶我們去地里。我和小伙伴們歡呼雀躍，興高采烈地上了舅舅的三輪車(chē)，路可真不好走啊，我們叫苦連天、后悔莫及，但是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，好不容易到了地里，一位小伙伴打趣道：“我總算知道唐僧西天取經(jīng)有多辛苦了�！�

　　到了地里，舅舅去干活，我們就開(kāi)始刨紅薯、捉螞蚱，玩的不亦樂(lè )乎。不知過(guò)了多久，火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，照得我們臉上火辣辣的。不知哪個(gè)小伙伴提議：“天這么熱，不如我們搭個(gè)涼棚吧，反正這兒有許多沒(méi)人要的玉米桿兒，正好就地取材�！蔽覀兟�(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)贊，不一會(huì )兒，我們就分好工，我和一個(gè)小伙伴負責搭，另外兩個(gè)小朋友負責找玉米桿兒。我學(xué)著(zhù)小伙伴的樣子，把玉米桿兒對折，并固定好，左右還要對稱(chēng)，要做好可真是不容易。本以為會(huì )一帆風(fēng)順，可是麻煩偏偏找上門(mén)了。玉米桿兒怎么也固定不好，我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，一位小伙伴給我們提供了兩根耙子，這真是雪中送炭啊。幾經(jīng)周折，一個(gè)簡(jiǎn)易的架子終于搭成了。我們需要再把小朋友抱過(guò)來(lái)的玉米桿兒均勻的攤在上面，可攤的再厚，也擋不住無(wú)孔不入的陽(yáng)光。這時(shí)，我想出來(lái)一個(gè)辦法，把我們的外套搭在涼棚上，無(wú)孔不入的陽(yáng)光就這樣被我們制服了。我們坐在自己搭建的涼棚下，快樂(lè )地度過(guò)了一個(gè)上午。

　　該回家了，看著(zhù)我們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果，我終于理解了“人心齊，泰山移”這句話(huà)的含義。在搭建涼棚的過(guò)程中，我們碰到了很多困難，可我們沒(méi)有輕言放棄，成功終于屬于我們了，我不禁在內心為我們的團結喝彩！

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