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感謝六年級作文（精選36篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感謝六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝六年級作文 1
突然發(fā)覺(jué)，今天是母親節了。
班里的女同學(xué)們都一起制作了一朵朵美麗無(wú)比的紙質(zhì)玫瑰花，雖說(shuō)是手工制作，但也恍若真的一般。自己也嘗試做了幾次，可無(wú)奈自己的心不靈手不巧，做出來(lái)的壓根就不像花。送禮物吧，又要花父母的錢(qián)，也是表達不出自己的愛(ài)。末了，只得來(lái)寫(xiě)一篇文章，送給我親愛(ài)的媽媽。
當從母親的懷里呱呱落地時(shí)，自己就與媽媽有了密不可分的聯(lián)系。媽媽?xiě)烟ナ�，含辛茹苦地把我養大，這其中，母親付出的心血，是我們這些做孩子的無(wú)法想象的。
昨天晚上還讀了一本心理學(xué)的書(shū)，書(shū)上說(shuō)孩子是母親的鏡子，因為這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，我倒更要感謝我親愛(ài)的老媽了，原來(lái)我健康的心靈是拜老媽所賜啊。細細想來(lái)，也對，在自己三年級，功課沒(méi)有那么緊張之前，媽媽每天晚上都會(huì )拉著(zhù)我，一起到鄭大的校園中漫步，散完步罷再去吃一點(diǎn)小吃，那是我最幸福的時(shí)光。每當我與媽媽挽著(zhù)手，或走在一排排高大的樹(shù)下，聽(tīng)晚風(fēng)吹拂；或走在那條彎彎曲曲的河邊，看著(zhù)水中波光粼粼，聊著(zhù)我學(xué)校和媽媽單位的趣事時(shí)，總是感到一陣愜意。真是美哉，美哉。
到了四年級之后，功課越來(lái)越緊張，輔導班也越來(lái)越多，媽媽也開(kāi)始略微焦慮。每天晚上的.校園漫步，變?yōu)榱嗽诩抑械淖x書(shū)，背書(shū)。從五年級開(kāi)始，媽媽帶著(zhù)我加入了一個(gè)讀書(shū)會(huì )，每天都在讀書(shū)會(huì )中讀或背詩(shī)詞，故事之類(lèi)的東西。每天晚上，自己和媽媽必是一篇宋詞，背會(huì )了，自己再去讀一篇《孟子》，才算了事。就這樣，雖然沒(méi)有了散步的悠閑時(shí)光，卻有了我們兩人的互相比拼，共同進(jìn)步。不知不覺(jué)間，自己在媽媽的陪同下，已經(jīng)背會(huì )了一百多首宋詞，《孟子》也大概讀通一遍了。
這不想不知道，一想嚇一跳，原來(lái)這么細細一捋，媽媽為我付出了那么多。這種付出，并不只是讓我的身體吃好喝好，更使我的心靈受到了無(wú)法言說(shuō)的哺育。而且自己發(fā)現，平日與媽媽的爭吵，竟然在我的記憶中不斷的淡去，能深刻地留在腦海、記憶中的，只有那一張帶著(zhù)慈祥微笑的媽媽。在我眼中，母親并不是那個(gè)在旁人面前沉著(zhù)冷靜的大法官，她就是一個(gè)大姐姐，一個(gè)可以陪我笑陪我瘋的好朋友，一個(gè)善解人意的好知己。
母親節了，自己沒(méi)有禮物可供我送給媽媽?zhuān)挥幸活w熾熱的心和這篇熾熱的文。媽媽?zhuān)覑?ài)您，祝您母親節快樂(lè )！不對，是祝您一生一世，永生永世，快快樂(lè )樂(lè )！
媽媽?zhuān)绻邢螺呑�，我一定還做您的孩子！
感謝六年級作文 2
光陰似箭，日月如梭，再過(guò)幾個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)了，真是舍不得老師、同學(xué)、朋友，更舍不得培養我的母�！⑿滦W(xué)。一放寒假，我就盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)呢！一點(diǎn)兒也不說(shuō)謊，我真是這樣想的。
可是越盼望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)越不開(kāi)學(xué)，今年由于新型冠狀病毒的入侵，全國人民都在抗疫狀態(tài)中，我們學(xué)生不能按時(shí)回學(xué)校上課了。這就讓我格外的失落，我想念我的老師，想念我的同學(xué)，想念我的好朋友們！
老師是我的引路人，帶我走出了膽怯，讓我變得堅強勇敢。我是一年級來(lái)到立新小學(xué)讀書(shū)的，膽子特別小，不敢說(shuō)話(huà)，上課老師提問(wèn)我，明明會(huì )的問(wèn)題，當我紅著(zhù)臉站起來(lái)時(shí)，答案就從我的眼前溜走了，只剩下呆呆地站在那里的我。車(chē)老師親切地撫摸著(zhù)我的'頭，示意我坐下來(lái)，沒(méi)有一句責備，唯有激勵我的溫柔的眼神。下課時(shí)，老師經(jīng)常來(lái)到我的身邊，鼓勵我和同學(xué)們做游戲，讓我漸漸融入了集體。老師，您辛辛苦苦教給我們知識，讓我們懂得了很多做人的道理。我一定不會(huì )辜負了您的期望，好好學(xué)習，天天向上！
同學(xué)們，一晃兒我們在一起共同度過(guò)了五年的時(shí)光，我們一起學(xué)習，一起做操，一起歡笑。當我開(kāi)心時(shí)，你們和我一起分享；當我傷心時(shí)，你們和我一起分擔。我們友愛(ài)團結，無(wú)比快樂(lè )！
我的朋友們，你們是我一生最美好的回憶，我們一起有說(shuō)有笑，我得到了快樂(lè )！我們有時(shí)候也一起爭論，甚至面紅耳赤，爭論不休，但是我們依然要好如初。好朋友，還記得我們曾經(jīng)在校園的操場(chǎng)上打架的情形嗎？嬌小的你哪里是我的對手，你氣得去了醫院，我過(guò)后后悔自己的沖動(dòng)，和你道了歉。我們現在想起這件事，都想笑自己天真的行為。好朋友們，說(shuō)過(guò)笑過(guò)打過(guò)鬧過(guò)都是我們美好的回憶。
立新小學(xué)，是整整哺育了我五年的母校，雖然她在別人眼里不是最完美的，但是在我的眼里，她是最溫馨，最漂亮的一所學(xué)校！
時(shí)間，它如流水一樣，流過(guò)再也不會(huì )回來(lái)；它如單行路一樣，只許前進(jìn)不許后退。五年的時(shí)光，想想來(lái)看，是多么短暫！時(shí)間的小馬車(chē)喲，你要慢些走，我要和我的老師、我的同學(xué)、我的好朋友多些時(shí)間學(xué)習和生活。時(shí)間，讓我虔誠地把你挽留！
感謝六年級作文 3
一葉輕揚的小舟，只有千帆競渡，才有乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣；一朵嬌艷的玫瑰，只有百花爭艷，才有沁人心脾的幽香。人，需要激烈的競爭，才能釋放出自己的潛能。
我是個(gè)繪畫(huà)能手，在班級中一直首屈一指，根本沒(méi)對手，時(shí)間長(cháng)了不由沾沾自喜。直到那次比賽，我才真正明白“對手”的含義。
畫(huà)室的黑板上，赫然擺放著(zhù)兩張“不相上下”的風(fēng)雨荷花圖，臺下不時(shí)傳來(lái)老師評價(jià)的聲音：“還是顧然的好一點(diǎn)，一看就知道臨摹過(guò)許多大師的畫(huà)作，把風(fēng)雨中荷花的柔美以圓潤的線(xiàn)條表現出來(lái)了，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好處，但那筆直的線(xiàn)條顯得過(guò)于生硬�！迸_下議論紛紛，明眼人都能看出，顧然的畫(huà)更勝一籌。我呆呆地坐著(zhù)，像個(gè)木頭人，望著(zhù)自己的荷花圖，那一句句一針見(jiàn)血的點(diǎn)評刺痛著(zhù)我的耳膜，淚水模糊了我的雙眼。抬頭望向顧然，隱約見(jiàn)她的嘴角流露出一絲勝利的嘲諷。從那刻起，我心中默默地把她當成競爭對手，下定決心要刻苦練畫(huà)，超越她。
暑假的清晨，天邊剛剛泛起魚(yú)肚白，我便帶上畫(huà)冊來(lái)到公園的荷花池前，開(kāi)始專(zhuān)心致志地觀(guān)察起荷花來(lái)；傍晚，天空披上晚霞時(shí)，我仍坐在荷花池前，拿一支筆，靜靜地勾勒著(zhù)流暢的線(xiàn)條；夜晚，皎潔的'月光陪我，閃爍的星星伴我，我還在仔細琢磨著(zhù)月光下的荷花。
我望著(zhù)一張張與池子里的荷花相似度很低的荷花圖，多次想要放棄，可我的腦海里又浮現出她那得意的微笑，我對自己說(shuō)：“我要超過(guò)她！”整個(gè)暑期，我起早貪黑，每天都在認真練習，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。
就這樣持續了兩個(gè)月，我的荷花畫(huà)得比以往更加惟妙惟肖了�？�，在我的畫(huà)面上，風(fēng)雨中的荷花像一位羞答答的大家閨秀，幾滴雨水在碧綠碧綠的荷葉上滾來(lái)滾去，宛如圓潤的珍珠，粉紅的荷花與碧綠的荷葉相得益彰。
我滿(mǎn)意地看著(zhù)這荷葉圖，欣賞著(zhù)行云流水的線(xiàn)條，心想，現在的勝負已經(jīng)不重要了，因為我已超越了自己。在校園里，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，我知道，她是我曾經(jīng)的對手，更是我不竭的動(dòng)力。我跑過(guò)去，在她耳邊輕語(yǔ)：“謝謝你！”
對手，曾經(jīng)擊碎了我無(wú)比絢麗的夢(mèng)，給予我的卻是莫大的激勵和成功的喜悅。感謝你，對手！
感謝六年級作文 4
小鳥(niǎo)感謝蔚藍的天空，讓它自由飛翔；小魚(yú)感謝清澈的小溪，讓它活撥亂跳；小草感謝肥沃的土地，讓它充滿(mǎn)活力；我感謝那把藍色的傘，讓我懂得感恩。
我永遠也忘不了那一把經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨的藍色雨傘。我清楚地記得剛上四年級時(shí)。有一次下起大雨。天不從人愿��！我在校門(mén)口等了許久都不見(jiàn)雨停。我用書(shū)包遮著(zhù)頭，一路小跑。跑了一會(huì )兒，在雨中走來(lái)一個(gè)撐藍色雨傘的中年婦女，一把摟住我，將傘移到我頭上。我抬頭一看，是媽媽。媽媽用手摸摸我的衣服，然后接過(guò)我手里的書(shū)包，另一手撐著(zhù)傘。因為書(shū)包是濕的，媽媽顯得有些吃力。當時(shí)我說(shuō)一句令我極后悔的話(huà)“要我幫你提嗎？”媽媽看了我一會(huì )兒，眉間透著(zhù)傷心的神情，搖了搖頭。我看出她的心情，我很后悔，書(shū)包是我的，我卻說(shuō)“要我幫你提嗎？”我應該說(shuō)謝謝的。我抬頭看著(zhù)藍色的雨傘，發(fā)現傘打歪了。媽媽的`頭發(fā)、衣服都濕了�！皨�?zhuān)瑐愦蛲崃��！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)有，別胡說(shuō)！”媽媽答，可是傘還是一樣歪著(zhù)�！皨�?zhuān)磦阏娴耐崃��！蔽姨嵝训��！皼](méi)有，真的沒(méi)有……”媽媽很固執。
現在，我終于明白了，這么久以來(lái)都是媽媽為我撐起一片無(wú)雨的天空。曾幾何時(shí)，媽媽教育我要懷著(zhù)一顆感恩的心去面對所有對我們有幫助的人�？商斓紫碌膵寢審牟灰蠛⒆觽兊幕貓�。最偉大而無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了�，F在，我也多想給媽媽一片快樂(lè )的天，哪怕是幫媽媽涮涮碗、洗洗菜，掃掃地這些小事，也可以讓她擁有的休息時(shí)間。哪怕是甜甜的一聲“媽”，都可以讓她感到高興、欣慰。
或許是巧合，又是一個(gè)夏天，又是那把藍色雨傘，傘下是我和媽媽?zhuān)旌蛬寢屚叩奈覔沃?zhù)傘。我的視線(xiàn)不自覺(jué)地落在傘柄上，眼前的一幕與多年前的情景混在一起，媽媽籠罩于一片藍色的無(wú)雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了�！皞阃崃��！眿寢屘嵝盐��！皼](méi)有，沒(méi)有歪��！”“是真的，傘歪了�！眿寢屩貜偷��！皨�?zhuān)娴臎](méi)歪�！眰阆率窃S久的沉默。
此時(shí)，我的心情好比大海一樣洶涌。親愛(ài)的媽媽?zhuān)心袷サ氖姑�，您養育我們，教給我們做人的道理，我是在您的愛(ài)撫下成長(cháng)的呀！不是嗎？
親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您給予我無(wú)盡的愛(ài)，為我遮風(fēng)擋雨，給了我一片洋溢著(zhù)愛(ài)和溫暖的成長(cháng)原野，媽媽?zhuān)乙x謝您，因為你是我愛(ài)的源泉。
感謝六年級作文 5
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有活下去的希望；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。因此，我們要懂得感謝。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為有感恩才會(huì )有真摯的友情，因為有感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為有感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
從我們呱呱落地的那一刻起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)地出現在我們的成長(cháng)道路上，我們要在心里默默地祝福他們，不管是失去還是擁有。
感謝父母十幾年來(lái)一路的支持與鼓勵。我們何曾仔細觀(guān)察，在馬路邊走時(shí)，父母總是在我們的左邊；又何曾發(fā)現，父母遞給我們剪刀時(shí)總把尖的一頭對著(zhù)自己；還何曾感受到他們對我們付出的心思和精力。當別人給我們東西時(shí)，我們總會(huì )毫不猶豫地說(shuō)“謝謝”，可我們曾對父母說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”嗎？還記得俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當以涌泉相報�！睕r且父母給我們的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。我們是否在他們勞累時(shí)幫揉揉肩。捶捶背？是否在他們口渴時(shí)送上一杯茶？是否在他們的節日來(lái)臨之際送上一張賀卡？這一些，都是我們力所能及的，如果我們能完成這些，相信父母們會(huì )感到欣慰。高興的。
感謝老師六年來(lái)的精心培育。是燈光下疲倦的身軀？是講臺上的忙碌？還是平日里似慈母的關(guān)懷？現在是畢業(yè)前夕，老師和我們都整天漫游在知識的海洋里，偶爾也會(huì )苦中作樂(lè )。當我們想放棄時(shí)，她總是跟我們講“滴水穿石”的故事；當我們不努力時(shí)，她卻說(shuō)：“千里之行，始于足下；”又當我們因一點(diǎn)小小的.成功而喜悅不已時(shí)，她還是擺著(zhù)一副嚴肅的態(tài)度，從目光里教育我們要學(xué)會(huì )適當地放松，不能過(guò)度地高興�；蛟S是多一些與她的談心。溝通，或許是多一些滿(mǎn)分的試卷，也或許是多一些關(guān)心。體貼的話(huà)語(yǔ)，我想，這就是對老師的最好感謝吧！
還要感謝六年同窗的朋友。同學(xué)們。是她們陪我走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨；是她們在我陷于泥濘時(shí)，伸出扶持的手；是她們在我困惑找不著(zhù)方向時(shí)，給我一個(gè)正確的方向箭頭；是……相互理解，相互幫助，相互支持，相互鼓勵，這就是友誼吧！
讓我們放開(kāi)自己的胸懷，讓霏霏細雨洗刷我們心靈的污染，讓我們懂得感謝，這樣，我們人生之路就會(huì )更寬闊，生活就會(huì )更精彩！
感謝六年級作文 6
今天奶奶出院，她的身體還很虛弱，但卻執意要回自己的家。爸媽拗不過(guò)奶奶，只得先送她回家，擔心老人家受不了，于是一路緩緩地行駛。我瞄了一下奶奶，看見(jiàn)她垂著(zhù)頭，半閉著(zhù)眼睛，好像很不舒服的樣子。我的心揪成了一團，因為奶奶是為了我才累病的，現在她也是為了不給我們增加負擔，才決定不再和我們一起住了。
一個(gè)月以前，我突患急性胃炎，幾乎每時(shí)每刻都在拉肚子，連晚上睡覺(jué)時(shí)都在昏昏沉沉地拉。為了照顧我喝水吃藥，幫我更換衣褲、床單，奶奶每天晚上都要起來(lái)幾十次，有時(shí)甚至整個(gè)晚上都不能入睡。時(shí)間一長(cháng)，由于缺少睡眠加上過(guò)度勞累，奶奶生了重病，最后竟然住進(jìn)了醫院。就在奶奶病情惡化，差點(diǎn)動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，她也沒(méi)想到自己，還在問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绶宓奈秆缀靡稽c(diǎn)沒(méi)有？拉肚子的次數減少了嗎？”
汽車(chē)在我的沉思中駛到了奶奶家門(mén)口，爸爸剛停車(chē)熄火，還沒(méi)來(lái)得及拉手閘，奶奶自己就打開(kāi)車(chē)門(mén)，顫顫巍巍地挪下了車(chē)，我趕緊跟了下去，扶住奶奶進(jìn)了屋。爸媽還在勸奶奶回去和我們一起住，可奶奶依然堅決地說(shuō)：“我不去了，我在這邊挺好的�！蔽壹绷�，附在奶奶耳邊說(shuō)：“您不和我們回去，我就不走了！”好說(shuō)歹說(shuō)，奶奶覺(jué)得已經(jīng)說(shuō)不過(guò)我了，只好俯在我身邊慢慢地說(shuō)：“我的身體我知道，最近總是覺(jué)得不對勁，我是老人家了，這身病好不了…”一時(shí)間，四周?chē)o靜的，我突然間有些心酸，眼眶一下子紅了起來(lái)，眼淚順勢滑了下來(lái)，后面的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了。我就這樣面對面地看著(zhù)奶奶，從來(lái)都沒(méi)有這樣仔細地看著(zhù)奶奶，她老人家兩眼深陷，兩鬢花白，發(fā)一絲有些凌亂，那雙已經(jīng)渾濁的眼睛流露出的是對我一如既往的關(guān)愛(ài)。我側過(guò)身悄悄地擦掉眼淚，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心里涌了上來(lái)。
奶奶，記得我的幼年一直和您一起度過(guò)，我最喜歡的.就是您慈祥的笑臉。您不僅無(wú)微不至地照顧我的飲食起居，在我頑皮惹您生氣時(shí)，您也一直都是輕聲細語(yǔ)、語(yǔ)重心長(cháng)地教育我。您給我的只有愛(ài)，只有奉獻，卻從未要求過(guò)什么，抱怨過(guò)什么。
忘不了您的笑容，忘不了您那忙碌的身影，也忘不了您對我的關(guān)愛(ài)。奶奶，我好想說(shuō)聲“謝謝您!”,愿天佑我的奶奶。
感謝六年級作文 7
鼓勵是風(fēng)，帶來(lái)和煦的云;鼓勵是云，帶來(lái)清涼的雨;鼓勵是雨，滋潤干旱的地;鼓勵是地，滋潤萬(wàn)物生息。她的鼓勵，引領(lǐng)我向前。
那是個(gè)很不安靜的夏天。那時(shí)不知為何，我的成績(jì)急劇下滑，心情也很不好，常常跟媽媽頂嘴，跟弟弟吵架，拌嘴。今天，我和媽媽又因為成績(jì)吵了起來(lái)，我一賭氣，跑出了家門(mén)，只留下鐵門(mén)在沉重的嘆息。
我來(lái)到一個(gè)熱鬧的大街，望著(zhù)熙熙攘攘的人們，突然感覺(jué)自己被拋棄了，熱鬧與我無(wú)關(guān)，留給我的只有無(wú)限的孤獨。想到這我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
我蹲在一個(gè)無(wú)人發(fā)現的小角落里，輕輕的抽泣著(zhù)。突然，一雙溫暖的手放在我的頭頂。我回頭一看，是一個(gè)大姐姐。她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的美發(fā)，像黑色瀑布傾瀉而下，胖乎乎的臉蛋上掛著(zhù)兩顆眼珠，如秋水，如寒星，如寶珠，閃閃發(fā)亮。只是，她的頭發(fā)遮著(zhù)，我無(wú)法看清她的臉。
“小妹妹，怎么了，身體不舒服嗎?還是有心事?別怕，跟姐姐說(shuō)�！贝蠼憬銣厝岬�'問(wèn)。
我找到了聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的人，不由的放聲大哭。我對她說(shuō)：“我的成績(jì)不理想，我的心情很糟，可媽媽還老是跟我找茬，成績(jì)不好我也不想呀，可她為什么不理解我呢?大姐姐，你說(shuō)，我是不是很沒(méi)用?”
大姐姐沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，而是問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得枯枝還能發(fā)芽嗎?”我茫然的搖搖頭。
大姐姐把我帶到一棵枯木前，指了指某根枯枝。我順著(zhù)她的手指望去，竟驚奇地發(fā)現，枯枝上展出了幾片新葉，探著(zhù)嫩綠的腦袋，似乎在打量著(zhù)這個(gè)世界。
“你看，連枯木都能發(fā)芽，更何況你這小小的挫折呢?要有點(diǎn)自信�！贝蠼憬銣厝岬氖酶闪宋业难蹨I，說(shuō)。
“就比如說(shuō)我吧，”大姐姐一面說(shuō)一面撩起了自己的頭發(fā)。我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，大姐姐臉上竟有一塊極大的傷疤，好生刺眼，好讓人恨!在她姣好的面容上留下了抹不去的痕跡。
“以前，我也哭過(guò)，也自卑過(guò)，可現在我釋然了。人生就像一張白紙，難免會(huì )被挫折褶皺，既已無(wú)法挽回，又何必耿耿于懷呢?不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?正是這挫折，使我從怯生生探出泥土的嫩芽?jì)和懽兂赡茉陲L(fēng)雨中抵抗寒風(fēng)的花兒，要知道，挫折是你成功的起點(diǎn)。知道嗎?”
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“還有哦，跟媽媽吵架也是不對的，快回家跟媽媽道個(gè)歉吧!來(lái)，我送你�！�
雖然我還是有點(diǎn)不服氣，步子卻不由自主的跟著(zhù)她。
很快到了家，她要走了，望著(zhù)她遠去的背影，我不禁潸然淚下。
是她，鼓勵了我，使我從挫折中爬起來(lái)，我永遠忘不了那人，那話(huà)，那臉……
感謝六年級作文 8
在我生活的十一年來(lái)，我所受過(guò)的挫折，都使我傷心不已。然而，我要感謝我的朋友，是她幫助我渡過(guò)一次又一次的困難，讓我重新站起來(lái)，奮勇直前。
記得有一次考試，我因前幾個(gè)單元的滿(mǎn)分而沖破了頭腦，變得驕傲起來(lái)，我的朋友見(jiàn)我這樣，好幾次都來(lái)勸我不要驕傲，而我卻絲毫沒(méi)有把她的話(huà)放在眼里，依舊我行我素。當第六次考試來(lái)臨時(shí)，我心想：反正我一定會(huì )考滿(mǎn)分，還去檢查什么。當試卷發(fā)下來(lái)，我大概地看了看，覺(jué)得非常的簡(jiǎn)單，立刻拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了，我拿起試卷，美滋滋的欣賞著(zhù)自己的杰作。當我看到手表上的指針時(shí)，我大吃一驚，我居然只用了15分鐘就寫(xiě)完了，我埋下頭，呼呼大睡起來(lái)。當試卷收上去時(shí)，我如釋負重，覺(jué)得一定可以打到100分。
第二天老師抱著(zhù)昨天考完的試卷，一邊笑瞇瞇的走上講臺，一邊說(shuō)：“這次的考試同學(xué)們都還不錯，我來(lái)念念100分的”我一聽(tīng)要念100分的，心里格外緊張，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，到了第十個(gè)也沒(méi)有我的名字。這時(shí)，老師放下手中的.名單，雙手撐在講臺上，說(shuō)：“但是，有一個(gè)同學(xué)與100分擦肩而過(guò)�！蔽乙宦�(tīng)，不由自主地捂上了耳朵�！靶ぱ盼��！碑斃蠋熌畹轿业拿謺r(shí)，我愣住了，“99.5分，就忘寫(xiě)了一個(gè)單位�！蔽衣�(tīng)了，心想：完蛋了，完蛋了，這么簡(jiǎn)單的試卷居然只考了個(gè)99.5分，回家又要被挨罵了。我垂頭喪氣地領(lǐng)下卷子。那一次，是我第一次在學(xué)校里哭。
下課后，我的朋友走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在哭，于是對我說(shuō)：“說(shuō)了讓你仔細檢查，你不聽(tīng)。但是，千萬(wàn)不要灰心，失敗乃成功之母，加油，我相信你第七次考試一定會(huì )打滿(mǎn)分的！”我聽(tīng)了她的話(huà)覺(jué)得十分有道理，我停止了哭泣，抬起頭。隨后，她拿來(lái)一張紙，給我擦干淚水，頓時(shí)，我覺(jué)得十分溫暖。
在第七次考試中，我汲取了上個(gè)單元的教訓，認認真真地寫(xiě)完，又仔仔細細地檢查了一遍又一遍，廣這才滿(mǎn)足地把試卷交上去。第二天，老師說(shuō)：“這次的考試只有個(gè)同學(xué)是100分�！靶ぱ盼��！碑斃蠋熌畹轿业拿謺r(shí)，我激動(dòng)極了，那種高是無(wú)法行容的。我上臺領(lǐng)了試卷，同學(xué)們都鼓掌鼓勵我！
我要感謝我的同學(xué)和我的朋友，但我更要感謝我的朋友，是她讓我重新站起，沖向終點(diǎn)。如果沒(méi)有她，或許，我連90分都打不到，朋友，我感謝你！
感謝六年級作文 9
鳥(niǎo)兒，要感謝天空讓它能自由翱翔；魚(yú)兒，要感謝江海讓它能快樂(lè )暢游；花草，要感謝大地讓它能生根發(fā)芽；學(xué)生更要感謝老師為我們的夢(mèng)想插上頑強的翅膀、為我們的人生點(diǎn)燃快樂(lè )的火種、為我們的道路指明正確的方向。
師者，傳道、授業(yè)、解惑者。在我看來(lái)還應該是引路、渡魂。老師是學(xué)生人生啟蒙道路上的引路人，是人類(lèi)靈魂的工程師，我要感謝您，我的老師們！首先感謝我樂(lè )器老師黃老師，是他使我明白：“機會(huì )都是留給有準備的人”。記得10歲這年，他第一次帶我和幾個(gè)同學(xué)去參加的演出選拔，我從5歲開(kāi)始練習竹笛終于有機會(huì )上臺展示自己了，我滿(mǎn)心期待。在表演前我們集訓了一個(gè)月，每天都反復練習同一支曲子，簡(jiǎn)直是滾瓜爛熟了，連老師都說(shuō)我是幾個(gè)孩子中最有競爭力的一個(gè)，讓我戒驕戒躁，踏實(shí)練習�？晌矣X(jué)得已經(jīng)胸有成竹，思想上早就松懈了。到了比賽現場(chǎng)，我看見(jiàn)我的同學(xué)還在場(chǎng)外不停地練習，心里還在嘲笑他們：“就這么個(gè)簡(jiǎn)單的曲目，早就爛熟于心了，還有什么好練的�！陛喌轿业臅r(shí)候，我一個(gè)人站在舞臺上，面對下面黑壓壓的一片觀(guān)眾，我頓時(shí)就緊張了起來(lái)，曲子結結巴巴地吹到一半大腦就一片空白了，后半段的曲譜無(wú)論怎么也想不起來(lái)�；氐胶笈_我留下了悔恨的淚水，結果我真的落選了，剛被我嘲笑的同學(xué)都進(jìn)入了決賽，我又羞又悔，黃老師拍著(zhù)我的`腦袋：“永遠不要忘記，機會(huì )都是留給有準備的人，只要你明白這個(gè)道理以后就還有成功的機會(huì )�！�
我還要感謝我的語(yǔ)文老師——張老師，是她讓我從膽小寡言變得大方開(kāi)朗，是她為我開(kāi)啟了書(shū)海的寶庫，讓我從不愛(ài)閱讀到現在書(shū)不離手。還有我的班主任老師——梅老師，他更像是一個(gè)靈魂導師，他總說(shuō)：“要做事，先做人�！泵慨斘遗c同學(xué)發(fā)生矛盾充滿(mǎn)憤怒、委屈的時(shí)候他都糾正、安慰我，教會(huì )我要大度、寬容，使我積極向上，內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，擁有一個(gè)快樂(lè )的靈魂，我現在的人緣可好了。
古人云：“授之以魚(yú)不如授之以漁”，我的學(xué)習生活中有許許多多這樣的好老師，他們如同鳥(niǎo)兒的天空，魚(yú)兒的大海，花草的大地孜孜不倦的撫育包容著(zhù)我，讓我感到無(wú)比的幸福與快樂(lè )，我要對我的老師道一句誠摯的感謝：老師，感謝您！
感謝六年級作文 10
感謝你們的培育，撫育。在我生病時(shí)，細心照料我的是你們；在我考試失誤時(shí)心平氣和安慰我的是你們；在我遇到困難時(shí)在一旁鼓勵我的也是你們。爸，媽?zhuān)銈兙褪俏业膯⒚衫蠋�，我最�(lèi)?ài)的人。
媽?zhuān)慨斘曳艑W(xué)回到家的時(shí)，總能看到豐盛的飯在桌子上，當我走到廚房時(shí)總能看見(jiàn)玻璃，地板在閃閃發(fā)亮，在此向您說(shuō)聲：“媽?zhuān)量嗔�！”記得您常常因為自己的文化水平不高，不懂教我做習題而自責。請您不要自責，您知道嗎？您的文化水平雖不高，但您會(huì )講故事，您的故事總能啟發(fā)我：要珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，長(cháng)大了才有出息。這些難道不是在教育我嗎？其實(shí)這些比教我做習題更重要。就是有您的故事，才使我如何懂得做人，如何珍惜生命！您用愛(ài)心使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。
爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最?lèi)?ài)的人。您是我們家的'經(jīng)濟支柱，沒(méi)有您的努力也就沒(méi)有我們家今天的和睦，安寧。您總是為這個(gè)家奔波忙碌，每當看到您干活回家那疲勞的樣子，我多么想對您說(shuō)：“爸，您辛苦了！”您對我的關(guān)懷，我更是難以用語(yǔ)言來(lái)表達了。記得小時(shí)候您常常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎？我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到一股暖流涌進(jìn)心頭，謝謝您給我的愛(ài)。
我以后一定要好好學(xué)習，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人來(lái)報答你們。你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。
以前我不太理解這些，總覺(jué)得父母對自己好是天經(jīng)地義的，平常得很。不久前發(fā)生的一件事給了我很大震動(dòng)，讓我意識到我真應該感恩自己的父母。
親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長(cháng)與子女溝通的活動(dòng)
我感恩對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認識到自己的不足，從而朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅定，從而一步步走向成功。
感謝六年級作文 11
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼四年過(guò)去了，我已經(jīng)踏上了五年級的階梯。在這四年里我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這主要歸功于梁老師的教導。
梁老師,您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養著(zhù)我們，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
梁老師，以前我們非常調皮，不守規矩，您為了管好我們的'紀律，費盡心思，就連您原來(lái)那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了，在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲：“對不起，梁老師，這幾年里，您辛苦了�！北M管我們以前很調皮，但您總是無(wú)怨無(wú)悔地培育我們，直到我們分班。
在您教我們的這段時(shí)間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻、最難忘的是三年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽(tīng)媽媽的勸告而造成沒(méi)完成暑假作業(yè)，當組長(cháng)把我的名字寫(xiě)在黑板時(shí)，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來(lái)“問(wèn)罪”，結果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“怡佳，你身為學(xué)習委員，怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說(shuō)：“我……我忘記帶了�！薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯，你下課后來(lái)我辦公室一趟�！蹦鷼獾卣f(shuō)。下課后，我來(lái)到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時(shí)候老師告訴校長(cháng)，校長(cháng)跟全校師生和家長(cháng)說(shuō)，到那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)我不是個(gè)稱(chēng)職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著(zhù)頭，等待著(zhù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知，您卻和藹可親地說(shuō)：“怡佳，對不起，我剛才太兇了，有沒(méi)有嚇著(zhù)你?怡佳，做人要誠實(shí)，你沒(méi)做作業(yè)，就說(shuō)沒(méi)做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴，這句話(huà)你聽(tīng)過(guò)嗎?我們應該做誠實(shí)的人�！甭�(tīng)了您這番話(huà)，我流下了激動(dòng)的淚水。
梁老師，您雖然有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學(xué)校，很晚回家。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業(yè)。特別是快到期末考試時(shí)，您每天陪我們默寫(xiě)到很晚，把知識給我們重新講一次，生怕我們知識掌握得不扎實(shí)。在我們四年的成長(cháng)歷程中，伴隨著(zhù)您濃濃的師愛(ài)，這種愛(ài)，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標又邁向了堅實(shí)的一步!
梁老師，謝謝您這四年來(lái)對我們的教育，再過(guò)兩天就教師節了，我向您說(shuō)聲：“祝您節日快樂(lè )!”
無(wú)盡的恩情，永遠銘記心中，每個(gè)成長(cháng)的日子里，我都要祝福您，我的老師!
感謝六年級作文 12
如果說(shuō)孩子是大樹(shù)上的一片綠葉，母親就是大樹(shù)；如果說(shuō)孩子是黑夜海上的航船，母親就是高掛在天上指引方向的月亮；如果孩子是美麗的花朵，母親就是花托。我們能夠得到世間的各種愛(ài)，關(guān)心與鼓勵，都源在于母親。母親，就是這世間最尊貴的物種之一。
記得我5歲的時(shí)候，您有一天不在家，爸爸便帶我去叔叔家玩，中午吃飯的時(shí)候，爸爸把我喂飽后，便讓我去看電視，他便與叔叔喝酒、吃飯，突然，爸爸把空酒瓶扔在我腳附近，電視里正在演一個(gè)人徒手劈磚，我想我也可以，手不行，可以用腳呀，我第一次對那個(gè)酒瓶感興趣，我一腳踏了上去，“啪，啊，嗚嗚嗚，媽媽?zhuān)乙覌寢專(zhuān)瑔鑶琛鞍职忠话寻盐冶н^(guò)來(lái)，說(shuō)：冰冰不哭，冰冰勇敢，爸爸給你糖糖吃，好不好？”在糖果的誘惑下，我停止了哭泣，我第一次覺(jué)得，媽媽不在，我真的好無(wú)助。
回到家，爸爸倒頭就睡，我的腳一走路就疼，我告訴爸爸，爸爸草草潦潦的應付我幾句，他讓我去睡覺(jué)，我便乖乖的在沙發(fā)上睡覺(jué)，或許這樣就能減少疼痛吧，我不一會(huì )兒睡著(zhù)了，可能是太打盹了吧，連鞋、衣服都沒(méi)有脫。
“媽媽?zhuān)慊貋?lái)了”，“喂，小懶豬，”連鞋子都不脫，媽媽今天有得忙了，“嘻嘻嘻”，��！這是什么？冰冰，你的腳怎么了？，桌子上橫放了我的一只鞋子，一片玻璃片嵌在其中，露出一個(gè)鋒利的玻璃尖，周?chē)缫蜒a血浸透。緊接著(zhù)便函看到了您那被淚水覆蓋的臉龐，淚水就像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴的.落下，那一刻，仿佛全世界都停止了，只有您的淚水不停地掉下落。我把上午的事告訴了您，您二話(huà)不說(shuō)，就抱我去了醫院。
到了醫院，醫生說(shuō)，要打麻藥，把腳里的玻璃碎渣取出來(lái)，可是我暈針，一個(gè)半小時(shí)都不會(huì )醒來(lái)，可這次，我沒(méi)有選擇，醫生便準備手術(shù)，醫生拿出針的那一刻，我如期所望的暈了過(guò)去。
當我醒來(lái)時(shí)，您一個(gè)勁的問(wèn)我，還疼嗎？哪里不舒服？想不想吃點(diǎn)東西？我說(shuō)不用了。出院時(shí)，一個(gè)護士姐姐告訴我，我手術(shù)時(shí)，您一個(gè)勁的對醫生說(shuō)，輕一點(diǎn)，會(huì )疼，后來(lái)我問(wèn)您，做手術(shù)的是我，您為什么會(huì )疼？你說(shuō)，孩子都是母親身上掉下來(lái)的一塊肉，母女連心……
是啊，母女連心，母親，我謝謝您，如果沒(méi)有您，就不會(huì )有我，媽媽謝謝您。
感謝六年級作文 13
古人有一句詩(shī)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！奔毤毱肺�，說(shuō)的不就是傳授給我們知識的老師嗎？
老師對我們的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。它比山還高，比海還深。而我們，就好似花園里的花兒、荷葉上的露珠，受著(zhù)園丁的呵護、荷葉的保護。享受著(zhù)老師帶給我們的知識沃土。
老師給我們的愛(ài)就好似媽媽的懷抱。記得初入小學(xué)的時(shí)候，習慣了父母照顧的我來(lái)到這陌生的環(huán)境中，我非�？謶�，進(jìn)教室不久，就不由自主的哭了起來(lái)。這時(shí)候，我感覺(jué)有人輕輕地摸了摸我的頭。我抬頭一看，是老師。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了，不開(kāi)心嗎？”看到老師那親切的面孔，我頓時(shí)覺(jué)得心里非常溫暖，便鼓起勇氣對老師說(shuō)：“老師，我害怕�！崩蠋熍牧伺奈业募绨蛘f(shuō)：“不要怕，很快你就會(huì )和大家熟悉的。我們都會(huì )喜歡你的�！闭f(shuō)完給我一個(gè)微笑。我陌生的感覺(jué)一下子沒(méi)有了，只覺(jué)得老師像媽媽一樣慈祥。
在學(xué)習上，老師是給我最多幫助的人。一、二年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)并不優(yōu)秀。單元測試卷上總是錯誤連篇，一些簡(jiǎn)單的題目也經(jīng)常出錯。老師就經(jīng)常的指導我。每次考試后，老師都會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間幫我分析錯誤的原因，找出問(wèn)題的所在，并找一些同一類(lèi)型的題目讓我做。當我有不理解的問(wèn)題時(shí)，老師都會(huì )非常耐心的給我講解，直到我真正的明白了這道題的做法。正是有了老師的幫助，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，有了很大的進(jìn)步。
老師每天為我們操勞，即使感冒生病，也從不肯給我們耽誤一節課。每次都是冒著(zhù)高燒來(lái)給我們講課。當聽(tīng)到老師沙啞的聲音，看到老師蒼白的.臉色，我的淚珠便不爭氣的落下來(lái)。在心里喊：“老師，你干嘛這么辛苦！你應該照顧好自己的身體呀！”
“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，我愿意在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)�！崩蠋熅褪潜е�(zhù)這樣的信念，在為我們無(wú)私奉獻著(zhù)。
“插柳之恩，終身難忘�！蔽乙欢ú粫�(huì )忘記老師對我的悉心栽培，也同樣不會(huì )忘記老師為我們付出的辛勤汗水。感謝我的老師，是您讓我從一棵小苗，長(cháng)成了一顆茁壯的小樹(shù)。我一定會(huì )倍加努力，頑強拼搏，考出最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您。
感謝六年級作文 14
《感謝》中我感謝的人有好多好多，比如爸爸，媽媽?zhuān)笇业睦蠋�，還有朋友們對我無(wú)微不至的關(guān)懷，尤其是父母，他們是我剛出生就對我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護。
其次是老師是她在黑暗中指引我一條光明的道路，教我做人，教我知識，不是有句古詩(shī)嗎“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是我們的老師。
之后是我的好朋友們在我有難處，時(shí)伸出一張援助之手來(lái)和我共度難關(guān)。這些人我都擁擠在心感謝他們！首先我要感謝我的爸爸，是他每天打工賺錢(qián)，供我上學(xué)，記得小時(shí)候他常常教我寫(xiě)字，有一次他教我寫(xiě)“就”子我吧后面的點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)，爸爸大罵了我一頓說(shuō)：“現在你是一個(gè)點(diǎn)忘寫(xiě)這是小事，如果你以后當上了工程師少畫(huà)一個(gè)零件那可以嗎？啊，如果那時(shí)一個(gè)樓它會(huì )因那個(gè)小小的.一漏倒塌，你知道倒塌后要死多少人嗎！那都是因為一個(gè)小小的遺漏而造成的，所以以后做事一定要仔細，不能有遺漏知道了嗎？”
我小聲說(shuō)：“知道了！下次我不在會(huì )馬虎了！”雖然說(shuō)只不過(guò)是落一個(gè)點(diǎn)，可是那次挨訓之后我以后做事都很小心，所以我還要感謝我的爸爸。當然，媽媽也很重要一天為我們做飯，洗衣服，整理屋子，一天中最累的可能就是媽媽了，一切家務(wù)都是媽媽干，爸爸在外打工賺錢(qián)，我上課，只能她一個(gè)人在家干活，干完活之后還要出去干活掙錢(qián)，雖然我不會(huì )做飯，但是有時(shí)候我休息時(shí)幫媽媽刷碗，洗襪子，之后再幫她捶捶腿。
不是有個(gè)人人都會(huì )唱的歌嘛《世上只有媽媽好》所以我們能做的盡量自己做。其次就是老師了，老師是辛勤的園丁，保護我們前進(jìn)的方向，不讓我們走彎路，教我們做人的道理。教導我們，開(kāi)導我們。所以在這里我要跟老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”還有就是我的好朋友，使他們幫助我，在我有困難時(shí)來(lái)幫助我，我也十分的感謝他們。最后，要對所有幫助過(guò)我，教育過(guò)我的人說(shuō)一聲:“謝謝你們！對我的幫助！”
感謝六年級作文 15
自從我上學(xué)以來(lái)，每一個(gè)老師都很關(guān)心我，而我卻一直不知道感恩。這學(xué)期進(jìn)入初三，班主任謝老師對我熱心的鼓勵，無(wú)微不至的關(guān)心，讓我從內心感激老師的關(guān)懷。
上個(gè)星期五學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我積極報名參加了鉛球這個(gè)項目。早晨，開(kāi)幕式上，運動(dòng)員要進(jìn)場(chǎng)，我把外套脫下來(lái)，因為那天外面很冷，班主任謝老師對我說(shuō)：“趕快穿上，不要脫，外面冷，別凍著(zhù)�！蔽译S意說(shuō)了一句：“沒(méi)事，不冷�！蔽艺镜搅宋野噙\動(dòng)員的隊伍中，等待開(kāi)幕式的開(kāi)始。不一會(huì )兒，我有點(diǎn)冷了，當時(shí)真后悔沒(méi)有聽(tīng)謝老師的話(huà)。這時(shí)，謝老師拿著(zhù)我的`外套快步向我走來(lái)，對我說(shuō)：“剛才我就跟你說(shuō)，你不聽(tīng)，現在知道冷了吧，快穿上，別凍壞了�！蔽覂刃暮芗�(dòng)，沒(méi)想到一個(gè)老師會(huì )這樣對待他的學(xué)生。
第一場(chǎng)比賽項目是鉛球和跳遠，謝老師陪著(zhù)我們去了比賽場(chǎng)地，我穿著(zhù)衣服不好發(fā)揮，謝老師竟然主動(dòng)要求幫我拿衣服。因為怕我沒(méi)有熱身，容易傷了身體，謝老師就讓我先活動(dòng)活動(dòng)。開(kāi)始比賽了，班主任謝老師一直在旁邊鼓勵我，我是小組第一個(gè)擲，成績(jì)還可以，謝老師很高興，可是不一會(huì )兒，我的成績(jì)就被別人反超了。又到了我開(kāi)始擲了，這將決定我能否參加決賽。謝老師鼓勵我說(shuō)：“加油！老師相信你，你一定要相信自己，你是最棒的！”聽(tīng)了謝老師的鼓勵，我頓時(shí)信心大增，我猛地一擲，鉛球在空中劃出一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，遠遠地砸在了地上，裁判老師一量距離，比剛才進(jìn)步很大，就憑這個(gè)成績(jì)我也能順利的進(jìn)入了決賽。大概是剛才用力太猛，我感覺(jué)膀子有些疼痛。謝老師輕輕地揉了揉我的手臂，很溫和地說(shuō)：“痛不痛，還有最后一次，痛就放棄吧，不擲了！”我說(shuō)：“沒(méi)事，能堅持！”可是謝老師還是執意要帶我到校醫處去看，在去醫務(wù)室的途中，還幫我捏捏手臂，幫助我減輕痛苦。
我要感謝班主任謝老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我的內心感到無(wú)比的溫暖，他對我精神的鼓勵，對我身體的關(guān)切，我將永遠銘記在心。
謝老師，謝謝你！
感謝六年級作文 16
感謝是一種溫暖的情感，像一條潺潺流淌的小溪，輕輕吟唱著(zhù)，在心與心之間傳遞著(zhù)人世間最純、最美的訊息。
小時(shí)候，體弱多病的我時(shí)常要往醫院里跑。每次發(fā)燒，媽媽總是第一個(gè)發(fā)現，平常我再怎么哭鬧都會(huì )依著(zhù)我的媽媽?zhuān)辉僖乐?zhù)我了，二話(huà)不說(shuō)的背著(zhù)我就往醫院里跑。打針時(shí)我又哭又鬧，只見(jiàn)媽媽狠狠地瞪著(zhù)我，隨后泛紅的眼眶中涌出了焦急、心疼、自責的情緒來(lái)，我止住了哭鬧。望著(zhù)她的那一刻，忽然覺(jué)得我剛才的哭鬧有多么的刺耳！我垂下頭，安安靜靜的讓護士給我打針，不經(jīng)意的一瞥，竟看到了媽媽微微上揚的嘴角，以及那舒緩開(kāi)來(lái)的那平和面容，奇跡般的把我心頭的不安、恐懼撫平了，我心中升起了一絲愧疚、一抹安定，而更多的'，卻是一種無(wú)法言喻的感動(dòng)。
母親想用她那雙操勞的手，為自己的孩子摘下美麗的星辰，那是不可能的;母親想用她那勤勞的雙手，給孩子摘下皎潔的月亮，那也是不可能的。但是，母親會(huì )盡自己的所能去滿(mǎn)足孩子想要的東西。為了我，母親付出了太多太多;為了我，母親失去了太多太多，她無(wú)怨無(wú)悔，為我遮風(fēng)擋雨，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句：“感謝您，母親！”
從小學(xué)到初中，老師們都盡心盡力的教導我，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里盡情遨游；從小學(xué)到初中，老師們都無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我，為我遮風(fēng)擋雨，讓我在教室里輕松地學(xué)習；從小學(xué)到初中，老師們都全心全意的鼓勵著(zhù)我，在迷霧的森林中為我驅散黑暗，指引著(zhù)我走向光明的道路。這一切的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已烙印在我的心中，難以忘卻。
回首老師牽著(zhù)我們走過(guò)的路，多少坎坷的分擔，多少歡笑的共享；展望未知的明天，同老師一起把未來(lái)得及實(shí)現的愿望高高舉托；感慨老師們的付出，燈下的辛苦以及令我們溫暖而又溫馨的一切……
感謝，猶如雨后天空中的彩虹，絢麗多彩;感謝，讓我們懂得如何去理解他人;感謝，猶如那斑斕的顏料，五彩繽紛……
感謝六年級作文 17
在這個(gè)世界上，要我們感謝的人太多太多，感謝朋友，信任你、幫助你，和你分享著(zhù)快樂(lè )，也分擔著(zhù)你的痛苦；感謝老師的教誨、培養、愛(ài)護，比朋友對你的關(guān)懷更大，使我們更進(jìn)一步；感謝父母，他們把我們養大成人，清清楚楚的記得我們的若干個(gè)第一次，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你、牽掛你、扶持你、鼓勵你。在這里我要感謝我的父母。
這是一個(gè)春光明媚的早晨，媽媽和爸爸出去辦事了，只有我和姐姐兩個(gè)人在家里，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫就到了中午，“吃點(diǎn)什么呢？”姐姐問(wèn)道。我看了看家里的廚房，回答道：“吃雞蛋炒飯”。姐姐也同意了。于是我倆分工合作，姐姐放油，我攪雞蛋，我把雞蛋攪好了，姐姐還在不停的放香油。我告訴姐姐：“不要在放油了，可以炒雞蛋了。咦！姐姐我看媽媽她們平時(shí)炒雞蛋都是放豬油，你怎么放香油呢？”可姐姐不聽(tīng)我的勸，還在不停的放油，放了三分之一鍋油以后，由于油溫太高，我剛把雞蛋倒進(jìn)去,只聽(tīng)‘轟’的一聲,油鍋著(zhù)火了。我和姐姐被嚇得目瞪口呆，突然間我想到了水，于是趕緊打來(lái)水，朝鍋里倒進(jìn)去�；痣m然滅了，我的手卻起了三個(gè)水泡，但是我沒(méi)有流出一滴眼淚。我們把第一鍋里的`雞蛋撿了出來(lái)，飯用來(lái)炒第二鍋。這一回我們終于成功了，但糊味卻彌漫在整個(gè)家里。
到了下午，媽媽和爸爸回來(lái)了，“糊味小精靈”毫不隱藏直鉆爸爸、媽媽的鼻孔。爸爸和媽媽驚異的問(wèn)我們是怎么回事，我倆嚇得不敢說(shuō)話(huà)。直到后來(lái)媽媽和爸爸觀(guān)察了廚房后，才得知事情的原由。媽媽微笑著(zhù)朝我和姐姐走來(lái)，告訴了我們許許多多的道理和炒雞蛋飯的方法。所以我要感謝我的父母，是他們給了我第一次嘗試的機會(huì ),讓我學(xué)會(huì )了更多的東西。
我們要感謝的人太多太多，一日數不完、一年數不盡、終生又太遲，我們現在只可以用小小的舉動(dòng)來(lái)感謝他們，如：幫他們拖地、幫他們抬洗腳水、掃地、煮飯等等，雖微不足道，但也可以使他們的心中感到溫暖。
感謝六年級作文 18
默默無(wú)聞是專(zhuān)屬于他的代名詞。盡心盡力做好每一件事是他畢生的追求。如果可以，遠在天國的爺爺，請接受我送往天國最真誠的感謝。
遠在天國的老爺爺:
“您還記得我嗎？您還記得曾經(jīng)那段往事嗎？親愛(ài)的老爺爺，您或許已經(jīng)忘了，那讓我來(lái)告訴您，好嗎？
記得，第一次認識您時(shí)，那是一個(gè)冬天，我放學(xué)與媽媽一起回家走到小區大門(mén)時(shí)，我看到了一個(gè)單薄的身影，他衣著(zhù)簡(jiǎn)陋，倚靠在墻壁上，微微喘息著(zhù)，往里裹了裹衣服。拿著(zhù)一把大掃把，奮力地掃著(zhù)，看著(zhù)地慢慢干凈下來(lái)，他靠墻支撐著(zhù)，露出了欣慰的笑容。這時(shí)，風(fēng)咆哮著(zhù)，把垃圾吹散了，在風(fēng)中亂舞。我知道，他又要去掃地了。果然，他嘆息著(zhù)，拿著(zhù)掃把在大霧中走去，直至變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
有一天，我哼著(zhù)小曲，溜進(jìn)一家超市買(mǎi)了一條巧克力。又溜進(jìn)另外一家超市，我東逛逛西看看，沒(méi)有找到合適的東西，便想走出去。突然間被人扯住了衣裳，我轉過(guò)身來(lái)，他說(shuō)：“小妹妹，你好像還沒(méi)有給錢(qián)！”我連忙解釋?zhuān)伤麄児虉痰卣J為：“解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)”。這時(shí)，老爺爺走了過(guò)來(lái)，“你拿出小票來(lái)給他們看看不就行了！”真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人��！于是，我心中不禁感謝起了這位爺爺。
過(guò)了幾天，我得知了一個(gè)不幸的消息。爺爺，由于胃病逝世了，默默無(wú)聞的他把大半輩子都獻給了這個(gè)招人“唾棄”的職業(yè)。想到這里，我眼淚順著(zhù)眼角滑下，落在地上，濺在心里。這是我平生第一次近距離感受死亡的.恐懼，它深深地壓在我的身上，令我喘不過(guò)氣，我害怕，真的很害怕，任何人都無(wú)法接受，前不久還在你面前笑容慈祥的老爺爺，突然死了，爺爺，你曾對我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人活著(zhù)就要盡心盡力做好每一件事�！蹦娴淖龅搅�，您帶著(zhù)欣慰離開(kāi)了這里……”
“人都有一死，但有的重于泰山，也有的輕于鴻毛�！钡蚁嘈�，您是泰山下的鴻毛，雖輕，卻承受著(zhù)整個(gè)泰山的重量，您把整個(gè)泰山托起來(lái)了，您說(shuō)，您能不重要嗎？
感謝六年級作文 19
我是一個(gè)不起眼的小竹筍，當然，那只是曾經(jīng)，現在我已是一個(gè)高大蒼翠的竹子了。這一切還要從頭說(shuō)起……
當我降臨到這個(gè)世界的那一刻，我便在這塊貧瘠的土地上了。我自然無(wú)法擺脫這樣的命運。每當我嘆息時(shí)，我總是對自己說(shuō)：“要堅強��！只有日復一日的努力你才能達到自己想要的高度！”于是我又有了力量來(lái)應付困苦的'生活。我忘不了的是那樣一個(gè)清晨，天高云淡，空氣格外馨香，我拼勁盡全力，終于冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。哇！外面的世界好好��！我不由地在心中感嘆�！皣\嘰喳喳！嘰嘰喳喳！”咦，這聲音好熟悉��！哦，這不是小鳥(niǎo)嗎？早在泥土中的時(shí)候我就聽(tīng)過(guò)這個(gè)聲音，現在我穿破了泥土，就和她打聲招呼吧！
“你好，小鳥(niǎo)，我是小竹筍，我……”我正熱情地打著(zhù)招呼，可鳥(niǎo)兒撇了我一眼就飛走，哎，是我身份太低微了吧。算了，我還是自?shī)首詷?lè )吧。我便哼起了小曲�！盁┧懒�！小竹筍你才這么一點(diǎn)點(diǎn)高，能長(cháng)成竹子嗎？切！”另一只鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，嘲諷道。說(shuō)完便飛走了，不給我一點(diǎn)點(diǎn)反駁的余地。一股怒火在我的心中燃燒，我暗暗發(fā)誓，一定要讓她見(jiàn)識一下我的能力，我一定要長(cháng)成一個(gè)竹子，屹立在田園之林！
從此我開(kāi)始積蓄力量。每個(gè)早晨我總是第一個(gè)起來(lái)，不停地收集養料，一點(diǎn)不能浪費，在別的竹筍看來(lái)渺小的養料在我看來(lái)特別珍貴，我要充分的發(fā)揮它們的作用，讓自己不斷成長(cháng)起來(lái)！每天，我依舊會(huì )聽(tīng)到一些不和諧的聲音，但我總會(huì )在這之后更加的努力，我知道，只有努力才會(huì )有希望。我可不愿意成天生活在泄氣中！
日復一日，我堅持了下來(lái)。我驚喜的看到我的身體在不斷與時(shí)間賽跑著(zhù)，越來(lái)越高，越來(lái)越高……
我要感謝我自己，謝謝那個(gè)一年前的自己，如果沒(méi)有當初自己的堅守信念，我也不會(huì )有現在的成就，謝謝，謝謝自己，如果沒(méi)有自己的鼓勵，我又會(huì )變成什么樣？讓我們繼續生長(cháng)下去，繼續縮短與天空的距離吧！加油！
感謝六年級作文 20
寒風(fēng)吹卷著(zhù)大街上匆匆忙忙的行人，枯葉被一陣陣寒風(fēng)吹得沙沙作響。我哆哆嗦嗦地走在大街上，發(fā)現來(lái)來(lái)往往的行人都挺著(zhù)胸脯，扛著(zhù)寒風(fēng)行走。
風(fēng)越刮越猛了，呼呼的風(fēng)聲在耳邊回蕩，一股股寒流撲面而來(lái)，我時(shí)不時(shí)地抬頭看看周?chē)娜�，看看他們臉上都有些什么表情。忽然，我看�?jiàn)不遠處有一個(gè)乞丐，他身上穿的褲子破破爛爛的，再看看渾身上下，也就只有那件綠色軍大衣有點(diǎn)保暖效果吧。他把整個(gè)身體都蜷縮在大衣里，弓著(zhù)腰，仿佛恨不得把整個(gè)人都塞緊大衣里，也許這就是他和平常人的不同吧：別的人都挺著(zhù)腰板，讓他卻弓著(zhù)腰。
他一路乞討，在那個(gè)人身邊停停，在那個(gè)人身邊停停，可是所有人都只把眼睛往下看了看--眼神中帶著(zhù)一些鄙視和嫌棄，便從他的`身邊走過(guò)了，好像都不曾看過(guò)他一樣。再看看那乞丐，臉上卻沒(méi)有一絲窘迫與難堪，他的目光冷冷的，好像被凍僵了。他是麻木了嗎?
他離我越來(lái)越近，我的心一陣慌亂，可是此刻我卻無(wú)端的希望他在我的身邊停下……他的確在我身邊停下來(lái)，他伸出了那雙黑乎乎，如干柴般的手，嘴里用著(zhù)極其低沉的聲音對我說(shuō)：“幫幫我吧，”我看著(zhù)他的臉，布滿(mǎn)了皺紋，一條一條，深深的，好像是刀刻上去的；我看著(zhù)他的嘴唇，干裂的，可能是因為很久沒(méi)喝水了吧；我看著(zhù)他的眼睛，依然是那冷冷的目光，那是周?chē)目諝鈨龅冒?我的手在口袋中摸索著(zhù)，最后也只掏出來(lái)幾塊零錢(qián)；我用手遞給他，說(shuō)到：“對不起，我只有這些，不多，但希望能對你有幫助”他用他那雙冰冷的眼睛看著(zhù)我，里面都是滿(mǎn)滿(mǎn)的不信與感激，他用他那有點(diǎn)發(fā)紫的嘴唇對我說(shuō)：“謝謝”我微微一笑，從他的身邊走過(guò)了。
我走遠了，可是那“謝謝”二字卻久久在我心中揮之不去，其實(shí)我也可像周?chē)娜艘粯�，只淡淡的斜視他一眼，然后從旁邊走過(guò)，可是，我沒(méi)有。
由一陣寒風(fēng)迎面襲來(lái)，頓時(shí)，路上的人都縮緊了脖子，而我卻挺直了腰板，迎風(fēng)而行，可能是因為我心中有一股暖流吧！
感謝六年級作文 21
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@就是媽媽的愛(ài)，只是付出。給予，卻不曾想過(guò)索取。因為媽媽認為，她所做的，都是這得的，她為兒女奉獻的都是有意義的！我要感謝的人是媽媽?zhuān)驗閶寢岎B育我們不容易！在我牙牙學(xué)語(yǔ)是，是媽媽教我說(shuō)話(huà)。
在我進(jìn)入幼兒園時(shí)，是媽媽教我識字。在早上，是媽媽叫我起床。這些事太多太多了，我要感謝你——媽媽?zhuān)∥乙兄x媽媽那雙炯炯有神的大眼睛——因為媽媽的`眼，在我失敗時(shí)給我鼓勵，讓我有勇氣面對困難。有一次，我的考試成績(jì)不好，回家我便哭了。我很委屈，媽媽用那雙大眼睛看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：一次的失敗證明不了什么，笑到最后的才是贏(yíng)家！于是，從那天我想：就算為了媽媽也要好好學(xué)。我要感謝媽媽的嘴——因為媽媽的最給了我最甜蜜的微笑。在我遇到困難時(shí)媽媽笑了笑，仿佛告訴我：人生不可能總是一帆風(fēng)順，在這中間，總要有坎坷，不平的，不應該被困難嚇倒，更不能退縮。所以，媽媽的嘴讓我比別的人更勇敢，更堅強。我想：為了媽媽的嘴，我也要知難而進(jìn)。我要感謝媽媽的手——因為在我最無(wú)助時(shí)，媽媽給我一個(gè)溫暖的懷抱。所以，我要感恩媽媽的手！如果媽媽是藍天，那么我就是雛鷹。如果媽媽是雨露，那么我就是小樹(shù)苗。如果媽媽是火苗，那么我就是火把。如果媽媽是大海，那么我就是小魚(yú)。因為沒(méi)有藍天就沒(méi)有雛鷹。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有樹(shù)苗。沒(méi)有火苗，那么火把也就燃不起來(lái)。
如果沒(méi)有大海，那小魚(yú)又如何生存？所以，我們要懷著(zhù)感恩的心，要用平和的眼光來(lái)看看母親，那么，看看你的母親是不是因為，為了給你炸你愛(ài)吃的雞米花而燙傷了手？你母親是不是因為，為你學(xué)業(yè)煩惱而愁皺了眉？你母親是不是因為，為了做你愛(ài)吃的菜而割傷了手？我想，其實(shí)這些事都在你身邊發(fā)生過(guò)，或許你沒(méi)留意，那么現在，請你現在不要再忽視你的母親，也許你只要說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！蹦赣H會(huì )非常開(kāi)心。請你不要忽視母愛(ài)，因為母親為你付出的太多太多了！
感謝六年級作文 22
“感恩的心，感謝有你……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，我的腦海里總是浮現出爸爸魁梧的身影。每每響起您對我的嚴格教育，我的心中有千言萬(wàn)語(yǔ)是要您訴說(shuō)。
您雖然從事遠洋運輸職業(yè)，常常不在家。但讓我記憶猶新的事，便是小時(shí)候。我寫(xiě)作文經(jīng)常模仿別人的思路，摘抄別人的好詞好句，七拼八湊，從而完成一篇習作。您了解我的做法，找我談心：“作文是從模仿出來(lái)的這沒(méi)錯，但要寫(xiě)出真情實(shí)感，只能靠你自己！”您沒(méi)收了我的所有作文選，只有星期六、星期日才可以拿出來(lái)誦讀、摘抄。
光陰似箭，幾年時(shí)間過(guò)去了，我的作文有了很大的進(jìn)步，我堅持寫(xiě)著(zhù)自己的文章，有時(shí)從平時(shí)的摘抄中選入一些好詞好句，寫(xiě)出了優(yōu)秀的文章。有些考試作文被老師當作范文在班級里評講。這個(gè)時(shí)候，我才知道您的良苦用心，感謝有你！
由于您的嚴格要求，星期一到星期日每天做一份練習，并堅持每天讀書(shū)20分鐘（三科）。星期六之前一定要把學(xué)校的`作業(yè)完成，才能偶爾看1小時(shí)電視，不光要上補習班還要默寫(xiě)課文、短語(yǔ)和句子。星期天除了上補習班還要預習星期一老師要講的課程。
“只要在腳下多墊些石頭，你一定能看到你渴望的風(fēng)景�！边@句話(huà)是您一直強調的。直到五年級的第一個(gè)單元測試，我才知道這其實(shí)的含義。經(jīng)過(guò)緊張的一天，三門(mén)成績(jì)就如蒸好的包子出籠了，我看了看成績(jì)單，只見(jiàn)那鮮艷的紅字讓我眼睛一亮，天哪！我自己都有些不太相信，我的數學(xué)竟考到100分+10。
回家后，我把成績(jì)告訴了家人，吃完飯后，我躺在床上，心里仍為這件事而高興。腦子里突然想起了您的那句話(huà)，我猛然站了起來(lái)，原來(lái)，意思是：只要經(jīng)過(guò)不斷的努力，才能得到你渴望的生活。
哦！爸爸，回想往事，我的每一次成功，都飽含著(zhù)您對我的嚴格要求，都飽含著(zhù)您對我的愛(ài)，這是多么讓人感動(dòng)��！
哦！爸爸，感謝有你，一路走來(lái)！
感謝六年級作文 23
是誰(shuí)給了我希望?是誰(shuí)給了我幫助?是誰(shuí)給了我教益?是誰(shuí)啟迪了我?是您，語(yǔ)文。
您是一位偉大的文學(xué)家，知識都是從您那傳授過(guò)來(lái)的。您是一位勤奮的園丁，我們的成長(cháng)都是您的辛酸換來(lái)的。您是一位德高望重的教師，教育著(zhù)我們，培養著(zhù)我們。您是一位慈善的母親，教我們獨立、行走、說(shuō)話(huà)。
啊，偉大的您，是您給了我們希望，給了我們語(yǔ)言，給了我們力量，給了我們幸福，給了我們生活!
啊，語(yǔ)文，您是一本神話(huà)故事的創(chuàng )始人，讓我們這些小孩子沉醉于您的故事里，讓我們體會(huì )到無(wú)窮無(wú)盡的知識。啊，語(yǔ)文，您如玉，誘惑著(zhù)我們。您如花，沉浸在花香中。您如天，宛如胸寬的天空擁抱著(zhù)我們。
如果沒(méi)有您，我們就無(wú)法體會(huì )108位好漢的氣概。如果沒(méi)有您，我們就無(wú)法感受林黛玉與賈寶玉的真摯愛(ài)情。如果沒(méi)有您，我們就無(wú)法知道孫悟空的厲害。如果沒(méi)有您，我們就無(wú)法知道諸葛亮的聰明睿智。
語(yǔ)文，您讓我們知道了悠久的.歷史、文化的傳統。串古今，照未來(lái)。
當我有困惑在我身邊，困擾著(zhù)我，您總會(huì )幫我驅服他。當我不會(huì )寫(xiě)一道題時(shí)，您總是會(huì )跟我說(shuō)：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笔刮艺褡骶�，努力向前進(jìn)發(fā)。當我去參加比賽卻又不敢上臺時(shí)，您總會(huì )說(shuō)：“東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙�！边B曹操都有信心去打敗敵軍，我也要努力，樹(shù)立信心，并為之而奮斗，去做一個(gè)有抱負的人。
俗語(yǔ)說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彪m然我選了一條石子路，踩上去特疼，只要有您在我身邊，我就有了欣慰。是您一直陪伴我走完石子路。在走的過(guò)程中，是您一直在鼓勵著(zhù)我，安慰著(zhù)我。我相信，后面的路，肯定是一馬平川。
語(yǔ)文，是您促使著(zhù)我們向前發(fā)展的動(dòng)力。是您讓我們渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。是您造就了今天欣欣向榮的社會(huì )。是您創(chuàng )造了這個(gè)神秘的宇宙，可愛(ài)的世界。
語(yǔ)文，謝謝您，您使我學(xué)會(huì )了感謝，您使我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，您讓我們懂事多了。
我在內心發(fā)誓：“等我會(huì )寫(xiě)文章時(shí)，一定先學(xué)好語(yǔ)文�！�
感謝六年級作文 24
快半年了，我們已經(jīng)半年沒(méi)再見(jiàn)面了。我的知心朋友——月，你還好嗎?
星期一的晚上，也就是圣誕夜那晚，我獨自一人坐在房間，面對堆積如山的作業(yè)，我不由得嘆了口氣。耶穌基督啊!阿拉真主啊!救救你可憐的小朋友吧!圣誕夜沒(méi)有禮物，只有作業(yè)。唉……
“嘟……嘟……”手機在桌子上跳躍振動(dòng)。乖乖，你倒挺高興的嘛!好了好了，我來(lái)分享一下!“有新信息!”這么晚了，還有誰(shuí)會(huì )發(fā)短消息給我?難道天上的神仙聽(tīng)到我的呼喚了?不會(huì )吧!一定是廣告。我按下“確定咦?這，這，這不是……
我激動(dòng)、興奮。是的，沒(méi)錯，這個(gè)熟悉得能倒背如流號碼!是月。
“平安夜快樂(lè )，小朋友，君。你永遠的知心朋友。皓月上”哈，我的圣誕禮物，美好的圣誕禮物……終于來(lái)臨�！班健健编�?又來(lái)了?“君，你怎么樣了?最近還好吧!我可慘透了
“說(shuō)什么那!你還有我這個(gè)朋友那!”呵呵，這小妮子，不知道會(huì )不會(huì )雞皮疙瘩掉滿(mǎn)地……
“沒(méi)錯沒(méi)錯!好了，早點(diǎn)睡吧
放下手機，我從“百寶箱”拿出一個(gè)月親手繡的十字繡：兩只藍色的.海豚，含淚祝福對方。周?chē)梦易類(lèi)?ài)的淡紫和天藍繡出幾行字：
情不斷，理還亂，別有一番滋味在心，是離愁
不想多說(shuō)什么，我對著(zhù)十字繡發(fā)呆，回想起我們過(guò)去的友誼的記憶與見(jiàn)證。記得我生病的時(shí)候，她總是用她矮矮的身體支撐著(zhù)我，盡管自己累得氣喘吁吁;她總是微笑著(zhù)勸我不要難過(guò)，她會(huì )一直陪著(zhù)我，盡管她自己也很傷心;她總是在我困難時(shí)拉我一把，想盡一切辦法，盡管自己也陷于挫折……
感謝你對我的照顧，感謝你教我堅強，感謝你讓我感動(dòng)，感謝你的禮物……
我把十字繡放回“百寶箱”，鎖上。小心翼翼地把短信存進(jìn)SIM卡中。
嗯……感謝……
感謝你給我深刻難忘的友誼……
月，謝謝……
感謝六年級作文 25
傍晚，我正在琢磨著(zhù)怎么寫(xiě)作文，忽然一段悠揚的樂(lè )聲傳來(lái)，擾亂了我的思緒。
這是一首《茉莉花》，光是聽(tīng)個(gè)開(kāi)頭，我就能分辨出這熟悉至極的旋律。不過(guò)，這位吹奏者實(shí)在是將《茉莉花》吹得太好了，每一個(gè)音都準確無(wú)比地踩點(diǎn)，清脆空靈的笛聲將潔素淡雅的茉莉花描繪得栩栩如生：時(shí)而婉轉，時(shí)而亢奮，極像那凈白的茉莉花由花苞至怒放的`過(guò)程，詮釋得淋漓盡致。
聽(tīng)到這兒，我便再也忍不住了。起身去了客廳，將直立著(zhù)的古箏搬了下來(lái)。古箏上早已擠滿(mǎn)灰塵，即使有紅布遮著(zhù)，琴碼卻依然結上了蛛網(wǎng)，就像那蒙塵的明珠，擦完之后依然顯得亮麗。而古樸的箏卻也別有一番風(fēng)味。
帶指甲，調弦。這兩個(gè)我以前做到麻木的動(dòng)作而今卻顯的格外生動(dòng)。猶記當時(shí)最后練的一曲便是《茉莉芬芳》，而今再撥弦，便驚奇地發(fā)現，曲調竟還是G調，一切如舊，只是我手生了。但奇怪地是，我依然能彈出許多以前的曲目
小時(shí)候被爺爺奶奶和父母逼著(zhù)練習，硬是打下了堅實(shí)的基本功。因為這架古箏，我哭過(guò)鬧過(guò)生氣過(guò)，也笑過(guò)。當時(shí)我最厭惡的便是古箏課，我討厭見(jiàn)到死板的老師，拒絕被送琴譜。但奶奶卻始終拿著(zhù)掃帚，趕著(zhù)我去上課。不過(guò)最后……爺爺奶奶終是禁不住我的軟磨硬泡，生生將古箏課給取消了�，F在便只有古箏的實(shí)物告訴我這段真實(shí)的故事。
再次撫琴，琴弦勾起的那一刻，塵封的記憶也被逐漸勾起。那本該干澀的琴聲，居然格外流暢。一切都像是直接映在手上的，連大腦都來(lái)不及反應，手上便已彈出美妙的琴聲了。
曲畢，我由衷感謝我的爺爺奶奶。屆時(shí)風(fēng)雨無(wú)阻地送我去上課、促進(jìn)我學(xué)習，造就了我熟能生巧的今天，事實(shí)上，不止是學(xué)古箏，無(wú)論是生活上還是學(xué)習上，爺爺奶奶都給予了我極大的幫助。
蓋上琴布，一種抑制不住的感激之情溢岀心田。
感謝六年級作文 26
在我的人生道路上，遇見(jiàn)過(guò)種種不同的人，但是他們都給予了我同一種東西，那就是愛(ài)。就是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，才會(huì )有我的健康成長(cháng)，所以，我要感謝那些給予我幫助與關(guān)愛(ài)的人。
感謝媽媽。是媽媽給予了我生命，沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我。媽媽把我從嚶嚶啼哭的嬰兒一把屎一把尿地拉扯長(cháng)大，這“一把屎一把尿”中付出了多少心血，包含著(zhù)多少媽媽對我的愛(ài)��！媽媽給予了我媽媽給予了我多少關(guān)愛(ài)：每當我睜開(kāi)蒙朧的睡眼時(shí)，聞到早餐的陣陣香味，這是媽媽給予我的愛(ài)。是誰(shuí)？在我生病時(shí)喂我吃藥，而自己卻熬紅了雙眼徹夜未眠；是誰(shuí)？不畏嚴寒酷暑，踩著(zhù)腳踏車(chē)頂著(zhù)風(fēng)雪送我去上學(xué)；又是誰(shuí)？為我添衣加被，而自己卻因沒(méi)有保暖把小手凍得通紅通紅的。是媽媽?zhuān)∵@一切的一切都是媽媽對子女的愛(ài)！我要感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽無(wú)私的愛(ài)！
感謝爸爸。爸爸為了這個(gè)家任勞任怨。早晨，早早地起床為我做飯，為我打洗臉水，中午，又得匆匆忙忙擠路車(chē)回來(lái)為我做飯、洗碗，自己卻連午覺(jué)都沒(méi)有睡好。晚上，一下班先趕到集市買(mǎi)我愛(ài)吃的菜，回來(lái)做飯以后還要洗我換的衣服。每當我沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉之中，哪曾想到爸爸正在燈光下為我檢查作業(yè)，燈光照著(zhù)他的身軀映在床前，那身影顯得疲憊不堪。爸爸為了我的學(xué)習，每天檢查我的'作業(yè)，對我毫不放松。我要感謝爸爸，感謝爸爸嚴格要求的愛(ài)！
感謝老師。有一首歌唱得好：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”老師為了我們的學(xué)習操碎了心。每當我們做著(zhù)美夢(mèng)入睡時(shí)，老師正戴著(zhù)花眼鏡為我們批改作業(yè)，窗前的影子憔悴不堪。有句話(huà)說(shuō)得好，老師，像一根蠟燭一樣默默地燃燒自己照亮別人。老師給予了我們豐富的知識，把我們教成祖國的棟梁之材。我們要感謝老師，感謝老師無(wú)私奉獻的愛(ài)！
生活中還有許許多多值得我們去感謝的人。清潔工，我們要感謝她們不怕臟不怕累，我們美麗的城市就是清潔工創(chuàng )造的！
我們要感謝祖國，感謝母親，感謝一切值得你去感謝的人！
感謝六年級作文 27
當你生下來(lái)嗚嗚大哭時(shí)，你注定屬于這個(gè)世界。世界70億人中，歡迎你的到來(lái)：這個(gè)奇妙的世界。
從生下來(lái)到死去，你會(huì )接觸不一樣的人群，會(huì )融入不一樣的圈子。你也需要適應不同的生路。十歲時(shí)，你渴望擁有一架遙控飛機。二十歲時(shí)，你憧憬這未來(lái)的買(mǎi)好。三十歲是。日復一日的工作。四十歲時(shí)，關(guān)心自己的孩子。五十歲時(shí)，想著(zhù)退休后怎樣養老。六十歲時(shí)，和別人一起打麻將。七十歲時(shí)，惦記著(zhù)遠鄉的孩子。八十歲時(shí)，把曾經(jīng)的往事回顧一遍……
越長(cháng)大越不清楚自己所想。只有小孩子知道自己想要什么。你的啟蒙來(lái)自于父母。你得學(xué)習來(lái)自于老師。等著(zhù)踏入這個(gè)社會(huì )了。是身邊的每一個(gè)都在叫你怎樣處理好人際關(guān)系，適應這個(gè)社會(huì )。不論他的是好的、壞的、窮的、富的。都對你有所幫助。
父母把你生下來(lái)，給你身體。教你走步。老師教給你學(xué)問(wèn)，交給你大道理。這的確是最該感謝的`人。但你身邊那些不起眼的“過(guò)客”交給你了什么。
如果少了一些人的嘲笑，少了一些人的贊美，少了一些人的冷漠，少了一些人的幫助。你會(huì )變成一個(gè)什么樣的人？沒(méi)有情緒，如同行尸走肉。
沒(méi)有他們的嘲笑，我不會(huì )去這么努力。優(yōu)秀的人身邊也總會(huì )有些流言蜚語(yǔ)。只有不起眼的小角色才會(huì )沒(méi)人搭理、你應該堅信二人好事非多這句話(huà)。沒(méi)有一些人的贊美，我不會(huì )這么優(yōu)秀。他們給予我動(dòng)力，有了詆毀也少不了贊美。沒(méi)有一些人的冷漠，我會(huì )相信這個(gè)世界是美好的。單純著(zhù)腦袋，不如多一倍警惕。在以后會(huì )明白不能全心全意去信別人。這樣，我會(huì )少受騙。我更加感謝那些幫助我的人，尤其是陌生人。在我變得現實(shí)麻木時(shí)，他們用行動(dòng)告訴我了“人間自有真情在”這句話(huà)。讓我也學(xué)會(huì )善良，把愛(ài)心傳遞下去。從“助人為樂(lè )”中領(lǐng)悟其中的道理。
感謝我身邊的所有人，善良的也好，不善良的也好。他們讓我在這個(gè)世界生根和發(fā)芽。
感謝六年級作文 28
一盞小小的電燈，點(diǎn)起一絲熒熒的亮，照亮了黑暗……
小的我，十分怕黑，睡覺(jué)時(shí)，總要有大人的陪伴或點(diǎn)著(zhù)一盞燈，我才能安然入眠。
夏天，是一個(gè)多雷雨的季節，而一打雷，就容易停電。小時(shí)候的我，總會(huì )鉆進(jìn)媽媽的懷抱，像小豬一樣，在媽媽的懷里拱來(lái)拱去，緊緊抱住媽媽不放開(kāi)。
記得那是一個(gè)悶熱的夏夜，已經(jīng)九點(diǎn)了，我一邊看電視打著(zhù)哈欠，一邊等著(zhù)媽媽回家，突然，一個(gè)驚雷“轟隆——”四周暗了下來(lái)——停電了。窗外時(shí)不時(shí)地亮起一道閃電，伴著(zhù)嚇人的雷聲，風(fēng)“呼——呼——”地拍打著(zhù)窗口……我嚇壞了，連忙鉆進(jìn)被子里，希望自己想象的`牛鬼蛇神們不要找到我。
好在過(guò)了不久，媽媽就回來(lái)了，掀開(kāi)被子，抱著(zhù)我，輕輕地哄著(zhù)，我放松了一些，淚汪汪地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑤е?zhù)些責備：“你怎么才回來(lái)呀！嗚嗚嗚……”媽媽摸了摸我的頭：“沒(méi)事的，打雷一點(diǎn)也不可怕，快睡覺(jué)吧�！闭f(shuō)完，像變戲法似的拿出了一盞小夜燈，給我講起了故事……
在小夜燈柔和的光芒和媽媽溫柔似水的話(huà)語(yǔ)聲中，我沉沉的睡了過(guò)去……
小時(shí)候，只覺(jué)得那盞燈很溫暖，媽媽的語(yǔ)調很好聽(tīng)，可現在回頭去想，卻悟出了更多東西。
我就像是一個(gè)迷失在黑暗中的孩子，媽媽則是為我引路的提燈人，燈光不強，卻能為我照亮前方的道路，驅散黑暗，包裹在溫暖柔和的燈光下，讓我不再懼怕黑暗。
當我想要獨自一人闖蕩，卻迷失方向時(shí)，在遠處的某個(gè)地方，會(huì )有熒熒的光亮，我知道，那是媽媽。于是我便有了勇氣，繼續在黑暗中摸索，向理想前進(jìn)。
燈，并不重要，重要的是那個(gè)為你提燈的人，無(wú)時(shí)不刻，給你勇氣，為你指引方向。
所以，謝謝，感謝為我提燈的媽媽?zhuān)哺兄x在我生命中，所有為我提過(guò)燈的人。那盞，有著(zhù)熒熒的光的，溫暖的，燈。
感謝六年級作文 29
我感謝老師那諄諄的教誨；我感謝同學(xué)們對我的幫助；我感謝父母給了我關(guān)愛(ài)；我感謝失敗，給了我成功的勇氣！但是，我要鄭重的感謝的還是那位有著(zhù)高尚品質(zhì)的鄉下阿姨———一位與我素不相識的人！
記得，那是去年夏天，一天，我寫(xiě)完作業(yè)，便到附近的空地上去玩，誰(shuí)知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！蔽艺嬖谂d頭上是，一不小心，腳下一個(gè)石頭一拌，讓我拌到了玻璃渣那，當時(shí)，我用手一撐，別的地方?jīng)]嗑著(zhù)，手到是嗑著(zhù)了，被玻璃渣劃了一道口子。我用上全身的力氣硬生生的起來(lái)了，我抬起手一看，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。我疼的“哇哇……”的哭了起來(lái)，這時(shí)，在小路上有一個(gè)騎著(zhù)一輛破自行車(chē)的阿姨經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到我的哭聲，快速的放下車(chē)子，三步并兩步的跑了過(guò)來(lái)，看了看我的手。
便抱起我，不管她的車(chē)子，直奔醫院。當時(shí)，我疼的厲害，只看見(jiàn)那位阿姨瘦瘦的臉。我家離醫院挺遠的，可是這次，卻很快就到了。到了醫院，阿姨飛速的上樓、下樓、掛號、買(mǎi)藥、交錢(qián)……好像阿姨是國家隊專(zhuān)業(yè)跑步運動(dòng)員一樣快。因此，我很快得到了醫生的治療，可阿姨卻累的.滿(mǎn)頭大汗，醫生給我處理了傷口，止了血，包扎了。那位醫生說(shuō)：“幸好送的即使，也即使治好了，流血不多，要是流血多了，那治起來(lái)可麻煩多了！”
阿姨喘了一口長(cháng)長(cháng)的氣，接著(zhù)，把我抱起來(lái)，問(wèn)清了我家的地址，繼續走著(zhù)，一路上阿姨像慈母般關(guān)心著(zhù)我，這時(shí)，我才發(fā)現，著(zhù)位阿姨手上長(cháng)了老繭，臉上也被太陽(yáng)曬的黑黑的，一看就是從家種地的，來(lái)縣城打工，掙個(gè)錢(qián)不容易！不知不覺(jué)，到了家門(mén)口，阿姨放下我，就急匆匆的走了。望著(zhù)阿姨遠去的背影，我默默的在心里說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”阿姨，我感謝您，是您在我最需要幫助時(shí)，給了我幫助；我感謝您，為了讓我盡快的得到治療，您跑上跑下，為我拿藥；我感謝您，是您在我最需要安慰時(shí)，給了我安慰。
阿姨，你是群星中最璀璨的一顆星！阿姨，與我素不相識的阿姨，我忠心的感謝您！
感謝六年級作文 30
在圖書(shū)館里，你還可以聽(tīng)到軍訓時(shí)播放的音樂(lè )。真的太吵了，還有喊叫聲。大一還沒(méi)開(kāi)始軍訓的時(shí)候，我們天天盼著(zhù)他們早點(diǎn)軍訓。我們可以作為一個(gè)被利用的人來(lái)看熱鬧，尤其是天氣熱的時(shí)候。
也許他們很幸運，至少他們比我們幸運，沒(méi)有太熱的天氣，還有一部分大一新生還在陰涼的地方軍訓，簡(jiǎn)直太好了。想想當時(shí)的我們，中午穿短袖會(huì )汗流浹背。
看熱鬧的人不多，只有下課后，才能在訓練場(chǎng)看到一些。
其實(shí)大一新生還是有以前的影子，就像當年看到自己一樣。他們對未來(lái)幾年的學(xué)習生活一無(wú)所知，對學(xué)校的情況也一無(wú)所知。他們慢慢熟悉了畢業(yè)時(shí)間。
超市里每天幾乎都擠滿(mǎn)了新生。最讓我們痛苦的是早上的食堂。因為我們每天都有課，想去食堂吃點(diǎn)早餐是一種奢侈。不管早起晚起，六點(diǎn)到八點(diǎn)總會(huì )有新同學(xué)，而且太多了。我們根本不能吃我們想要的東西。這個(gè)時(shí)候，我們真的希望他們能早點(diǎn)結束軍訓，開(kāi)始上課。除了關(guān)注這些新生，還有很多人關(guān)注教官，這可能是對軍人的一種特殊感覺(jué)。但是我沒(méi)有這種感覺(jué)。我身邊有很多朋友都是軍人。世界很大，人各種各樣。有時(shí)候，不要盲目崇拜，傷害自己。好在大一和我們不住一個(gè)宿舍樓，洗的'時(shí)候不用搶?zhuān)膊粫?huì )被吵醒。
當我們去體育場(chǎng)散步時(shí)，幾乎所有的新生都被解散了。每個(gè)人手里都拿著(zhù)許多食物，麻辣燙、香腸、烤肉和小吃。那時(shí)候我們都解散了，想做的就是趕緊洗洗然后躺在自己的小床上。沒(méi)有比這更舒服的了�？傆X(jué)得自己老了，覺(jué)得新同學(xué)那么有活力，覺(jué)得解散了還會(huì )開(kāi)心的唱歌玩�，F在不動(dòng)也能動(dòng)，安靜是最好的。
這也是最后一次看新生軍訓。明年這個(gè)時(shí)候會(huì )有新生，然后我們就畢業(yè)了。
祝大一新生軍訓順利，以后能做有意義的事，畢業(yè)不會(huì )后悔，祝學(xué)業(yè)有成，加油。
感謝六年級作文 31
蔚藍的大海有了浪花的點(diǎn)綴，所以更為完美；茂盛的草木有了鮮花的裝飾，所以更為絢麗。人的一生離不開(kāi)別人在你困難時(shí)的雪中送炭，感謝您，在我如花般燦爛的青春路上拉我一把的老師。
五年級下學(xué)期的我們，叛逆心重，思想偏差，在班里形成了一股不良的風(fēng)氣，掛成了股“曖昧之風(fēng)”。身為班干部的我反而自導自演了一場(chǎng)“荒唐劇”，您也早有聽(tīng)聞，看著(zhù)我日漸墮落，您的眼眸里透露出絲絲擔憂(yōu)。一次語(yǔ)文測驗過(guò)后，您找來(lái)了我談話(huà)。我盯著(zhù)刺眼的79分不說(shuō)話(huà)，緊咬著(zhù)嘴唇，眼眶里蒙上了一層晶瑩。您見(jiàn)我這般倔強的模樣，向我談起了最近的這股“曖昧之風(fēng)”：“栩穎，老師知道你的心里不好受，你知道這次語(yǔ)文成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )這么差嗎？冰凍非一日之寒，最近班里那股不良風(fēng)氣我也聽(tīng)說(shuō)了，正是因為你犯下的這個(gè)錯。老師不是怪你，每個(gè)人在青春朦朧期都會(huì )出現這些心思，但是你要學(xué)會(huì )把它化為學(xué)習的動(dòng)力�！蹦涇浀脑�(huà)語(yǔ)仿佛一把小錘子，把我緊閉的心房敲打出了一條縫，透進(jìn)了一絲陽(yáng)光，溫暖驅走了我烏云密布的`心窗。
生性脆弱的忍不住流下了忍耐已久的眼淚，倔強的我在那一瞬間握緊了拳頭，不長(cháng)的指甲擦過(guò)掌心，刺痛傳來(lái)，淚流的更兇了。您察覺(jué)到我的異樣，用您溫暖的大手握住我冰冷的小手。一陣突如其來(lái)的觸覺(jué)襲來(lái)，溫暖如春風(fēng)，那一剎那，我冰冷的偽裝被徹底擊碎，心里涌現了一股感激之情，感激的種子在我心中肆意蔓延，身上的每個(gè)細胞被感激之情填滿(mǎn)了……原本在風(fēng)中迷茫失措的我一下子堅定起來(lái)，只源于您的一番肺腑之言。
感謝您，老師，是您讓我學(xué)會(huì )了對的時(shí)間做對的事情；感謝您，老師，是您讓我學(xué)會(huì )了在青春路上迎風(fēng)成長(cháng)，自信陽(yáng)光；感謝您，老師，是您教會(huì )我用無(wú)悔的青春點(diǎn)綴那一方上的荒涼；感謝您，老師，是您教會(huì )我在無(wú)燈塔的地方，用信念為自己引航。在未來(lái)的日子里，在青春的路上，您的話(huà)會(huì )如夜空中最亮的星，給我指引，給我方向，讓我用最燦爛的笑容，迎接最耀眼的陽(yáng)光，用飛翔的羽翼，去逆風(fēng)飛翔……
感謝六年級作文 32
有時(shí)，走在萬(wàn)家燈火下，了了往事。發(fā)現，生活中有太多的感動(dòng)，卻來(lái)不及說(shuō)那句“謝謝”，并不是很難被感動(dòng)，只是很難說(shuō)出口。
陽(yáng)光普照，心情剛好，帶著(zhù)情緒，哼著(zhù)小歌，漫步輕風(fēng)，發(fā)絲輕挑，感到前途一片光明。走到曾經(jīng)的母校前，望一眼里面一堆一堆屁點(diǎn)兒大的小孩，心中有一種優(yōu)越感——“我比你大”。突然，一聲鈴響，大門(mén)一開(kāi)，成堆成堆的小不點(diǎn)撲面而來(lái)，我的腳有一種站不穩的感覺(jué)，瞬間腳已離地，本能性的.讓我伸手去抓住別人，但一手抓空。接著(zhù)腳下的小腳接踵而來(lái)，我背著(zhù)一股巨大的人流沖倒在地，緊接著(zhù)身上便被數十只小腳踩踏，奇痛難忍。但我想要掙扎著(zhù)站起，卻力不從心，沒(méi)有一點(diǎn)反抗之力。我只好大聲求救，“都別踩了，先讓我站起來(lái)！”我的呼喊聲淹沒(méi)在人群的嘈雜聲中，于是我幾近絕望，只好用一種坦然的心態(tài)來(lái)面對死亡。
忽然，有人大叫一聲，“都沒(méi)看見(jiàn)腳底下有人么，還不快讓開(kāi)！”依然，每個(gè)人都裝作沒(méi)事兒人似地置之不理。那人連叫幾聲，依舊。印象中，當還沒(méi)有人理會(huì )的情況下，那人撥開(kāi)人群，手腳并用，把我從生命的邊緣拉了回來(lái)。他把那只棱角分明的手遞給了我，說(shuō)：“快拉住我的手！”我為了保住小命，順從了他。他背著(zhù)我。蹚開(kāi)了人群，奔向醫院的大門(mén)。
還好，只是一些皮外傷而已，抹點(diǎn)藥膏很快就好。這是出了醫院他對我說(shuō)的話(huà)。
當時(shí)，我也只顧著(zhù)感動(dòng)，泣不成聲了。
“有那么痛么？”他不冷不但地說(shuō)。
我只是被感動(dòng)而已。我對他說(shuō)話(huà)的態(tài)度極不滿(mǎn)意，順變白了他一眼。
“哦�！彼麩o(wú)奈的抓抓頭。
“那我走了�！蔽揖褪沁@樣，對外人的態(tài)度一向冷淡，即使那人就了自己半條命。
“那，下次小心點(diǎn)�！彼櫫税櫭�。
我扭頭就走了，雖然自己很想把那句“謝謝”講出來(lái)，但自己的脖子跟落枕似地，別都別不夠來(lái)。也許是出于羞澀，或者，奔放不是自己的一貫作風(fēng)。只好在心里默念，謝謝。
希望，好人一路平安。
感謝六年級作文 33
月光皎潔，冰冷的月光撒向大地，照射著(zhù)我，像箭一樣穿透我的心。
我坐在桌前，在紙上密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)“不讀、不讀……”吃晚飯時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你今年別讀了，你看我們家這情況，回家還能……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便哭著(zhù)跑進(jìn)了屋。
想著(zhù)我將不能和別的孩子一樣每天坐在教室里學(xué)習，不能高高興興的背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，我的眼淚禁不住流了出來(lái)。我是多么愛(ài)讀書(shū)��！
我該怎么辦呢？難道我真的就這樣結束我的讀書(shū)生活，我的理想還沒(méi)有實(shí)現，我還想上大學(xué)，去看看外面的世界……
我沉思良久，突然一種堅定的信心從心中涌出，我用筆重重地寫(xiě)下“讀”。我走出房間對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)x，我一定要讀！”
媽媽沒(méi)有出聲，但的臉色很難看。確實(shí)，這些年已經(jīng)夠她受的了。家中姐妹三人讀書(shū)，姐姐讀高中，費用又高。爸爸奔波多年，再加上有病不能干重活，還有吃藥還要用錢(qián)。家中全靠媽媽一人里里外外，支撐著(zhù)家庭……
“媽?zhuān)銊e擔心，我不會(huì )讓家里負擔的，我自己想辦法，沒(méi)錢(qián)我去借，到時(shí)我自己還”
媽媽嘆了口氣，無(wú)奈的搖搖頭。
第二個(gè)星期，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)國家有“貧困生資助”政策。我就像找到了救星，趕緊向老師說(shuō)明了我家的情況。老師知道了我的情況，第一個(gè)把我的名字報了上去，很快就得到了上級的批準。
我不用借錢(qián)，我終于可以安心的讀書(shū)了！
回家后我高興的'把這個(gè)消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽激動(dòng)的流出了眼淚：“國家好��！富強了！孩子上學(xué)的生活費也減免了！孩子，你可要好好讀，好好為老師和學(xué)校爭光呀！”
站在國旗下，望著(zhù)國旗，看看周?chē)嫠５耐瑢W(xué)，想想老師……在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂中，這一切是多么的美好呀！我是世上最幸福的人！
感謝國家！感謝學(xué)校！感謝老師！你們對我的幫助我永遠都不會(huì )忘記！
這是我心中永久的感激！
感謝六年級作文 34
感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流動(dòng)的小溪，輕輕地歌唱，傳遞著(zhù)心靈之間世界上最純粹、最美好的信息。我非常感謝你，我親愛(ài)的母親，用你寬廣的胸懷和深深的愛(ài)擁抱我所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，慷慨地給我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我張開(kāi)雙臂，擁抱我想要的生活。
媽媽?zhuān)x謝你在我的童年一直陪伴著(zhù)我，給了我細心的照顧和呵護。我的童年伴隨著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，其中包含了你無(wú)數的喜怒哀樂(lè )。你總是因為我的喜悅而喜氣洋洋，你總是因為我的煩惱而憂(yōu)心忡忡。
謝謝媽媽?zhuān)淖兞宋夷懶〉男愿�，讓我勇敢的面對生活，面對別人。我深深記得那一次：我很小的時(shí)候，我想讓你給我買(mǎi)一本畫(huà)冊——我很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是你想讓我自己買(mǎi)。當時(shí)我有點(diǎn)猶豫，因為我太膽小了，從來(lái)不敢一個(gè)人出去，也不敢和陌生人說(shuō)話(huà)。你好像看到了我的心思，鼓勵我，支持我。終于，我鼓起勇氣把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)。你看到我買(mǎi)的書(shū)，贊許的看著(zhù)我，對我豎起大拇指。你對我豎起大拇指，你鼓勵的眼神，給我帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅和感動(dòng)�，F在，我比以前更老更大膽了。我不再害怕一個(gè)人出去或者和陌生人說(shuō)話(huà)。但90%是你的功勞。如果沒(méi)有你的'鼓勵和支持，我今天不會(huì )在這里。
還有一次，我單位成績(jì)不好，怯生生回家，怕你發(fā)脾氣，狠狠罵我一頓。但看到試卷后，她說(shuō)：“走，我帶你去步行街！”你的話(huà)讓我困惑。來(lái)到步行街，我們走得很快。走到一半的時(shí)候，我累得動(dòng)彈不得。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“學(xué)習就像走路。你不能半途而廢。即使跌倒，也要堅強起來(lái)，不要氣餒，這樣才能成功……”就是這樣。堅持一直伴隨著(zhù)我。
太感謝了，說(shuō)不完。媽媽?zhuān)阌肋h是我的向導，永遠在我身邊關(guān)心我，愛(ài)我。全世界的媽媽都是這樣。都是默默奉獻給我們的。讓我們一起對媽媽們說(shuō)：“謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)心。你永遠是我們的根和支柱！”
感謝六年級作文 35
成長(cháng)的路上，有許多人令我感謝。她，我的媽媽?zhuān)粋�(gè)平凡的人，卻令我感到幸福，感到溫暖。我感謝，感謝她在我成長(cháng)路上所做的一切……感謝……
將手中的時(shí)光沙漏倒流，記憶回到那天晚上。那天，我正做著(zhù)那堆積如山的作業(yè)。望望天色，天空拉上了黑色的天鵝絨。我的眼皮也在不由自主地打架。媽媽見(jiàn)我這般模樣，決定給我沖一杯牛奶。
她從柜子里拿出奶粉，又拿出了杯子。她用勺子勺了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺、兩勺的奶粉，倒進(jìn)杯子里�！暗巍彼_(kāi)了，她又小心翼翼地拿起來(lái)，倒在杯子里。媽媽時(shí)而拿起勺子輕輕地攪動(dòng)；時(shí)而蹲下身子，吹去上面的熱氣；時(shí)而放著(zhù)不動(dòng)，等待放涼……她的聲音很小，很輕，似乎是不愿驚動(dòng)我，打擾我……
媽媽拿起杯子，一顆滾燙的水珠便跳到了她的手背上。她慌亂地松手，杯子就像個(gè)頑皮的孩子似的跳到了地上，“吧嗒”一聲碎了。我急忙跑過(guò)去，沒(méi)等我說(shuō)什么，媽媽就先自責地開(kāi)口：“哎，真是的，都是我不好，竟然驚到你了。我還是在沖一杯吧！你快去做作業(yè)！”媽媽的話(huà)很輕很輕，卻觸我心房。我張了張嘴，終究沒(méi)說(shuō)什么。心中感謝的話(huà)語(yǔ)依舊沒(méi)說(shuō)出口……
牛奶沖好了，媽媽把牛奶放在書(shū)桌上，囑咐我：“快喝吧！”我拿起牛奶，抬頭望了望媽媽?zhuān)瑲q月在她臉上留下了足跡，頭發(fā)有了幾根銀絲。但她的笑依舊觸我心房，她的付出依舊令我感謝……我的心中生出一股暖流，把牛奶喝了下去……那心中是對媽媽無(wú)盡的感謝。
夜已深，窗外那顆顆閃爍的星星，那隨風(fēng)搖曳的樹(shù)木，是我對媽媽那種無(wú)言的感謝的'見(jiàn)證。以及家人的付出是我用什么方法都感謝不了的。但，我會(huì )盡我所能，感謝他們。
成長(cháng)的旅途中，我要感謝的人有很多很多。感謝他們付出，感謝他們的鼓勵，感謝他們的批評……或許，許多華麗的語(yǔ)句都不能表達我的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成一句話(huà)：感謝！
感謝六年級作文 36
從少小懵懂到現在初長(cháng)成，我要感謝上蒼，感謝大地，感謝家人，感謝老師，感謝社會(huì )上許許多多的人。其中，我覺(jué)得最要感謝的就是我的爺爺。
爺爺曾是華羅庚中學(xué)的高中物理老師，現在已經(jīng)退休。他學(xué)識淵博，教書(shū)育人幾十年，桃李滿(mǎn)天下，很受人們的尊重和敬愛(ài)。他外表嚴厲，但內心卻非常慈愛(ài)。對我更是關(guān)愛(ài)有加，令我終生難忘。
爺爺很樸素，常年騎一輛“永久牌”老式自行車(chē)。爸爸媽媽總想給爺爺換成電動(dòng)車(chē)，可爺爺說(shuō)騎著(zhù)它既習慣又方便，還可以鍛煉身體，一舉多得，何樂(lè )而不為呢？就是這輛比我年齡還大好多歲的“老爺車(chē)”，車(chē)前大杠上有一個(gè)屬于我的專(zhuān)座。那是爺爺親手做的，木板的底盤(pán)用薄鐵皮和螺絲牢牢地固定在車(chē)杠上，木板上面墊著(zhù)一層厚厚的海綿，最外層包著(zhù)黑色的人造革。我最喜歡坐這個(gè)專(zhuān)座，坐在上面就像依偎在爺爺的懷抱中，既舒適又安全。不僅車(chē)前的景色一覽無(wú)余，盡收眼底，還方便我和爺爺交談。爺爺總是微笑著(zhù)傾聽(tīng)，耐心地回答我各種希奇古怪，甚至有時(shí)胡攪蠻纏的`問(wèn)題。在我上幼兒園前，爺爺就常常騎車(chē)帶我出去游玩，讓我開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。如今，上完三年幼兒園，小學(xué)也已經(jīng)四年級了。爺爺還是用這個(gè)專(zhuān)座接送我，寒來(lái)暑往，風(fēng)雨同車(chē)；日復一日，年復一年。大愛(ài)無(wú)言，小小的專(zhuān)座飽含了爺爺對我的無(wú)限關(guān)愛(ài)，真可謂是比天更高，比海更深。
爺爺對我要求非常嚴格，為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，對我的缺點(diǎn)也毫不遷就。平日里一貫如此，即使爺爺去很遠的上海治病，最掛心的還是我。在與病魔堅強斗爭的同時(shí)，每天還要打電話(huà)仔細詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習生活情況。勉勵我好好學(xué)習，健康成長(cháng)。
我的快樂(lè )成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導，然而更少不了爺爺的關(guān)心。感恩節即將來(lái)臨，我要大聲喊出我蘊藉已久的心里話(huà)：“爺爺，我終生感謝您！祝您健康長(cháng)壽！”
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