關(guān)于六年級的作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
未來(lái)的別墅形式多端,那我就給你說(shuō)一種昨天才出來(lái)的吧,最新款的。
這種別墅可以隨身攜帶，因為你想要旅行或覺(jué)得住的地方環(huán)境不好時(shí)，就衣服一揮，伸手從腰上拔出別墅的“總司令”（控制器），按“大——小”鍵，這時(shí)，別墅就會(huì )變得跟文具盒一樣大小，到了野外，一按“小——大”鍵，房子馬上就變大了。
別墅內有兩層，第一層有客廳、飯廳、廁所和廚房；第二層有臥室、電腦室，也有廁所。房屋上下全是電梯侍候。
第一層的客廳中間有48寸的四面立體聲電視，可以四個(gè)人同時(shí)看自己喜歡的節目，看時(shí)當然要戴上耳機�？蛷d四周都有沙發(fā)，坐著(zhù)非常舒服，困了就可以在沙發(fā)上睡覺(jué)。
飯廳里有一張大圓桌，可以坐二十個(gè)人，開(kāi)飯時(shí)，機器人會(huì )給你端來(lái)點(diǎn)好的美味佳肴。
第二層的電腦室里有四種電腦：第一種是別墅總電腦，第二種是家用電腦，第三種是機器人電腦，第四種是公司電腦。別墅總電腦專(zhuān)門(mén)管別墅主人的安全，還可以改變家中家具的樣子。家用電腦可以供主人娛樂(lè )。機器人電腦可以隨主人的需要變換自己的角色，餓了，她就是美食家；累了，她就是按摩師；小孩回家了，她就會(huì )成為家庭老師……公司電腦的發(fā)明原因是人口不斷增多，大多地方都建了住房，沒(méi)有地方建公司，所以，人們就在網(wǎng)上建起了公司，都在網(wǎng)上辦公。
臥室里有雙人床，有兩米長(cháng)，一米八寬，床上有一臺電視，睡前可以看看新聞，床上的枕頭也很奇怪，瞅著(zhù)時(shí)包你做美夢(mèng)。
未來(lái)的別墅防盜功能特強，晚上，當你進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，別墅里的機器人就會(huì )把這個(gè)信息傳給總電腦，總電腦就會(huì )把窗子上的電網(wǎng)拉下來(lái)，小偷一來(lái)，就會(huì )被彈出去。
未來(lái)的別墅功能很多，給人們帶來(lái)了極大的方便，我十分喜歡未來(lái)的別墅。
六年級的作文 篇2
今天，我們一大家子帶著(zhù)愉快的心情去溫州漁寮度假。我們從早上七點(diǎn)多鐘起程，到漁寮已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了。簡(jiǎn)答的吃過(guò)午飯后，我們找了一家最適宜觀(guān)海景的酒店住了下來(lái)。媽媽安頓行李，我和姐姐迫不及待地走出陽(yáng)臺欣賞海景。
我被眼前美麗的大海給迷住了，海是那么寬，寬得我們分不出哪里是海，哪里是天；海是那么的藍，藍得就像是被顏料染起來(lái)似的。我情不自禁的深深吸了一口氣，空氣中夾雜著(zhù)淡淡的海腥味，這是海邊獨有的味道，真好聞。沙灘在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，仿佛就是寶藏�！罢婷腊�，今晚我們就可以大海優(yōu)美的歌聲中安然入睡了！”我興奮地對姐姐說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，表弟、表妹來(lái)了，他們進(jìn)門(mén)就嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“我們要去海里游泳了！”我和姐姐當然贊成，我們迅速換好泳衣，飛快的朝海的方向跑去，弄得大人們在后面直喊：“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)！”
終于有機會(huì )與大海親密接觸了，我抱著(zhù)游泳圈飛快地沖進(jìn)大海的懷抱，感受大海的魅力。大海好溫柔，一次又一次的撫摸著(zhù)我，我展開(kāi)雙臂，躺在這特殊的“睡床”上，舒服極了。表弟他們卻像一條條快活地小魚(yú)，在水中盡情的游著(zhù)。一會(huì )兒，漲潮了，波浪一個(gè)連著(zhù)一個(gè)向岸邊涌來(lái)，像一座座滾滾動(dòng)的小山。忽然，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及閃開(kāi)，就被大浪給沖上了岸。海水灌進(jìn)我嘴里，呀，好咸啊，咸得都有點(diǎn)苦了。
靜靜的夜晚，浪花時(shí)不時(shí)的拍打著(zhù)海岸，那聲音時(shí)而雄壯，時(shí)而舒緩，在這優(yōu)美的歌聲中，我慢慢地閉上眼睛，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
六年級的作文 篇3
我人人都有偶像，是偶像讓我們有了夢(mèng)想;是偶像讓我們有了目標;是偶像讓我夢(mèng)更加努力。
我的偶像是EXO的成員張藝興，(當然我不是唯飯，只是最喜歡他和鹿晗罷了)他是歌手及主持人;他最?lèi)?ài)撓頭，最?lèi)?ài)吐舌頭，最?lèi)?ài)放空;他很愛(ài)吃零食。
EXO12個(gè)里，張藝興不是我第一眼喜歡的。也是在快樂(lè )大本營(yíng)上喜歡他和很多歌迷一樣，如何就去了解這個(gè)萌萌的男孩。他笑起來(lái)臉上有小小的酒窩，聲音特別動(dòng)人，他對人十分禮貌，笑起來(lái)給人一種溫暖的感覺(jué)。
張藝興十分刻苦，他的腰扭傷了。在他腰扭傷時(shí)我傷心了好久，他為何不好好的照顧身體?你跳舞雖然跳得好，但也要保護好自己的身體好嗎?
他在異國他鄉做了四年的實(shí)習生，這四年他把少年時(shí)期的青春都放在了練習上，他揮灑過(guò)多少汗水，都是眼淚，我們都不知道。
堅持，只為兌現夢(mèng)想的承諾，用青春歲月去追尋，向往的絢麗時(shí)光，你用汗水和淚光去交換LAY----張藝興。
六年級的作文 篇4
在我小學(xué)六年的生活中，有些事我都忘記了，但有些我依然沒(méi)有忘記�，F在想起來(lái)，讓我感到了難忘。
我的這位好朋友是一位活潑開(kāi)朗的女孩，她的名字叫霍佳敏。我們從一年級到三年級時(shí)我們在同一個(gè)班里，下課時(shí)經(jīng)常一起玩�？墒�，我上了小學(xué)四年級的時(shí)候，她已經(jīng)不在我們班了，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)我倆人一起發(fā)生過(guò)的事吧。
記得，我剛從幼兒園來(lái)到芒市四小的時(shí)候，我被分到一年級(6)班，我在班里經(jīng)常被人嘲笑，班里的同學(xué)還經(jīng)常欺負我，只有霍佳敏沒(méi)有欺負我。我遇到困難時(shí)，幫助我。
在一天下午，我上美術(shù)課沒(méi)有課本。她看到我沒(méi)有課本，就將自己的課本借給我看。頓時(shí)，我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了，因為這是我第一次被別人幫助。
這件事發(fā)生后，我自己決定要幫助身邊有困難的人。
到了我上小學(xué)三年級，我們還是一對最好的朋友，我們倆加入了數學(xué)小組，我們下課的時(shí)候，我們倆人在學(xué)校主席臺前開(kāi)心地玩著(zhù)編樹(shù)葉的游戲。此時(shí)此刻，我心中的孤獨與寂寞慢慢地消失了。
快要放暑假的時(shí)候，她來(lái)到我面前，對我說(shuō):“丁星宇，我下個(gè)學(xué)期要轉學(xué)了，希望以后還能再見(jiàn)面�！�
四年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我聽(tīng)班主任說(shuō)她已經(jīng)去昆明了。從此，我們再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
轉眼間過(guò)去二年，我已經(jīng)念小學(xué)六年級了，我抽著(zhù)休息時(shí)間想對你說(shuō):“謝謝，我進(jìn)入初中后我不會(huì )忘記你的。
六年級的作文 篇5
“年歲雖少，可師長(cháng)兮”。這句詩(shī)選自屈原的《橘頌》。
端午節是我國的傳統節日之一，每到這天，人們都會(huì )賽龍舟、吃粽子。關(guān)于這個(gè)節日還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。
傳說(shuō)戰國時(shí)期楚國有個(gè)人叫屈原，他是我國古代偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人。他的代表作有《離騷》、《九歌》等不朽詩(shī)篇。他舉賢授能，提出了很多好的建議，卻沒(méi)有被采納，后來(lái)被流放。屈原看到百姓生活在水深火熱之中，卻無(wú)力報國，他就投江自盡。
老百姓知道后，大家很傷心，他們帶著(zhù)飯團拿著(zhù)雄黃酒劃著(zhù)船，把東西投到江里，為的是讓魚(yú)蝦吃飽，不要傷害到屈原的身體，后來(lái)，人們就用葉子把飯團包在里面，就是現在的粽子。
從此以后，每年農歷五月初五端午節，賽龍舟、吃粽子就是為了紀念偉大的詩(shī)人屈原。
六年級的作文 篇6
今天，天氣灰蒙蒙的，準是太陽(yáng)公公忘了調鬧鐘，睡過(guò)頭了。
我閑得無(wú)聊，就端了把椅子，拿了一個(gè)奶油面包，坐在院子里邊吃東西，邊看風(fēng)景。突然，我的腳邊多了一群螞蟻。我一看，噢，原來(lái)它們是在搬我撒在地上的面包屑��！
開(kāi)始，它們還不敢靠近我。領(lǐng)頭的螞蟻體態(tài)魁梧，像一個(gè)英勇的騎士，擋在了其它螞蟻的前面，好像在說(shuō)：“這說(shuō)不一定是一個(gè)陷阱，我們要小心謹慎一點(diǎn)�！比缓�，那只領(lǐng)頭的螞蟻爬到了我的腳邊，就大聲對其它同伴說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，她不會(huì )傷害我們的�！彪m然有很多螞蟻還在竊竊私語(yǔ)，但還是都過(guò)來(lái)幫忙了。
我看見(jiàn)這些螞蟻都在搬，沒(méi)有吃。我突然想到了，爸爸給我買(mǎi)的《中國少年百科全書(shū)》里介紹的螞蟻，說(shuō)它們是非常團結友愛(ài)的動(dòng)物。我想到了一個(gè)辦法，來(lái)檢驗一下螞蟻是不是像書(shū)中說(shuō)的那樣。
我跑進(jìn)屋里，拿了一點(diǎn)面包屑，然后走到了落單的，最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個(gè)偵察員，四處搜尋著(zhù)，看哪里有食物。我把面包屑放在它面前，對它說(shuō)：“吃吧！吃吧！很好吃的面包噢！”可是它卻沒(méi)有吃，而是徑直走到面包屑旁邊，想要搬起，可它力氣太小，搬不動(dòng)。于是它就去搬救兵。
當我看到它們一隊隊有秩序地搬著(zhù)面包屑時(shí)，我震驚了。它們一些力氣大的，一起齊心協(xié)力地搬一大塊面包屑。力氣小的螞蟻，自己搬一塊小的面包屑。而其他的螞蟻，有的在前面帶路，有的在旁邊加油鼓勁，還有的在旁邊攙扶著(zhù)。而那位偵察員，跑到我的腳邊，高昂著(zhù)頭，仿佛在說(shuō)：“你錯了�！�
小螞蟻用行動(dòng)證明了，它們是團結的。
六年級的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，我非常贊成因為光菜名，我就可以滔滔不絕的說(shuō)上數十種。北京的烤鴨、內蒙古的小肥羊、川菜里的魚(yú)香肉絲……在這么多香甜可口的美食中，最讓我喜愛(ài)的，便是山城重慶的麻婆豆腐。
麻婆豆腐吃起來(lái)麻辣鮮美。嫩白的豆腐丁排著(zhù)整齊的“隊”站在盤(pán)中，穿上了用鮮紅的辣醬做成的“衣服”，就像是一團熊熊燃燒的火焰，中間還夾雜著(zhù)一些外酥里嫩的肉沫，綠色的蔥花散落在盤(pán)中，就如同一片片綠葉，沾著(zhù)辣醬的豆腐丁成了一朵朵盛開(kāi)的紅花，在綠葉的映襯下顯得格外引人注目。不時(shí)，從盤(pán)中散發(fā)出一陣陣誘人的香味，真令人垂涎欲滴。
看上去，麻婆豆腐的做法十分復雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單：把嫩豆腐切成一個(gè)個(gè)小方塊，讓它們一個(gè)個(gè)“跳”入熱氣騰騰的水中熱熱“身”，接著(zhù)，把肉切成極小的丁，用植物油把肉塊抄酥。然后，炒到一定程度時(shí)，再向油中放入事先準備好的干辣椒、花椒和姜絲，等油在七、八十度左右時(shí)再加上適當的配料，翻炒幾遍，最后用小火慢慢燒兩分鐘，在快起鍋時(shí)加入少許的味精，這道色香味俱全的麻婆豆腐就大功告成了！
不過(guò)，在麻婆豆腐的背后還隱藏著(zhù)一段歷史呢！
在清代光緒年間，成都萬(wàn)寶醬園一個(gè)姓溫的掌柜，有一個(gè)滿(mǎn)臉麻子的女兒，叫溫巧巧。她嫁給了馬家碾一個(gè)油坊的陳掌柜。10年后，她的丈夫在運油途中意外身亡。丈夫死后，巧巧和小姑的生活成了問(wèn)題。運油工人和鄰居每天都拿來(lái)米和菜接濟她倆。巧巧左右隔鄰分別是豆腐鋪和羊肉鋪。她把碎羊肉配上豆腐燉成羊肉豆腐，味道辛辣，街坊鄰居嘗后都認為好吃。于是，兩姑嫂把屋子改成食店，前鋪后居，以羊肉豆腐作招牌菜招待顧客。小食店價(jià)錢(qián)不貴，味道又好，生意很是興旺。巧巧寡居后沒(méi)改嫁，一直靠經(jīng)營(yíng)羊肉豆腐維持生活。她死后，人們?yōu)榱思o念她，就把羊肉豆腐叫做“麻婆豆腐”，沿稱(chēng)至今。
怎么樣，聽(tīng)到了我的介紹，對麻婆豆腐有了一定的了解吧。唉喲，不跟你聊了，一盤(pán)麻婆豆腐出鍋了，我可要去品嘗了，拜拜……
六年級的作文 篇8
大豐市第二中學(xué)是我們的學(xué)校，是一所兼有初，高中的鹽城市重點(diǎn)中學(xué)，它坐落在市政府南側，學(xué)校的前面是益民路，交通十分方便，氣勢恢宏，風(fēng)景獨特。南校門(mén)是這所年輕學(xué)校的標識性建筑物之一，現在就讓我們一起看看吧。
首先映眼簾的是“大豐市第二中學(xué)”七個(gè)鎦金大字，往里就會(huì )看見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓，是高中教學(xué)大樓，教室里都有投影儀，安裝了空調和閉路電視�？萍紭堑恼鎸�(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓：“文明勤奮創(chuàng )新”，教學(xué)樓的前面有兩塊花圃里綠油油草坪和紅、白、柴三種顏色的花，花圃?xún)膳苑謩e有三個(gè)花盆一樣的盆子里面長(cháng)滿(mǎn)了鮮花，它們我們學(xué)校增添了美麗的色彩，教學(xué)樓的后面是初二年級和初三年級的教學(xué)樓，這座樓房好像是高中教學(xué)樓的兄弟，但是顯得蒼老了許多，它們中間是書(shū)報廊，還有一個(gè)電話(huà)亭，為我們學(xué)校的學(xué)生提供了方便。這座房后是一個(gè)漂亮的科技實(shí)驗大樓，樓房設計了微機房和實(shí)驗室，還有校長(cháng)室和會(huì )議室等它的后面有藍球場(chǎng)，學(xué)生宿舍和小超市。教學(xué)樓右邊是教師的宿舍樓，樓的前面是車(chē)棚，后面是新建的現代化學(xué)生宿舍和餐廳。教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)后面是浴室和食堂，到了晚上，學(xué)校別有一番景象，花圃?xún)蛇叺穆窡魧⑺嗟卣盏昧亮恋腵，它們好像在歡送來(lái)來(lái)往往的師生，也好像是等待檢閱的士兵。
我們的學(xué)校是一所狠抓內部管理，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力培養英才的學(xué)校，學(xué)校已連續五年獲大豐市初、高中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀雙獎，學(xué)生每年參加國家級省級學(xué)科知識竟賽中是大豐市獲獎級別最高，獲獎人數最多的校。
我的教師也是優(yōu)秀的，有高級中級職稱(chēng)一百多人，是一支強大的教師隊伍，我們教師為我們培養了不少的優(yōu)秀人才。
我們的學(xué)校是一個(gè)道路硬化，空地綠化，景點(diǎn)亮化，整體學(xué)習氣息潑原環(huán)境優(yōu)雅別致的學(xué)校，我深深地愛(ài)上我們的學(xué)�！�，我要為我們的學(xué)校增一份光彩，我相信，經(jīng)過(guò)三年初中的努力，一定會(huì )考上我理想的學(xué)校。
六年級的作文 篇9
我是只化身孤島的藍鯨，有著(zhù)海洋中最巨大的身影。小魚(yú)小蝦常在我的身側穿行，嬉戲玩耍，也常有飛鳥(niǎo)在我背脊上小憩。小魚(yú)小蝦經(jīng)常對我說(shuō)：“我們的夢(mèng)只是與家人一起生活那么簡(jiǎn)單，但那鋪天蓋地的漁網(wǎng)……唉……”飛鳥(niǎo)也曾在我耳畔輕語(yǔ)：“我的夢(mèng)無(wú)邊無(wú)際，即使獵人的槍口萬(wàn)分惡毒，我也渴慕那遼闊�！�
曾經(jīng)，我有過(guò)最宏偉的夢(mèng)想--與最?lèi)?ài)的你穿梭江河湖海中，環(huán)游世界，只是遺憾，你終究無(wú)法躺在我的胸口欣賞夜空最遼闊的不朽，而是在那冰冷的屠刀下，永遠閉上了雙眼。
我不知道眼淚與海水哪個(gè)更咸，但我不愿在這里徘徊，這里有你我太多回憶，于是我孤身起航，去完成那個(gè)你我共同的夢(mèng)。
我愛(ài)地中海的天晴，就宛如你的笑容般燦爛；我愛(ài)西伯利亞的雪景，就如同你的眼眸般動(dòng)情；我愛(ài)萬(wàn)丈高空的鷹，就猶如你的性格般勇敢；我愛(ài)肚皮下的藻荇，就好像你的身形般柔美。
那天，我路過(guò)亞里亞得海，聽(tīng)見(jiàn)有人唱著(zhù)古老的歌謠，你知道嗎？就像你，陪我漫無(wú)目的地四處漂流。我向他招招手，他停下了歌唱，“嘿，小鯨魚(yú)，你知道嗎？我有一個(gè)美麗得如同南極極光的夢(mèng)。我很喜歡那個(gè)音樂(lè )學(xué)院，我也曾為之拼搏，記得高考那年，我一日夜埋在書(shū)本中，這三年，夢(mèng)想成為我的精神食糧，大風(fēng)大雨都挺過(guò)來(lái)了，我想著(zhù)，夢(mèng)程中那么多挫折，只要越過(guò)這最后一道溝壑，就能抵達夢(mèng)想的天堂，但我錯了，所以我選擇了做個(gè)流浪的歌者�！�
你的夢(mèng)想會(huì )不會(huì )也那么難走？但，你是我整個(gè)宇宙，我希望能把星子放入你的眼眸，于是我同他告別。
我從未入過(guò)繁華之境，從未聽(tīng)過(guò)喧囂的聲音，未見(jiàn)過(guò)太多生靈，“直到遇見(jiàn)你”，我想，“以后我是你的眼睛，為你完成那個(gè)夢(mèng)�！�
你的指尖曾經(jīng)那么輕柔，你的目光曾經(jīng)那么多情，所以，再大的風(fēng)浪，我也愿去冒險；無(wú)論多么危險，我知道你的夢(mèng)已成為我全部。
你曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想就是冒險，夢(mèng)想的寬闊大道哪里會(huì )平坦？”風(fēng)浪沖撞出所有丑陋的瘡口，你的夢(mèng)想我完成了，我路過(guò)地中海，看過(guò)西伯利亞的雪景，在南極看過(guò)星星，在冰島看過(guò)賽里雅蘭瀑布。我以為我的肩頭是那么寬厚，能撐起海底那座瓊樓，但走過(guò)夢(mèng)想的小道后，我明白了我的背脊那么清瘦，但因為夢(mèng)，我扛住一切一切風(fēng)浪，終于，終于路過(guò)所有坎坷，在那里遇見(jiàn)夢(mèng)。
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