精選我的理想六年級作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級作文 篇1
車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人的活動(dòng)如果沒(méi)理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小�！边@句話(huà)正點(diǎn)明理想的重要性。理想還是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想，我的理想就是當一名服裝設計師。
這個(gè)理想來(lái)源于我的現實(shí)生活。
有一天，我正在手機上查閱資料，但是，在無(wú)意當中我看到了關(guān)于一場(chǎng)時(shí)裝秀的新聞報道。他的題目十分吸引我，因此我就點(diǎn)了進(jìn)去�！班�，不錯！”里面有許多漂亮衣服，并且款式也非常新潮，都是女孩子們夢(mèng)寐以求的。但是我轉念一想:這么些好看的衣服，價(jià)格肯定不會(huì )便宜，于是我就查閱了一下價(jià)格表�！巴�！我的天呀！這簡(jiǎn)直就是搶劫呀�！痹谖铱磥�(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一套衣服竟然那么貴，真的是“不看不知道，一看嚇一跳”呀！這時(shí)，我便情不自禁地臨摹了一張設計圖稿。畫(huà)完之后，我就拿去給家人看，他們個(gè)個(gè)都說(shuō)好，但當我問(wèn)這樣的衣服該怎樣定價(jià)，他們的價(jià)格也在我的意料之外。我這就非常疑惑:為什么漂亮的衣服不可以定便宜的價(jià)格呢？我長(cháng)大以后，一定要設計出比這些還要好看的衣服，但一定要物美價(jià)廉，定一個(gè)讓大家都能接受的價(jià)格，這樣才能造福人類(lèi)。
為了實(shí)現這個(gè)愿望，我決定以后要嚴格要求自己，制定好自己的學(xué)習計劃，合理安排自己的業(yè)余生活。并且，還要多留意一下時(shí)尚動(dòng)態(tài)，隔一段時(shí)間就畫(huà)一張圖稿。我要向自己的理想努力奮斗。
加油吧！少年！
我的理想六年級作文 篇2
“理想有如太陽(yáng)，吸引地上所有的泥水�！崩硐胛�(zhù)人們獲取知識、努力向前，同時(shí)，每個(gè)人都應該擁有屬于自己的理想，我也不例外。我的理想與大多數人一樣，現實(shí)而簡(jiǎn)單：我想成為一名醫生。
我自幼體弱多病，去醫院什么得病在再常不過(guò)了。每次去醫院，總會(huì )有一位穿著(zhù)白大褂的醫生給我檢查身體，然后在我的病歷本上寫(xiě)幾個(gè)潦草的字眼，或在我的血常規化驗單上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，再給我配這樣那樣的藥品，打針、掛鹽水……不過(guò)多久，我的病就會(huì )好起來(lái)。再加上我的姑姑也是一名醫生，我從小就對醫生救死扶傷的精神與一些醫學(xué)知識耳濡目染，久而久之，我對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬與向往，我夢(mèng)想成為醫生。
盡管有這樣的想法，但夢(mèng)想不應該只是紙上談兵，要實(shí)現自己的夢(mèng)想，只是在這一步上停留，那就還差得遠呢!
實(shí)現夢(mèng)想是要一步步來(lái)的。我的第一步就是好好學(xué)習，認真對待每一項作業(yè)、每一場(chǎng)考試。除此之外，還要多多閱讀有關(guān)醫學(xué)的讀物，增強我對醫學(xué)知識的認識，考上醫科大學(xué)，為以后完成這個(gè)夢(mèng)想鋪平道路。要想成為醫生的標準就只有這么一點(diǎn)嗎?不，還多著(zhù)呢。我要改變自己做事馬虎的個(gè)性，畢竟，對待病人，任何微小的差錯都會(huì )適得其反。其次，我還要學(xué)會(huì )設身處地地為別人著(zhù)想，立即病人的痛苦，在病人喪失信心的時(shí)候給予他們活下去的希望。我還要改掉我那膽小的毛病作為一名醫生，心理素質(zhì)必須十分良好，否則，在手術(shù)臺上自亂陣腳怎么行呢?除此之外，好好地培養自己的耐心與堅持不懈的心理也是必不可少的。作為一名醫生，必須在手術(shù)臺上堅持不懈，因為一次輕易的放棄都將是一個(gè)生命的離去。
如果我通過(guò)自己的努力，實(shí)現了自己的理想，我一定謹慎地對待每一位患者，用我所學(xué)的知識，治療每一位患者，使他們擺脫病魔的折磨，恢復健康。
“理想是青春的光與熱�！睕](méi)有了理想，就沒(méi)有了努力的目標。正因為有了這樣得理想，我們才會(huì )勇于去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。就讓我們用自己的雙手，讓理想不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，實(shí)現我們的理想吧!
我的理想六年級作文 篇3
說(shuō)到理想，曾經(jīng)的我有很多很多個(gè)理想。想當科學(xué)家，因為喜歡那種攻克一個(gè)個(gè)科學(xué)難題的滿(mǎn)足感；想當數學(xué)家，因為迷戀解決數學(xué)問(wèn)題時(shí)那一步一步嚴謹的邏輯推理；想當作家，因為欣喜于自己的文字變成鉛字規矩的印在報紙上的成就感。
然而，如今的我漸漸的長(cháng)大了，關(guān)注身邊的人和事物慢慢地多過(guò)于注意自己了。所以，現在，當我提筆寫(xiě)我的理想的時(shí)候，我有了跟從前截然不同的答案——做一名醫生。
也許是近些年自然災害確實(shí)很多，又或許是長(cháng)大了的我開(kāi)始留心時(shí)事。近些年，一個(gè)又一個(gè)的災難，一次又一次的救援，只要有人需要的地方，永遠少不了那抹白色的身影。
曾經(jīng)的我，只覺(jué)得醫生是穿著(zhù)白大衣坐在干凈明亮的診室里，有條不紊的給病人診斷、治療。甚至對醫生那純白的大衣有一種抗拒和畏懼，完全不能理解，為什么在充滿(mǎn)了對健康和生命追求的地方要用這種慘白慘白的顏色。然而，當我一次次的坐在電視前，關(guān)注著(zhù)災區情況的時(shí)候，當我看到的匆忙跑來(lái)跑去的白色身影的時(shí)候，當我注意到他們那一張張充滿(mǎn)疲倦卻無(wú)所畏懼的臉龐的時(shí)候，突然感覺(jué)到，他們真的代表著(zhù)生命，他們就是天使。
永遠也忘不了汶川地震的時(shí)候，幾十年沒(méi)有的天災緊緊的抓住每一個(gè)人的心。每天，我都會(huì )跟爸爸媽媽守在電視前，關(guān)注災區的情況，不愿意放過(guò)每一條新聞。有一天，像往常一樣，我們聚精會(huì )神的看著(zhù)救災的報道，一個(gè)災民被壓在了房屋的廢墟中，無(wú)法動(dòng)彈。因為冒然救助可能會(huì )使沒(méi)有完全倒塌的房屋再次坍塌，使被困災民處于更危險的境地，解放軍叔叔們積只能絞盡腦汁想救援對策。這個(gè)時(shí)候被困災民突然出現暈厥，生命危在旦夕。我的心騰的一下就揪起來(lái)了，怎么辦��？就在這時(shí)，一抹白色的身影突然沖到了廢墟中，不顧一切的`鉆進(jìn)了眼看就會(huì )坍塌的廢墟中，有條不紊的給被困災民處理著(zhù)傷口。那個(gè)階段，余震頻頻發(fā)生，而且那個(gè)廢墟隨時(shí)都有可能會(huì )塌陷。而就是這種生死未卜的時(shí)刻，這一抹白色為整個(gè)兒救災現場(chǎng)帶來(lái)了生命的激情。在救援官兵們的不懈努力下，經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，終于將被困災民成功解救出來(lái)。整個(gè)兒過(guò)程中，那個(gè)醫生一直身處險境卻沒(méi)有絲毫的慌亂和懼怕。
那一刻，不知道為什么，醫生的形象在我的心中突然間有了質(zhì)的變化。那一刻，我終于理解了，為什么他們被稱(chēng)為白衣天使。那一刻，我突然理解了，災民們看到他們時(shí)會(huì )露出釋然安心的表情的原因。那一刻，我深深的愛(ài)上了那充滿(mǎn)了生命激情的白色，愛(ài)上了這個(gè)救死扶傷的神圣職業(yè)。
從那時(shí)起，我的理想就是稱(chēng)為一名醫生，救死扶傷。我知道，成為一名優(yōu)秀的醫生需要付出很大的努力和代價(jià)，但是，就為了“生命所系、性命相托”的這份責任和信任，我愿意付出百倍的努力，愿意盡我所能去幫助所有處于病痛中的人們。
我的理想六年級作文 篇4
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望，擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。而我的理想是當一名教師，教書(shū)育人。
如果你問(wèn)我為什么喜歡教師這個(gè)平凡的職業(yè)？我會(huì )告訴你，在我心里老師是個(gè)崇高的職業(yè)，他們通過(guò)辛勤耕耘，為社會(huì )培養出一代又一代的人才。大家都知道老師的職責就是給學(xué)生傳授知識，人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵，我們這些花朵需要辛勤的園丁為我們澆灌，正因為有了無(wú)私奉獻的園丁，我們才會(huì )有嬌艷而美麗的花朵。
老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。有許多學(xué)生的成績(jì)總是上不去，老師總是耐心的講解，直到聽(tīng)懂為止，在我的心目中老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，將來(lái)把知識傳授給我的學(xué)生。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導學(xué)生，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜的聽(tīng)他們?yōu)槲以V說(shuō)。我還要當一個(gè)有智慧有能力的好老師。
現在我要為了自己的理想而努力奮斗，只要真心付出就一定會(huì )有收獲的，俗話(huà)說(shuō)得好“千里之行，始于足下”。有了理想就有了動(dòng)力正因為理想給了我信心和勇氣，讓我不怕風(fēng)雨努力前進(jìn)。讓我們都為了自己的理想努力前進(jìn)，勇敢的面對一切挫折，讓我們都為自己的理想一起努力，一起來(lái)加油……
我的理想六年級作文 篇5
蘇聯(lián)的肖洛霍夫說(shuō)過(guò)：“人是為了自己的希望才活著(zhù)的”當然，每個(gè)人都有一個(gè)理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的時(shí)候就有了。那時(shí)，幼兒園里舉行了一次畫(huà)展，是老師們自己畫(huà)的圖畫(huà)。那時(shí)一張又長(cháng)又白的長(cháng)紙，畫(huà)就畫(huà)在上面。就掛在幼兒園內。一開(kāi)始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)，那些畫(huà)真的非常好看，我便半信半疑地去看了。我來(lái)到似長(cháng)龍一樣的畫(huà)紙前，畫(huà)紙前早已人山人海，大家都爭先恐后地看。我也撲了過(guò)去，終于擠到了前面觀(guān)看。畫(huà)紙上的畫(huà)可真是應接不暇��！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫(huà)吸引住了：一個(gè)小孩正坐在長(cháng)木椅上雙手捧著(zhù)半個(gè)西瓜吃，那雙可愛(ài)的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開(kāi)。雖然只是這么一個(gè)情景，我卻感覺(jué)畫(huà)得好像活了似的，畫(huà)得好像就是我們平時(shí)那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫(huà)家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了敬佩、羨慕、喜歡。
到了小學(xué)生活，我終于可以學(xué)畫(huà)畫(huà)了。第一節畫(huà)畫(huà)課我聽(tīng)得非常仔細，生怕露了哪個(gè)細節而使畫(huà)出來(lái)的畫(huà)不好看。聽(tīng)完了老師教導，我便開(kāi)始畫(huà)了。今天是要畫(huà)一棵樹(shù)。樹(shù)是一種非常平常的東西，因為平常所以我便不怎么留意，現在要畫(huà)樹(shù)了，可我一點(diǎn)也沒(méi)印象。正當我一籌莫展時(shí)，我突然瞥見(jiàn)教室門(mén)口對過(guò)去正好有一棵樹(shù)，我便心想：要不就畫(huà)那棵樹(shù)吧！說(shuō)干就干，我仔細，我開(kāi)始畫(huà)了。我迫不及待地去給老師看，老師見(jiàn)了，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你畫(huà)得是那課樹(shù)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師繼續說(shuō)道：“畫(huà)的是非常像，但你看，那棵樹(shù)似乎有點(diǎn)老了，可我為什么沒(méi)看見(jiàn)畫(huà)出這棵老的地方呢？”我望了望，心中恍然大悟�！耙朴谟^(guān)察事物�！崩蠋熥詈笳f(shuō)了一句。我把這句話(huà)深深記在心中，每次畫(huà)畫(huà)時(shí)都仔細觀(guān)察。
漸漸地，我發(fā)現我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，當我看見(jiàn)一張白紙在我手中變得五彩繽紛時(shí)，心里別提多高興了，好像讓它擁有了新生命似的。
我便在心中默默許下理想當一個(gè)畫(huà)家。雖然我知道我現在離這個(gè)理想還非常遠，但我會(huì )努力。
我的理想六年級作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，有的人為了這個(gè)理想而奮斗直到實(shí)現；有的人心里這樣想，卻荒廢時(shí)間，結果把自己那美好的理想落空。我的理想就是當一個(gè)資產(chǎn)雄厚的企業(yè)家，經(jīng)營(yíng)自己的生意。
都說(shuō)：“一寸耕耘一寸收獲�！比说挠匀皇菬o(wú)窮的，但是要想達到自己的目的，就得有付出。每當看到商店里那些琳瑯滿(mǎn)目的用品、新潮的衣服、美味的食物、精致的掛飾等等……各種各樣，都有一種想要擁有的感覺(jué)；每當見(jiàn)到繁華城市中高大的樓房、奇特的建筑、古老的木屋等等……都有一種希望享受的感覺(jué)；每當看到大路上飛馳的形態(tài)各異、五顏六色的摩托車(chē)、跑車(chē)，都有一種想要駕馭的感覺(jué)�？墒窃鯓硬拍艿玫剿鼈兡�？你就必須得用功讀書(shū)，成為一個(gè)知識淵博，對社會(huì )有用的人，有能力掙到許多錢(qián)才可以得到自己想擁有的東西。這個(gè)世界上，精神和物質(zhì)是人們不可或缺的兩樣東西，在精神富有之外，人們總希望擁有許多金錢(qián)，古時(shí)候是，現在是，將來(lái)也一樣。有了一定的經(jīng)濟實(shí)力，你就能生活優(yōu)裕，就能減輕壓力，同時(shí)我會(huì )幫助社會(huì )上的貧困家庭，還有那些失去父母的孩子們，做我力所能及的事情，為他們送去一片溫暖和愛(ài)心。
為了不讓這個(gè)理想落空，為了實(shí)現這個(gè)理想，我會(huì )努力學(xué)習、刻苦用功、把握好每分每秒的寶貴時(shí)光，使自己成為一個(gè)精神和物質(zhì)都富有的人！
我的理想六年級作文 篇7
理想是人生導航的燈塔，每一個(gè)人都有自己的理想。有的人像當醫生，救死扶傷;有的人像當警察，除暴安良……而我的理想是當一名老師，把我學(xué)到的知識，傳授給我的學(xué)生。
有人說(shuō)，老師像園丁，辛勤工作;有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我就想當那辛勤工作，無(wú)私奉獻的人。我想長(cháng)大以后去貧困山區支教，教那里的孩子讀書(shū)，讓他們長(cháng)大以后成為有用的人才，報效祖國，讓我為他們感到自豪。老師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，因為這是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。老師白天要教學(xué)生讀書(shū)，晚上又要批改作業(yè)，有的時(shí)候要改到三更半夜。有時(shí)生病了又要上課。我的老師就是這樣的，默默地為我們付出了很多。我很敬佩老師這種品質(zhì)。不過(guò)老師也有輕松的時(shí)候。周末或者放假都可以休息。這也讓我非常喜歡這個(gè)職業(yè)。當老師就就應該有耐心，耐心地去教學(xué)生;當老師就應該不怕辛苦，不怕三更半夜也在批改作業(yè);當老師就應該有著(zhù)默默奉獻的品質(zhì)。我希望我長(cháng)大以后，像我的老師一樣，教許許多多的學(xué)生，教出的學(xué)生都有好成績(jì)，長(cháng)大以后有成就。
這是一個(gè)我喜歡的職業(yè)，也是一個(gè)無(wú)論多么辛苦我都不會(huì )放棄的職業(yè)。
我知道當上老師不容易，當我一定好好學(xué)習，考上大學(xué)，當上老師，向我都理想邁去。
我的理想六年級作文 篇8
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆；都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活；而理想的生活中最快樂(lè )的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
同所有人一樣，我也有理想，我的理想是成為一名同聲翻譯。我之所以會(huì )有這個(gè)理想，是因為我曾看到過(guò)這樣一個(gè)片段：一位訪(fǎng)華的大使在發(fā)表演說(shuō)時(shí)，旁邊有一位女翻譯，幾乎在同一時(shí)間內，能夠將大使說(shuō)的話(huà)翻譯出來(lái)。在那樣一個(gè)莊嚴隆重的場(chǎng)合，要在最短的時(shí)間內，用最準確、恰當的語(yǔ)言向公眾傳遞信息，是多么了不起的一件事呀。從那以后，我對同聲翻譯這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。當然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付諸于行動(dòng)。因此，我也為了我的理想而在不懈的努力著(zhù)：我發(fā)現我對英語(yǔ)越來(lái)越有興趣了，在課余時(shí)間我喜歡聽(tīng)英文歌曲，看英文原聲電影，來(lái)提高自己的語(yǔ)感。每天背半小時(shí)的單詞，來(lái)增加自己的詞匯量。閑暇時(shí)與朋友們開(kāi)一個(gè)英語(yǔ)辯論會(huì )，來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達能力。我相信：只要我腳踏實(shí)地地一步步走下去，就會(huì )到達理想的彼岸。
我堅信：在征程中，我們奔跑著(zhù)，只為留下或多或少的拼搏的痕跡。我堅信：待到再回眸處，再凝望時(shí)，生命的價(jià)值在熠熠生輝。我堅信：我們將懷著(zhù)獨一無(wú)二的的心情，追著(zhù)太陽(yáng)，追著(zhù)浪潮，追著(zhù)生命，追向心中的夏花燦爛處。
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