【必備】夢(mèng)想六年級作文錦集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想六年級作文 篇1

　　所謂夢(mèng)想，就是理想，是深藏在你內心深處最迫切的渴望。小河的夢(mèng)想是流向大海；小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向藍天；小草的夢(mèng)想是綠化世界；花兒的夢(mèng)想是散發(fā)芬芳……而你的夢(mèng)想是什么？

　　如果你是一盞明燈，你是否照亮黑暗的角落？如果你是一泓清泉，你是否滋潤貧瘠的土地？如果你是一縷春風(fēng)，你是否帶來(lái)清新的涼爽？而你，是一個(gè)人，你又是否為你的夢(mèng)想而努力？

　　從小，我們就應該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的生活才是充實(shí)的。找到方向，明確目的，為之而努力。

　　小時(shí)候，看見(jiàn)那些大畫(huà)家拿著(zhù)那些五顏六色的彩色畫(huà)筆在畫(huà)紙上隨便寥寥幾筆就能畫(huà)出一幅幅精美的畫(huà)，真是栩栩如生，讓我羨慕不已。于是，夢(mèng)想的種子已在我心中發(fā)芽，我決定了——我要成為一名畫(huà)家。

　　達芬奇、梵高、畢加索……這些都是遠近聞名的畫(huà)家，他們的畫(huà)，惟妙惟肖，流傳千古。但每一個(gè)成名的人，都付出了比平常人百倍千倍的努力，才有輝煌的歷史，家喻戶(hù)曉。

　　現在，我便要開(kāi)始學(xué)習了。起初，只是畫(huà)一個(gè)不圓的蘋(píng)果，在涂上鮮艷的紅色。慢慢地，我更是發(fā)現了繪畫(huà)的魅力。漸變讓人感到逼真，素描讓人看起來(lái)立體，還有線(xiàn)描，水粉，油畫(huà)，版畫(huà)，中國畫(huà)等等，看起來(lái)都很美麗。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色又蘊含著(zhù)有不同的顏色，深紅、鮮紅、粉紅等等，無(wú)比奇妙！

　　當我去了一個(gè)風(fēng)景美麗的地方，我就要把它畫(huà)下來(lái)，把祖國壯觀(guān)的大好山河用我手中的筆畫(huà)下來(lái)，這樣不但很有成就感，而且贊美了祖國。

　　當然，夢(mèng)想不是幻想，不是光想想就可以的，還要付出努力，才能實(shí)現。我會(huì )朝著(zhù)希望之光，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，像未來(lái)前進(jìn)，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！

　　六年級:羅紫蕓

夢(mèng)想六年級作文 篇2

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。每次看到漂亮的插圖就忍不住想畫(huà)兩筆，可總是把握不好。

　　星期三那天我去了一趟圖書(shū)館，無(wú)意中翻到了一本書(shū)，竟使我看到了希望：它里面詳述了如何畫(huà)畫(huà)！我當即把它借了下來(lái)，興奮的快步跑回了家。

　　回到家后，我立刻開(kāi)始臨摹。紙、筆、橡皮、彩鉛······工具準備齊全后，我開(kāi)始認真地畫(huà)了。頭、胳膊、身體、腿腳······小女孩的身體輪廓經(jīng)過(guò)我的反復涂改，終于出現在眼前。

　　嗯······帽子······絲帶······裙子······默念著(zhù)步驟，我開(kāi)始雕琢這個(gè)逐漸成型的美少女了，卻總在過(guò)程中遇到困難。一個(gè)胳膊改3次仍覺(jué)得不對勁，可改來(lái)改去畫(huà)面都臟了，也不見(jiàn)本子上的女孩有范畫(huà)清純可愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)活力。

　　唉！我有點(diǎn)懊惱，索性把筆扔到一旁，趴在桌上，悶悶不樂(lè )的想：”我是不是沒(méi)有藝術(shù)細胞呀，怎么總是畫(huà)不好呢！畫(huà)面現在都臟了，以后怎么畫(huà)呀！“

　　曾經(jīng)我也學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，還挑了幾個(gè)好的貼在墻上，可現在仿佛知道了我的想法，在嘲笑我似的，被我高高擺起來(lái)的借書(shū)證也居高臨下的瞪著(zhù)我，好像在諷刺我下午的雄心壯志。

　　夜色更深了，看了看表，發(fā)覺(jué)我已經(jīng)畫(huà)了幾個(gè)小時(shí)了。揉揉眼睛，沮喪的對比一下范畫(huà)中靈動(dòng)的人兒和畫(huà)本上呆板的女孩，無(wú)視掉畫(huà)和借書(shū)證嘲笑的目光，心里卻慢慢定了主意：

　　不，我不能這樣！我一定要實(shí)現我的夢(mèng)想！真是的，我怎么可以忘了畫(huà)畫(huà)的初衷呢！是畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè )，我才會(huì )喜歡它的呀！我豁然開(kāi)朗，提起筆繼續畫(huà)了起來(lái)。

　　完成了！我高興的站了起來(lái)，看著(zhù)手中的畫(huà)，一股成就感油然而生，我想，我的`夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的，一定！

夢(mèng)想六年級作文 篇3

　　現在的公路已是數不勝數，當然也少不了成千上萬(wàn)的汽車(chē)來(lái)襯托。在那縱橫交錯的公路上，各式各樣的汽車(chē)在上面飛馳著(zhù)。不過(guò)，就這里，也似乎隱藏著(zhù)殺機，透露出一股死亡的氣息。它來(lái)自于車(chē)禍。于是我便開(kāi)始幻想起來(lái)，其中有這么一輛新型汽車(chē)，它的外表奇特，功能繁多。

　　它的模樣，設計等十分奇特，瞧！它那黑、白、黃相間的外表，無(wú)不透出一股霸氣，一股令人敬畏的氣息，它的窗戶(hù)是半秀明的，以幫助人們進(jìn)行觀(guān)察及欣賞風(fēng)景，它的四個(gè)輪子耐磨平坦，你看上去雖然很笨重，但是事實(shí)卻并非如此，它們是由特殊因子組成的材料制造出來(lái)的，汽車(chē)的輪子正因這些材料所以十分輕，一個(gè)輪子幾乎和硬幣差不多重，所以行駛起來(lái)也幾科不耗燃料。

　　還有這種新型汽車(chē)十分環(huán)保，它的燃料是由垃圾生產(chǎn)出來(lái)的，所以一點(diǎn)也不污染環(huán)境。

　　新型汽車(chē)不僅模樣，設計非常奇特，并且它的功能也不少。

　　它的功能繁多，在公路上，如果當車(chē)禍即將來(lái)臨時(shí)，只要按一下方向盤(pán)頂端的一個(gè)藍色按鈕，便可啟動(dòng)“穿梭”功能，它將立刻變小，并且會(huì )全速前進(jìn)，直到脫離危險區域，在你焦急萬(wàn)分時(shí)，也許會(huì )來(lái)了個(gè)半路堵車(chē)，不過(guò)這可難不倒新型汽車(chē)，你只要按一下方向盤(pán)右側的一個(gè)紅色按鈕，便可迅速開(kāi)啟“飛翔”功能，這個(gè)功能能幫你越過(guò)堵車(chē)的地方；如果在你打瞌睡時(shí)，它也會(huì )自動(dòng)發(fā)覺(jué)并且開(kāi)啟“自動(dòng)”系統，這樣你就可以自由的睡覺(jué)了，而新型汽車(chē)會(huì )自動(dòng)駕駛，直到到達目的地時(shí)，它才會(huì )自動(dòng)叫醒你。

　　不過(guò)，這一切都是我幻想的，但是，我相信只要我付出努力，我的夢(mèng)想一會(huì )成為現實(shí)，我夢(mèng)想的新型汽車(chē)一定能行駛在祖國的大路上，世界的道路上！

夢(mèng)想六年級作文 篇4

　　當星星爬滿(mǎn)深藍色的夜幕時(shí)，寂靜星空，歲月靜好。仰望星空，透過(guò)那浩瀚、飄渺的宇宙，我在找尋著(zhù)我的夢(mèng)想。天上的每一顆星辰，都飽含著(zhù)濃濃的夢(mèng)想，星辰浮沉，我的夢(mèng)想在何方？

　　回憶歲月，過(guò)往的時(shí)光里包含了許多幼稚而可笑的夢(mèng)想�；孟胛磥�(lái)，哪一個(gè)夢(mèng)想又會(huì )成功？

　　我的夢(mèng)想是當一名作家，在喜愛(ài)的文學(xué)之中，可以寫(xiě)下屬于自己的故事，在寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)人物之中去找尋自己的影子，自己心中的夢(mèng)想。我希望讀者可以從我那樸素而廉價(jià)的筆下，找尋，探索，深思，凝重，人生，或者是夢(mèng)想。未來(lái)，似乎是那么的遙不可及，又似乎是那么的觸手可及，仿佛一揮手，那身處未來(lái)世界的泡泡便會(huì )破滅。所以，我想趁著(zhù)現在去幻想未來(lái)。

　　未來(lái)世界的我，按照自己的夢(mèng)想，成為了一名作家。那時(shí)的我，也許身著(zhù)灰白的連衣裙，坐在電腦前，用雙手，用筆觸，在自己所幻想的世界之中，一筆，一筆，構勒著(zhù)，描繪著(zhù)，將心中的藍圖展現出來(lái)；也許只是一身普通的職業(yè)裝，經(jīng)常閉關(guān)，然后在房間里，去寫(xiě)，去看，去改，去讀�；蛟S，我的作品并不能流芳百世；或許，我的名字并不能名貫古今；亦或許，我只是一介平凡之輩，但我依然希望，能夠用手中的筆，將我心中的世界呈現出來(lái)。如此，心中的夢(mèng)想，就算是實(shí)現了，就算是完成了。

　　幻想著(zhù)，幻想著(zhù)，我不禁伸手去觸碰那未來(lái)世界，碰到的卻只是一片空白，腦海中的片段不斷播放�，F如今，剩下的，也只有心中的夢(mèng)想……

夢(mèng)想六年級作文 篇5

　　十點(diǎn)到了，快去睡覺(jué)�！卑�，隨著(zhù)媽媽的叫聲，我慢吞吞地爬上了床，開(kāi)始了我的夢(mèng)。

　　床前突然一道閃亮的門(mén)。我滿(mǎn)心狐疑走到門(mén)前，又小心翼翼地走了進(jìn)去。突然我一下子仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，各種各樣的車(chē)行駛著(zhù)，這時(shí)，一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)，彬彬有禮地對我說(shuō)；“你好，我是智能機器人110，你被選為我們這屆'未來(lái)汽車(chē)展'的特殊嘉賓，現在請跟我來(lái)�！蔽以桨l(fā)好奇，但還是跟它進(jìn)入了一個(gè)薄殼結構的大廈。一進(jìn)去，里面的各種奇車(chē)讓我驚嘆不已。

　　機器人先向我介紹了“飛龍xd”，這是一款軍用汽車(chē)，因為外型酷似飛龍，因此得名，它的優(yōu)點(diǎn)在于體積小，只占用3立方米的存放空間，還可以進(jìn)行粒子穿梭來(lái)穿透物體，并可產(chǎn)生光速飛行�！边@著(zhù)實(shí)令我大吃一驚。接著(zhù)，他又說(shuō)；“其實(shí)這不夠好，速度最快的在這，這輛光子s，可以隱形，穿透和穿越時(shí)光，速度最高可以達到光速的3倍�！蔽衣�(tīng)得差點(diǎn)昏過(guò)去。

　　接著(zhù)，它又讓我免費試駕“rx-am，我開(kāi)心地坐了上去，按下了啟動(dòng)，防護墻立即合攏了，全身也穿上了特殊合金服。點(diǎn)擊發(fā)動(dòng)，這輛汽車(chē)一下子變成了隱形狀態(tài)并且在不停穿透物體，我看了一下時(shí)速，差點(diǎn)把魂嚇出來(lái)。大約十幾分鐘后又回來(lái)了原處。。。。。。這時(shí)我突然被一陣熟悉的鬧鈴聲吵醒了，原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)��！

夢(mèng)想六年級作文 篇6

　　”心若在，夢(mèng)就在�！眽�(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)，那么它就會(huì )綻放出最美的花朵。

　　曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因為長(cháng)得丑，成績(jì)差而被班里的同心嫌棄。一次，老師提問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答:當老師,做一名科學(xué)家……；到他說(shuō)時(shí)，他害羞地低下頭，結巴地說(shuō):“我，我想當一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來(lái)，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得富有，資助貧困學(xué)生，也為自己的學(xué)校捐了許多錢(qián)，我想當一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……

　　不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們的心中，卻有著(zhù)千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因為它承載著(zhù)我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。

　　追求夢(mèng)想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢(mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著(zhù)最美的夢(mèng)想一路走過(guò)曲折。

　　“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開(kāi)了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無(wú)縹渺的夢(mèng)，而是遠方未到達的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動(dòng)力。

　　去吧！努力追求

　　你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！

夢(mèng)想六年級作文 篇7

　　今年植樹(shù)節前的一個(gè)星期天，孩子打電話(huà)說(shuō)他們班有個(gè)學(xué)生家長(cháng)送給他們班三棵果樹(shù)苗，老班讓他們在植樹(shù)節這天種在校園里，并要求每個(gè)人把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹(shù)苗一起種下去，高考結束，也就是三年后再挖出來(lái)。我一聽(tīng)，很感興趣，連忙問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”孩子說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢！等我想好了告訴你�！蔽覓吲d地說(shuō)：“那你想好了，用手機短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著(zhù)說(shuō)：“一定發(fā)給你！”

　　種下夢(mèng)想，讓它和樹(shù)苗一起抽枝長(cháng)葉，孩子們會(huì )懷著(zhù)希望去呵護自己的夢(mèng)想，呵護陪伴夢(mèng)想一起成長(cháng)的小樹(shù)苗，這里面不能不說(shuō)蘊藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹(shù)苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長(cháng)成大樹(shù)，都是未知數。而正是這未知的嘗試，會(huì )教給孩子們面對現實(shí)：為夢(mèng)想努力付出，卻不見(jiàn)得可以開(kāi)花結果。它也許沒(méi)緩過(guò)苗就夭折了；再或者，它在生長(cháng)的過(guò)程中枯萎了。至少，孩子們會(huì )意識到：守護夢(mèng)想并不是一件輕輕松松的事。但無(wú)論如何，付出了，就無(wú)悔了。 對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)：無(wú)論他的夢(mèng)想是什么，只要他在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中收獲了開(kāi)心快樂(lè )就好！小樹(shù)苗的成長(cháng)過(guò)程和一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程何其相似！孩子的成長(cháng)過(guò)程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒(méi)有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無(wú)選擇余地的樹(shù)苗一樣，水源、空氣、陽(yáng)光，都不是它自己能夠掌控的。但它會(huì )適應，它會(huì )讓自己盡快地融入所處的環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著(zhù)努力；不過(guò)，適應也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹(shù)人說(shuō)得和做得那樣，是適應了依賴(lài)，還是適應了自己找水源，這才是一棵樹(shù)能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長(cháng)或老師，如果在孩子追夢(mèng)的過(guò)程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會(huì )像小樹(shù)一樣自己找水源，那么，我們應該是成功的。

　　我想對每一個(gè)孩子說(shuō)：向著(zhù)夢(mèng)想的方向快樂(lè )地奔跑吧，雖然會(huì )跌倒，會(huì )受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著(zhù)笑對疼痛和失敗，你們才能長(cháng)大！加油！

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