精選六年級作文300字集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
我的家鄉在廣州，那里有一座廣州塔，在我心中，它是最美的一處風(fēng)景。
廣州塔位于珠江之畔，現海心沙隔江相望，像牛郎織女在思念對方。廣州塔上窄細下寬，像少女的腰，又被稱(chēng)為小蠻腰。那里有空中云梯，有3D影院，還有旋轉餐廳，還有橫向摩天輪等。
白天，從遠處望去，廣州塔是銀白色的，像玉柱，又像獎杯，還像蘋(píng)果核，近看，它像巨人。
晚上，廣州塔亮起來(lái)了五光十色，絢麗多彩像魔法棒，變幻無(wú)窮；又像變色龍，一會(huì )兒變成鮮紅色，一會(huì )有變成粉紅色，一會(huì )兒變成藍色，一會(huì )兒變成黃色，一會(huì )兒變成淡紅色，一會(huì )兒變成淺綠色，一會(huì )兒變成黃色，一會(huì )兒變成淡黃色，一會(huì )兒變成紫色，還像彩虹仙子下凡，她把自己最漂亮的彩裙送給了廣州塔。
廣州塔像鉆石鑲嵌在珠江邊上，閃閃發(fā)光，它吸引了很多人。我愛(ài)我的家鄉廣州，更愛(ài)廣州的廣州塔。
六年級作文300字 篇2
半個(gè)世紀，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。
雷鋒的生命，始終在千千萬(wàn)萬(wàn)中國人身上延續著(zhù)；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
50年前，一個(gè)22歲的年輕士兵，在一次意外事故中倒下。從那一刻起，他成為了當代中國不朽的傳奇。
半個(gè)世紀過(guò)去了，他的事跡，他的精神，他的人格，至今深刻地影響著(zhù)當代中國人。
在中國人心目中，雷鋒，這個(gè)偉大的士兵，是美好品德與行為的化身。他代表著(zhù)可以穿透歲月風(fēng)霜而直抵人心的一份溫暖。在不同年代，他也是人們用來(lái)衡量、評判社會(huì )道德風(fēng)尚水準的標尺。每一次對雷鋒的致敬和懷念，都寄托著(zhù)人們對美好社會(huì )風(fēng)氣與人際關(guān)系的期盼。
無(wú)數后繼者受他的感召，以雷鋒為榜樣，用自己的行為傳遞愛(ài)心與善意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地改變著(zhù)我們生活于其中的環(huán)境，同時(shí)，塑造著(zhù)社會(huì )主義中國的核心價(jià)值。
在雷鋒離開(kāi)我們整整50年之際，我們重溫這個(gè)溫暖的名字，在城市的各個(gè)角落都有身邊的雷鋒。
讓我們永遠銘記雷鋒的精神!
六年級作文300字 篇3
那是一個(gè)夏天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗的天空，依然有我的身影，我是一陣風(fēng)。
有一次，我帶著(zhù)好朋友，一起來(lái)到了洶涌澎湃的大海，海上卷起了一陣陣雪亮的浪花，海面上流浪著(zhù)我們的友誼。忽然，上面的.人吆喝著(zhù)：“我們走了，放心吧！”岸上的人說(shuō)：“希望你們能平安到達”。后來(lái)，我和我的伙伴們一個(gè)勁地把船吹向遠方。在我和伙伴們的幫助下，漸漸的，船越使越遠。
“呼，呼……”
我的一個(gè)呼吸，不幸把船弄翻了。
“這下大事不好了，唉，我該怎么辦呢？”我著(zhù)急的說(shuō)。
深藍的海面上，幾個(gè)人類(lèi)在掙扎著(zhù)�！斑@都是我惹的禍，我該怎么辦？”我哭了，但這些都挽回不了人類(lèi)的生命了，只有把其他人類(lèi)引過(guò)來(lái)，海里的人才有救。
太陽(yáng)從東邊慢慢地移到了西邊，太陽(yáng)的余暉給天空帶來(lái)了色彩，宛如新娘的臉頰，天空的云彩被我吹的不成形。老天爺是公平的，只有把我關(guān)禁閉，人類(lèi)才能解恨。
風(fēng)是無(wú)影無(wú)蹤的，人是看不到它的，風(fēng)是自由的，大地上的風(fēng)是不可缺少的，我們的世界里不能沒(méi)有風(fēng)。但愿風(fēng)也能平靜一些，不要動(dòng)不動(dòng)就發(fā)狂施威。
六年級作文300字 篇4
如今有著(zhù)各式各樣，充滿(mǎn)不同情調的衣服。隨著(zhù)潮流，科學(xué)家發(fā)明了納米衣服。這種衣服不但休閑，有時(shí)尚感而且受到廣大客戶(hù)的喜愛(ài)呢！
上次，我的表姐就買(mǎi)了一件防水型納米衣。我真是羨慕死了！過(guò)年啦！我們一家去酒店吃了一次團圓飯。大家吃得站都站不穩的，只見(jiàn)大伯舉起酒杯時(shí)，不小心把酒灑出來(lái)了，一緊張酒杯也直接打爛了，就剛好濺到表姐的衣服上，滿(mǎn)身都是酒的她卻不慌不忙的。大家也都極其驚訝？大伯在一旁一兒勁地說(shuō)胡話(huà)，表姐說(shuō)：“沒(méi)事兒，我的衣服是采用納米技術(shù)而制成的，不但防水而且還收到了廣大青少年的好評！”表姐用毛巾包身上的酒一擦，好像什么事兒也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，衣服毫無(wú)損傷。
盡管如此，我還是懷著(zhù)好奇心用手摸了摸表姐的衣服果然名不虛傳，滴水不沾。這下，大家懸著(zhù)的心總算是放下來(lái)了，忙著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，碎碎平安，虛驚一場(chǎng)，繼續吃吧！”
納米衣服真好，可以讓洗碗阿姨，服務(wù)生他們不怕被打濕是衣服，不怕不小心沒(méi)短好菜而弄臟衣服。希望，納米技術(shù)能融入到更多的科技。
六年級作文300字 篇5
因為我的同桌的是個(gè)機靈鬼，所以大家都叫他“藍精靈”.
他的跳繩可厲害了，一次就能跳200多個(gè)。
“藍精靈”的優(yōu)點(diǎn)很多，他喜歡看書(shū)，拿到一本書(shū)就愛(ài)不釋手，有時(shí)上課也看，都被書(shū)給迷住了，教師來(lái)上課了都不知道，有時(shí)，需要我提醒上課了他才依依不舍地把書(shū)放回去。
“藍精靈”的興趣愛(ài)好很多，比如：畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、乒乓球。但他卻一樣也沒(méi)有參加學(xué)校這樣興趣小組，而是報了閱讀與寫(xiě)作，這可是他最不喜歡的課呀!后來(lái)我才知道他為了提高作文寫(xiě)作能力才報的。
“藍精靈”樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)全班人都知道的，在學(xué)�？倱屩�(zhù)幫助同學(xué)打掃衛生，特別是倒垃圾幾乎成了他一個(gè)人的工作，即使是沒(méi)有輪到他值日;在家愛(ài)幫助媽媽端茶和做家務(wù);在放學(xué)路上愛(ài)幫助小同學(xué)過(guò)馬路。
他的缺點(diǎn)是比較喜歡作弄別人，比如說(shuō)跳繩，總喜歡拿跳繩套到別人，我不喜歡看“藍精靈”這樣做，因為這樣很危險，容易摔跤，不過(guò)在我反復提醒下，他已經(jīng)在改正。
這就是我機靈的同桌——藍精靈。
六年級作文300字 篇6
現在是春天，正是百花開(kāi)放的時(shí)節，我家的花也陸續開(kāi)放了，屋里充滿(mǎn)了香味。
太陽(yáng)花開(kāi)得最旺，碧綠的葉子襯托著(zhù)美麗的紫紅色的花，顯得格外的美麗！它們一朵朵沖著(zhù)太陽(yáng)笑，舒展出自己最美的容貌！
蝴蝶花也不甘落后，它的葉子是豎起來(lái)的，很小，一朵朵花立在葉子的頂端，像一只只展翅欲飛的小蝴蝶。在太陽(yáng)的照射下閃爍著(zhù)迷人的光芒，在眾花中顯得格外耀眼！
茶花雖然已經(jīng)凋謝了，但是抽出了新鮮嫩綠的新葉，水靈靈的，很誘人！
在一個(gè)不引人注目的小花盆里長(cháng)出了寶石花。一片片又厚又硬的花瓣不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，也會(huì )倔強地長(cháng)在那里。它生命力頑強，我幾乎沒(méi)有去管過(guò)它們，它們也堅強地活過(guò)來(lái)了！
吊蘭也在微風(fēng)中輕輕搖擺，茂密的葉子遮住了經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小花。還有一盆吊蘭的葉子是長(cháng)條形的，像小姑娘的辮子一樣垂下來(lái)。
還有一盆文竹，深綠色的枝葉努力向外伸張。它長(cháng)得多么像一棵大樹(shù)��！泥土里也長(cháng)出新的文竹。
花花草草既凈化了空氣，又美化了家園，真是綠色使者��！
六年級作文300字 篇7
這是一個(gè)真實(shí)的故事；在很小的時(shí)候我吃瓜子，一不小心把一顆瓜子掉在了墻角的一個(gè)縫隙里；然后我就跑去告訴爸爸問(wèn)爸爸瓜子會(huì )在墻角里變成什么？
這個(gè)疑問(wèn)陪伴著(zhù)我成長(cháng)到6歲；一天我把這件事告訴了幼兒園的老師問(wèn)她那墻角里的瓜子會(huì )變成什么？老師告訴我那顆瓜子會(huì )被昆蟲(chóng)吃掉。我不相信，我相信那瓜子一定會(huì )發(fā)芽的！我想那瓜子一定也想發(fā)芽長(cháng)大的！
7歲的時(shí)候我已差不多忘了，一次偶然間我在墻角看見(jiàn)有一顆小小的、綠綠的、嫩嫩的小芽，我便想起那是我5隨時(shí)掉下去的瓜子，竟然發(fā)芽了，竟然在這么惡劣的環(huán)境下發(fā)芽了，水分不多，陽(yáng)光也很少，但它卻在此環(huán)境下發(fā)芽了，我立刻跑去和爸爸說(shuō)瓜子真的發(fā)芽。
一年不到的時(shí)間那顆瓜子芽卻死掉了，雖然死掉了的畢竟也發(fā)芽了，這就是說(shuō)那顆瓜子在如此惡劣的環(huán)境下也能發(fā)芽，那我們人類(lèi)在惡劣的環(huán)境下也能成長(cháng)吧！
六年級作文300字 篇8
記得我六歲那年的一天，媽媽給我買(mǎi)了一本連環(huán)畫(huà)。當時(shí)我并不愛(ài)看書(shū)，但在媽媽的勸說(shuō)下，我只好拿起連環(huán)畫(huà)翻閱起來(lái)。咦，這本書(shū)還真有意思哩！一只小白兔在大樹(shù)下采到兩朵在蘑菇，兩只小黑狗打敗了兇惡無(wú)比的大灰狼……從此，我再也不墳討厭看書(shū)了，而且還經(jīng)常到圖書(shū)館去借書(shū)，一來(lái)二去，我慢慢地迷上了書(shū)。
從連環(huán)畫(huà)到童話(huà)，從詩(shī)歌到小說(shuō)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地“爬階梯”�，F在，我已經(jīng)開(kāi)始看文學(xué)名著(zhù)了。��！真像名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯甘作舟�！蔽以跁�(shū)的海洋里遨游了六年多，吮吸著(zhù)各種營(yíng)養，可還覺(jué)得不夠。書(shū)看得越多，就越覺(jué)得自己的知識少。
讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。作文時(shí)，不管老師出什么樣的題目，我頭腦中那些豐富的詞匯和巧妙的構思，都躍躍欲試地施展在我的筆下。我可以說(shuō)是“筆下生風(fēng)，一揮而就�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，筆下如有神”的確是真理。
有一次，我坐在公共汽車(chē)上正津津有味地看著(zhù)書(shū)，突然聽(tīng)到售票員喊著(zhù)：“川化有沒(méi)有人下車(chē)？”我猛一驚，才知道自己坐過(guò)站了。在回家的路上，我一邊走一邊想，哎，今天真倒霉，得多走那么長(cháng)的路；又一想，雖然要多走路，但又學(xué)了一些知識，總算沒(méi)吃虧，便高高興興地回家了。
六年級作文300字 篇9
“苦阿苦”，你一定會(huì )問(wèn)，什么事情��？值得你叫苦連天的？這個(gè)假期，趙老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于語(yǔ)文課和數學(xué)課有什么不同的作文，還要發(fā)到微博上，抱著(zhù)腦袋仔細想了好半天，的確，兩門(mén)課程有很多不同的地方……
語(yǔ)文課上我們一個(gè)比一個(gè)坐的直，一雙雙渴望知識的眼睛望著(zhù)老師，老師經(jīng)常會(huì )讓我們用自己的語(yǔ)言，表達自己的感受，或是讓同學(xué)們對一些想象的情景作出具體描述。這使我認識到，語(yǔ)文側重于形象思維。
數學(xué)課上我們一個(gè)賽一個(gè)的精神好，數學(xué)老師讓我們，從生活中學(xué)數學(xué)，讓數學(xué)生活化，寓教于樂(lè )，培養我們學(xué)習數學(xué)的愛(ài)好和熱情，而且也是一種完全不同的學(xué)習方式，讓我們明白，數學(xué)課不是以情代知，而是以知生情。
老師們態(tài)度和藹，在給我們上課時(shí)，話(huà)語(yǔ)間無(wú)不透露著(zhù)對下一代人的關(guān)心關(guān)懷。注重理論和實(shí)踐相結合，非常的形象、生動(dòng)。還給我們引薦優(yōu)秀的相關(guān)書(shū)籍，對我們擴展視野，補充知識起到了很好的作用。
我們現在是初級階段的學(xué)習，我們應該都好好學(xué)習。這樣，就需要信心，決心和實(shí)實(shí)在在的努力學(xué)習。
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