【精華】六年級的作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
寒冷的冬天終于過(guò)去了，溫暖的春天真令人開(kāi)心，脫下厚厚的冬裝，頓時(shí)感覺(jué)全身輕松。媽媽把去年秋天買(mǎi)的皮鞋拿出來(lái)讓我換上，“老媽?zhuān)斈_啦�！卑�！我的腳怎么總是在長(cháng)，這么大，這么長(cháng)，多難看啊。我有些郁悶也無(wú)奈。
“得啦，你夠幸福的啦，如果在一百多年前，你媽我要是給你纏足，哼哼……”媽媽是在不久前看了一部名叫《雪花秘扇》的電影后，由衷地感慨道。懷著(zhù)好奇心，利用周末空隙，我也看了遍《雪花秘扇》。這部電影講述了兩百年前，在我國湖南兩個(gè)同年同月同日生的女孩從小到老的人生經(jīng)歷和姐妹之情。影片中有幾個(gè)場(chǎng)景讓我印象很深，兩個(gè)女孩在五六歲的時(shí)候，母親們都依照當時(shí)的習俗，給她們的小腳纏上長(cháng)長(cháng)的布條，兩個(gè)女孩一邊流著(zhù)眼淚，一邊不停地喊：“媽媽?zhuān)姨�！不要！”，可母親們仍然忍痛將孩子的腳纏得緊緊的。女孩用小腳天天走路，纏腳的白布條上盡是斑斑血跡！女孩長(cháng)大了，其中一個(gè)女孩因為擁有一雙完美的“三寸金蓮”，嫁進(jìn)了富人家，而另一個(gè)女孩因為當年媽媽的布條纏得不夠緊，嫁給了屠夫，兩個(gè)女孩的命運由此改變。媽媽告訴我，這就是當時(shí)中國的陋習，以小腳為美。我隨即“百度”了一下“三寸金蓮”，看了那張張小腳的照片，慘不忍睹！
我不禁低頭瞅了瞅我的大腳，假如我生活在那個(gè)年代，媽媽為了我未來(lái)的幸福，就得把我的腳緊緊纏上，一輩子都要用那畸形的小腳顫顫微微地走路，足不出戶(hù)，那將是什么樣的滋味？我不敢想。然而現在，我的腳，它可以無(wú)拘無(wú)束地生長(cháng)，它可以自由自在地走路，它可以爬高山，它可以踏海浪，我是多么幸福��！
我慶幸自己有著(zhù)一雙幸福的大腳！
六年級的作文 篇2
3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝把春天帶到大街小巷，我們懷著(zhù)興奮的心情踏上了前往四會(huì )貞山區的＊＊＊學(xué)農。
隨著(zhù)我們愉快的心情，時(shí)間漸漸地過(guò)去了，下了車(chē)，我們看見(jiàn)了四會(huì )有廣州沒(méi)有的東西，那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，落在電線(xiàn)上。藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌，似乎歡迎我們來(lái)學(xué)農呢！
集合之后，我們聽(tīng)取教官的指導，回到宿舍整理內務(wù)，領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶(hù)外活動(dòng)，有陶藝，戶(hù)外拓展，室內攀巖等等的活動(dòng)，我最喜歡地是戶(hù)外拓展，活動(dòng)內容是男女生比賽，為了鍛煉我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來(lái)晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。
在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們在期待已久的野炊課上鍛煉了我們生存能力，平時(shí)我都是在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這次我們學(xué)會(huì )了獨立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來(lái)的，懂得了農民伯伯的辛勤勞動(dòng)，學(xué)農讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。
學(xué)農是一個(gè)人成長(cháng)的經(jīng)歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學(xué)們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過(guò)了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
這次學(xué)農使我學(xué)會(huì )了書(shū)本上學(xué)不到的東西，提高了自理能力，開(kāi)闊了視野和許多有益的知識。我深深地致謝在學(xué)農活動(dòng)中那些對我們辛勤教導的教官和老師們。
六年級的作文 篇3
四月是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，在這個(gè)美好的季節里，我們一家去了大幕山游玩。
在路上車(chē)開(kāi)了近兩個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到大幕山下，因為正值雙休日，天氣晴朗，再加上正是櫻花正盛的時(shí)候，有許多人來(lái)觀(guān)賞櫻花，山下已停了好多車(chē)，山路上到處是人來(lái)人往，車(chē)來(lái)車(chē)往，真是游人如織，一幅熱鬧非凡的景像。車(chē)子剛往上開(kāi)了幾分鐘，就被堵在路上。父母為了鍛煉我，讓我獨自一個(gè)人先上山，他們帶著(zhù)弟弟慢慢地隨著(zhù)車(chē)流往上開(kāi)。
上山車(chē)真多呀！我爬了三、四十分鐘的山，但前方還是一眼望不到頭的車(chē)隊，整個(gè)盤(pán)山公路就成了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。繼續往前走，不一會(huì )兒，我看到一片竹林，陽(yáng)光從密密的竹葉中透過(guò)，灑在地上，也別有一番風(fēng)味。這時(shí)，我突然聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，我想這山溝中一定有條小溪。我心中有一種“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的感覺(jué)，大約走了十來(lái)分鐘，路邊漸漸地有了幾顆開(kāi)著(zhù)宛如白雪一樣的櫻花。這零零星星的幾顆櫻花讓我對山頂上的櫻花產(chǎn)生了極大的興趣，不由得自己腳底下就加快了步伐，轉了幾道彎，映入眼簾的就是滿(mǎn)山遍野的櫻花。這里的櫻花可真多呀！有的如桃花一樣的粉紅，有的卻是像白雪一樣的潔白，還有幾顆卻似秋天的樹(shù)葉一樣的明黃，又往前走了一段路，溫暖的春風(fēng)輕佛著(zhù)臉面，路旁的櫻花也微微地向我打著(zhù)招呼。
走到一顆樹(shù)陰下，我也爬了一個(gè)多小時(shí)的山。漸漸的感覺(jué)有點(diǎn)累了。我就坐在山石上休息一會(huì )兒，旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪。靜靜地看著(zhù)小溪，我想起了剛開(kāi)始時(shí)聽(tīng)到“嘩嘩”聲。就自言自語(yǔ)道：“也許就是從這里流下去的吧！”這小溪真清呀！清得能讓我看見(jiàn)溪底的一顆小石頭。小溪旁就是濃密的樹(shù)木，可是水里卻沒(méi)有一點(diǎn)腐爛的痕跡。這條小溪同樣地也引起許多人的注意。有的人用礦泉水瓶裝點(diǎn)水喝，有的人用手輕輕地撫過(guò)水面，感受著(zhù)溪水的清涼，還有的人在水流平緩的地方輕輕地捧起一捧水，洗去臉上的汗水與疲乏，還有幾個(gè)愛(ài)美的大姐姐對著(zhù)水面整理自己的發(fā)型。這時(shí)我回望了一下山下，滿(mǎn)山的櫻花讓我感受到了大幕的美麗。
在將來(lái)，我會(huì )看到更多的美景，但我永遠也不會(huì )忘記大幕山的櫻花！它的美景將永遠地刻在我心里。
六年級的作文 篇4
夏天到了，路邊的田野中，長(cháng)著(zhù)金黃的油菜花，葉子綠油油的，花開(kāi)得正茂盛，蜜蜂在花海里不停地忙碌著(zhù)，采集蜂蜜。
路兩旁種著(zhù)一排大樹(shù)，高高地聳立著(zhù)，枝干健壯，葉子濃綠，好似一副天不怕地不怕的模樣。風(fēng)雨中，昂起頭十分頑強。
還有田里的小麥，深綠深綠的，挺直了腰桿，風(fēng)從它們頭頂上拂過(guò)，遠遠望去，好像一片旺盛的綠色海洋。
這一切，使我想到了一個(gè)寶貴的東西——生命。
在驕陽(yáng)下，行路的人顯得毫無(wú)精神，與路旁的野菜花都形成了鮮明的對比了。
在一個(gè)十字路口，聚集了許多人，看那樣子，大概就已經(jīng)知道了，又是一個(gè)悲慘的前景，又是因為種種原因，就是因為這種種原因，他們失去了最為寶貴的東西——生命。十字路口成了“恐怖死亡路口”。
依舊是在路上，出現了一具尸體，但并不是人類(lèi)，而是小動(dòng)物，是一只貓。它已經(jīng)不成樣子了，鮮血染紅了周?chē)穆�，但無(wú)人管它，行路的車(chē)輛仍然從它身上躊躇過(guò)去。好可憐，因為它的命運不是由自己主宰，它或許沒(méi)想到自己會(huì )結束得那么快，她正接收著(zhù)生命帶給它的美好，卻生命又走得那么快，它想珍惜都晚了。
這樣的事不足為奇，一些有生命的人，不去珍惜生命，而有些人，卻沒(méi)有機會(huì )。
路邊的油菜花很茂盛，路旁的大樹(shù)很健壯，田野里的小麥很旺盛，它們心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，因為它們有一個(gè)很寶貴的東西——生命。
六年級的作文 篇5
有些人的手是厚實(shí)的，有些人的手則纖細靈巧，還有的人，手粗糙不堪，但是，你們知道我奶奶的手是什么樣子的嗎？
奶奶的手掌很大，每個(gè)指頭關(guān)節處都有“堅硬”的繭子“安家”，手背上的皮膚比較粗糙，血管像蚯蚓趴在手背上。
雖說(shuō)我奶奶的手不大好看，但它總能帶給我許多驚喜。下午放學(xué)后，每當饑腸轆轆的我跨進(jìn)家門(mén)，放下書(shū)包，洗好臉，轉過(guò)身，總會(huì )驚喜的發(fā)現一桌熱氣騰騰的好菜被奶奶的雙手擺在了桌子上，奇了怪了，難道奶奶以前在《哈里·波特》里的魔法學(xué)院里和魔法導師學(xué)過(guò)魔法？奶奶做的飯菜香甜可口，每次我都忍不住一掃而光。奶奶的手還會(huì )做各種小吃，特別是炒綠豆面、獅子頭、肉丸、魚(yú)丸、炸油鼓等美味。每當節假日時(shí)，奶奶總會(huì )親手張羅一桌好菜，這時(shí)我和老爸則會(huì )爭先恐后地拿起筷子開(kāi)始“食物爭奪大戰”，這可都歸功于奶奶的那雙手��！
奶奶的手雖然粗糙，但絲毫不亞于那些纖細靈巧的手。
有一次，我發(fā)現我的衣服裂開(kāi)了一條口子，回家后，我把這件事兒告訴了奶奶，奶奶用手把衣服拿去后，叫我先去玩會(huì )，當我正在“QQ農場(chǎng)”種菜時(shí)，奶奶叫我過(guò)去 ，我過(guò)去后一看，我的那件衣服被奶奶的雙手用針縫合的天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直像剛買(mǎi)時(shí)的那樣服貼，我不由得由衷佩服奶奶和奶奶那雙粗糙的大手。
如果我是小苗，那奶奶的愛(ài)和她那雙手便是春雨滋潤著(zhù)我，我愛(ài)奶奶的手！
六年級的作文 篇6
環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存根本，大自然是最無(wú)私的圣女，她讓春風(fēng)喚醒大地，讓白云裝點(diǎn)天空，讓流水奏響樂(lè )章。我們人類(lèi)正享受春雨秋風(fēng)送來(lái)的舒爽，看花開(kāi)花落，聽(tīng)雷聲雨響，望群峰起伏，感受雄鷹翱翔是我們最?lèi)芤獾氖虑椤?/p>
為了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹(shù)造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財力，人力，物力，為我們描繪出一幅燦爛的畫(huà)卷，看著(zhù)這美好的一切展示在我們身邊的時(shí)候，我們的城市露出了笑容，我們的家鄉——山城房縣添了許多生機，可在這時(shí)一部分人不知是處于私欲或者是好奇，把這幅畫(huà)卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節約用水，更可惡的是把廢水，臟水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變臟了，變臭了，讓水生動(dòng)物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌著(zhù)晶瑩的淚珠，訴說(shuō)著(zhù)心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見(jiàn)到，能聽(tīng)到這無(wú)聲的訴說(shuō)嗎？再就是生態(tài)環(huán)境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經(jīng)費，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規，開(kāi)墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及后代利益，狩獵造成動(dòng)物減少，這些凄涼的景象與我們社會(huì )的發(fā)展又是多么不和諧，尤其是規劃的城鎮建設，公園的花草樹(shù)木，健身器材，路旁的照明設施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風(fēng)飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見(jiàn)，有損于文明城市的形象，有良知的人無(wú)不痛心，為了我們生活的家園更美好，更有生機活力。我建議：
加大環(huán)境保護宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會(huì )形成愛(ài)護花草樹(shù)木，保護水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，凈化空氣，讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)境宜人的環(huán)境中愉快的生活，工作。
增強責任意識，全民參與，自發(fā)的保護環(huán)境，尤其是相關(guān)單位（環(huán)衛，城建）加大管理力度。
教育與批評相結合，對損壞公共設施的單位或個(gè)人受到不同程度的經(jīng)濟處罰。尤其是各中小學(xué)校要加強衛生和養成習慣的教育。
舉報有獎制，對檢舉破壞生態(tài)環(huán)境及破壞公共設施的單位或個(gè)人，依據情況，給予一定的獎勵，形成社會(huì )合力，保護我們的家園。
這樣，相信在不久的將來(lái)，我們就會(huì )讓環(huán)境恢復，把悲淚化成笑容，展現在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫(huà)卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開(kāi)創(chuàng )美好的.明天。
六年級的作文 篇7
未來(lái)的教室可漂亮了！而且有很多的功能。
看這塊黑板，它有很多功能，只要老師一聲口令，黑板就會(huì )把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的，老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，我們會(huì )聞到非常撲鼻的香味。
教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會(huì )吹出涼風(fēng)，讓我們很舒服；冬天來(lái)臨的時(shí)候，百葉窗就會(huì )放暖氣來(lái)溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽(tīng)講，墻壁上會(huì )顯示出他的名字，并馬上變成一個(gè)哭臉，老師就不用擔心我們上課不認真聽(tīng)講了。當教室很吵鬧時(shí)，墻壁立刻變成天藍色，表示的意思就是讓我 們安靜下來(lái)。
教室里的桌椅也有很多功能，我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”，把我們的東西撿起來(lái)，還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天桌子變得可舒服啦！冬天里桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖。
大家一定想在這樣的教室里讀書(shū)吧！只要我們努力讀書(shū)，就能把我們的學(xué)校建設成這樣美麗！
六年級的作文 篇8
我有一個(gè)疼我的姐姐，她今年十三歲我今年十二歲，他的個(gè)子和我差不多，一張圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，挺直的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃似的小嘴，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)黑油油的馬尾辮，看起來(lái)性格很開(kāi)朗呢。
記得那是一個(gè)無(wú)聊的下午，在這之前我和姐姐也是約好在這個(gè)下午出去玩的，可誰(shuí)知我去找她時(shí)她卻不在家這可把我急壞了，過(guò)了一會(huì )兒，我便又去找她，可她家的大門(mén)仍是關(guān)著(zhù)的，而且也鎖住了，于是我回了家，大概快兩個(gè)小時(shí)以后姐姐卻來(lái)找我了，可那時(shí)我已經(jīng)生了姐姐的氣，姐姐見(jiàn)了后便對我說(shuō)：“我在qq上告訴過(guò)你了，誰(shuí)知你卻沒(méi)有接收到�！倍夷菚r(shí)我也不在家，姐姐也告訴不了我，所以才去了她的姑姑家。后來(lái)，又聽(tīng)姐姐的媽媽說(shuō)姐姐在她姑姑家的時(shí)候也是急的不得了怕我等急了，所以就提前回來(lái)了。而也是最后才讓我明白的，原來(lái)是我誤會(huì )了姐姐，于是我便立刻向姐姐道歉，可姐姐卻說(shuō)：“我們這次的期末考試來(lái)比賽吧，假如我贏(yíng)了你就給我買(mǎi)一盒巧克力，假如你贏(yíng)了我就給你買(mǎi)一盒巧克力，并且我們也還是好姐妹�！蔽衣�(tīng)了后便立刻回到：“好哇好哇，那我們就一言為定！”
到了晚上我獨自躺在床上，在心里默默的下定決心，這次一定要好好的復習，爭取考一個(gè)好成績(jì)出來(lái)。我小聲嘀咕：“有姐姐真好，因為她，讓我的學(xué)習更加有了動(dòng)力！”
六年級的作文 篇9
春姑娘邁著(zhù)姍姍的步子離去了，夏天就隨之而來(lái)，繁星滿(mǎn)天的夏夜里，又將發(fā)生哪些事兒呢？
夏天的夜晚靜悄悄地來(lái)了。一輪皎潔的明月緩緩升入了天空，照亮了天邊，星星散發(fā)著(zhù)銀灰色的光輝在空中閃爍，若明若暗。蟬潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(cháng)鳴，可那平常聽(tīng)起來(lái)清脆而又美妙的聲音，現在，我卻感到十分地煩人。不遠處的屋子里傳出了陣陣爭吵的聲音，我氣喘吁吁地坐在沙發(fā)上，怒氣沖沖地瞪著(zhù)媽媽。媽媽從屋里出來(lái)，大聲地朝我喊道：“讓你寫(xiě)點(diǎn)兒題，你生什么氣！”我猛地從沙發(fā)上站起來(lái)，對媽媽吼道：“我不想寫(xiě)！”說(shuō)完，我跑出家門(mén)，“啪”地把門(mén)關(guān)上，在黑暗中漫無(wú)目的地跑著(zhù)。
兩邊不斷傳來(lái)刺耳的蟬鳴，讓我本就煩躁的心情更加的沉悶。這時(shí)，我發(fā)現媽媽在后面焦急地追趕著(zhù)我，朝我大聲喊道：“馬靖堯！馬靖堯！你跑哪兒去了？”我扭過(guò)頭看去，只見(jiàn)媽媽慌張地環(huán)顧四周，迫切地尋找著(zhù)我的身影，我握緊拳頭，看了看媽媽?zhuān)挚戳丝辞胺�，內心中充滿(mǎn)了糾結。最終，我一咬牙，頭也不回地朝前方跑去。
不知跑了多久，我感到腿像灌了鉛一樣沉重，無(wú)力地坐在了地上。這時(shí)，我發(fā)現身后有一個(gè)人影窮追不舍，等人影靠近，我才發(fā)現原來(lái)是媽媽?zhuān)囊路缫驯缓顾驖�，額頭上不斷浸出豆大的汗珠，沿著(zhù)臉頰“啪嗒啪嗒”地滴在地上。見(jiàn)到我沒(méi)事，媽媽那緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，長(cháng)吁一口氣，對我說(shuō)道：“沒(méi)事兒吧，快跟媽媽回家，你突然跑出來(lái)，把我們都嚇死了�！睗嵃椎脑鹿鈴目罩型渡湎聛�(lái)，照在媽媽身上，我感到現在的媽媽是那樣的慈祥。
那個(gè)夏夜，我至今難以忘懷！
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