【實(shí)用】六年級的作文匯編十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級的作文10篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
快樂(lè )一詞，大家再熟悉不過(guò)了。它伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，伴著(zhù)我們走進(jìn)學(xué)校，又伴著(zhù)我們學(xué)習。
這一學(xué)期，我們班換了一為新的英語(yǔ)老師，他姓顧，名就免了(呵呵)。隨著(zhù)他的到來(lái)，我們班英語(yǔ)課的氣氛一飛沖天吶!從原來(lái)的一片寂靜變到了人聲鼎沸，同學(xué)們回答問(wèn)題從膽怯到踴躍，每節課上都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這不，顧老師又像往常一樣笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，一番師生問(wèn)好后，他發(fā)話(huà)了：“請大家在最短的時(shí)間內把地九單元的單詞背出來(lái)!”恩?背單詞?同學(xué)們過(guò)了許久才反應過(guò)來(lái)，雖然都不知道老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥，但爾后就是一片嘈雜的背書(shū)聲。
“時(shí)間到!”，隨著(zhù)老師的一聲令下，教室里立即鴉雀無(wú)聲�！罢埫拷M同學(xué)派一名代表上來(lái)默寫(xiě)單詞�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，一番熱鬧地推舉之后，四組都產(chǎn)生了最優(yōu)秀的代表，我很榮幸地被選上了。我們站在黑板前，個(gè)個(gè)磨圈擦掌，心里還在不停地背干菜的單詞。
“雨傘”顧老師開(kāi)始了，可是這第一個(gè)我就給難住了，還好，一番心里默念之后，終于是想起來(lái)了。沒(méi)當我在黑板上默寫(xiě)出一個(gè)單詞，下面就響起一陣歡呼聲。同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)黑板，黑板好像就是一塊大磁鐵，同學(xué)們都被吸住了。每個(gè)同學(xué)都全身心地投入在比賽中，時(shí)時(shí)都為上面的同學(xué)捏一把汗。
“最后一個(gè)，科學(xué)家!”呵呵，我暗暗自喜，因為這個(gè)單詞很長(cháng)，我讀了幾十遍，所以我一下字就默寫(xiě)出來(lái)了，我轉身回到座位上，看見(jiàn)我組的同學(xué)個(gè)個(gè)微笑，我就猜到了幾分，心里就像吃了蜜還甜，我笑得那么醇。那么快樂(lè )。
果出來(lái)了，我組與第三組并列第一，顧老師掏出手機一看“還有時(shí)間，快上來(lái)，加賽!“這下，教室里的空氣一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉筆，這時(shí)，我的手濕漉漉的，很快，比賽結束。我在座位上祈禱，可我還是輸了。
我雖然輸了，但是我很快樂(lè )，我知道了我的英語(yǔ)還要加把勁，以后我要更加努力。
同學(xué)們，你們看，快樂(lè )就在課堂上，快樂(lè )就在你身邊。趕快讓自己快樂(lè )起來(lái)吧!
六年級的作文 篇2
"丁零零"上課了，郭老師邁著(zhù)穩健的步伐走進(jìn)教室，她對我們微微一笑，說(shuō):"你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?畫(huà)畫(huà)要用什么來(lái)畫(huà)呢?" 同學(xué)們異口同聲地回答:"喜歡，畫(huà)畫(huà)當然要用筆了。""那你們會(huì )咬一幅畫(huà)嗎?"郭老師問(wèn)，同學(xué)們叫了起來(lái)，說(shuō):"怎么能咬畫(huà)呢?"
我們見(jiàn)郭老師拿出一塊餅干，"卡嚓卡嚓"在餅干上咬出了一個(gè)半圓形的缺口，又小心翼翼地東咬了咬，西咬了咬，餅干變成了一件可愛(ài)的T恤。同學(xué)們不禁呵呵笑了起來(lái)，有一個(gè)嘴快的同學(xué)說(shuō):"象三角褲頭!"郭老師也呵呵地笑了起來(lái)。
"下面你們也來(lái)試一試。"郭老師發(fā)給每人兩片餅干，我一邊在腦中構好了圖，一邊看看周?chē)耐瑢W(xué)，只見(jiàn)胡悅祥一手托著(zhù)腮幫，一手拿著(zhù)餅干比畫(huà)著(zhù)什么;崔巖呢，正在那兒犯著(zhù)愁呢;趙小葉干脆把餅干放在桌上，雙手拖著(zhù)腮幫，眼睛直勾勾地呆呆地望著(zhù)教室上空。。。。。。。
這時(shí)，我拿起餅干"咔嚓咔嚓"地東咬咬，西咬咬，上咬咬，下咬咬。不一會(huì )，一條活潑的小魚(yú)出現在我的面前，霎時(shí)，感覺(jué)自己就象在大河里和無(wú)數條小魚(yú)一起歡快地暢游呢！
郭老師拿起了我們的作品，有活潑的小魚(yú)，有高空跳躍的海豚。。。。。。。。
這節課我不但知道要怎么咬畫(huà)，還學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)作文，沒(méi)想到餅干還能咬出這么美妙的畫(huà)，真是一節妙趣橫生的課��！
六年級的作文 篇3
Hi，你猜猜我是誰(shuí)：頭上有一根短短的天線(xiàn)，身上有從0到9的數字鍵，還有*和#號鍵，一個(gè)漂亮的屏幕上面可以看許多信息。你知道我是誰(shuí)嗎？我就是可愛(ài)的——手機。
我身著(zhù)銀灰色的套裝，一張叫做屏幕的臉，肚里有密密麻麻的芯片，身上還有許多不同功能的按鍵，這便是我——一個(gè)可愛(ài)的我。
那天，我被汽車(chē)運來(lái)，到了“王者通訊”的地方，有人把我搬到了店里，我就出現在了柜臺上。開(kāi)始，我覺(jué)得非常好玩，因為這有各式各樣的手機朋友；但是后來(lái)，它們都被人買(mǎi)走了，只剩下一個(gè)孤零零的我站在那里。
突然有一天，我的幸運日降臨了。一對中年夫婦走進(jìn)店里。他們第一眼看中的就是我，售貨員阿姨將我拿出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我終于被打包賣(mài)給那對中年夫婦，于是，我的使命便開(kāi)始了……
一到主人家，主人便將我開(kāi)機，我便立刻顯示一個(gè)笑臉，并送上一句“開(kāi)心每一天”。主人見(jiàn)了喜歡得不得了，就連睡覺(jué)時(shí)也抱著(zhù)我，我熱得汗都流出來(lái)了。
就這樣，主人就每天用我打電話(huà)、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè )。當然時(shí)間長(cháng)了，我有時(shí)就會(huì )犯一點(diǎn)毛病——死機(沒(méi)電了)，主人就給我吃飯（充電）。
很快，我伴隨主人就有三個(gè)年頭。一天晚上，主人正在看電視，他丈夫說(shuō)：“你的手機太老了也該換換了�！薄安弧敝魅藞远ǖ恼f(shuō)，“手機新舊沒(méi)關(guān)系，只要能用就行了�！�
因此我逃過(guò)了一劫。盡管世界上的手機可算上日新月異，但主人卻雷打不動(dòng)不換手機。即使我出現了故障，主人也沒(méi)嫌棄我，而是送我去修理店住院……漸漸地我和我的主人產(chǎn)生了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的情感。
不知為什么，我會(huì )遇上這樣一個(gè)好主人，我的手機朋友們，你們有我這樣的幸運嗎？
六年級的作文 篇4
家，是溫馨的聚合地；家，是溫暖的保護傘，為我撐出一片蔚藍晴空；家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，用那誘人的獨特氣味把你牢牢吸引住……總之，家，是獨一無(wú)二的！而我的家——順德，對我來(lái)說(shuō)，是世界上特點(diǎn)最多的一個(gè)城市！
雙皮奶是順德的眾多特色之一，是享譽(yù)世界的一種風(fēng)味甜品。雙皮奶口味甜香軟滑，營(yíng)養豐富，別具一格。每次我去“民信”等比較知名的'甜品店吃東西時(shí)，我總忘不了那令我享受美妙順德奇麗人味風(fēng)情的雙皮奶。一口順滑，暢享所有好心情！
介紹完吃的，該到地方了吧！順?lè )迳焦珗@是我家的標志性建筑，而其中，那顯眼的順?lè )迳酱笈品桓琼樂(lè )迳焦珗@靈魂標志。順?lè )迳酱笈品唤ㄓ?0xx年，為三跨式巨型中式牌坊，整座牌坊寬88米，總高度38米，基座厚3米，主跨35米，整座樓牌重1。4萬(wàn)噸，為亞洲目前最大牌坊。牌坊正反兩面拱門(mén)之間有16條用大理石雕琢而成的龍柱，單條重量就達25噸，全部在門(mén)樓頂上用螺絲栓緊倒掛，營(yíng)造出凌空而下巧奪天工的氣勢。其規模之大，造型之雄偉，圖案之華麗，石藝之精湛均為國內外所罕見(jiàn)，因此享有中華第一牌坊的美譽(yù)。
每次去順?lè )迳焦珗@見(jiàn)到順?lè )迳酱笈品粫r(shí)，身為順德人，我總會(huì )熱血沸騰，一種自豪感不知覺(jué)涌上我心頭。
而作為順德的獨特特色，不只有這些哦！還有順德人充滿(mǎn)朝氣與活力，不怕苦，不怕累，頭腦靈活，富有冒險精神，開(kāi)創(chuàng )性，敢為天下先的特點(diǎn)�？�！路邊那一個(gè)個(gè)身穿綠色工作服，汗流俠背的清潔工人，他們不畏嚴寒酷暑，不畏風(fēng)吹日曬的精神深深打動(dòng)了我。他們那綠色的衣服成為了順德的一道獨特的韻味，值得讓我們學(xué)習！
順德，我溫暖的家；順德，我熱愛(ài)的家；順德，我……獨一無(wú)二的家！
六年級的作文 篇5
班上有好幾個(gè)學(xué)生每個(gè)雙休日都約好了去溜冰，因為有一耳聾的學(xué)生也跟去溜冰并且摔斷了手骨，家長(cháng)要報銷(xiāo)醫藥費，我才知道這事。于是，一一教育去過(guò)的學(xué)生，不要去溜冰場(chǎng)，并一一打電話(huà)告訴每位家長(cháng)，希望在雙休日管好自己的孩子。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去，去溜冰的學(xué)生卻未見(jiàn)其少，大部分都在周六下午去溜冰，男男女女的很多很多。我本來(lái)也不知情，而且這是休息時(shí)間，學(xué)生不在學(xué)校，我也實(shí)在管不著(zhù)他們。我是在偶然的情況下知道這事的。那時(shí)，我班有五個(gè)學(xué)生在一個(gè)自然老師（沒(méi)有教我們班）家補課，時(shí)間是每個(gè)星期日上午。有一次，因為星期日要進(jìn)行電腦考試，老師就把補課時(shí)間改在了星期六下午，結果，那個(gè)下午，五人中有四人都沒(méi)有去補課，他們自己打電話(huà)向老師請假，說(shuō)是家里有事情。這事被我無(wú)意中了解到了，就打電話(huà)去問(wèn)他們的家長(cháng)，家長(cháng)全都說(shuō)是去補課了，因為我的這個(gè)電話(huà)，其中一個(gè)家長(cháng)怒火中燒，讓他的女兒跪了一宿（是否真實(shí)，我也只是聽(tīng)說(shuō)而已）。而后，有一學(xué)生把溜冰過(guò)的學(xué)生名單列給我，全班四十幾個(gè)學(xué)生竟有三十多都去過(guò)的，而且他們中不僅去溜冰，還上網(wǎng)，玩電子游戲等等，生活真是豐富多彩啊。我多次教育他們，希望不要再去了，也與很多家長(cháng)聯(lián)系過(guò)，但多數家長(cháng)的態(tài)度都不明朗，似乎是我管得太多了，休息日孩子出去玩玩也無(wú)妨。既然這是休息時(shí)間，既然家長(cháng)知道這些事情，我也實(shí)在無(wú)法去限制學(xué)生的自由。此后，我了解到還是有學(xué)生我行我素，每周雷打不動(dòng)，相約去溜冰。
這不，一天晚上，成的母親就打來(lái)電話(huà)，說(shuō)她兒子昨天在溜冰場(chǎng)摔斷了手骨。當時(shí)，同學(xué)把他送到醫院，每人你兩元他五元的湊了十七元錢(qián)去拍片，后來(lái)醫生說(shuō)是手骨斷了，要把片子拉出來(lái)，需要一百多元錢(qián)，他們才給她打電話(huà)，她去后，真的氣死了，那么多的學(xué)生都在溜冰，還有那么多不知羞恥的女同學(xué)，怎么現在的囡都如此的瘋。她說(shuō)，她兒子本來(lái)不去的，就是這些同學(xué)總是打來(lái)電話(huà)，一個(gè)又一個(gè)，一接電話(huà)，什么時(shí)候出去的都不知道。在醫院里，她因為心痛，把這些同學(xué)都狠罵了一頓，說(shuō)以后，再也不準他們來(lái)叫她兒子出去玩了。然后說(shuō)到醫藥費報銷(xiāo)的問(wèn)題，說(shuō)是溜冰場(chǎng)的人說(shuō)的，他們那里可以先報一部分，學(xué)校也可以報銷(xiāo)一部分。我告訴她可以直接去保險公司。
真的出了事情，可以把這作為一個(gè)教材教育其他學(xué)生，但我知道，受傷的人也許能從中得到一點(diǎn)教訓，痛苦是很直接的，家長(cháng)既要出錢(qián)又增加了太多的麻煩，會(huì )每天不停地教育，總有作用。但那些沒(méi)有受傷的人，他們是絕對不會(huì )從中得到教訓的，只是當時(shí)有點(diǎn)怕，過(guò)后還是會(huì )不計后果的。而這種事情，老師的教育總是蒼白無(wú)力，你能因噎廢食，難道還能讓沒(méi)有噎的人也廢食嗎？而且，在當前減負的呼聲中，學(xué)生去溜冰也未嘗不可吧，你能禁止他們嗎？安全教育要放在首位，但誰(shuí)能擔保得了學(xué)生的安全呢？教師要引導，說(shuō)歸說(shuō)，學(xué)生不聽(tīng)你，你也沒(méi)有辦法。所以，出了事情，只是當事人花錢(qián)付出痛苦買(mǎi)到一點(diǎn)教訓而已。
無(wú)人管教，哪個(gè)孩子會(huì )那么自覺(jué)地留在家里做作業(yè)呢？好多家長(cháng)都忙于賺錢(qián)，把孩子的學(xué)習拋在一邊，認為賺了錢(qián)，給孩子買(mǎi)好吃的買(mǎi)好穿的就盡到了家長(cháng)的職責了。外面的世界有如此多誘人的地方，孩子受了誘惑會(huì )誤入歧途，到時(shí)候，整個(gè)家庭都會(huì )受連累，后悔又有什么用呢？溜冰確實(shí)是小事，但孩子出去，僅僅只是溜冰嗎？
六年級的作文 篇6
我有一個(gè)超級英雄，有時(shí)她會(huì )拼盡一切保護我，而有時(shí)她卻像一個(gè)孩子一樣，也需要讓人疼愛(ài)。她就是我的媽媽。
小時(shí)候，媽媽總坐在床頭上柔聲為我朗讀《三字經(jīng)》。燈光下的母親，顯得那樣溫柔，用一個(gè)個(gè)文字啟蒙我。那些詞語(yǔ)像暖流一樣涌進(jìn)我的心田。
還記得那一次，我在屋里看著(zhù)書(shū)，正看到精彩的部分時(shí)，媽媽大聲喊道：“快來(lái)喝骨頭湯！涼了就不好吃了�！蔽艺吹媒蚪蛴形�，又哪肯放下？沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽又開(kāi)始了奪命獅吼功。我被吵得心里十分煩躁，當時(shí)沒(méi)有忍住，吼了回去：“怎么啦？等一會(huì )兒會(huì )死啊，煩死了�！彪S即，我把門(mén)猛的一關(guān)，客廳中回蕩著(zhù)那“嘭”的一聲。當我心里憋著(zhù)的那一口氣完了，我漸漸地冷靜了下來(lái)。我抱著(zhù)頭蹲在門(mén)前，心里想著(zhù)自己是不是太過(guò)分了一點(diǎn)？我悄悄地打開(kāi)門(mén)，把頭探了出去，發(fā)現媽媽在默默的收拾著(zhù)碗筷。我心里不由的一酸，我向媽媽走了過(guò)去，突然發(fā)現媽媽的手上多了一個(gè)創(chuàng )可貼，直接媽媽回避著(zhù)答道：“沒(méi)什么大不了的，就是被骨頭劃破了，而已�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得自己太不應該了。我端起湯一口一口的喝了下去，開(kāi)始漸漸理解媽媽了。我突然明白了，母親的一再催促包含的是對我的關(guān)心，怕我餓著(zhù)，并且母親也曾是個(gè)孩子，她辛苦做出來(lái)的飯也希望得到的贊揚，而我卻這么……
一股酸酸的感情涌上了心頭。我主動(dòng)的拿起碗向廚房走去，向媽媽道了歉，并笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏姘�，做的真好吃！”隨即，我看見(jiàn)了，媽媽那又驚又喜的表情。
在母親節來(lái)臨之際，我想對媽媽大聲的說(shuō)我愛(ài)你，并告訴她，這次讓我來(lái)做你的超級英雄吧！
六年級的作文 篇7
我心中最美麗的校園就是漢口路小學(xué)，從上完幼兒園我就來(lái)到這所學(xué)校，覺(jué)得非�？鞓�(lè )。
一天一天的過(guò)去了，時(shí)間像飛箭一樣，轉眼我已經(jīng)四年級了，每次春姑娘悄悄來(lái)到校園時(shí)總是讓校園春滿(mǎn)人間，春意盎然。每當牡丹花開(kāi)放時(shí)，總是有一陣香氣撲來(lái)。遠處的爬山虎每年都會(huì )不斷的長(cháng)長(cháng)。高大的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，坐在樹(shù)下涼爽極了，一陣春風(fēng)吹來(lái)如同春姑娘撫摸著(zhù)我的臉頰。金黃的迎春花張開(kāi)了笑臉，不停地吐芳香，春天的景色真迷人��！
夏天，校園里驕陽(yáng)似火，烈日當空，我坐在梧桐樹(shù)下，享受著(zhù)這涼快的溫暖，小朋友個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)還是擋不住他們玩耍的快樂(lè )，桂花依然開(kāi)放著(zhù)迷人的香氣，有些同學(xué)就采集著(zhù)桂花。
秋天，校園里秋風(fēng)送爽，雁過(guò)留聲。涼爽的秋風(fēng)在送著(zhù)美好的溫暖，空中的大雁有時(shí)排成人字形，有時(shí)排成個(gè)字形，總是在我腦海中出現，仰頭一看天空如同剛洗過(guò)的藍寶石。
冬天，校園里冬風(fēng)刺骨，雪花滿(mǎn)天飛舞，這時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心的都快“瘋了”，下課鈴聲一響，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人等，給我們帶來(lái)許許多多的快樂(lè )。
��！在這所學(xué)校我十分快樂(lè )，在學(xué)校里的日子我永遠不會(huì )忘記。我心中最美麗的校園——漢口路小學(xué)。
六年級的作文 篇8
大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小河。我才蘇醒過(guò)來(lái)，不知道我的好朋友睡醒了沒(méi)有，讓我去看看吧！
清新的空氣讓我感到一陣舒服，春天又是萬(wàn)物復蘇的季節了，它是一個(gè)姑娘，撫摸著(zhù)我的頭頂，真美��！我先到了蝌蚪弟弟那兒，蝌蚪弟弟看見(jiàn)了我，興奮地喊道：“小河小河姐姐，小河姐姐，你也睡醒了！”“是呀是呀，春天來(lái)了�！蔽腋吲d地向蝌蚪弟弟喊著(zhù)�？匆�(jiàn)了我肚子里的蝌蚪弟弟醒了，我感到非常開(kāi)心。
接著(zhù)我碰到了小魚(yú)妹妹，小魚(yú)妹妹看見(jiàn)我激動(dòng)地對我說(shuō)“小河姐姐，小河姐姐，你也醒來(lái)了！”“是呀是呀，姐姐來(lái)看你了，春天來(lái)了！”看見(jiàn)可愛(ài)的小魚(yú)妹妹醒來(lái)了，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我朝岸邊望去，只見(jiàn)柳樹(shù)姑娘披上了長(cháng)發(fā)，映照在我身上，如霧如煙，我笑著(zhù)對她喊道“你的長(cháng)頭發(fā)真漂亮！”柳樹(shù)姑娘羞澀地笑了，擺動(dòng)著(zhù)她那美麗的長(cháng)發(fā)，好像在和我招手，說(shuō)：“春天來(lái)了�！�
忽然，我聞見(jiàn)了一陣芳香，原來(lái)是花兒們在呼喚著(zhù)我，只見(jiàn)她們微笑著(zhù)，在春風(fēng)中舞蹈著(zhù)，好像在慶祝春天的到來(lái)。
小草們也蘇醒過(guò)來(lái)了，長(cháng)出了嫩芽，她們好像想在春天里繼續長(cháng)高呢！
天空倒映著(zhù)燕子姐姐的身影，她們也飛回來(lái)了，看著(zhù)她們的樣子，一定是想回到春天的懷抱。
在蔚藍的天空下，生活著(zhù)一個(gè)大家庭，在蔚藍的天空上，有著(zhù)燕子姐姐的身影，也不會(huì )孤單。讓我們仰望著(zhù)藍天，號召春天的到來(lái)。在春天來(lái)臨之際，我們要把春天的信號傳遍所有地方！
春天來(lái)了，春天來(lái)了！
六年級的作文 篇9
敦煌的鳴沙山大家和沙子一定不陌生了吧，可是這兒的沙子為什么會(huì )鳴叫呢？因為呀這里的沙子在顯微鏡下的形狀和普通的沙子可不一樣了，鳴沙山的沙子在顯微鏡下的樣子就很像蜂窩一樣，是凹凸不平，所以這兒的沙子會(huì )叫！我們旅游團走進(jìn)鳴沙山，這兒褐沙藍天，一群群健壯的駱駝，向山腰延伸過(guò)去，我還是壓不住自己躍躍欲試的心情，懇求地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙T駱駝！”“好，來(lái)了鳴沙山，哪有不騎駱駝的理呢？”媽媽面帶微笑地說(shuō).“真的！”我高興地一躍三尺高，我們團長(cháng)買(mǎi)了票，我、媽媽、雷阿姨和張見(jiàn)晗一支駱駝隊，我的駱駝石160號，我命它為“沙漠駝太子”，我的沙漠太子今年四歲，個(gè)頭挺高的，它蹲在那兒，我在師傅的幫助下騎了上去，那駱駝先把屁股一翹，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，它就突然站起來(lái)，我差點(diǎn)來(lái)了個(gè)狗吃死，駱駝?wù)酒饋?lái)，走路還挺有意思的，他走路就像在跳舞一樣，坐在上面的旅客可真無(wú)不爽，一顛一顛，有一種和坐車(chē)不一樣的感覺(jué)，我媽坐的那頭駱駝可真不講衛生，我坐在后面真叫人吃不消，才走了不到500米，她的駱駝就在光天化日之下竟然拉屎，我差點(diǎn)就吐出來(lái)了，真叫人惡心，又走了一會(huì )兒，它又開(kāi)始拉屎，這是什么駱駝呀!我們隨著(zhù)駱駝大隊，來(lái)到了鳴沙山，鳴沙山上有一個(gè)滑沙的地方，這正是我的所愛(ài)，我們下了駱駝脫了鞋子，向鳴沙山爬去，這可為難我們了，山這么高怎么爬得上去呢？我把手向沙子里一插，用力向上攀，最后連滾帶爬的上了山，到了山頂，已經(jīng)上氣不接下氣，滑沙的工具是用一些竹子做的，把竹子光滑的一面鋪在下面，把四周用木板定起來(lái)，做成一個(gè)凸出來(lái)的框架，我們就坐進(jìn)去，剛開(kāi)始我非常的緊張，你想啊，這么高的地方滑下去，能不恐懼嗎？很快就輪到我了，我害怕的雙腿發(fā)抖，最后在師傅的幫助下坐上了滑板，雙手向后，坐好以后，師傅把木板向前一推，木板飛快的向下沖去，我心想慢點(diǎn)兒，只見(jiàn)眼前的沙子飛揚，看不清楚，木板急速向下沖了去，我坐在上面越來(lái)越不害怕了，覺(jué)得非常的好玩，風(fēng)猛烈地向我吹來(lái)。后來(lái)木板打到了平地，慢慢地停了下了。等他們都滑了下來(lái)后，我們穿上鞋子，騎上駱駝向月牙泉挺進(jìn)了！
六年級的作文 篇10
朋友，你想認識我嗎?下面請聽(tīng)我的簡(jiǎn)介。
我的姓名不說(shuō)還好，一說(shuō)準嚇你一跳。跟張飛同姓，孫權同名。這個(gè)名字還可以吧?到今年為止，我已繞太陽(yáng)轉了12圈，你猜我幾歲啦?還要特別說(shuō)明一下，我是個(gè)男孩。
我今年小學(xué)畢業(yè)，可那瘦身子像釣魚(yú)竿，全班第二矮，不認識我的人都說(shuō)我是四年級的學(xué)生。五官挺端正，像媽媽?zhuān)善鈪s像爸爸。
我這個(gè)人缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。老師說(shuō)我調皮，課堂紀律不好；同學(xué)說(shuō)我喜歡惹事生非；爸爸說(shuō)我驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)大沒(méi)��；還有同學(xué)說(shuō)我是“賴(lài)皮”。說(shuō)我賴(lài)，這一點(diǎn)不假。在家里有什么東西我想得到，那姐姐可就吃虧了，因為她賴(lài)不贏(yíng)我。在學(xué)校有什么事，我也采取賴(lài)這種方法，因而同學(xué)們拿我無(wú)可奈何。不過(guò)我只是鬧著(zhù)玩，沒(méi)有誰(shuí)生氣。
乍一聽(tīng)，你還認為我這個(gè)人沒(méi)有用。別看我缺點(diǎn)多，可我的學(xué)習成績(jì)挺好。我不到上學(xué)的年齡就上了學(xué)，老師讓我跟班試讀，結果期末考試都是雙百。真的，我從幼兒園到二年級好幾次考試都是雙百，后來(lái)有了作文才取消了這“紀錄”。
我又特別喜歡看書(shū)，不管走到哪里我手中都有一本書(shū)。在學(xué)校，圖書(shū)室一開(kāi)門(mén)，我便是第一個(gè)讀者�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)我已看得差不多了，并都能記得內容。因此，自然老師問(wèn)為什么，我都能答上來(lái)。有時(shí)老師不知道，我也知道原因，因而我得了個(gè)“小聰明”的外號。不過(guò)有時(shí)聰明過(guò)了頭，就成了“自作聰明”了。
我的愿望是：改掉壞習慣，長(cháng)大當個(gè)發(fā)明家。真的，這不是吹牛，幻想，是我心中的理想。這就是我全部的個(gè)人檔案，大家愿意和我交朋友嗎?
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