關(guān)于六年級照片的作文集合八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級照片的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級照片的作文 篇1
翻開(kāi)一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現。不知何時(shí)這些記憶已經(jīng)模糊不清，但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。
這張照片是在我幼兒園時(shí)奶奶用那個(gè)現在已經(jīng)拍不了照的老照相機拍的。照片上是我笑著(zhù)跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開(kāi)心，就好像周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人只有我一個(gè)人在舞蹈。
還記得那是六一兒童節那天，湛藍的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”，讓人好想咬上一口。幾只鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)飛過(guò)，還唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在預示著(zhù)節日的歡樂(lè )。我站在窗邊看著(zhù)樓下的家長(cháng)，馬上就要到我們表演節目了，我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個(gè)熟悉身影——我的奶奶。我原以為她會(huì )是最早來(lái)的，但我卻遲遲沒(méi)有看見(jiàn)她。我的手緊緊握著(zhù)裙子的邊角，手心已經(jīng)出了汗，我既害怕表演不好又擔心奶奶不會(huì )來(lái)看我。就這樣我愣在了窗邊，呆呆的，懵懵的。
“走啦，我們要去表演了！”老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時(shí)我覺(jué)得奶奶可能真的不會(huì )來(lái)了�？罩械男▲B(niǎo)又飛了回來(lái)，落在樹(shù)上，不唱歌，不玩鬧，好像只是一心來(lái)看我們的表演。
終于，下樓了。有不少同學(xué)的家長(cháng)在那里呼喚著(zhù)同學(xué)的名字，有的甚至在加油打氣。我也一直在期待著(zhù)那個(gè)聲音，卻怎么也聽(tīng)不見(jiàn)，我意識到奶奶真的沒(méi)來(lái)。音樂(lè )響起，我們開(kāi)始跳舞而站在同學(xué)們當中我卻顯得那么惶惶不安，我看著(zhù)前方在的人群，我再尋找她。突然，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，是奶奶，是奶奶，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。我看見(jiàn)奶奶喘著(zhù)氣，額頭上滿(mǎn)是汗珠，手里握著(zhù)那老舊的相機，要為我照相。馬上我的舞步跟上節奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥(niǎo)有開(kāi)始唱歌，它也要為我配樂(lè )。
演出圓滿(mǎn)結束，我也知道了奶奶晚到的原因，當我聽(tīng)到原因時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái)，原來(lái)奶奶是為我回家取了回相機才晚到的。
我跳舞的照片永遠存在了相冊中，而那段難忘的回憶也將一直伴隨著(zhù)我。
六年級照片的作文 篇2
在我的書(shū)本里，珍藏著(zhù)一張舊照片。每當看到它，我就仿佛又回到了那天。
這張照片是20xx年寒假時(shí)，在臨沂海洋館拍的。照片上，我的臉上有燦爛的笑容，而弟弟則搞怪地翻著(zhù)白眼。
那天早上，一大早我就起來(lái)了，收拾好東西，接完表弟，我們就出發(fā)了。一路上，我和表弟就像兩只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在車(chē)里歡欣雀躍著(zhù)。到了大門(mén)外，買(mǎi)了票，我和表弟就發(fā)瘋似的沖進(jìn)了海洋館。我爸爸和媽媽在后面緊追著(zhù)大喊：“新碩，家鑫，跑慢點(diǎn)！”我們先來(lái)到了水母迷宮，里面四面八方都是鏡子，中間放上幾臺玻璃缸，里面的水母隨時(shí)變換著(zhù)顏色，漂亮極了�？赐晁该詫m，我們又來(lái)到了海洋公園。里面有幾個(gè)俄羅斯姑娘在表演水下芭蕾。她們表演完水下芭蕾，緊接著(zhù)又表演了一個(gè)美人魚(yú)的故事。觀(guān)看完海洋公園的表演，我們又來(lái)到了海獅海豚表演館。首先是海獅表演。那里的海獅會(huì )十以?xún)鹊募訙p法。只要你隨便出一個(gè)加法或減法題，它就會(huì )立即找出那個(gè)正確的答案。當然，偶爾也會(huì )出點(diǎn)錯�？赐旰＊{表演，就要看海豚表演了。兩條海豚在水中自由的玩耍，飼養員有時(shí)站在海豚背上滑翔，有時(shí)拋球讓海豚接，有時(shí)候還讓海豚跳出水面接到葉一個(gè)兩三米的球。最后，它們還來(lái)了一個(gè)“空中飛人”。它們這些高難度的動(dòng)作，迎來(lái)了掌聲一片。
最后，快要回家的時(shí)候，我們來(lái)到了一個(gè)有兩個(gè)米老鼠雕塑的地方。這兩只米老鼠除了頭是空的，其它地方全都是實(shí)的，并有顏色。我和表弟把頭伸進(jìn)了米老鼠的頭里，讓媽媽給我們拍了一張照片作留念。在拍照的時(shí)候，媽媽不停地讓我們笑一笑。結果都過(guò)了十幾分鐘，媽媽都沒(méi)有拍完。就在表弟松了一口氣，往上面看的時(shí)候，媽媽突然間按下了快門(mén)。拍完了，我和表弟在看照片的時(shí)候，表弟突然間大叫：“重拍！重拍？這張把我拍得太丑了！”媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這張給我們留著(zhù)，重新給你拍一張�！苯Y果，這張照片就保存在了我家里。
每當看到這張照片，我就好像又回到了那個(gè)時(shí)候。我想，我一定要好好珍藏它。
六年級照片的作文 篇3
在我的寫(xiě)字臺上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著(zhù)一套牛仔服，手里拿著(zhù)一個(gè)玩具槍?zhuān)瑯幼油ν�。我穿�?zhù)一套白色的運動(dòng)服，手里抱著(zhù)一個(gè)足球，神氣極了。
每當我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到內疚的事。有一天，我看見(jiàn)堂弟在玩踏板車(chē)，我也一心想玩，于是放下手中的遙控汽車(chē)，去搶踏板車(chē)。弟弟說(shuō)：“這是我爸爸買(mǎi)給我玩的，又不是你家的!”這時(shí)，站在一旁的叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，對他說(shuō)：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會(huì )兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車(chē)讓給了我，然后獨自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著(zhù)我的手，哭著(zhù)說(shuō)：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”
這件事雖然過(guò)去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過(guò)：“我是哥哥，應該讓弟弟才對呀!”這張照片時(shí)刻提醒我，對別人要寬容、禮讓?zhuān)灰獮樾∈陆锝镉嬢^。
六年級照片的作文 篇4
作文課上，陳老師給我們展示了一張小戰士的照片。
他有多大，我們不知道，從他的個(gè)頭揣測，不過(guò)十二三歲。但是，從他挺得筆直的腰板，自然分成45°的雙腳，身上掛著(zhù)的子彈帶、水壺和軍號，我知道，他是一名勇敢的戰士。小戰士的眼睛瞪得像銅鈴似的，虎視著(zhù)前方，前方有什么？他的目光如此的堅定！
陳老師告訴我們：“這是被日軍俘虜的抗日小戰士的照片�！蔽覀凅@呆了！這個(gè)和我們一樣大的小戰士面對的是手拿機槍、刺刀，嗜血成性的日本侵略者��！
我想，他如果生活在現在，肯定和我們一樣，在父母的懷里撒嬌；肯定和我們一樣，學(xué)習文化知識吧……可當年，這位小戰士只能拿起槍?zhuān)米约旱难庵|來(lái)抗擊日寇的侵略。
我不知道在拍完這張照片，下一秒會(huì )發(fā)生什么。也許小戰士被放了，活了下來(lái)，那么如今也應該兒孫滿(mǎn)堂了。他一定會(huì )十分自豪地告訴他的孫子：你的爺爺曾經(jīng)為保衛這片土地流過(guò)血。這是我最希望的結局，但理智告訴我這種可能微乎其微。也許，就在下一秒，侵略者將刺刀刺進(jìn)了這個(gè)倔強的小戰士的胸膛，他倒下了，倒在他最深?lèi)?ài)的這片土地上。但是，我知道，他已經(jīng)和這片土地緊緊地融合在一起，他用自己的行動(dòng)告訴我們這些后人：他們是真正的英雄。
英雄永遠不會(huì )離去！
六年級照片的作文 篇5
看到照片，我想大家都應該知道照片上的主人公是誰(shuí)了吧！他就是我國北宋時(shí)代的一位博才多學(xué)，成就顯著(zhù)的科學(xué)家之——沈括！沈括的墓在我的家鄉東苕溪邊安溪下溪灣村，他精通天文。數學(xué)。物理學(xué)�；瘜W(xué)。生物學(xué)。地理學(xué)······他還是卓越的工程師等等等等。
沈括生于浙江錢(qián)塘，是一戶(hù)有錢(qián)人家，他的父親叫沈周，曾在泉州。開(kāi)封。江寧等地做官。她的母親是一為很有文化教養的人，沈括從小勤奮好學(xué)，在母親的指導下，十四歲就讀完了家中所有的藏書(shū)。后來(lái)他跟隨父親到過(guò)很多地方，有機會(huì )接觸社會(huì )，增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，也顯示出超人的才智。
他二十四歲就做官了。在江蘇。安徽。河南等地做過(guò)縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名，連續升了官職，使他接觸到了天文。天象和推測歷史，更有機會(huì )讀到更多的皇家藏書(shū)，充實(shí)了自己的學(xué)識。接著(zhù)，沈括又受王安石宰相的垂青并重用了他。但是，沒(méi)有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石變法失敗，使沈括被誣陷，貶了官。從此被流放，政治生涯宣告結束！
有些記載說(shuō)沈括是在江蘇省鎮江安度晚年的，但是我聽(tīng)我太爺爺說(shuō)沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年在東苕溪邊生活，總結了自己一生的經(jīng)歷和科學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)出了聞名中外的科學(xué)巨著(zhù)！《夢(mèng)溪筆談》和《忘懷錄》等。夢(mèng)溪筆談是科學(xué)史上的坐標，內容極為豐富，記載了他的許多發(fā)明。發(fā)現和真知灼見(jiàn)，沈括可說(shuō)是一個(gè)科學(xué)通才！
這就是沈括的一生，經(jīng)歷了許多坎坷。挫折和困難，最終在他無(wú)官一身輕的晚年時(shí)寫(xiě)出了許多巨著(zhù)，得到了人們的尊敬，使得我們每年清明節老師總是帶著(zhù)我們祭奠沈括，并且為他默哀三分鐘！每當這時(shí)我都會(huì )懷著(zhù)無(wú)比敬仰的心情來(lái)懷念這位偉大的科學(xué)家！
雖然他離我們而去已經(jīng)有七百多年了，但是他的豐功偉績(jì)，永遠銘記在我們的心中！同學(xué)們，讓我們以沈括為榜樣，努力學(xué)習，為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的一份力量吧！
六年級照片的作文 篇6
翻著(zhù)一張張泛黃的舊照片，內心思潮起伏……是辛酸，是美好還是難忘？我既想掩面大哭一場(chǎng)，也想仰天朗聲大笑一場(chǎng)……
20xx年的那張照片：稚嫩的臉龐上嘴角揚起一絲甜甜的笑，小眼睛瞇成一條縫兒，兩只白白的小手捂住了臉，似乎不想讓別人拍她的照片，這真是個(gè)害羞的女孩��！媽媽抱著(zhù)她，爸爸，爺爺，奶奶，外公，外婆，哥哥都圍在她身旁，守護者幼小的她，溫馨而幸福。大人們的神情十分嚴肅，只有那個(gè)女孩傻傻的樂(lè )著(zhù)。
20xx年的那張照片：充滿(mǎn)青春活力的她變的成熟了。大人的臉上布滿(mǎn)了一絲絲皺紋，那皺紋訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑；她的臉上洋溢著(zhù)笑，那笑體現著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程。大人圍著(zhù)她，一家人都笑的十分愉悅。
不禁想問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？歲月無(wú)形的變遷改變著(zhù)這個(gè)大家庭的家風(fēng)，我——也就是那個(gè)女孩。感觸最深！
20xx年，我降臨于這個(gè)家庭。那時(shí)候，家里的大人都十分嚴肅，拘謹。愛(ài)笑，頑皮的我經(jīng)常忍住不笑出來(lái)。20xx年，我12歲了，家中的氣氛十分輕松，歡樂(lè )，大家都十分隨意。
從嚴謹到輕松，這個(gè)家族的家風(fēng)隨著(zhù)歲月的流逝改變著(zhù)。我想：家族的家風(fēng)改變也許是因為人們的人生觀(guān)在改變，所以導致了對生活的態(tài)度也有所不同吧！時(shí)間的力量真大！
六年級照片的作文 篇7
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站混亂不堪。市民們拖家帶小，拎著(zhù)大包小包，爭相坐火車(chē)出逃。因為日本鬼子隨時(shí)都會(huì )打來(lái)。
中午，遠處傳來(lái)爆炸的巨響，鐵軌發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。嗡嗡嗡……空中出現好多飛機，仿佛一大群蝗蟲(chóng)�！安缓美�！鬼子來(lái)啦！”轟��！轟��！轟��！隨著(zhù)一連串的'巨響，火車(chē)斷成了幾截�？諝庵袕浡�(zhù)的血腥味。站臺頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，手無(wú)寸鐵的市民抱頭逃竄。無(wú)數的彈片像無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，誰(shuí)都不知道下一顆炸彈會(huì )丟在哪里。
炸彈像雨點(diǎn)一樣傾瀉，車(chē)站、鐵路、街道被籠罩，被淹沒(méi)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，爆炸聲停了，可是火還在燃燒，黑煙還在騰起。車(chē)站大樓早已倒塌，磚瓦成了碎片。原先筆直的鐵軌，現在像小蛇一樣彎彎扭扭，一段焦黃，一段烏黑。到處彌漫著(zhù)火藥味，到處是破磚爛瓦，到處是橫七豎八的尸體，到處鮮血流淌……
“哇哇……”一陣響亮的啼哭打破了死一般的寂靜。一個(gè)幸存的小男孩！“媽咪！媽咪，你在哪里？”小男孩坐在月臺上，滿(mǎn)臉黑斑，衣服碎成了布條，像破爛不堪的裙子。原來(lái)他跟著(zhù)爸爸媽媽上了火車(chē)，恰好火車(chē)被炸彈擊中，車(chē)廂飛出去老遠，一片氣浪把男孩裹出火車(chē)，落在一塊海綿上。小男孩幸免于難。
更幸運的是，小男孩被一位記者收養了�；钕聛�(lái)的人，膽小的逃難到遠方，勇敢的加入了抗日隊伍。
1937年8月28日，黑暗的一天！殘酷的一天！刻骨銘心的一天！
六年級照片的作文 篇8
又是一個(gè)新春佳節，家家戶(hù)戶(hù)張燈節彩，放起新年的鞭炮，處處洋溢著(zhù)過(guò)年的喜慶。我們一家三口來(lái)到了外公家，在這里我看到了外公的舊相冊，看著(zhù)一張張封塵已久的老照片，聽(tīng)著(zhù)外公略帶滄桑感的講述，我的心又重新回到了四十年前，回到了那個(gè)黑白的年代。
一張二十多年前江心公園的舊照，一個(gè)鐵皮制的兒童滑梯，一個(gè)用于攀爬的鐵梯與滑梯簡(jiǎn)易的焊接在一起，幾個(gè)孩子在滑梯上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快活的玩耍，滑梯四周環(huán)抱著(zhù)一圈古榕，長(cháng)長(cháng)的須根倒垂在地上，它們看著(zhù)這群天真無(wú)邪的孩子。這張舊照，與現在的江心公園有著(zhù)天壤之別，但仿佛仍留有一些余韻。我不禁想起前不久剛去的江心公園，參天的古樹(shù)一棵連著(zhù)一棵，成片的鮮花花團錦簇、姹祡嫣紅，木棧道旁邊一彎水池里，一群金魚(yú)在游嬉。四周傳來(lái)的是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲和人們爽朗的笑聲與談話(huà)聲。處處是樹(shù)，處處有鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒在林中穿梭筑巢，歌唱著(zhù)即將到來(lái)的暖春……外公告訴我，這張照片拍攝于1992年，1997年江心公園就關(guān)閉了，直到20xx年才重修后開(kāi)放。舊貌換新顏，沒(méi)有了滑梯，卻留下了人們的歡聲笑語(yǔ)。
又一張有些模糊的照片引起了我的注意，照片上是一棟看起來(lái)很古老但非常雜亂破舊的老屋，它的墻已經(jīng)有些斑剝，白墻也蒙上了一層淡淡的黃色，老屋的門(mén)口堆著(zhù)小山一般的雜物，堵住了大門(mén)的一半……這是哪？外公看著(zhù)我疑惑不解的神情，忙解釋說(shuō)，這就是位于樂(lè )群路，現在叫愛(ài)國路的原美國領(lǐng)事館。聽(tīng)了外公的話(huà)，我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)�，F在的美國領(lǐng)事館舊址是我所知的倉山最漂亮的老建筑，黑色的瓦片閃閃發(fā)光，潔白無(wú)瑕的墻找不出污點(diǎn)與缺陷，精致的走廊好似世界上最優(yōu)秀的工匠打造的完美雕刻品。我無(wú)法想像，那么優(yōu)雅美麗，好似一位嬌貴小姐的美國領(lǐng)事館，怎么可能是照片里破破爛爛，令人生厭的老屋呢？我正要張嘴反駁外公的話(huà)，卻猛然想起了參觀(guān)時(shí)媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“美國領(lǐng)事館從前并不是這樣子的，這是在它原來(lái)的基礎上，根據最早的模樣重新修整的�！币蛔婆f且廢棄的老屋，經(jīng)過(guò)人們的重新翻修，竟變得判若兩人！它的變化多么大，簡(jiǎn)直令人嘆服！
我翻著(zhù)老照片，聽(tīng)著(zhù)外公講述著(zhù)老福州的前塵往事與變化，心中不由生起無(wú)限感概。每一張照片都有它的故事和記憶，每一個(gè)故事都承載著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與變遷。迅猛發(fā)展的福州，每一條路，每一棟房都在改頭換面，日新月異。21世紀的人們，也會(huì )迎來(lái)屬于自己的新生活，走向一個(gè)與眾不同的新時(shí)代！
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