【推薦】六年級的作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，夏天溫暖的和風(fēng)伴隨著(zhù)我和爸爸媽媽的腳步來(lái)到美麗的仙境——橫山古寨。
剛走進(jìn)門(mén)口，迎面站著(zhù)一塊形狀怪異的大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“橫山古寨”四個(gè)大字。那四個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下顯得無(wú)比耀眼。走到里面，有一個(gè)大棚，上面爬滿(mǎn)了綠色的爬山虎，真是有趣極了！突然，一股淡淡的香味鉤住了我的鼻子，把我拉到了一個(gè)童話(huà)世界般的十里蓮塘。那里可熱鬧了，人山人海。有的人在喂魚(yú)兒吃飼料：有的在茂盛的大榕樹(shù)下乘涼；還有的欣賞風(fēng)景……我繼續往前尋找香味的來(lái)源。我閉上眼睛，仔細地聞了聞，轉了個(gè)彎，再打開(kāi)眼睛，哇，一池美麗的荷花！荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，猶如一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。美麗的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了；有的露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，開(kāi)起來(lái)飽脹得好像馬上就要破裂似的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花們就翩翩起舞。風(fēng)停了，荷花還在別人面前展示自己，白荷花躲在荷葉后來(lái)補妝，黃荷花淡淡地笑了……我走上一座橋，叫“蓮心橋”，從橋上向下看去。哇！一片綠，一片粉，一片白，一片黃……摻和在一起，美極了！猶如一副畫(huà)卷。
不知不覺(jué)，紅霞出來(lái)了，我依依不舍地離開(kāi)了橫山古寨。臨走前，我對著(zhù)它大喊：“美麗的'仙境---橫山古寨，再見(jiàn)了！我會(huì )再來(lái)的，你給我學(xué)習的動(dòng)力，長(cháng)大了，我會(huì )把你建設的更美麗”。
六年級的作文 篇2
公元前195年冬，沛縣村熱鬧非凡。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的行宮里，一群文武大臣和另一大群庶民百姓，正觀(guān)看一個(gè)大漢的文藝表演。那大漢酒喝得醉醺醺的，時(shí)而跳舞，時(shí)而擊筑，兩眼通紅，步履蹣跚。
當時(shí)的氣氛極為熱烈，一些小孩和他一起一邊跳舞一邊歌唱：“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！”歌聲慷慨激昂，震撼人心。這位且歌且舞的大漢就是農民出生的漢朝開(kāi)國皇帝漢高祖劉邦。
《大風(fēng)歌》創(chuàng )作于漢高祖劉邦得勝還軍途中，順路回鄉探親之時(shí)。劉邦年輕時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)什么文化，所以他的文章文采比較一般，《大風(fēng)歌》便是一首即興吟唱的歌曲。劉邦在冬天回鄉，當時(shí)刮著(zhù)大風(fēng)，一撥又一撥的朋友前來(lái)拜訪(fǎng)，表示祝賀，這讓年輕的劉邦躊躇滿(mǎn)志，酒酣之余不由得大發(fā)感慨：這次我真是威加海內��！我擊敗了淮南王英布，現在十分威武地返回故鄉。這一切的成功都離不開(kāi)韓信、英布、彭越等大將的扶持，只希望今后能招攬更多的人才來(lái)幫我管理國家。
大風(fēng)歌抒發(fā)了劉邦求賢若渴的思想感情。劉邦之所以能戰勝西楚霸王項羽，靠的是人才。劉邦曾經(jīng)過(guò)說(shuō)，運籌帷幄，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；攻城奪地，我不如韓信。這三人，都是豪杰，我能委以重用，就是我得天下的原因。而項羽手下，只有一個(gè)能人范增，他居然還不能任用，這就是他戰敗的根本原因啊。
劉邦很會(huì )任用人才，他重用謀士和良將，使張良、蕭何、韓信等人的聰明才智得到了充分發(fā)揮，協(xié)助他東征西戰，并完成了統一中原的偉大戰略目標。
《大風(fēng)歌》體現了劉邦慷慨的氣概和博大的胸懷，正因如此，劉邦最終成為了一代雄君，成就了一番霸業(yè)。我們要學(xué)習漢高祖虛懷若谷的心胸，才能學(xué)業(yè)有成。
六年級的作文 篇3
在我們的心房中總住著(zhù)一個(gè)人，她觸動(dòng)著(zhù)你心最柔軟的地方，這個(gè)人叫做母親。母親，是讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，像哺育我們成長(cháng)的寧靜港灣。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的。母愛(ài)像春天的土壤，讓你茁壯成長(cháng)；母愛(ài)像夏天的海浪，連綿不斷地滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像秋天的楓葉，燃燒著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次數學(xué)競賽，它打破了我有史以來(lái)最低的分數，當老師說(shuō)我才考了75分時(shí)，我頓時(shí)有一種五雷轟頂的感覺(jué)，我默默地趴在桌上無(wú)聲地哭泣。等回到家，我磨磨蹭蹭地拿出卷子，拖著(zhù)步子向媽媽旁邊走，顫抖著(zhù)讓媽媽簽字，我低著(zhù)頭，不敢直視媽媽?zhuān)蓩寢寘s拉著(zhù)我的手，微笑地說(shuō)：孩子，不要氣餒，失敗乃成功之母，你下次不要粗心，仔細一點(diǎn)就好了。我聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
又一次數學(xué)競賽，我在考試里認真的檢查，終于功夫不負有心人，拿了一份
考了100分的卷子回了家。我迫不及待的把卷子拿給媽媽看，媽媽看到我笑得像花兒一樣，卻平靜地告訴我：今天考好了，但不代表下次也能考好，要不驕不躁。我認真地聽(tīng)著(zhù)，無(wú)心再關(guān)注卷面上的分數，思考著(zhù)
母親總在你困難的時(shí)候，默默幫助著(zhù)；母親總在你失落的時(shí)候，給你信心；
母親總在你無(wú)助的時(shí)候，為你指路。這就是天下母親的心，總為子女著(zhù)想。母親給我們做出了不求回報，只是給予的榜樣。三月八日婦女節來(lái)臨了，讓我們都為母親們祝福：給母親做一個(gè)好兒女吧，不惹她們生氣，做一個(gè)溫暖的小棉襖，一個(gè)好的傾訴者，讓母親對我訴說(shuō)著(zhù)她的苦吧！
媽媽的話(huà)：孩子！記住不管你是怎樣的，我永遠是最?lèi)?ài)你的。
六年級的作文 篇4
周日傍晚，我和爸爸媽媽從夫子廟回家，經(jīng)過(guò)隧道時(shí)，太陽(yáng)正西下落在山頭，可就是短短的幾分鐘，從隧道出來(lái)，太陽(yáng)周邊的云已經(jīng)有了奇妙的變化。
只見(jiàn)眼前的紅日正在徐徐的落下，云已是五顏六色的了，天空就像是被打翻顏料的畫(huà)布。天空先是蔚藍的，慢慢的被晚霞染成了淡黃色，太陽(yáng)變成了一張大大的玉盤(pán)，周?chē)傊?zhù)一圈金邊，又像是一個(gè)金光燦燦的戒指。漸漸的云變成了紅色，天空仿佛燃起了一場(chǎng)大火，又逐漸變成了紫色。還有的云就像是一塊珍貴的瑪瑙。
夕陽(yáng)下的云不僅顏色五彩繽紛，形狀也是變化多端。有的像是一匹奔馳的駿馬，環(huán)繞著(zhù)太陽(yáng)馬不停蹄的跑；有的又像是一只怒吼的雄獅，張牙舞爪；有的又是像是一只乖巧的小兔，在靜靜的啃著(zhù)胡蘿卜。
夕陽(yáng)慢慢西沉，周?chē)囊磺虚_(kāi)始模糊了，像是蒙上了一層輕紗，隱隱約約的，最后太陽(yáng)似乎努力的向我揮揮手，說(shuō)聲“再見(jiàn)”，收起了所有的光芒，無(wú)聲無(wú)息的消失了。
夕陽(yáng)西下時(shí)的云變化無(wú)窮，瑰麗無(wú)比，如詩(shī)如畫(huà)，美麗極了！
六年級的作文 篇5
暑假里，爸爸帶我去鄉下看望爺爺奶奶。一進(jìn)門(mén)，爺爺就給了我一個(gè)淡黃色帶紅的桃子，我咬了一口，真甜呀！我吃完了一個(gè)，還一個(gè)勁的嚷：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“有，有，這是自家種的，還多著(zhù)呢！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我多么想去果園看看呀。
過(guò)了一會(huì )兒，爺爺要去給果樹(shù)打農藥，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，我和你一起去打農藥，好嗎？”爺爺痛快地答應了。一會(huì )兒爺爺嘴上捂著(zhù)一個(gè)大口罩，身上背著(zhù)個(gè)噴霧器，手提一只水桶，邁著(zhù)大步從屋里走出來(lái)。噢！好氣派呀！簡(jiǎn)直像個(gè)整裝待發(fā)的潛水員。
我像一只歡快的小鳥(niǎo)，跟著(zhù)爺爺連蹦帶跳地來(lái)到了果園。迎面飄來(lái)一陣陣撲鼻的果香。我仿佛來(lái)到了孫悟空的花果山。株株結滿(mǎn)淡黃色的桃子，累累碩果壓彎了枝頭，有的枝頭還用木棍支著(zhù)呢！
這時(shí)一陣“嗞”的聲音傳入我的耳朵，爺爺開(kāi)始給果樹(shù)打農藥了。爺爺大聲喊著(zhù)：“天太熱了，去涼棚里呆著(zhù)吧！”這時(shí)才感到果園里就如一個(gè)大蒸籠，悶得喘不過(guò)氣來(lái)。聽(tīng)了爺爺的喊聲，我趕緊跑進(jìn)涼棚里�？墒�，爺爺還是頭頂烈日，在果園里來(lái)回穿梭。他左手拿著(zhù)噴桿，右手不停的打氣噴藥。我看著(zhù)爺爺的背影，心想：這果園沒(méi)有爺爺的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì )有滿(mǎn)園果香呢？
吃完中飯，我給爺爺送飯，一路上，老遠我就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在驕陽(yáng)下彎著(zhù)腰小心翼翼地在果樹(shù)下鋤草。
下午，我和爸爸要回家了，上車(chē)時(shí)爺爺往我的書(shū)包里塞滿(mǎn)了桃子。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我捧著(zhù)一大包桃子，眼前老是閃現著(zhù)爺爺在果園里打農藥、鋤草的情景。我咬了一口桃子，那甜味一直甜到心里。
六年級的作文 篇6
大自然是豐富多彩的，音響的世界更為精彩。讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)一年四季中的音樂(lè )吧。
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好季節。小草“叭嘰叭嘰”地探出了小腦袋，興奮地說(shuō)：我終于看到外面的世界了，真美啊!”花朵們個(gè)個(gè)也不干示弱，紛紛展開(kāi)了自己美麗的笑容，三五成群的聚在一起，仿佛在比美。小樹(shù)苗也“叭叭”地伸出了鮮嫩的枝條，一排排，一列列，既像在展示自己苗條的好身材，又像在比賽誰(shuí)長(cháng)得最快最漂亮。春雨姑娘悄悄的來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙，好像在說(shuō)：“朋友們，我來(lái)了，我給你們帶來(lái)了甜甜的飲料�！�
夏天，驕陽(yáng)似火。蟬實(shí)在受不了夏姑娘的熱情，終于提出了自己的意見(jiàn)：“知了，知了，知了!”仿佛在說(shuō)：“好熱，好熱，好熱!”可愛(ài)的小狗也經(jīng)不住“折磨”，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭，發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，好像在說(shuō)：“受不了啦!受不了啦!”
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)，“砰砰，砰砰”，樹(shù)上紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨、金燦燦的香蕉紛紛跳起了搖滾舞，它們笑著(zhù)、跳著(zhù)、滾著(zhù)，玩得可開(kāi)心了。
冬天，純潔美麗的雪花小精靈，落到地上發(fā)出很微弱的“嗒嗒”聲，孩子們在雪地上奔跑，腳下“咯吱咯吱”地響著(zhù)。好像是雪花小精靈發(fā)出的笑聲。
我愛(ài)大自然，我愛(ài)音響的世界。
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