【實(shí)用】六年級作文300字錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
書(shū),是一個(gè)普通的東西,不起眼的東西?墒,我們每天都要用到。
書(shū)對我們來(lái)說(shuō),是不可少的,但是又對它格外重視,只有當你做卷子時(shí),找不到答案時(shí),你卻急需用書(shū);當你要早讀時(shí),這時(shí)要用書(shū);當你摘抄文章時(shí),你需要書(shū)。只有你需要書(shū)的時(shí)候,它才會(huì )被你重視起來(lái)。其實(shí),書(shū)比金子可貴,它豐富你的知識,開(kāi)闊你的眼界,這就是書(shū)。
書(shū)就像海綿里的水一樣,只有你用力的擰,水才會(huì )出來(lái)。只有抽出時(shí)間去閱讀,用心去讀,你才會(huì )知道更多的知識。像高爾基說(shuō)過(guò)的:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,只有書(shū)才能讓你更上一層樓,更進(jìn)一步。莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!蔽矣X(jué)得書(shū)像嬰兒需要的乳汁,讓嬰兒快快長(cháng)大;書(shū)像幼兒的眼睛,放眼看遍全世界;書(shū)像我們的老師,鼓勵我們,向成功邁去。書(shū)更像一把金鑰匙,打開(kāi)成功的大門(mén)。
讓我們們暢游書(shū)海,遨游書(shū)的世界,品味書(shū)香吧。
六年級作文300字 篇2
人說(shuō):腹有詩(shī)書(shū)氣自華,一本好書(shū),如一杯美酒,可飲,可盡,可沉醉;又如一杯咖啡,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)澀,卻有久久不退的回味;一本好書(shū),如一位良師,當你迷途時(shí)在遠方為你亮起一盞明燈,又如一位益友,需要用一生去感悟,去體味。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。當你成功時(shí),書(shū)會(huì )使你更加有信心為美好光明的未來(lái)努力奮斗;當你受到挫折感到無(wú)望時(shí),書(shū)會(huì )給你力量去面對;當你感到惶惑失落時(shí),書(shū)會(huì )給你以慰藉。一本好書(shū)可以影響人的一生!都偃缃o我三天光明》是海倫?凱勒一生堅強不息的寫(xiě)照;《駱駝祥子》道出舊社會(huì )人生百態(tài),世態(tài)炎涼;《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵人們堅持不懈,努力奮斗……書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們可以在書(shū)籍中汲取知識,同時(shí)也在汲取知識的同時(shí)成長(cháng)。成長(cháng)不需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,也許只是在讀完一篇文章,一本書(shū)后的瞬間,從中體味了許多,理解了許多,從而更加有思想,有辨別是非的能力;更加有夢(mèng)想,有志向,肯為理想付出執著(zhù)的努力。
茶能醉我不需酒,書(shū)能香我不需花。讀書(shū)明理,勵志修身,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),我們的未來(lái)是美好燦爛的!
六年級作文300字 篇3
“呼——”一陣涼涼的秋風(fēng)撫過(guò)洛陽(yáng)城,金黃的樹(shù)葉紛紛如同彩蝶般地離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,飛落到她的周?chē)?/p>
我向秋風(fēng)吹來(lái)的方向望去,不禁思念起自己的家鄉來(lái)。唉,近幾年來(lái)兵荒馬亂,叛軍四起,我的家人愁不愁吃穿呢?他們的身體是否健康呢?他們會(huì )不會(huì )已經(jīng)被官兵抓去了呢?房子是否還堅固呢?我不停地想著(zhù),更加憂(yōu)慮起來(lái),迫不及待地想寫(xiě)封家書(shū)。
我急匆匆地跑進(jìn)書(shū)房,研墨,鋪紙,提筆,此時(shí)窗外一輪皎潔的明月,高高的掛在嵌著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空中。我心里的大石頭,就像此時(shí)的明月那樣高高地懸掛在心上。家人啊,你們到底安好嗎?我揮筆疾書(shū),把對家人們的萬(wàn)般思念,滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)進(jìn)這封家書(shū)中。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),忽聞金雞報曉。!不知不覺(jué)已是清晨了。家人們啊,我想對你們說(shuō)的話(huà)真是說(shuō)都說(shuō)不盡哪!我寫(xiě)好家書(shū),將它包好,走出門(mén)來(lái)。走著(zhù)走著(zhù),碰巧遇見(jiàn)了一位來(lái)自自己故鄉的鄉親。我急忙向他問(wèn)了家鄉的情況,并托他捎去家書(shū)。遞給他的一瞬間,我又拆開(kāi)信,看了又看,生怕還有什么事忘了說(shuō),畢竟下一次寫(xiě)家書(shū)又不知是何時(shí)了。
我目送著(zhù)這位捎信人,身騎白馬遠去。他越走越遠,連同把我的思念也一起帶向了往家鄉的那個(gè)方向。
六年級作文300字 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”,那書(shū)到底有什么營(yíng)養呢?下面,就聽(tīng)我一一道來(lái)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當我捧起《幽默故事集》閱讀起書(shū)里的一則則笑話(huà),我總會(huì )哈哈大笑,讓心靈得到放松!陡窳滞ㄔ(huà)》這本書(shū)也十分吸引我?粗(zhù)公主與王子那美好的結局,我不禁跟著(zhù)快樂(lè )起來(lái),為他們祝福。
讀書(shū)讓我學(xué)習到知識!逗5變扇f(wàn)里》中,我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史,知道古人們生活的樂(lè )趣。我能夠明白機器人的制造過(guò)程,能對月球的構造了如指掌。
讀書(shū)是我心靈變美!吨袊鴮W(xué)生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼,使我變得心地善良,樂(lè )于助人。這種發(fā)于中而行于外的美,深深受人們的喜愛(ài)。
讀書(shū)對我寫(xiě)作有幫助。作文書(shū)于名著(zhù)中的寫(xiě)作結構與優(yōu)美的詞句,更是值得我學(xué)習。在自己的作文中運用一下別人的結構,再結合一些自己的想法,選擇一些名著(zhù)中的經(jīng)典佳句,就能逐步提高寫(xiě)作水平。
平時(shí)所謂的風(fēng)度高雅,所謂的氣質(zhì)高貴,所謂的眉目清朗,所謂的有書(shū)卷氣,都是勤于讀書(shū)的益處。只要你堅持讀書(shū),你會(huì )變得更優(yōu)秀。
六年級作文300字 篇5
世上最大的力量就是母愛(ài)。失去了母愛(ài),就如小草失去了陽(yáng)光,魚(yú)兒失去了水源,花兒失去了色彩。媽媽把我帶到這充滿(mǎn)快樂(lè )的世界上已經(jīng)20xx年了。從我懂事開(kāi)始,我就一直想對媽媽說(shuō):“謝謝你,我的媽媽!
太陽(yáng)用它的光芒普照著(zhù)大地,媽媽用她的愛(ài)呵護我快樂(lè )成長(cháng)。有一次,我第一單元考試,那天我十分緊張,因為這是四年級第一次考試?荚嚨姆謹党鰜(lái)了,就考了80幾分,我想回家媽媽又要罵我了?蓻](méi)想到,媽媽卻只對我說(shuō):“孩子,這是第一次考試沒(méi)關(guān)系的,下次考試考好點(diǎn)就好了!笨墒窍麓挝疫是考了80幾但是提高了幾分,媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的你不是考的比上次好了嗎!”后來(lái)我的成績(jì)慢慢好了,考到了90幾分了;厝寢屨f(shuō):“你看,你這次不是考的比上幾次好了嗎!
當我有了煩惱,您就會(huì )幫我解除煩惱;當我痛苦,您幫我分擔痛苦。世界上再沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的什么了!痹谶@里我只想對你說(shuō)一句話(huà),那就是“謝謝你,我的.好媽媽”!希望在你遇到煩惱和痛苦的時(shí)候我也能幫助你。
六年級作文300字 篇6
美是什么?在每個(gè)人心中,都有一把衡量美的尺子,每個(gè)人的這把尺子,都大小不一、尺寸不同。你想知道在我心中,美是什么嗎?
美是什么?美是春天來(lái)了。小鳥(niǎo)在樹(shù)林中歡唱,柳樹(shù)抽出了鵝黃色的嫩芽。一陣微風(fēng)拂來(lái),湖面上泛起了圈圈漣漪;一絲春雨降臨,綠葉都跳起舞來(lái)。一切都是那樣的春意盎然,那樣的生機勃勃,那就是美。
美是什么?美是夏天來(lái)了。知了在枝頭上歌唱,荷花田田開(kāi)滿(mǎn)了湖面。一聲“轟隆隆”,暴雨驟降;一陣暖風(fēng)吹來(lái),飄來(lái)幽幽花香。一切都是那樣美好,那就是美。
美是什么?美是秋天到了;鸺t的楓葉隨風(fēng)飄揚,金色的桂花十里飄香。一枝菊花怒放在涼風(fēng)中微微顫動(dòng);已快中秋佳節,到處喜氣洋洋。一切都是那樣的秋意濃濃,那就是美。
美是什么?美是冬天到了。白雪皚皚覆蓋著(zhù)大地,寒風(fēng)凜凜吹謝了花,吹枯了草。鵝毛大雪不停地下著(zhù),到處冰天雪地,風(fēng)雪交加。整個(gè)世界都是那么銀裝素裹,那就是美。
美是什么?在我心中,春夏秋冬,只要是自然的就是美。美是內在的,而不是外在的。真正的美是不用刻意涂畫(huà)的,那是一種自然美,在自自然然的境界下,一種自自然然的狀態(tài)。在我心中那就是美。
告訴我,在你心中,美是什么?
六年級作文300字 篇7
父母是生我養我的人,他們對我的愛(ài)無(wú)處不在。
有一次,我考試沒(méi)考好,看著(zhù)試卷一個(gè)個(gè)錯號,望著(zhù)那個(gè)分數,心里緊張極了,不停的想著(zhù)要怎么向父母交待:是要說(shuō)這次因為過(guò)于緊張沒(méi)考好,還是這些題有些難做不出來(lái),還是……我走在回家的路上,想來(lái)想去,還是想不出一個(gè)合理的理由來(lái)。我仿佛要走向一個(gè)十分可怕的地方似的,不敢回家,我像一只蝸牛慢吞吞的“爬”著(zhù),可最終還是“爬”回了家。
我一進(jìn)屋門(mén),媽媽就問(wèn):“考了多少分?”我低下了頭:“有些不好!薄笆嵌嗌?”“八十多分!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。我本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆,想不到的是,媽媽卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次記住考好就行了,一定要吸取這一次的教訓,找到?jīng)]考好的原因,下次可不能再考成這樣了!”說(shuō)完,媽媽就走開(kāi)了。我的眼角濕潤了,在我失敗的時(shí)候,媽媽不但沒(méi)有批評我,還鼓勵我,這真是一種偉大的愛(ài)呀!
父母對我的愛(ài)還有很多,我說(shuō)也說(shuō)不完,我一定要好好學(xué)習,長(cháng)大報答我的父母。
六年級作文300字 篇8
奇怪!奇怪!真奇怪!太陽(yáng)明明還高掛在天空上呢,天空中卻飄飄灑灑地下起了雨,這是怎么回事兒?
哈哈!我知道了,一定是天上的玉兔太淘氣,打翻了吳剛新釀的桂花酒,所以,這雨絲里才會(huì )有一縷淡淡的花香。
或者是太陽(yáng)公公覺(jué)得自己身上太熱了,想要讓雨神伯伯來(lái)為他沖個(gè)澡?哎呀,雨神伯伯太粗心了,滿(mǎn)滿(mǎn)一缸清水沒(méi)給太陽(yáng)公公沖了澡,反倒潑向了人間。太陽(yáng)公公一定很生氣,所以才賴(lài)在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽(tīng)話(huà),沒(méi)把太陽(yáng)公公請回家,就迫不及待地化作小雨點(diǎn)飛向了地面。你看,太陽(yáng)還是紅彤彤的,是不是在訓斥它們,或是召喚它們快回去?
喲,不是,不是,都不是,是月亮上的嫦娥惹了禍呀!原來(lái)是她在做百花湯的時(shí)候,湯鍋滾了下去,變成了一場(chǎng)不大不小的雨。你看天空中那一縷淡淡的月痕,嫦娥仙子正忙著(zhù)找來(lái)水神、風(fēng)神和百花仙子們幫忙呢。一鍋銀河之水里,要放上春日里的微風(fēng)、夏日里的陽(yáng)光、秋日里的落葉、冬日里的雪花,再放進(jìn)各種花瓣,才能熬成這鍋百花湯呢!
這時(shí),太陽(yáng)雨停了,太陽(yáng)又得意起來(lái):哈哈!終于又可以在高高的天空上做美夢(mèng)了!
六年級作文300字 篇9
今天,春光明媚,風(fēng)和日麗,天氣非常好,爸爸帶小明到花園去照相。公園里,五顏六色的鮮花盛開(kāi),空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,令人心曠神怡。
小明正面帶微笑,擺好姿勢準備照相,忽然就跑了。爸爸覺(jué)得他真奇怪,邊追小明邊問(wèn):“小明,你干什么呀?快回來(lái)照相!敝灰(jiàn)小明搖搖頭,邊跑邊說(shuō):“爸爸,等一會(huì )兒,我馬上就來(lái)!
但是,爸爸還是忍不住好奇地跟在小明后面,想去看個(gè)究竟。小明跑到一棵柳樹(shù)底下,終于停下來(lái)了。
原來(lái),是小明發(fā)現了一個(gè)小姑娘摔跤了,他是急忙跑來(lái)攙扶她,幫助她的!岸嗪玫暮⒆影!這個(gè)難得的助人為樂(lè )的好行為,何不來(lái)張照片留念呢?”爸爸這么想,就趕緊拍了一張照片,搶拍下這美好的一刻!
過(guò)了幾天,媽媽取回照片,一看!里面怎么會(huì )有小明去扶一個(gè)小姑娘的照片呀?去問(wèn)爸爸和小明,才知道這是怎么一回事。
多么珍貴的一張照片!我們是不是應該保留住這美好的一幕呢?
六年級作文300字 篇10
你好,六年級。我學(xué)習的課本、我依賴(lài)的課桌、我運動(dòng)時(shí)的操場(chǎng)……我來(lái)了,你們準備好了嗎?
你好,課本。你們都是我的好朋友,我會(huì )經(jīng)常和你們打招呼。課前,我會(huì )輕輕地把你從書(shū)包里取出來(lái),靜靜地放在課桌的右角。課中,我們與老師快樂(lè )地互動(dòng)。我一直把數學(xué)當作好哥們,比較偏愛(ài)和數字符號一起做游戲。這樣難免對音樂(lè )符號下感興趣,常常引起豎笛生氣。我希望在六年級里,公平、認真地對待每一位好朋友。
你好,課桌。上課時(shí),我的臀部會(huì )與你親密接觸。當我坐得端正,腰挺得很直的時(shí)候,你記得朝我微微一笑,讓我把好的習慣繼續堅持下去;當我把回答問(wèn)題的手舉得高高時(shí),你記得給予我鼓勵,讓我信心倍增。下課后,我會(huì )悄悄地走開(kāi),讓你休息,放松一會(huì )兒。
你好,操場(chǎng)。我一如既往地奔跑在你的跑道上,我辛苦地汗珠滴落下來(lái),親吻著(zhù)你;@球場(chǎng)上,我精準的投籃讓你刮目相看。每一次進(jìn)球,都是我對你的喜愛(ài);每一次摔倒,都是你給予我勇氣與信心。我永遠是那個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )、愛(ài)運動(dòng)的小男孩。
你好,六年級。我會(huì )用一種全新的狀態(tài)來(lái)迎接你,我希望你是五彩繽紛的,一起加油吧!
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