有關(guān)六年級的作文300字集錦9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的作文300字 篇1
星期六下午，小明獨自一人在家里專(zhuān)心致志地畫(huà)圖畫(huà)。忽然一位陌生的叔叔笑容滿(mǎn)面地走上臺階，敲了敲小明家的門(mén)�！斑诉诉�，咚咚咚??”小明聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，連忙放下手中的筆，跑到門(mén)前奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人不慌不忙地回答道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髀�(tīng)不出是誰(shuí)的聲音，連忙搬來(lái)一條凳子，他爬上凳子。從貓眼里往外看去，只見(jiàn)一位陌生的叔叔正站在門(mén)口。小明接著(zhù)又問(wèn)道；“叔叔，我能問(wèn)一下你的名字嗎?”門(mén)外的叔叔不耐煩地說(shuō)：“你這小滑頭，還是讓我進(jìn)屋再告訴你吧�！毙∶餮壑橐晦D說(shuō)：“叔叔，你先等一下，這門(mén)很難開(kāi)的，我先把奶奶叫醒，好讓她來(lái)開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)完，他假裝大聲地喊奶奶起床。當他再次爬上凳子，往貓眼望去的時(shí)候，那個(gè)陌生的叔叔已經(jīng)溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
六年級的作文300字 篇2
做包子
今天，我們家里做包子吃。
我放學(xué)回到家里，走進(jìn)門(mén)，爸爸就對我說(shuō)：今天我們做包子吃，好嗎？當然好，我喜歡吃包子。爸爸立刻走到里面拿來(lái)發(fā)酵粉，面粉和一壺水。然后，爸爸又去拿了一只臉盆進(jìn)來(lái)。
爸爸叫我站在旁邊幫忙，用手按住臉盆。他就把面粉倒進(jìn)許多，接著(zhù)把發(fā)酵粉倒了進(jìn)去，最后倒了一些水進(jìn)去。然后，爸爸就開(kāi)始揉面粉了。他揉啊揉，揉了大約二十多分鐘才把面粉和成了團。然后，爸爸用干凈的毛巾遮住。他去洗手，然后，去喝了一會(huì )兒茶。大約過(guò)了十分鐘，爸爸把毛巾拿開(kāi)，開(kāi)始動(dòng)手做包子了。他先從面團上面取出一塊，搓了一搓，搓成了一長(cháng)條，然后，爸爸把長(cháng)條面團扮成一小塊一小塊的。接著(zhù)，他拿起一小塊面團放在手掌中央撳了幾撳，把它撳成餅形，在上面放了一些剁好的肉餡。這肉餡是爸爸早就剁好的，還放了味精、雞精、麻辣鮮，再放一些醬油和酒，再攪拌一下。
我也取了一塊面團學(xué)著(zhù)爸爸的樣子做了起來(lái)。我做的既不像包子也不像澆買(mǎi)。我把它叫作沈氏包子。然后，我又做了三個(gè)這樣的包子。接著(zhù)，媽媽就拿起蒸了。
很快，包子就蒸好了。我吃著(zhù)自己做的包子覺(jué)得真是太好了，既使我增加了知識面，又鍛煉了我的動(dòng)手能力。
六年級的作文300字 篇3
不論是名垂青史的偉人，還是默默無(wú)聞的凡人，人生在世，誰(shuí)都會(huì )有自己的心愿。人們的心愿既不是唯一的，也不是固定的，總是隨著(zhù)年齡和環(huán)境的變化而變化。在許許多多的心愿中，有大有小，有實(shí)現的，有難以實(shí)現的。
我想當一名醫生，從小，就跟著(zhù)爸爸到醫院上班，我每次都坐在頂屋七樓，坐在爸爸辦公室看電視，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，就有人進(jìn)來(lái)讓我爸爸簽字，人陸陸續續地來(lái)，又陸陸續續地走，看著(zhù)都頭痛，但我發(fā)現大家都是在為病人服務(wù)。我想當醫生，是因為我想像醫生那么偉大、那樣無(wú)私奉獻，這都值得我學(xué)習，我可敬佩醫生了，在我心中，醫生默默無(wú)聞一直都是。
有一次，我生病了，頭暈眼花，媽媽急忙把我送到醫院，在醫生的照顧下，我很快就好了，依依不舍地離開(kāi)了我的病床，回想起之前那段時(shí)間，醫生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，一會(huì )兒來(lái)看一下，天天囑咐我按時(shí)吃藥，讓我從病魔的手掌中逃脫出來(lái)，恢復了健康。
如果每個(gè)醫生都對病人認真負責，那世上就沒(méi)有治不好的病。我希望我的心愿可以成真，讓一些病人得到我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓他們快點(diǎn)好起來(lái)。
醫生就是這么偉大，默默無(wú)聞地奉獻，我以后也要當醫生，為祖國效勞，讓醫生的美名發(fā)揚光大。
六年級的作文300字 篇4
我，是一顆柔軟的棉花糖。
我喜歡云彩，它看起來(lái)和我一樣，柔柔的，軟軟的。
閑暇時(shí)，我經(jīng)常仰望著(zhù)天空，看著(zhù)那軟綿綿的云彩，那感覺(jué)，真的好極了！
我幻想著(zhù)有一天能夠長(cháng)出一雙翅膀，飛上天空去摸摸那軟軟的云彩，如果有機會(huì )，我愿變作一朵柔軟的云彩，生活在天空中，為人們遮風(fēng)擋雨。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間，幾分鐘過(guò)去了，可是我的愿望卻始終沒(méi)能實(shí)現。
我的身體開(kāi)始變的虛弱了，我知道，我是糖，終究是會(huì )化的。
可是，我還不想融化，因為我的愿望還沒(méi)有實(shí)現。
隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我的身體也越來(lái)越粘，最后，我永久的閉上了眼睛。
我以為，我就這樣死去了，可是我卻沒(méi)有想到，變成了一灘糖水的我，慢慢的蒸發(fā)了，我飛到了天空中，實(shí)現了我的夢(mèng)想。我終于，摸到了云彩；終于，變成了一朵為人們遮風(fēng)擋雨的云彩……
六年級的作文300字 篇5
我們班里有一個(gè)同學(xué)，她的成績(jì)非常差，每次考試都是倒數第一�？荚嚳偸遣缓细�，經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不認真。因此，她經(jīng)常受到老師的批評。我們都不肯和她一起玩，也不喜歡她。我對她的印象也只是一般。
直到那一次，我卻覺(jué)得她也有好的一面。那天上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我和幾位女同學(xué)在一起玩跳繩。她也在旁邊，因為沒(méi)人和她玩，她只好自己一個(gè)人在那玩。突然，幾個(gè)在那打籃球的.高年級學(xué)生的球撞到了一個(gè)一年級路過(guò)的小學(xué)生。她不顧一切的放下繩子，立刻跑去扶起那位小學(xué)生。平時(shí)一向膽小的她竟然說(shuō)了一句令人意想不到的話(huà)：“撞到人了為什么不道歉！”高年級的學(xué)生說(shuō)：“關(guān)你什么事，小心我打你�！彼缓媚胤鲋�(zhù)那位受了傷的小學(xué)生回到教室里去。事情過(guò)后，她不說(shuō)一句話(huà)，也不告訴別人。
這一件事情令我有這不平凡的思考：她也有好的一面。做了好事不宣揚，只是默默地奉獻著(zhù)。更讓我深刻地體會(huì )到：每一個(gè)人都有她的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不能只看到一個(gè)人的缺點(diǎn)，更要發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)�？词虑橐膊荒苤豢吹揭幻�，要細心觀(guān)察另一面。
她那助人為樂(lè )的精神，真值得我們學(xué)習。
六年級的作文300字 篇6
上個(gè)月，是我校的“英語(yǔ)主題月”。在英語(yǔ)之星的評比中，我和沈鑠恒很榮幸被定為“英語(yǔ)節”的主持人。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一嘣三尺高！可想到這是第一次全程用英語(yǔ)主持，心里不免有些忐忑不安�；氐郊液�，我反復地訓練起來(lái)。
終于盼來(lái)了期待已久的“英語(yǔ)節”，參賽選手好了準備工作，很快，活動(dòng)開(kāi)始了。我們倆輪流給參賽者提問(wèn)。首先是我在臺上提問(wèn)，沈鑠恒在臺下告訴每一位參賽者上臺后應該做的事，可還是有許多同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂他的意思，當我說(shuō)“Please choose a number”時(shí)，許多同學(xué)卻把顯示屏上的數字重復了一遍，惹得大家哄堂大笑，我也忍不住大聲笑了出來(lái)，話(huà)筒中傳出我響亮的笑聲，我頓時(shí)面紅耳赤。自我介紹其實(shí)只需要椽其簡(jiǎn)短的“My name is ……”，但是還有很多同學(xué)把中文名、英文名等等雜七雜八的信息全部報了出來(lái)，使得評委老師哭笑不得……盡管我已經(jīng)把題目讀得滾瓜爛熟了，可“計劃趕不上變化”，還是出了一些小差錯，不過(guò)，我已經(jīng)覺(jué)得心滿(mǎn)意足了，畢竟這是第一次用英語(yǔ)主持。
英語(yǔ)節雖然結束了，但那歡樂(lè )的笑聲，還一直回蕩在我的耳際。
六年級的作文300字 篇7
在我的書(shū)柜里收藏著(zhù)一件特殊的、珍貴的禮物—胎毛筆。它的特殊是因為筆鋒用我出生時(shí)的頭發(fā)作的，它的珍貴是因為在這支筆里有著(zhù)媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，是媽媽給了我生命。
隨著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去，我也一天天長(cháng)大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有以前那么柔軟，那么纖細了。但每當我看到這只胎毛筆，聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的故事的時(shí)候，我就好像看到我小時(shí)的樣子；看到我躺在媽媽的臂彎里那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；看到媽媽為了我的健康成長(cháng)忙忙碌碌的身影。我學(xué)過(guò)孟郊寫(xiě)的一首詩(shī)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
這支筆寄托了媽媽對我的愛(ài)與希望。我要用這支筆書(shū)寫(xiě)自己美好的人生，回報媽媽的愛(ài)。
六年級的作文300字 篇8
有人說(shuō)：“媽媽就像一眼清泉，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤著(zhù)我們：而我們就像一棵樹(shù)苗，在媽媽的滋潤下，終于長(cháng)成大樹(shù)！”母親，這兩個(gè)筆數簡(jiǎn)單的字，卻有著(zhù)很深的奧秘。
車(chē)停在路燈旁，暗夜壓住了路燈的光芒。在冰冷的夜光下，我打開(kāi)了家門(mén)。忽然耳邊響起我熟悉的聲音。我轉過(guò)頭去一看，原來(lái)是媽媽呀！她那疲倦的臉上浮現出一絲微笑，粉紅的挎包杠在肩膀上，左手無(wú)力的下垂，暗淡的路光散射在媽媽凌亂的頭發(fā)上，顯得十分憔悴。我立刻升過(guò)手去，想把媽媽沉重的包包，誰(shuí)知媽媽一手攔下，還背起了我的書(shū)包........
回到家里，媽媽也顧不上什么，就直接奔向廚房。不大一會(huì )兒熱氣騰騰的餃子就出來(lái)了�？蓩寢屗约憾紱](méi)有嘗一口就端到我面前說(shuō)：“快吃吧，我知道你餓了！”我嚼著(zhù)那餃子，心中覺(jué)得苦苦的，那是一種很凄涼的感覺(jué)，我希望我以后永遠不用體會(huì )到這種感覺(jué)........
第二天我醒來(lái)時(shí)，看了鬧鐘才知道現在是六點(diǎn)，我爬出床單經(jīng)過(guò)媽媽的房間時(shí)，卻發(fā)現床上已經(jīng)沒(méi)有人了。
六年級的作文300字 篇9
我的家，住在一個(gè)小山村。那里可真是“綠水護田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”��！
一到春天，村內村外，滿(mǎn)山遍野，都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。五顏六色，爭奇斗艷。有金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花……，還有許多叫不上名字的，像是約好了似的，爭相開(kāi)放。保準讓能你駐足觀(guān)看，流連忘返。
待到夏天，那里綠樹(shù)成蔭，水流潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心馳神往。不信，你看那樹(shù)下都擠滿(mǎn)了乘涼的人，滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)什么，也有咿咿呀呀的唱著(zhù)歌的，歡樂(lè )極了。
到了秋天，那里花果飄香，令人心醉。就連果實(shí)寶寶似乎都搶著(zhù)對農們伯伯說(shuō)，“快來(lái)摘我吧，我可甜了”。你擠我，我擠你，都爭著(zhù)搶著(zhù)往農門(mén)伯伯的羅筐里跑。跑得快的擺出一臉的傲氣；跑得慢的露出羨慕的眼神，像是在開(kāi)展秋季賽跑呢。
冬天，待到白雪皚皚的時(shí)候，孩子們都忙著(zhù)堆雪人，打雪仗。你瞧，有的小朋友在雪地上打著(zhù)滾，還有的直接把雪送到嘴里，美滋滋的吃著(zhù)呢。孩子們的歡樂(lè )迎來(lái)了“雪娃娃”，“雪娃娃”在雪地里陪伴著(zhù)孩子們盡情的玩耍。
這就是我的家-小山村，果真是春、夏、秋、冬的豐滿(mǎn)季節��！
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