【精品】六年級作文匯總七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
不吃大盤(pán)雞就不算到新疆。新疆不但有好吃的大盤(pán)雞，而且還是哺育我十幾年的地方。
說(shuō)到大盤(pán)雞，首先想到的就是那個(gè)味。土豆和雞肉完美的結合在一起，香味芬香溢鼻，真是不可多得的美食。然后再看顏色，大盤(pán)雞的色澤鮮艷，真是讓人垂誕三尺。表面看沒(méi)什么大不了，關(guān)健是它的味道，當你咬上那嫩白的雞肉和酥軟的土豆時(shí)，即使沒(méi)有胃口的人，也精神一振，充滿(mǎn)了精神。這兩者結合起來(lái)，才是真正的大盤(pán)雞！
大盤(pán)雞的做法也十分簡(jiǎn)單，首先，準備一到二個(gè)土豆，半公斤雞肉和一些調味品就可以了，然后，把土豆和雞肉切成棱長(cháng)約為一到二厘米的正方體，然后把切好的雞肉放在開(kāi)水鍋里煮五到拾分鐘，接著(zhù)再把煮的半熟的雞肉和土豆放到鍋里大火炒拾到貳拾分鐘，等到土豆變成酥軟的樣子，就可以出鍋了，對了可別忘了放調料哦！大盤(pán)雞的做法是不是很簡(jiǎn)單呢！大家也趕緊去試試吧！哦，再向大家透露一個(gè)小秘密，如果再將煮熟的寬面片放進(jìn)大盤(pán)雞的湯里沾著(zhù)湯汁吃，會(huì )更鮮美哦！
這就是新疆的大盤(pán)雞，不僅色澤鮮艷而且十分爽口又容易做，怎么樣，大家的心是不是動(dòng)了，心動(dòng)不如行動(dòng)趕緊回家做一做吧！
六年級作文 篇2
我今年10歲了，別看我年齡小，我可是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，年幼時(shí)，聽(tīng)父母給我讀童話(huà)故事書(shū)，自己翻來(lái)覆去看些圖畫(huà)書(shū);上小學(xué)后，平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì )習慣性的從書(shū)柜中抽出一本書(shū)來(lái)，暢游在知識的海洋里。
對于讀書(shū)，我的狂熱程度高過(guò)一切。上四年級后，爸媽給我辦了省圖書(shū)館的讀書(shū)卡，周末有時(shí)間我總是很享受沉浸在圖書(shū)館那樣濃濃的學(xué)習氛圍中的感覺(jué)，每個(gè)月不從省圖書(shū)館借回幾本書(shū)放床頭，心里就感覺(jué)空落落的，好像缺了什么東西似的�，F在，我的書(shū)柜里各類(lèi)型的書(shū)籍已是琳瑯滿(mǎn)目，什么《霧都孤兒》、《經(jīng)典兒童文學(xué)》、《魯濱遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》……應有盡有。不僅如此，我還讀雜志，《意林》是我最鐘愛(ài)的，它的每個(gè)引人入勝的故事，每句樸實(shí)、純潔的話(huà)語(yǔ)，細細品味，總會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。每當我深入到書(shū)中，仿佛外面的世界不存在一樣，心中能想到的只有書(shū)中主人公可歌可泣的故事。
書(shū)香伴我成長(cháng)，每當我一聞到那濃而香的書(shū)卷氣息，便會(huì )有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。每打開(kāi)一本書(shū)，迎面而來(lái)的書(shū)香就會(huì )把我帶進(jìn)一個(gè)高尚的園地。高爾基說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像交到一個(gè)朋友”，這些朋友雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但當我失去方向的時(shí)候，當我疑惑不解的時(shí)候，“朋友”總會(huì )讓我靜下心來(lái)，在書(shū)中尋找答案。
書(shū)是一個(gè)益友，書(shū)是無(wú)邊的知識海洋，書(shū)也是人生的指路標，我們讀書(shū)，不僅要用眼，更要用心。只有用心體會(huì )，書(shū)中的奧妙才會(huì )隨之顯現。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓淡淡的書(shū)香永遠伴我們成長(cháng)!
六年級作文 篇3
我從來(lái)不喜歡與人競爭，在班里總是默默無(wú)聞。我的右后桌有個(gè)男生。
有一天的體育課，跑接力賽時(shí)我與他是并排的。因為緊張，我跑串了道。他想將我推回去，我一閃，倆人都摔倒了。不打不相識，他成了我的`朋友。
老師安排對手賽，我的對手是兩個(gè)女生。雖沒(méi)能與他一起競爭，但總想與他比一比，他成為了我心中的對手。
4年級馬上就要結束了，期末考試是我難得與他一決高下的機會(huì )。我回過(guò)頭問(wèn)他：“復習好了沒(méi)有？”他說(shuō)：“一點(diǎn)也沒(méi)復習呢�！蔽抑浪欢〞�(huì )這么說(shuō)，每次都說(shuō)沒(méi)有復習，每次考的還是很好。這種對手不好應付，令人難以預測�！敖裉熘形缛バ』▓@復習吧！我請你吃冰棍�！�
“你的數學(xué)測驗怎么才83分？”“考前我一直不在狀態(tài)。�！薄斑@樣可不行，你看這題的負八十五分之一……”他開(kāi)始認真地給我講題�！拔覀儾皇菍κ謫�？超越對方才是我們要做的，他怎么幫起我來(lái)了？”我對他的好心感到很詫異。
這個(gè)對手，為了決高低，不放過(guò)每一次機會(huì )。心里的天平，不容絲毫違反規則的事。但他不一般，為了能與我公平較量，他也來(lái)幫助我，使我們處于一個(gè)水平線(xiàn)上。我們是對手，也是兄弟。
六年級作文 篇4
晚飯后，天氣燥熱得很。媽媽帶我到山坡上乘涼。
天上的星星很多很多，有的明亮，有的暗淡。它們分成一組一組的，有的像拼音字母“Z”，有的像“S”，還有的像一個(gè)大圓圈。而我最?lèi)?ài)看的，要數北斗星了，還有那顆永遠掛在北邊的北極星，它的位置是固定的，多少年來(lái)，它不知為多少個(gè)在夜色中行路的人們指點(diǎn)過(guò)方向。
那有一條縱貫南北中天的白茫茫的帶子——銀河。傳說(shuō)里是王母娘娘用金發(fā)卡劃出的一條河，隔開(kāi)了牛郎織女。在很小的時(shí)候，外婆就給我講過(guò)這“牛郎織女”的動(dòng)人故事。那不，肩挑兩個(gè)孩子的牛郎星和河對岸明亮的織女星正遙遙相望呢！
多么有趣的夏夜星空��！
六年級作文 篇5
“地白風(fēng)色寒，雪花大如手�！薄坝窕w半天，翠浪舞明年�！薄�(shī)人筆下至純至美的雪不知感染了多少人。人們愛(ài)雪、盼雪、留雪、戀雪，那些飛舞天際的小精靈，又是怎么一種意境呢？
天更冷了，凄涼的寒風(fēng)刮在人們的臉上，疼得人不住的叫冷。我臥在溫暖的床上，十分不情愿的爬起來(lái)，背起書(shū)包，慢悠悠的開(kāi)門(mén)去。
隨著(zhù)門(mén)的打開(kāi)，光亮透進(jìn)來(lái)，在一霎那，我震住了，那是什么景象！白，漫天的白色排山倒海般的沖入眼球，潔白的雪花，跳著(zhù)歡快的舞不斷的落下，下雪了！我早已忘記了寒冷，歡呼著(zhù)奔入雪中，踩著(zhù)酥松的雪在腳下“沙沙”響，心中有說(shuō)不出的歡快。
天上的雪還在不停地下著(zhù)，行走在雪中，才會(huì )發(fā)現，生命原來(lái)可以如此單純，心境可以如此寧靜，不需要太多的絢麗，不需要太多的華麗，就這樣淡淡地、靜靜地，悠悠地落下，恰似一片逝水年華中的追憶。那是多美的雪意。
來(lái)到學(xué)校，雪已落了一身，卻仍沒(méi)破壞我歡喜的心情。那白皚皚的雪，一朵朵，一片片，一縷縷，一簇簇，如天上仙女的玉葉銀花，如春天飛舞的柳絮，如河邊蘆葦吐出的蘆花。那是一種獨特的美。
遠處的小山，早已失去了原有的顏色，綿延的小山徑上鋪滿(mǎn)了雪，樹(shù)木卻不想掩蓋自己的綠，山便成了多彩的，綠色與白色的交結，讓原本氣勢蕩蕩的小山變得秀氣，綠樹(shù)為衣，銀雪為裙，秀氣卻不缺生機，真美。
冰肌玉潔，潔白無(wú)瑕，繁而不亂，多美。愿人生也是如此，這就是雪的意境。
六年級作文 篇6
新年就快到了，人人高興。二伯家也熱熱鬧鬧的上梁了。今天，二伯就委托媽媽買(mǎi)幾斤喜糖，并且包裝好喜糖。
開(kāi)始包糖了，媽媽開(kāi)始分工。叫我負責把前三種糖放進(jìn)去。爸爸負責把三種糖放進(jìn)去，媽媽負責把二種糖放進(jìn)去，再把糖包好。媽媽說(shuō)這叫流水線(xiàn)分工。 正式開(kāi)始包糖了，我馬上手忙腳亂的干起來(lái)。我先抓起三顆喜糖，放進(jìn)去�？墒�，就在我準被放糖時(shí)。攔路虎出現了，我總是找不到塑料袋的口子。經(jīng)過(guò)多次的經(jīng)驗。我漸漸了解了塑料袋的口子。 口子那里有一條彎彎區區的道子。 我剛剛‘安定’了幾分鐘�？墒菙r路虎又出現了，我總是不能把喜糖塞進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單啊，只要用力吹了一下就好了�！闭f(shuō)完就拿起一個(gè)袋子，用力吹了一下這個(gè)袋子馬上鼓起來(lái)。我的速度漸漸快了起來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，我們已經(jīng)做了許許多多的喜糖，我準備去數糖了。30、31、32、33……正當我數時(shí)，我的手一不小心把一個(gè)塑料袋子得抓破了。就在這個(gè)時(shí)候，我馬上忘記了剛才數到的數，腦子里一片空白。到底是70呢，是75嗎，還是81？我苦思冥想著(zhù)。媽媽看見(jiàn)了對我說(shuō)：“算了，先來(lái)放糖吧，等一下在來(lái)數糖�！蔽倚南�；唉，真是倒霉啊。連到手的鴨子都飛了。我真后悔啊，要是剛才不在心里默數，那就絕對不會(huì )忘記的。
這一件小事中，它給我的啟示就是“眾人拾柴火焰高”。是��！只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更家好。就如螞蟻那樣它雖然很小，但是，只要許許多多螞蟻的團結在一起，就能拖動(dòng)一根很大的骨。一個(gè)人的力量雖然小，但是，只要許許多多的微弱的力量匯合在一起，就一定能夠排山倒海，戰勝一切困難！
六年級作文 篇7
“5……4……3……2……1……”
嘩！砰……嘶……刺……
一瞬間，風(fēng)滅了，燈熄了。血濺了車(chē)慌亂逃走的影子，拖出十幾米遠的高中生尸體，還瞪著(zhù)恐懼的眼……
不久，路旁豎起了一塊牌子：請注意安全……
——題記
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
不知你是否敢聽(tīng)。
那是一位正讀高一的學(xué)生。那是一個(gè)再平凡不過(guò)的夜，只不過(guò)家人未接他。沒(méi)想到，從他踏上斑馬線(xiàn)的那刻起死神便在他背后數起了“5……4……”
于是，悲劇降臨了……
不知道是死神無(wú)聊的玩笑，還是人類(lèi)一個(gè)巨大的謊言。
“嘩！砰……嘶……刺……”
一輛大貨車(chē)與他觸碰，也許是真的坐得太高，司機沒(méi)有發(fā)現；也許是司機發(fā)現后一時(shí)慌亂，將他拖出了幾十米遠。
不要認為這就完了……
緊接著(zhù)，一輛的士沖了上來(lái)。
霎那間，罪惡的車(chē)輪碾過(guò)了他的皮肉，頓時(shí)，他變得身首異位，血肉模糊。
路邊，行人的驚恐聲，夾雜著(zhù)一聲聲若有似無(wú)的嘆息。
于是，風(fēng)滅了，燈熄了，一個(gè)正鮮活年輕的生命永逝了；
于是，淚來(lái)了，心痛了……
這的確是一個(gè)真實(shí)的故事。
這個(gè)故事就發(fā)生在我們身邊。由此說(shuō)，其實(shí)死亡無(wú)時(shí)無(wú)處不在。有時(shí)可能只是圖一時(shí)之快，有事是真的忘卻了“安全”兩字的重要性。司機啊，請多踩剎車(chē)，少踩油門(mén)。行人啊，請你不要與瘋狂的目標叫勁。因為，生命只有一次。就只是那一瞬間的失去，你、我，還有所有人類(lèi)，都應該明白：死神就在自己身邊……
我請你記住，哦，也請你轉告你身邊所有人：請注意安全，別讓死神為生命，倒計時(shí)。
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