六年級的作文匯編5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買(mǎi)回來(lái)的。文具盒是一臺汽車(chē)的形狀，外殼是粉色的，上面還畫(huà)著(zhù)一個(gè)加菲貓。加菲貓穿著(zhù)一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶結。它瞪著(zhù)一雙圓圓的眼睛，咧著(zhù)寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開(kāi)文具盒，就會(huì )發(fā)現五個(gè)插鉛筆的地方和一個(gè)插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
這個(gè)文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學(xué)習用具，有的時(shí)候好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。
記得有一次，我在電視旁邊跟著(zhù)電視學(xué)習剪喜字�？墒俏依鲜羌舨缓�，我決定放在旁邊不剪了。這時(shí)，我一眼看見(jiàn)放在桌邊的文具盒了，它好像在對我說(shuō)：“小主人，你可就差一點(diǎn)啦，再試一次吧！”我聽(tīng)了它的話(huà)，又剪了起來(lái)。��！我成功啦！我用感激的的眼神對它說(shuō)：“謝謝你！”
我喜歡我的文具盒。
六年級的作文 篇2
來(lái)到校園，一陣朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)了，校園的一天就這樣開(kāi)始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學(xué)都安靜的坐在教室里看語(yǔ)文書(shū)，等待老師來(lái)上課。當老師說(shuō)：“上課！”，同學(xué)們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開(kāi)始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學(xué)們都很安靜的聽(tīng)著(zhù)老師讀，教室里安靜得能夠聽(tīng)到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說(shuō)“下課！”，同學(xué)們才能出教室，下課了，同學(xué)們有的去做操，有的去跳繩，有的去操場(chǎng)跑步，還有的同學(xué)在教室里做作業(yè)呢。
當放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們自覺(jué)的排起整齊隊。當走到校門(mén)口時(shí)，老師說(shuō)了一聲“同學(xué)們再見(jiàn)！”，同學(xué)們就高高興興的回家了，校園的一天結束了。
滿(mǎn)心歡喜的樂(lè )土——美麗校園的生活。
六年級的作文 篇3
教師像春雨，澆灌了我們那久旱的心田；教師像陽(yáng)光，溫暖了我們那冷冰冰的心；教師像蠟燭、像燈塔，照亮我們前行的路。我的老師很慈祥，總是耐心解答我們很多難題，我們都很敬佩他！
老師像父母，關(guān)心我們、愛(ài)護我們。在我們前行的路上，總少不了老師的目光！ 我們班級，有好多調皮的同學(xué)，他們不完成作業(yè)，還老和人打架，惹得老師您生氣。
記得那一天，我們班上的同學(xué)張若飛和李曉健打架，有些同學(xué)在一邊看笑話(huà)，只有班干部去告訴了老師，您來(lái)了，同學(xué)們一擁而散！ 我想：您一定會(huì )大發(fā)雷霆，因為大多數老師都會(huì )這樣，而我，卻想錯了。
您走過(guò)去，溫和的說(shuō)：“發(fā)生了什么事？那兩國發(fā)生了世界大戰，現在不是倡導和平嗎？哪能硝煙彌漫？”我們都被您逗樂(lè )了。張若飛同學(xué)和李曉健同學(xué)卻低下了頭，這時(shí)，李曉健站了起來(lái)，說(shuō)：“張若飛，對不起，我不該跟你打架的�！薄拔乙灿绣e，對不起……”他同學(xué)低著(zhù)頭說(shuō)�！斑@就對了，大家團結、友愛(ài)，多好呀！”
再以后，班上再沒(méi)發(fā)生過(guò)“戰爭”，總是團結一致。 ��！老師，您的教導使我一生受益，你的話(huà)我永遠記在心間。老師，過(guò)度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白發(fā)，皺紋又增添了……老師，您放心，我一定好好學(xué)習，不辜負您對我的.期望。
老師，我真心的對您說(shuō)一聲：“謝謝您！您辛苦了！”
六年級的作文 篇4
我以前從不運動(dòng)。爸爸讓我每天要運動(dòng)，我很不情愿。但爸爸說(shuō)運動(dòng)可以使我變得強壯，沖這一點(diǎn)，我便妥協(xié)了。
清晨，我和爸爸出去晨跑，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)氣喘吁吁。漸漸的，我可以一邊跑，一邊和爸爸說(shuō)話(huà)了。太陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)，鳥(niǎo)兒在枝頭吟誦。這個(gè)世界原來(lái)這么美好，以前的我怎么沒(méi)發(fā)現呢？漸漸的，我愛(ài)上了運動(dòng)，覺(jué)得只跑步已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了。于是，我便開(kāi)始打羽毛球。
我換上運動(dòng)衣，和爸爸對決。羽毛球在天空中劃出的每一道弧線(xiàn)，都是運動(dòng)場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景，羽毛球原來(lái)這么有趣。汗水浸透了衣服，這多么好玩��！忽然，羽毛球朝我飛來(lái)，我立刻把羽毛球打了回去。接著(zhù)，爸爸也反應迅速地打了回來(lái)，這次羽毛球是朝下飛過(guò)來(lái)的，我一個(gè)“猴子撈月”把羽毛球拍了回去，爸爸為我這個(gè)反應驚呆了，球都落地了，爸爸還在原地一動(dòng)不動(dòng)呢！我第一次贏(yíng)過(guò)了爸爸！
后來(lái)，我的行動(dòng)不僅僅只是在戶(hù)外運動(dòng)了。在家里，我還喜歡看一些體育頻道�？吹诫娨暽线\動(dòng)員矯健的身影在奔跑，我心中充滿(mǎn)了羨慕�？催@個(gè)，我能忘記了煩惱，忘記了吃飯。仿佛一切都是那么美好！
我還參加了夏令營(yíng)，站在長(cháng)城腳下仰視長(cháng)城，覺(jué)得我是那么小，我便產(chǎn)生了一種想法，我要征服它！接著(zhù)，我開(kāi)始爬長(cháng)城，我腳下的臺階一個(gè)個(gè)消失，長(cháng)城的頂端離我越來(lái)越近，終于，我爬上去了，我的雙腳征服了長(cháng)城，我成功了。站在頂端，俯視一切，覺(jué)得一切都是那么小。正應了杜甫的那句詩(shī)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�
自從我喜歡上了運動(dòng)，我感覺(jué)一切都變了，讓我徹底認識了這個(gè)世界。運動(dòng)讓我變得強壯，這個(gè)世界是多么美好。
六年級的作文 篇5
記得去年暑假，天氣比以往都熱得多，我和媽媽打算涼快涼快，兩人待在臥室里邊享受空調給我們帶來(lái)的清涼，邊看著(zhù)電視�？墒峭蝗�，在我們盡情享受的時(shí)候，空調卻壞了。
不久，房間里就慢慢熱了起來(lái)，身上漸漸也出了不少汗，媽媽趕緊打電話(huà)叫人來(lái)修理。然后，我們跑到客廳里，把電風(fēng)扇打開(kāi)，但因為氣溫實(shí)在太高了，我們還是覺(jué)得很熱，正在這時(shí)，門(mén)鈴響了，修理員叔叔來(lái)了。媽媽迎上去，說(shuō)：“你們這么快就趕到了，真是謝謝了！”修理員叔叔氣喘吁吁地說(shuō)：“應該的，我們早點(diǎn)修好，你們就可以早點(diǎn)享受空調了�！甭�(tīng)他們說(shuō)這話(huà)時(shí)，我發(fā)現他們自己已經(jīng)是汗流浹背了，想必已經(jīng)走過(guò)好幾家了，媽媽讓他們休息一會(huì )再去修理，可他們顧不上身上的汗水，馬上就去幫我們修空調了，還對我們說(shuō)：“臥室里面很熱的，你們就坐在客廳里吹會(huì )兒電風(fēng)扇等著(zhù)吧，我們很快就會(huì )修好的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里頓時(shí)感到十分安心，看著(zhù)修理員叔叔的笑臉，我也笑了。過(guò)了一會(huì )，媽媽讓我送水給修理員叔叔喝，我走進(jìn)房間，里面真的很熱、很悶，修理員叔叔的汗水一滴滴地往下淌，可叔叔依然專(zhuān)注地在為我們修理空調，根本顧不上擦一下，身上的衣服早已濕透了�！笆迨�，您辛苦了！”我忙把水遞給了叔叔，叔叔說(shuō)：“你先放著(zhù)吧！我修好了就喝，謝謝你！”過(guò)了好一會(huì )，總算修好了。修理員叔叔還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，就收拾工具箱準備走了。我和媽媽極力挽留他：“休息一會(huì )吧！大熱天，太辛苦了！”修理員叔叔笑了，他擺擺手，忙說(shuō)：“謝謝！不用了！還有幾家等著(zhù)我去修呢！我得抓緊呀！你們快到里間涼快涼快吧！”說(shuō)完，他就和我們告辭了。
望著(zhù)他遠去的背影，我心里真是有說(shuō)不出的感激和感動(dòng)。
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