關(guān)于六年級的作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
今天，我們高新一小全校師生參加了一場(chǎng)消防演練。我們的心情都是十分的興奮！
我們正在教室正常的上課讀書(shū)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)廣播通知我們演練開(kāi)始了！老師馬上讓我們停下來(lái)不讀了，我們拿起濕毛巾捂住自己的口鼻，彎著(zhù)腰，順著(zhù)安全通道往外跑，很快我們就來(lái)到了安全的地方。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的小朋友躺在擔架上，旁邊有一位大夫正給他做治療，正在等待這救護車(chē)的到來(lái)。旁邊的消防員叔叔，正在用消防水管準備沒(méi)火。由于水管短了，另一位消防員叔叔又拿來(lái)了水帶，接在一起，水管變長(cháng)了，終于可以滅火了。高高升起的云梯的高空救人真是緊張與驚險！
最精彩的表演是使用滅火器滅火的表演。我看見(jiàn)消防員叔叔與我們的幾個(gè)老師在一起演練的，首先，消防員叔叔放了很大的火，他們拿起滅火器，打開(kāi)上面的閥門(mén)。用手一碰后面。泡沫就噴出來(lái)了，這時(shí)白色的泡沫向我們撲過(guò)來(lái)，飛在空中，我們嗆得咳嗽起來(lái)。我連忙拿出濕毛巾捂住鼻子，過(guò)了一會(huì )，泡沫終于沒(méi)了，火也撲滅了。我們頓時(shí)變成了“白色的泡沫人”。我連忙用毛巾往身上打，才將泡沫清理干凈。
通過(guò)這次演練，我明白了：
1發(fā)現火災要打119
2、假如火不大，用毛巾捂住口鼻順著(zhù)安全指示彎腰走
3、假如火大，就將被子打濕放在身上，爬到窗口等待援助。
4、生活中，小朋友不要玩火。
六年級的作文 篇2
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì )云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀(guān)又污染環(huán)境，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認識到保護環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)老師的講述、觀(guān)看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結果。
3、對環(huán)境保護這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
六年級的作文 篇3
今天，我就要去參加爸爸單位舉辦的“金色少年”夏令營(yíng)了。
我的心情可真復雜！既激動(dòng)高興又有一點(diǎn)難過(guò)，要知道這是我九歲以來(lái)第一次參加夏令營(yíng)，很久以來(lái)我心里就充滿(mǎn)著(zhù)對夏令營(yíng)的憧憬和盼望，如今怎能不激動(dòng)呢！高興的是我可以在夏令營(yíng)鍛煉自己，培養獨立自理能力，還可以學(xué)到很多知識，認識更多的好朋友，難過(guò)的是我第一次要離開(kāi)親愛(ài)的媽媽這么久，想到在家里媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧，我是多么依依不舍��！帶著(zhù)這種復雜的心情，我登上了即將遠去的汽車(chē)。
汽車(chē)上都是和我一樣參加夏令營(yíng)的小朋友，他們相互認識的都坐在一起，歡快地聊著(zhù)天，而我誰(shuí)也不認識，孤零零地坐在座位上，我的座位旁邊也沒(méi)有坐人，我感到從未有過(guò)的孤獨。于是，我又想起了媽媽和我的好朋友，想起了我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)我就睡著(zhù)了。突然我的頭碰到了汽車(chē)玻璃上，好疼呀，我就醒了。
我心想：我必須得交一個(gè)朋友，否則太無(wú)聊了。我就懷著(zhù)緊張的心情拍了拍座位前面的一位同學(xué)的肩膀說(shuō)：“小朋友，我們交個(gè)朋友吧！”她爽快地答應了，我又讓她坐到了我的身邊的座位上，她說(shuō)我很像《巴拉拉小魔仙》中的女王，我說(shuō)她很像《歡天喜地七仙女》中的大公主，我們兩就這樣成為了好朋友，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，孤獨已經(jīng)拋到了九霄云外，不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到了長(cháng)溝——我們的夏令營(yíng)目的地。
晚上，老師給我們分了班級和宿舍，遺憾的是我倆不但沒(méi)分到一個(gè)班，也沒(méi)分到一個(gè)宿舍，我們都很失望。這一天就這樣過(guò)去了，該睡覺(jué)了，我默默地祈禱著(zhù)：希望明天能過(guò)得更好！想著(zhù)想著(zhù)，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉…
六年級的作文 篇4
未來(lái)的自己：
你好！
我是你十年前的自己，現在我給你寫(xiě)的這封信，是我對你的一些期望。
我希望你現在已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人，在高等學(xué)府受到了良好的教育，知書(shū)達理，能夠用自己所學(xué)的知識，創(chuàng )造出來(lái)一片屬于自己的天地，并且在一定的范圍之內小有成就。
與此同時(shí)，我希望你現在還是一個(gè)能夠保持童真的人，即使已經(jīng)在這個(gè)世界上多看了時(shí)間的風(fēng)景，走了很多的路，見(jiàn)識到了很多的人，但是內心也一定要保持祥和與平靜，不能夠太浮躁。
我還希望你能夠保持一顆善良的心，要對這個(gè)世界充滿(mǎn)善意，看到小動(dòng)物心里還是要充滿(mǎn)歡喜，不要被物質(zhì)的世界沖昏了頭腦。寧靜而致遠，在這個(gè)喧囂的世界里，保持自我才是最重要的。
但愿你能夠如我所愿做到這些。
xxx
20xx年5月8日
六年級的作文 篇5
看！一位戴著(zhù)墨鏡的老師，從遠處走來(lái)，正從后方大搖大擺地向我們走來(lái)，最后一排的同學(xué)發(fā)出了警報：“警報！警報！俏皮的微笑來(lái)了！”我向他瞄了一眼，他的眼睛正盯著(zhù)前排兩位說(shuō)話(huà)的同學(xué)，嘴巴一翹，笑了起來(lái)，一陣寒意向我們襲來(lái)。完了！有不祥的事要發(fā)生了。
而前排的兩位同學(xué)竟不知好歹，還在偷偷地做游戲，“俏皮的微笑”大步走到兩位同學(xué)后邊，一邊皮笑肉不笑地抓起一位同學(xué)的腳踝，如同拎小雞般抓著(zhù)雙腿，全班同學(xué)大笑起來(lái)，另一位同學(xué)見(jiàn)到了，嚇壞了，撒腿便跑�！拔⑿Α眮G下了抓在手上的，開(kāi)始了一場(chǎng)老師追同學(xué)的電影，后果自然可想而知。
然后，事情并未結束，老師的生氣還未消盡。老師甩出一句，“全班慢跑5圈”�？粗�(zhù)老師那張不同于平常的臉上布滿(mǎn)了烏云，我們心有不甘地服從著(zhù)，慢悠悠地跑著(zhù)，老師看到我們跑得比烏龜還慢，臉黑成了煤炭，在后面追趕我們，我們一看老師追來(lái)了，就不禁加快了腳步。這時(shí)，另外一個(gè)班從側面沖上來(lái)一位小同學(xué)，在慌忙中摔倒了�！拔⑿Α彼查g收起烏云，快速跑過(guò)去，抱起小同學(xué)沖向醫務(wù)室。后來(lái)聽(tīng)那位小同學(xué)描述，老師還為他唱歌呢！
“微笑”還是位十分敬業(yè)的老師，他堅信他的每一位學(xué)生都可以上好體育課，每到假期就召集同學(xué)們去運動(dòng)，因此，在體育方面，我們班也取得了不錯的成績(jì)。
這就是我們班的體育老師，還是一位幽默風(fēng)趣的老師。哈哈！他還是個(gè)光頭。在人群中格外耀眼，當然，他也在我們心中格外耀眼。
六年級的作文 篇6
暑假，我和我的閨蜜們一起三家綠色出行小遠行。
我們搭著(zhù)動(dòng)車(chē)，一路經(jīng)過(guò)太姥山，乘著(zhù)船，來(lái)到了大崳山島。這是一座種滿(mǎn)茶樹(shù)的島嶼，非常的美麗。我們夜晚品嘗了海鮮宴后， 早早地休息，等待第二天的日出了。
早晨四點(diǎn)二十分，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒。我揉著(zhù)惺忪的雙眼，望著(zhù)窗外，外面一片黑乎乎的，只聽(tīng)到遠處偶爾傳來(lái)的狗叫聲，還有我閨蜜們在陽(yáng)臺興奮地討論聲。我趕緊起床，也投入到觀(guān)日出的隊伍中。天還是黑黑的，上空只有一輪小小的圓月和旁邊點(diǎn)綴的一顆小星星。
四點(diǎn)三十分，只見(jiàn)我們正對的.遠處海面露出了一線(xiàn)灰藍色光線(xiàn)，漸漸地，灰藍色光線(xiàn)越來(lái)越大，海平面上出現了一抹橙紅色。慢慢的，橙紅變淡，而灰色的天上出現了一道金光，接著(zhù)，第二道、第三道·····金光越來(lái)越多，我們忽然理解了什么叫光芒萬(wàn)丈。就在我們驚嘆大自然的美麗時(shí)，村里也傳來(lái)了雞鳴聲，一聲、兩聲，由近到遠。接著(zhù)，村子里也開(kāi)始有了人們起床的刷牙聲、倒水聲，海邊小船要出海的馬達聲，仿佛織起一首美妙的音樂(lè )。
快五點(diǎn)半時(shí)，天色已從灰變藍，海的盡頭那抹朝紅越來(lái)越大，漸漸地，占據了整塊天空。在那朝紅的中間，太陽(yáng)露出了半個(gè)小紅點(diǎn)頭，慢慢地，太陽(yáng)越升越高，半個(gè)小紅點(diǎn)變成了一個(gè)小紅球。
大概快六點(diǎn)時(shí)，在海盡頭的太陽(yáng)已從小紅球成了一個(gè)金光閃閃的大金球，投射到海面上，拉成了一條金燦燦的長(cháng)線(xiàn)，遠遠望去，猶如一把金色的大火炬，美麗極了!
大崳山島的日出真美!
六年級的作文 篇7
涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習習，秋雨綿綿。俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”天氣慢慢的冷了下來(lái)，小朋友和大人們穿的衣服也比以前暖和了。秋天，小朋友可以放風(fēng)箏、抓蛐蛐，在田野里盡情的玩。
秋天，草坪里的小草變黃了，路旁的樹(shù)葉也變黃了，隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)飄落下來(lái)，像降落傘一樣慢慢的飄落。秋天的楓樹(shù)林里，火紅的楓葉在空中飄蕩，幾乎成為了紅色的海洋。菊花在人們的眼中也顯得特別漂亮，有紫的、黃的、淡黃的、雪白的……
秋天，在農村，果子的香味飄到滿(mǎn)山遍野，紅紅的蘋(píng)果、金黃的梨、圓溜溜的葡萄、像燈籠一樣的橘子，你擠我碰。在城市的水果市場(chǎng)、超市一進(jìn)去就看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的水果，饞得人直流口水，仿佛在對人們說(shuō)，快帶我們回家吧！
秋天的松鼠、螞蟻等小動(dòng)物，正忙著(zhù)跑來(lái)跑去，準備過(guò)冬的糧食，準備冬天睡大覺(jué)，迎接明年的春天。小燕子離開(kāi)北方，向南方飛去。大雁咿咿呀呀的向人們告別，排成人字行向南方慢慢飛去，準備到南方去過(guò)冬！
六年級的作文 篇8
我的表弟上一年級。他的眉毛黑黑，一雙瑪瑙似的眼睛鑲嵌在白白的臉上，高高的鼻梁下，有一張紅彤彤的小嘴吧。長(cháng)相清秀帥氣，怎是一個(gè)“美”字了得。我們一家人都夸他長(cháng)得像女生，他聽(tīng)了，總是大聲申辯：“我是男生，男生”。我們都哈哈大笑。
記得有一年夏天，愛(ài)美的表弟洗好臉，想像媽媽一樣，擦一擦潤膚霜。因為不識字，他拿起一個(gè)不知名的東西就往臉上抹，一大坨白色的物體擠入他那肥嘟嘟的小手中。他緊閉雙眼，用力往臉上抹去。過(guò)了一會(huì )兒，他美美的照了照鏡子，誰(shuí)知鏡子里竟然出現了一個(gè)滿(mǎn)臉慘白的小男孩，他嚇得大喊：“救命啊，救命啊……”我們聽(tīng)到喊聲，連忙跑了出來(lái)，只看見(jiàn)表弟臉上白白的一片，他看見(jiàn)我們，嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“你們看鏡子里怎么有一個(gè)小鬼和我長(cháng)得一模一樣”。簡(jiǎn)直是讓我們哭笑不得。
表弟不但有趣，而且酷愛(ài)閱讀。
你別看他平時(shí)是一個(gè)小話(huà)嘮，一直嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。但是人家看起書(shū)了，可安靜了。表弟看書(shū)，只看拼音。就能知道每個(gè)字的意思，他看書(shū)很慢，十分鐘都看不完一頁(yè)，但他很有耐心。給他一本書(shū)，他可以看上一整天。正因為這樣，他的口語(yǔ)能力也得到了大大的提升，受到老師的贊揚。
表弟非常擅長(cháng)體育運動(dòng)，他不但會(huì )踢足球，而且會(huì )打籃球。我和他常常會(huì )進(jìn)行pk，來(lái)一決高下。每次，他總是灰溜溜的認輸，可能因為他太小了吧，我總是能贏(yíng)他。但是他愈挫愈勇，總是給我下戰書(shū)，我也會(huì )一一應戰，就是在這樣的切磋中，表弟打球的技術(shù)越來(lái)越好，相信他將來(lái)一定能做一個(gè)籃球高手。
這就是我的表弟，一個(gè)既帥氣又有趣的人。
六年級的作文 篇9
我的媽媽中等身材，圓圓的臉，眼睛雖然不大，不過(guò)很有神，不管見(jiàn)到誰(shuí)臉上總是掛著(zhù)一絲微笑，使人一見(jiàn)到就知道是一個(gè)和藹可親的人。
我的媽媽總是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，記得那是在夏天的一個(gè)下午，我們放學(xué)的時(shí)候，天空下起了傾盆大雨，其他同學(xué)都拿著(zhù)雨傘回家了，而我卻沒(méi)有帶雨傘，看著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)走出教室，我很著(zhù)急，我看著(zhù)外面那嘩嘩的大雨，聽(tīng)著(zhù)轟隆隆的雷聲，此時(shí)的我多么希望雨能早些停啊。正當我著(zhù)急時(shí)，我看見(jiàn)雨幕中走來(lái)一個(gè)人，等那人走近我定睛一看是媽媽?zhuān)壹泵ε艹鋈�，和媽媽一齊回家。到家我才發(fā)現媽媽身上全濕了，而我身上卻干干的。由于大雨淋濕了媽媽的身體，媽媽感冒了。
媽媽在學(xué)習上對我更是關(guān)心。有一次，在老師留下的作業(yè)中，我有一道題不會(huì )做了，我反復的做了許多遍還是不會(huì )，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝搭}目就給我講了起來(lái)，媽媽講的是那樣仔細，我聽(tīng)的是那樣認真，不一會(huì )兒我就把那道題弄明白了。
我要好好學(xué)習，一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)向媽媽匯報。
六年級的作文 篇10
一雙明亮清澈的大眼睛，一張可愛(ài)的小嘴，一雙肉嘟嘟的小手，以及肥胖的身體，一起組成了我那可愛(ài)的小表弟。
他是一個(gè)靈活的小胖子，每當我們放起音樂(lè )時(shí)，他總是跟著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)，跳得一塌糊涂。但他卻不會(huì )摔倒，活像一只小猴子。這就是他，一個(gè)靈活的小胖子。他是一個(gè)愛(ài)笑的小胖子，他剛降臨時(shí)，他總是不言不語(yǔ)，要做出一個(gè)特別搞笑的動(dòng)作，才能受到這個(gè)小皇帝的青睞，博得他難得的一笑�？墒�，人大十八變，他剛長(cháng)到兩歲多，最大的變化就是變得很愛(ài)笑。不管別人做出什么動(dòng)作，他都會(huì )笑一笑。這就是他，一個(gè)愛(ài)笑的小胖子。他是一個(gè)堅強的小胖子，他受到磕磕碰碰時(shí)，他總是不哭也不鬧的，可我心疼他，每回問(wèn)他疼不疼時(shí)，他都說(shuō)不疼。我想，是不是因為他的脂肪多，不怕碰吧！這就是他，一個(gè)堅強的小胖子。他還是一個(gè)愛(ài)模仿的小胖子。每當我們做一些事時(shí)，他也會(huì )跟著(zhù)做，完全不顧我們做的動(dòng)作是真是假，還有他做得像不像，可大多數動(dòng)作都做得不像，我們也會(huì )被逗樂(lè )。
這就是我的小表弟，集各種笑點(diǎn)為一身的小胖子。
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