關(guān)于成長(cháng)的故事作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的故事作文 篇1
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是由一個(gè)孩子走向成熟和懂事的過(guò)程。我們每一秒都在長(cháng)大，逐漸在人生的道路上踏上一個(gè)個(gè)腳印。在成長(cháng)中，總會(huì )遇到困難和挫折，無(wú)論成功與否，只要你有敢于去面對，去挑戰困難的勇氣，就證明你已經(jīng)長(cháng)大了。在這個(gè)過(guò)程中，你必定會(huì )有一些難以忘懷的事，那就是回憶�；貞浭窃诔砷L(cháng)的過(guò)程中逐漸累積起來(lái)的。雖然其中并不全是美好的，但只要那是承載著(zhù)往昔中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，無(wú)論它是甜蜜還是苦澀。等到你長(cháng)大了，你再細細品味這些回憶，你就會(huì )感覺(jué)到它是最寶貴的了。在我成長(cháng)的過(guò)程中，也難免會(huì )有一些喜怒哀樂(lè )的事。
喜：在每次考試后取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我心中就會(huì )充滿(mǎn)興奮和激動(dòng)。那次，我數學(xué)考試取得了一百分，我看著(zhù)這個(gè)鮮紅的分數，心中無(wú)比的激動(dòng)。老師還在課堂上當眾夸獎了我，當我看到老師欣慰的表情和同學(xué)們羨慕的眼光時(shí)，我就像吃了蜜一樣甜。老師還說(shuō)：“這次考得不錯，繼續努力呀！”聽(tīng)到了老師說(shuō)的話(huà)后，我滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，窗外的花兒為我搖擺，我此刻的心情快樂(lè )無(wú)比！
怒：每當別人冤枉我，我就會(huì )心中生怒。記得那一次，爸爸不小心把書(shū)桌邊上的墨水瓶打翻了，漆黑的墨水蔓延到了書(shū)桌上的書(shū)籍，把書(shū)籍弄臟了。但由于爸爸有事匆忙的出去了。媽媽發(fā)現書(shū)籍被弄臟了，生氣地質(zhì)問(wèn)我：“墨水瓶是不是你打翻的？”因為不是我打翻的，我就向媽媽解釋?zhuān)紵o(wú)濟于事。媽媽還說(shuō)自己最不喜歡不誠實(shí)的孩子了。我都急得哭了起來(lái)，但媽媽還是不相信我。后來(lái)，爸爸回來(lái)解釋了是他的疏忽而打翻了墨水瓶，媽媽發(fā)現冤枉了我，就向我道歉，還慚愧地低下了頭。最后，我還是原諒了媽媽。
哀：在一次次和姐姐分別時(shí)，我的心中就會(huì )泛起苦澀的漣漪……姐姐很喜歡周游列國，所以經(jīng)常去旅游。而且一次至少要去一個(gè)月，很久才能和姐姐見(jiàn)一次面。每次姐姐離開(kāi)，我都會(huì )很難過(guò)，還經(jīng)常會(huì )掛念著(zhù)她。那時(shí)，我還很小，還沒(méi)懂得思念的悲傷與苦澀。但我漸漸長(cháng)大了，懂得了思念的痛苦，就經(jīng)常舍不得姐姐離開(kāi)。每當姐姐去旅游，我的心就像灌滿(mǎn)了苦水一樣，苦澀溢滿(mǎn)心頭……
樂(lè )：在每一次老師的表?yè)P中，我的心里就會(huì )充滿(mǎn)喜悅。我讀書(shū)看報時(shí)經(jīng)常會(huì )摘抄一些好詞好句，在日后的寫(xiě)作中加以運用。有一次，我的作文運用了一些優(yōu)美的詞句，老師就表?yè)P了我。我的心里就美滋滋的，這種愉悅的心情一直延續著(zhù)，讓我一整天都喜氣洋洋的。我還在心中感嘆：“多讀書(shū)看報的好處真大呀！”
成長(cháng)中既有甜蜜，又有苦澀，讓我真正品味到百味人生。在接下去的成長(cháng)旅途中，我要寫(xiě)下我成長(cháng)的圓滿(mǎn)結局！
成長(cháng)的故事作文 篇2
日子一天天過(guò)去了，我們一天天長(cháng)大了。成長(cháng)中有成功的喜悅，有失敗的沮喪，有遭受挫折的煩惱，我在成長(cháng)中也有喜有憂(yōu)，把它分享給大家吧！
記得有一次，我因太貪玩，把衣服弄臟了。我想把衣服脫下遞給媽媽洗，可媽媽沒(méi)接，反而說(shuō)：“從今往后，自己的事情自己做，襪子之類(lèi)的小件衣服自己洗。毛衣之類(lèi)的大件衣服可以交給洗衣機�？倳�(huì )有一天，父母會(huì )離開(kāi)你，我們不可能陪你一輩子，后面的路要自己走�！眿寢屨f(shuō)完走了，我望著(zhù)媽媽的背影說(shuō)：“知道了，媽媽�！比缓笪易约合匆路チ�。
我認認真真地洗完自己換下的衣服。當穿上自己親自洗的衣服，心里有說(shuō)出的激動(dòng)和喜悅。我同時(shí)正真體會(huì )到了，媽媽每天洗我們全家那么多衣服，真是太不容易了。我在心里想著(zhù)：自己的事情自己做，別人不會(huì )幫助你一輩子。如果我們全家人都自己洗自己的衣服，媽媽不就能輕松多了嗎？
是的，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，再不能像小時(shí)候了，只知道玩。我從那以后，再也不會(huì )把所有的事情扔給媽媽?zhuān)乙獛蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)活。
成長(cháng)的故事作文 篇3
我今年12歲了，在這12年里我經(jīng)歷了大大小小有趣、難過(guò)的故事，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心……在12里心情就如同顏色一樣：五彩繽紛。
從我記事的那天起，也就是6歲，我十分清楚的記得我總會(huì )把“我的天��！”，說(shuō)成“我的偏��！”。爸爸媽媽感覺(jué)我很搞笑，還以為我是裝的，后來(lái)我慢慢的改了過(guò)來(lái)。
上小學(xué)一年級了，我的成績(jì)優(yōu)秀，第一次考試考了137分。老師感到很驚訝我考了這么高分，后來(lái)每次都考了135以上。
二年級時(shí)，我的成績(jì)有一點(diǎn)點(diǎn)退步，學(xué)期末，我感到很納悶，每次只是優(yōu)秀少先隊員，而不是三好學(xué)生。老師對我說(shuō)：“你在常規方面要注意�！�，就什么都沒(méi)說(shuō)。
到了三年級，我和一個(gè)好“兄弟”一起去打女生，好幾次女生都被我們打哭了，我們還沖進(jìn)洗手間，后來(lái)看到追錯門(mén)了，就灰溜溜的跑掉了，現在想起來(lái)好慚愧。女生們沒(méi)有把這些事報告給老師，加上我其他方面表現很好，成績(jì)也是第4名，老師順理成章的把我送到三好生的行列，我在暑假里都過(guò)得得意洋洋的。
四年級到了，我開(kāi)始調皮起來(lái)，一直鬧到其中考試，我開(kāi)始表現好了起來(lái)，雖然這次沒(méi)獲得三好生，但升了一次國旗，很光榮吧。
轉眼就到五年級，媽媽叫我要表現好，上課認真聽(tīng)，可我老是左耳朵出，右耳朵出，這個(gè)五年級還沒(méi)完，我也不知道我的表現好不好！
我的成長(cháng)故事與眾不同，有好有壞，下面的故事會(huì )怎樣呢？
成長(cháng)的故事作文 篇4
在我五光十色的回憶中，有歡樂(lè )的事，有憂(yōu)傷的事，也有難忘的事，其中有一件事讓我極為難忘。
那是在我五歲那年，一天，媽媽帶我去地里挖苣苣菜，我們來(lái)到田邊上，媽媽告訴我苣苣菜長(cháng)在溝邊靠近水的地方，葉子……沒(méi)等媽媽說(shuō)完，粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜來(lái)。不一會(huì )我就挖了一大把苣苣菜。我拿著(zhù)苣苣菜找到了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿沂种械能能牟斯笮ζ饋?lái)，我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，問(wèn)：“媽媽你在笑什么呢？”媽媽說(shuō)：“你挖的不是苣苣菜，而是刺刺菜。苣苣菜是蔥綠色的，它的葉子很薄，葉邊上沒(méi)有小刺，而刺刺菜的邊上有很多鋸齒狀的小刺，葉片也稍硬，葉子不是很綠，葉脈很粗，吃起來(lái)很澀……”媽媽邊說(shuō)邊拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜遞給我讓我仔細看，我細細一看，還真是不一樣。因為我弄清楚了兩種菜的區別，我就在溝邊上仔細的找起來(lái)，我很快挖到了一大把苣苣菜，看來(lái)生活中處處有觀(guān)察，處處皆學(xué)問(wèn)��！在我和媽媽的慧眼識別下，很多苣苣菜，被裝進(jìn)了我們的籃子，喜悅的歡笑聲回蕩在田野上。
這雖然是一件小事，卻對我以后的生活起到了很大的影響，他讓我懂得了一個(gè)道理：干什么事都要認真不能馬虎。
成長(cháng)的故事作文 篇5
成長(cháng)是用希望、回憶和向往畫(huà)出的彩虹，裝飾著(zhù)童真的天空。成長(cháng)中的故事猶如繁星，點(diǎn)綴著(zhù)記憶的夜空。有些事讓人開(kāi)懷大笑，有些事讓人受益匪淺。接下來(lái)，就讓我給大家講講我成長(cháng)中的故事吧！
一個(gè)星期五的上午，下課鈴剛剛響完。向老師就來(lái)到我們班的窗前，叫我出去一下。向老師對我說(shuō)：“奕晴，我想讓你試試當閱讀展演的主持人，你可要抓住這次機會(huì )哦！”我一聽(tīng)，頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，美滋滋地想象著(zhù)我站在舞臺上的情景……
到了辦公室，向老師拿起一張主持稿件，遞給我，并叫我和一個(gè)男生一起合起來(lái)讀一遍稿子：“今天，實(shí)驗校園，高朋滿(mǎn)座�！薄敖裉�，書(shū)香校園，再譜新篇……”我一邊讀，一邊緊張地發(fā)抖，生怕老師改變主意，結果我的聲音也變得有些顫抖起來(lái)。稿子讀到一半，老師說(shuō)：“停�！蔽覀儌z停了下來(lái)，向老師對我說(shuō)：“奕晴，你回去要好好背稿子，下個(gè)星期我要檢查，如果你表現不好，我就把你的名額給你們班的陳若欣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一出辦公室，剛才在辦公室門(mén)口的同學(xué)趕緊圍了上來(lái)，問(wèn)道：“趙奕晴，你要當主持人了嗎？”我沒(méi)有點(diǎn)頭，也沒(méi)有搖頭，但我的心里有著(zhù)興奮，也有緊張。
回到家里，我趕緊把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“奕晴，你以前二年級的時(shí)候當過(guò)閱讀展演主持人，你已經(jīng)是有經(jīng)驗的主持人了，你一定要加油，爭取再當一次主持人哦！”
一個(gè)周末很快就過(guò)去了。星期一的下午，向老師叫我和陳若欣去辦公室練習稿子，并且要在我們之中選出一個(gè)主持人。我的心就好像一只小鹿在跳。到了辦公室，老師先叫我站在一邊，讓陳若欣和其他已經(jīng)選好的三個(gè)主持人合起來(lái)主持一遍。主持到一半，老師又把陳若欣換了下來(lái)，叫我上去。我和我的搭檔微笑著(zhù)走了上去，有感情地開(kāi)始了主持：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的故事嗎？”“哦！就是古代傳說(shuō)……”整篇稿件結束了，我和陳若欣期待著(zhù)向老師宣布的結果，向老師卻遲遲沒(méi)有宣布。
我們在學(xué)校吃完了晚飯之后，向老師把我叫到教室外，對我說(shuō)：“奕晴，馬主任說(shuō)，陳若欣比你要好一些，所以這一次主持人就讓陳若欣當了，下一次如果有機會(huì )，我會(huì )再叫你當主持人的，你要加油哦！”我低著(zhù)頭，強忍著(zhù)在眼眶里打轉的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。進(jìn)了教室，我裝作一副無(wú)所謂的樣子，可心里卻無(wú)比地沮喪和傷心。
一天天的成長(cháng)中，我在變化著(zhù)，也在收獲著(zhù)。在人生的道路上，這些成長(cháng)的故事就是路邊的小花，雖然很不起眼，但它們?yōu)槲覀冎该髁苏_的方向。一聞，就可以聞出小花里包含的歡樂(lè )，但也有傷心。歲月不會(huì )重來(lái)，讓我們抓住每一秒，把希望系于明天的彩云。
成長(cháng)的故事作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有人能隨隨便便的成功，只有刻苦練習才能獲得成功。成功像一本書(shū)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)光明大道；成長(cháng)是一艘小船帶領(lǐng)我們在波濤洶涌的海上行駛。
記得一年夏天，我的音樂(lè )老師，要求讓我們樂(lè )隊去上海演出。離去上海還有一天，我們樂(lè )隊爭分奪秒刻苦練習，一直練到清晨，我們雖然非常累，但也堅持的練習完了。第二天我們前往上海，華麗的表演現場(chǎng)。那里人山人海，整個(gè)觀(guān)眾席都沸騰起來(lái)了。參加演出的代表隊陸續入場(chǎng)，我們在臺上準備表演，音樂(lè )想起來(lái)，我們跟著(zhù)音樂(lè )搖擺了起來(lái)，隨著(zhù)我們音樂(lè )節奏，觀(guān)眾們發(fā)出拍手的節奏。整個(gè)演出現場(chǎng)活躍起來(lái)，當我們表演完了，觀(guān)眾們紛紛鼓掌，掌聲回蕩在我們每個(gè)人的耳邊，久久不能退去。
還有一件事是在冬天發(fā)生的，就是打雪仗，我們分成兩個(gè)小隊，各自新領(lǐng)地，我們紅隊商量好作戰計劃，就一起喊：“紅隊必勝，紅隊加油”。比賽開(kāi)始，我們隊先派我和小明拿了一個(gè)麻袋，去收集雪，小剛、小麗去堆雪球進(jìn)攻，正好扔中了小紅，對方“死”一人，它們反進(jìn)攻，被我們防住了，我們又進(jìn)攻又殺了他們一人，我們隊配合的非常密切，最后我們取得了勝利。
從這兩件事我懂得團結的重要性，只要大家都努力，齊心協(xié)力就能取得最后的勝利。
成長(cháng)的故事作文 篇7
生活中，在我身上發(fā)生過(guò)許多事情。比如有趣的事，難過(guò)的事，快樂(lè )的事。
有一件事讓我想起來(lái)很快樂(lè )，那就是學(xué)校組織的一次秋季運動(dòng)會(huì )。因為在運動(dòng)會(huì )中我參加了男子400米賽跑的預選賽。那時(shí)，我還沒(méi)上賽道就特別緊張，心‘怦怦’直跳，連廁所也不敢上，生怕耽誤了比賽。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“參加男子400米的同學(xué)到賽道上來(lái)�！蔽业男奶酶炝�，好像熱鍋上的螞蟻。我緊張的上了跑道，只聽(tīng)“各就位”，“預備”，“嗵”，一聲槍響，我就像一匹駿馬向前快速地奔馳著(zhù)。其他人也不甘示弱，全都緊追猛趕。我想：“絕對不能讓人追上來(lái)�！笨墒�，在剩半圈的時(shí)候，我氣喘吁吁，兩條腿相灌了鉛似得有些跑不動(dòng)了。我前面還有一個(gè)人。這時(shí)，只聽(tīng)旁邊的同學(xué)們喊著(zhù)：“加油，加油，超過(guò)他�！蓖蝗�，在我心中出現了一個(gè)目標：一定要拿第一。我咬著(zhù)牙，使出全身的力氣向前奔去，終于，我得到了第一名。
雖然很累，但我卻很快樂(lè )。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功，就應該樹(shù)立目標，為實(shí)現這一目標努力，堅持，用盡全力，永不放棄。
成長(cháng)的故事作文 篇8
在我的腦海里有無(wú)數顆貝殼，其中有一個(gè)是最讓我難忘記，那就是推鐵環(huán)。
有一次，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )比賽�？吹酵瑢W(xué)們在緊張的練習時(shí)，看到鐵環(huán)在同學(xué)們的手中仿佛一個(gè)個(gè)靈巧的精靈在地上滾動(dòng)旋轉。我頓時(shí)被它深深地吸引住了，躍躍欲試。于是我鼓足了勇氣，在王老師那里報了名。
回到家，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢寱?huì )為我的莽撞而指責我。又不會(huì )推，報什么名。沒(méi)想到媽媽卻非常支持，并打算親自教我。
這天晚上我快速地寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地讓媽媽帶我去練習。我們來(lái)到了小區廣場(chǎng)上，因為這里土地開(kāi)闊，非常適合練習。媽媽先給我做了一下示范。左手拿環(huán)，右手拿鐵棍，只見(jiàn)媽媽剛用手貼近鐵環(huán)輕輕向前一推，鐵環(huán)就滾動(dòng)了起來(lái)。我一看，心想：原來(lái)推鐵環(huán)這么容易��！還沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完。我就立馬從媽媽手里搶過(guò)鐵環(huán)想試一試�？沙龊跻饬系厥�，鐵環(huán)卻像一個(gè)快要暈倒的人，立馬倒在了地上。
我想是不是我用的勁太小了點(diǎn)，于是我又撿起鐵環(huán)用力一推，沒(méi)想到這次鐵環(huán)就像一個(gè)正在向前進(jìn)行百米沖刺的運動(dòng)員，跑得飛快。沒(méi)一會(huì )就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我一看垂頭喪氣地說(shuō)：“這也太難了，我不推了�！闭f(shuō)著(zhù)就把鐵環(huán)扔在了地上。媽媽見(jiàn)我這樣。就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你這樣不努力，遇到一點(diǎn)小小的困難就打退堂鼓，哪能取得好的成績(jì)呢？有一句話(huà)不是說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯攀登嗎？我相信你孩子只要用心，一定可以成功的.�！蔽衣�(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，于是又開(kāi)始用心練起來(lái)，這一次推得果然比上一次好很多。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不斷的勤學(xué)苦練，我終于在比賽中取得了第一名的好成績(jì)。
這件事，雖然已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，但它教會(huì )了只要用心去做就一定可以成功。當我想放棄時(shí)，就會(huì )想起那次推鐵環(huán)的事，又讓我有了奮斗的勇氣！
成長(cháng)的故事作文 篇9
古書(shū)中的李清照，氣度淡雅，舉手投足都伴隨著(zhù)書(shū)香濃墨之氣，她是聞名天下的女才人，也是伴隨著(zhù)童真夢(mèng)幻的女兒家。在飲酒醉意時(shí)可隨口說(shuō)出“知否知否，應是綠肥紅瘦�！�，在思念時(shí)也可“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！�
若說(shuō)李清照的氣質(zhì)從何而來(lái)？我認為是書(shū)，在古代讀書(shū)人本就不多，讀書(shū)的女兒家更是不多，穿過(guò)千年的時(shí)光，在你眼前是一位女子點(diǎn)著(zhù)燈燭翻看父親的藏書(shū)。正是這樣，一句醉酒后的胡言亂語(yǔ)也會(huì )被流傳千古。
李清照的長(cháng)成有詩(shī)書(shū)為伴，我的成長(cháng)也離不開(kāi)書(shū)的墨跡。從剛開(kāi)始的拼音標準色彩圖，到現在的名著(zhù)小說(shuō)，無(wú)不充滿(mǎn)了我對書(shū)的渴望。
小時(shí)候，我喜歡《一年級的小朵朵》，那是我第一次接觸文字書(shū)籍。長(cháng)大一點(diǎn)，我喜歡辮子姐姐在鍵盤(pán)上敲打著(zhù)的真情，幽默卻又不失溫度的文段在我心中流動(dòng)，那是我第一次感受到書(shū)的魅力。
到了現在的這般年紀，我極其熱愛(ài)小說(shuō)，我喜歡玖月晞筆下所描繪的大愛(ài)�！缎∧巷L(fēng)》講述了九十年代對女性的不公，《少年的你如此美麗》講述了一個(gè)香港高中的校園霸凌，文中北野的形象在我腦海里，教會(huì )了我什么是付出，什么是犧牲，他以一個(gè)放浪不羈的形象進(jìn)入了我的內心，又以十分悲壯的方式留在了我心里。
《楚喬傳》中給我最深印象的不是男一，也不是男二，而是一國太子“李策“，世人也可未曾想過(guò)故有三妻四妾之人也有自己的一往深情，他在卞唐的宮人面前表現的十分放蕩，誰(shuí)又曾讀懂了他的故事，唯有楚喬。他教會(huì )了我什么是深情，什么是對于俗世的無(wú)耐。
成長(cháng)，伴隨著(zhù)書(shū)的韻律。我的成長(cháng)時(shí)時(shí)都與書(shū)相伴，深刻的文字往往給我帶來(lái)語(yǔ)文書(shū)給不了的人世情長(cháng)。
一本書(shū)在不同的年齡會(huì )給你不同的深切感受，一本好書(shū)，無(wú)論在你什么時(shí)候拿起都會(huì )給你不一樣的體會(huì )。
當你驀然回首，看到自己成長(cháng)的路途時(shí)，是否也聞到一股濃濃的書(shū)香？
我的成長(cháng)由書(shū)來(lái)記錄。
成長(cháng)的故事作文 篇10
每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長(cháng)中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補習班與要進(jìn)行一次小測試了”補習班里一位同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)道�！昂�，我們終于要進(jìn)行一次測試了”大家異口同聲地說(shuō)�！笆裁�！測試？”我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿(mǎn)面笑容的我，頓時(shí)變得愁眉苦臉�！皽y試，這下可完了，昨天我根本沒(méi)有好好復習功課，今天的測試肯定考不好，一想到我可能變成一個(gè)乒乓球，被老媽女子單打，我的心像打了一個(gè)結似的揪在了一起。這時(shí)，我靈機一動(dòng)“打小抄”，我看了一下表，還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開(kāi)始奮筆疾書(shū)的打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了，我一看卷，題的確很難，我慶幸自己打了小抄，不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了，趁老師轉過(guò)身的時(shí)候，我拿出了剛才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之勢的速度抄了起來(lái)，還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。這時(shí)，我感覺(jué)一股熾熱的眼光正打量著(zhù)我，回頭一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量著(zhù)我，
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下頭繼續抄著(zhù)�！澳銥槭裁催@樣做？大姐姐，你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩邊說(shuō)邊對我笑了笑，然后又低下頭繼續答題，我停下了筆，也笑了笑，但這個(gè)笑是謝謝的意思。我又繼續答題，不同的是我把小抄給撕了。沒(méi)錯，小女孩的話(huà)讓我徹底醒悟了，我不應該打小抄，而是要靠自己的實(shí)力證明自己，無(wú)論這次的測試難與否，我都應該做到“自覺(jué)”兩字，無(wú)論是在學(xué)習或是在以后的生活中，我都要切記。
這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會(huì )到了許多。也許，有人會(huì )問(wèn)我：“你是否很會(huì )討厭那個(gè)小女孩當初那樣說(shuō)”？我的回答是：“不會(huì )，永遠也不會(huì )，我會(huì )記住那個(gè)小女孩，并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習到了“自覺(jué)”，做到“自覺(jué)”二字。
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