六年級的作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我喜歡植物，但一直只限于欣賞，極少動(dòng)手養，但是也有例外。我的屋子里有一盆文竹，已經(jīng)養了好幾個(gè)年頭。平時(shí)只給它澆水，但是生長(cháng)得很好，遠遠地看去，那鮮綠的羽狀枝葉就好象片片飄浮的綠云。我之所以破例，就在于文竹的清雅脫俗和我一直鐘愛(ài)的竹子有些神似。
古人也愛(ài)竹，并且寫(xiě)下了不少描寫(xiě)與贊美竹子的詩(shī)篇。其中我以為以鄭板橋《題墨竹圖》最妙，“細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風(fēng)吹不折”，句子簡(jiǎn)單卻點(diǎn)出了竹之神韻，也難怪古人會(huì )有“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”這樣的感嘆。
喜歡竹子！因為它的千千節，因為“竹有節，有千節，風(fēng)過(guò)不折，雨過(guò)不濁。人之有節，猶竹之有節也。竹有節，故能勁立。人有節，故能堅剛�！彪m然忘記是從哪聽(tīng)來(lái)的句子，但想必寫(xiě)下這詩(shī)句的人一定是一位頂天立地、胸懷坦蕩的大丈夫。所以慢慢也喜歡那種如竹之君。有句話(huà)叫做“君子當如竹”，就是指君子要有節，要像竹子一樣處濁世而不濁，要有操守而堅強剛直。但是這樣的人我從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，反而聽(tīng)過(guò)許多因為遭遇了一些挫折或者被利益沖昏頭腦的人放棄了自己的尊嚴與原則，走上了歧途的事情。也許住在竹林中在古代是件美好而另人向往的事情，而在現代這不過(guò)是粗糙的幸福吧，或許是這樣。
六年級的作文 篇2
古今中外，好的文章數不勝數。這些好文章能夠醫治人們的愚鈍，洗凈人們的靈魂，開(kāi)導人的思維，使讀者提升到一個(gè)更高的境界。意味深長(cháng)的一些好文章，更能引發(fā)讀者來(lái)自心靈的感觸和共鳴。人因閱讀而進(jìn)步。好的文章，是精神糧食中最“可口”，的美國作家莫頓·亨特的一篇《走一步，再走一步》，是我饑餓時(shí)最可口的“飯菜”。
《走一步·再走一步》是一篇記事文，雖然這篇文章語(yǔ)言平白，但仍耐人尋味。就選材而言，這種“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作方式絕對是少有的。文中有一段話(huà)我很喜歡：“不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時(shí)我便可以驚奇的回頭看，自己所走的路是多么漫長(cháng)�！睂�(shí)際上講，不管做什么事都要有個(gè)開(kāi)頭，正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。做好了開(kāi)頭，然后再堅持下去，就可以把一件事做好，做成了。記得上學(xué)期復習的時(shí)候，面對落下了兩三個(gè)單元的英語(yǔ)課程，面對那一百多個(gè)要背的生單詞，我已經(jīng)生無(wú)可戀了。這時(shí)我想起了那段話(huà)，于是我開(kāi)始慢慢的摸索，不慌不忙的用心記每一個(gè)單詞，只一個(gè)上午，我就背了30多個(gè)單詞，功夫不負有心人，那次的英語(yǔ)考試，我取得了好成績(jì)。
所以說(shuō)，面對困難，我們不應該畏懼。不要因為覺(jué)得事情難辦而撒手不干，如果你嘗試一下就會(huì )發(fā)現，那其實(shí)比你想象中要容易得多。那就不必在乎前方擋路的龐大之“紙老虎”，不要想著(zhù)腳下的漫漫長(cháng)路。首先邁出一步，然后，再慢一步，直到抵達我所要到的地方，這時(shí)我便可以自豪地回頭看。自己所走的路是多么漫長(cháng)。
所以說(shuō)，遠行時(shí)，不要在乎前方路程漫長(cháng)，先邁第一步；登山時(shí)，不要在乎山頂高不可及，先邁第一步；那就走一步，再走一步！
在以后的日子里，當我遇到困難或者麻煩的時(shí)候，我總會(huì )想起這篇文章，總會(huì )想起這篇文章中的那段話(huà)。它激勵我直面困難，直面挫折，從這篇《走一步，再走一步》中，我體會(huì )到了細小一步的重要性，明白了一個(gè)道理——走一步，再走一步，你就能走過(guò)漫長(cháng)的路。
古今中外，好的文章數不勝數。但能和自己產(chǎn)生思想共鳴，使自己真正受益的文章少之又少。此篇使我受益匪淺，感觸良多，亦是我最喜歡之文章。
六年級的作文 篇3
在每個(gè)人的心靈中，都藏著(zhù)一份責任，有的人時(shí)常拿出來(lái)擦擦，有的人卻早已將它遺忘……
“責任”與掃地
星期一來(lái)到學(xué)校，我總是拿著(zhù)掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來(lái)，我曾有過(guò)一個(gè)念頭：把垃圾掃走就行了。因為老師常常不檢查星期一的，可我的良心嚴肅地告訴我：不行，再怎么說(shuō)這也是自己的責任��！所以我一然認真地對待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書(shū)，這時(shí)正好放學(xué)了！一個(gè)女生驚訝地說(shuō)：“對了！我還要去掃地呢！”她只好不情愿地準備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學(xué)不用下去，我要是下去了不就相當于違背老師的囑咐嗎？”說(shuō)完便得意洋洋地走回了座位。我見(jiàn)了好心地提醒她說(shuō)：“這是你的責任��！”沒(méi)想到其他還幫她義正詞嚴地回答說(shuō)：“你要掃就去掃��！我們才不掃呢！”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃！”后來(lái)，我果真堅持了下去，因為不管怎么樣，我必須盡到我的責任！
“責任”與社會(huì )
這天我和爺爺去超市購物，最終“滿(mǎn)載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺，收銀員十分熱情，但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現她眼底那狡黠的目光。她用一個(gè)大袋子把我們的東西裝起來(lái)，我們拿著(zhù)袋子，走向了超市的賣(mài)藥處買(mǎi)了點(diǎn)藥才回家�？晌覀兊搅思抑胁虐l(fā)現袋中少了一樣東西！我們把袋子翻來(lái)覆去也沒(méi)有找著(zhù)。我們以為沒(méi)買(mǎi)，可我們卻發(fā)現購物單上有這樣商品。這時(shí)，我忽然想起在收銀臺不起眼的地方看見(jiàn)過(guò)。我疑惑地想：“難道收銀員沒(méi)有看見(jiàn)嗎？還是她故意不說(shuō)？”我向爺爺說(shuō)了這一點(diǎn)，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見(jiàn)了，收銀員仿佛什么都沒(méi)發(fā)生，依舊對顧客笑臉相迎，但此時(shí)她的笑卻是多么的虛偽，她沒(méi)有了誠信，忽視了自己應盡的責任……
“責任”與家里
吃完了飯，我總是搶著(zhù)去洗碗，因為知道不能連這些力所能及的事都不幫忙。我總是認認真真地洗著(zhù)，一個(gè)碗洗了一遍又一遍……要睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是把被子多給我蓋一點(diǎn)，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點(diǎn)……爸爸媽媽工作時(shí)，只要我在，絕對會(huì )義不容辭地幫忙，來(lái)買(mǎi)東西的顧客總是要夸我兩句，一個(gè)叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“你應該向你爸爸要工資才對��！”我在心里默默地想：“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊�，我哪有還想他們要錢(qián)的道理呢？這是一種責任��！”
每個(gè)地方都會(huì )有你的責任，關(guān)鍵是你要及時(shí)地發(fā)現，并盡自己的能力做好�！柏熑巍边@個(gè)詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關(guān)鍵是你如何對待“他”，讓我們盡自己的一份責任吧！
六年級的作文 篇4
我的數學(xué)有進(jìn)步，都是靠校外的補習老師幫助的，她非常聰明，我來(lái)介紹一下她吧！
我和補習同學(xué)都叫她華老師，她身高大約一米五幾，一臉慈祥，和藹可親，很熱情。但華老師教書(shū)起來(lái)可嚴厲了，給同學(xué)們的題目都非常難，只有同學(xué)們非常困難的情況下，才會(huì )把題目的意思和解決方法告訴我們。
一次，華老師在我們臨走時(shí)，笑嘻嘻地說(shuō)：“下個(gè)星期六，你們出題給我做，看誰(shuí)出的題目好，如果有題目能難住我，就獎個(gè)杯子！”她臉上的魚(yú)尾紋明顯，眼睛瞇著(zhù)。只差像一條線(xiàn)了，笑的咧開(kāi)了嘴，露出了幾顆松動(dòng)的牙。感覺(jué)像說(shuō)了什么了不得的話(huà)，看著(zhù)她高興的樣子，我們大家也高興的咧了嘴。到了下個(gè)星期六，華老師把同學(xué)們的題目收了上來(lái)，一個(gè)個(gè)仔細地解釋并說(shuō)明，還把幾個(gè)同學(xué)出錯的題目糾正過(guò)來(lái)讓他們自己做呢。只見(jiàn)一道道題目被華老師破解，一帆風(fēng)順，就像是幼兒園小朋友說(shuō)一加一那樣簡(jiǎn)單。華老師不愧是數學(xué)老師，如果這些題目還能難住她，那才叫奇怪呢！“哎呦！這道題目有些難呢！”華老師皺著(zhù)眉頭突然說(shuō)道。同學(xué)們就像有了一絲希望那樣，七嘴八舌地，都說(shuō)題目是自己出的。華老師仰天大笑，捂著(zhù)肚子捂著(zhù)嘴笑，然后不慌不忙地說(shuō)：“哎呦！我是故意的，你們出的題目太簡(jiǎn)單了，難不倒我！”大家都一愣，然后又同時(shí)發(fā)出“唉”地一聲。到最后，那么多題目，全被華老師做對了。我心里不禁有些佩服，在三十分鐘內把五十幾道題目全部做完，真是神了。
華老師真是個(gè)好老師，既聰明又能干，還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑，這正是我理想中的`好老師。
六年級的作文 篇5
我是一位非常喜歡汽車(chē)的人,也認識許多車(chē)牌.在我的夢(mèng)想中,如果我能成為一位發(fā)明家,我就會(huì )發(fā)明一輛新型汽車(chē).下面我就和你們說(shuō)一說(shuō),聊一聊
如果你在在開(kāi)長(cháng)途的時(shí)候,你開(kāi)車(chē)開(kāi)累了,特別想睡覺(jué)的時(shí)候.這是,你就可以開(kāi)啟自動(dòng)駕駛功能,說(shuō)一下目的地,它就會(huì )安全的把你送到終點(diǎn).如果在開(kāi)的途中,遇到堵車(chē)的情況,怎么辦呢,而且你還要去辦一件大事,很急,不用擔心.它就會(huì )自動(dòng)從車(chē)子的側面伸出兩只強健有力的翅膀,汽車(chē)上面伸出一個(gè)螺旋槳,到天空中飛行,過(guò)了這場(chǎng)堵車(chē),回到陸地上.如果前面的橋突然斷了怎么辦呢?,你可以選擇在水里像潛水艇那樣在水里游,如果遇到像鯊魚(yú)之類(lèi)的生物,你也不用擔心會(huì )被他那鋒利的牙齒給咬破,因為汽車(chē)的“外殼”非常堅硬。
還有一個(gè)功能，這個(gè)功能非常方便。如果你在什么假期之間開(kāi)車(chē)出去玩，去逛街之類(lèi)的時(shí)候，到了街上，找不到停車(chē)位，這時(shí)就可以利用這項功能。就是你用手觸摸一下汽車(chē)的車(chē)牌，同時(shí)說(shuō)一下縮小還是防盜，你說(shuō)縮小，它就會(huì )縮小成像你手那樣小的汽車(chē)，然后放到自己的口袋里，這樣就方便了，而且很放心。逛街結束了，你把汽車(chē)拿出來(lái)，用手指按一下車(chē)牌，它就會(huì )變成那個(gè)原樣。
這時(shí)是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)
六年級的作文 篇6
秋風(fēng)瑟瑟，窗外正下著(zhù)細細小雨。我還在回味著(zhù)剛剛吃的包子，準備出門(mén)再買(mǎi)兩個(gè)。于是，我披上外套，帶上錢(qián)包和雨傘就出門(mén)了。
一出門(mén)，我就看見(jiàn)調皮的水娃娃在我的雨傘上到處蹦來(lái)蹦去的，它們一定認為我的雨傘是一張蹦床吧！我漫步在雨中，雙腳踩在地上濺起一朵朵水花，又落在地上，奏起了一首優(yōu)雅的小曲。我仿佛走在雨簾之中，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，把我的頭發(fā)都吹散開(kāi)來(lái)，透著(zhù)涼涼的愜意。
我慢悠悠地走著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了喧鬧的菜市場(chǎng)，我順著(zhù)每一家包子店挨家挨戶(hù)地找過(guò)去。正當我找得起勁的時(shí)候，不遠處傳來(lái)的聲音把我吸引了過(guò)去。那里人山人海，人們都腳跟對著(zhù)腳跟，肩膀對著(zhù)肩膀，人們都想看看前面到底發(fā)生了什么事情。我一步一步地擠進(jìn)這茫茫的人人海中，擠到了最前面，眼前的這一幕讓我為之感動(dòng)。
“今天的天氣可真不好呀！”買(mǎi)菜的大人們都在喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。
一個(gè)小女孩牽著(zhù)媽媽的手，她的臉蛋圓圓的，白里透紅，一雙水汪汪的大眼睛真叫人喜歡，看上去約莫七、八歲左右。這時(shí)，這個(gè)小女孩走到了一個(gè)乞丐的面前。那個(gè)乞丐沒(méi)有雙腿，身上穿這破衣服，破褲子。乞丐的前面還有一塊紙板，上面寫(xiě)道：“我的父親、母親、妹妹在一場(chǎng)大火中被燒死了，我是被鄰居們給救了出來(lái)，救出來(lái)時(shí)，我的雙腿已經(jīng)被火給燒掉了�！蹦莻�(gè)小女孩拉著(zhù)媽媽的衣角開(kāi)始撒嬌說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳懿荒芙o我一點(diǎn)錢(qián)，投給那個(gè)乞丐嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不行，這個(gè)很有可能是騙人的�！毙∨⒅缓冒炎约旱�5元錢(qián)投給了那一個(gè)乞丐，臨走之前，小女孩還把身上的雨衣披在那一個(gè)乞丐身上。乞丐連忙說(shuō)：“謝謝你好心人�！币慌缘娜硕荚谧h論紛紛，我的內心對那個(gè)女孩不禁有些敬佩起來(lái)�；蛟S那個(gè)人是個(gè)騙子，但是又何妨呢，不管如何，幫助弱者這件事情本身就值得我們大家學(xué)習，她的行為提醒了我不忘初心！
那個(gè)小女孩牽著(zhù)媽媽的手消失在雨中，成為雨中一道最美的彩虹！
六年級的作文 篇7
就在我家門(mén)進(jìn)，有一塊水泥地，走進(jìn)我的家門(mén)就可以看到旁邊是一個(gè)房間。就在這個(gè)房間的上面就是我的房間。
就在房間的門(mén)上有一個(gè)門(mén)鈴，每當我一推開(kāi)門(mén)，它就會(huì )響，響的聲音如同一首優(yōu)美的歌曲，推開(kāi)門(mén)，可以看見(jiàn)里的墻是藍色的，看起來(lái)還很精神的。
就在墻的最下的有一條長(cháng)方形的地板磚，與地下的地板磚就在一起。一進(jìn)房間就可以看見(jiàn)一個(gè)秀大的床，床上有個(gè)枕頭與被子，這個(gè)床長(cháng)2米，寬1。5米。
就在床的旁邊有一個(gè)梳妝臺，梳妝臺上面有一面大大的鏡子，梳妝臺上有紫色與白色，我很喜歡。床的旁邊有一個(gè)垃圾桶。床上的被子是紅勾結的，床上還有一個(gè)小熊。
再一仔細看，就可個(gè)圖書(shū)架，那上面有各式各樣書(shū)，文學(xué)類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)……
這個(gè)書(shū)架是用木頭做的，每天當我一個(gè)人安安靜靜的時(shí)候就會(huì )到圖書(shū)架的上面拿幾本書(shū)，就在床上安靜的看，坐就在那個(gè)又較又以舒服的床上，看著(zhù)幾本書(shū)。
房間總長(cháng)是6米，寬5米。每天就在這個(gè)房間里生活，我覺(jué)得很幸福，我想要感謝我父母，謝謝他們給我建起這么一個(gè)，讓我喜歡的房間。特點(diǎn)是那張床，又軟又舒服。
就在這個(gè)房間生活，我真的很享受，很幸福。
六年級的作文 篇8
“生活就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實(shí)它�！备郀柣f(shuō)的這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯。生活，要我們去充實(shí)它，才會(huì )有樂(lè )趣。
去年，媽媽給我買(mǎi)了一部鋼琴，希望我長(cháng)大后是一個(gè)音樂(lè )家，可我卻對那臺鋼琴置之不理，當它不存在似的。幾天之后，我終于忍不住那部鋼琴的誘惑，偷偷按了一個(gè)白鍵，當那清脆的聲音鉆進(jìn)我耳朵時(shí)，我陶醉了。慢慢地，我熟悉了鋼琴上的白鍵與黑鍵。拿起一首曲子情不自禁地彈奏起來(lái)，我一共只錯了五個(gè)音，不甘心的我繼續埋頭苦干地練習起來(lái)。
幾天之后，我已經(jīng)會(huì )彈奏一些平淡的曲子了，雖然我還不會(huì )彈那些沁人心脾的曲子，但平淡的曲子使我也開(kāi)心起來(lái)，傷心的曲子讓我沉思，活潑的曲子讓我也變得活潑起來(lái)。
終于，功夫不負有心人，我已經(jīng)練習到爐火純青的地步了，當我彈起那些沁人心脾的曲子時(shí)，我竟控制不住自己似的回憶起以前的事情來(lái)，以前那些開(kāi)心，有趣的事一下子出現在我的腦海里，我從那些事中竟找到了樂(lè )趣!
有時(shí)候，我也會(huì )讓我的爸爸媽媽來(lái)聽(tīng)我彈奏曲子，使他們也陷入回憶之中，一家三口，一起回憶，病從中找到樂(lè )趣，難道這不是最大的樂(lè )趣嗎?
星期六日做完作業(yè)后，我也會(huì )去彈奏一會(huì )兒，使自己放松一下，放松自己的心情，同時(shí)也消除一下對即將升中的巨大壓力。這也是一種樂(lè )趣。
鋼琴，以成為我生活中必不可少的一部分了，它，是我樂(lè )趣的創(chuàng )造著(zhù)，也是幫助我回憶樂(lè )趣的喚醒者。不充實(shí)生活，一點(diǎn)兒樂(lè )趣也得不到，這難道不是真理嗎?
六年級的作文 篇9
大自然是一個(gè)奇妙而有豐富多彩的世界，我就是其中的一員。披上綠色的外衣，我生長(cháng)在一望無(wú)際的草原上。我有許許多多的兄弟姐妹，生活在世界的各個(gè)角落。我是一株微不足道的小草，五湖四海便是我的家。
我只有一種普通的顏色‐‐綠色。我雖然沒(méi)有玫瑰花的嬌艷妖嬈，沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔，沒(méi)有百靈鳥(niǎo)清脆的歌喉，更沒(méi)有孔雀五彩斑斕的羽毛，但是我的生命力十分頑強。唐代詩(shī)人李白曾這樣譽(yù)贊過(guò)我：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。在植物眼中，我是不足為奇的，可我在太陽(yáng)公公和雨姐姐的照顧下茁壯成長(cháng)著(zhù)，擁有頑強的生命力，就算風(fēng)雨來(lái)臨，我也不會(huì )懼怕。
我們旁邊是花叢，每天都會(huì )有蜜蜂蝴蝶圍繞在我身旁，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )。告訴你們一個(gè)秘密，我們的一根根荊條和布滿(mǎn)的條紋是我們難忘的經(jīng)歷，是我們成長(cháng)的足跡，也見(jiàn)證著(zhù)我們年齡的增長(cháng)。根條很多，就說(shuō)明到了生命之火熄滅之期。
我們最憎恨的生物---人類(lèi)。他們不愛(ài)護花草樹(shù)木，隨意踐踏我們，破壞我們的家園，害我們流離失所，無(wú)家可歸。在他們眼里我們不值得愛(ài)護，但一草一木皆生命��！人類(lèi)，我們?yōu)槟銈儍艋h(huán)境，吸收二氧化碳，提供氧氣，可你們依舊這樣對我們。
冬天即將過(guò)去，美麗的春天又將來(lái)臨，我們的旅程即將開(kāi)啟。
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