【推薦】六年級作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“呆”是一種難能可貴的信念，使人堅定自我的目標而不偏離左右；“呆”是一種藝術(shù)，助人不論身處甚么環(huán)境都能自得其樂(lè )；“呆”是一種實(shí)用的智慧，予人一顆寬宏大度的心。對我而言，“呆”是一種態(tài)度，無(wú)關(guān)智商。在人生的漫漫長(cháng)路中，“呆”就像快樂(lè )之泉的鑰匙，在人生的旅途中，沿路灑下喜悅的種子。
在現今社會(huì )中，善變的風(fēng)氣就如同病毒般，散布在我們的生活的周遭，無(wú)時(shí)無(wú)刻腐蝕著(zhù)人的決心，在五光十色的誘惑之下，很多人都迷失了自己的初衷，在這樣的世界中，“呆”幫助我們堅守心中的信念，拒絕誘惑，它亦是心中明確的路標，為我們指向正確的目的地。一個(gè)“呆”的人不會(huì )隨意更改自己立下的目標，即使前方有著(zhù)艱巨的考驗，也勇于面對，他們一旦認清自己所要走的道路，就不會(huì )更改跑道，堅持奮斗到終點(diǎn)，貫徹最初的愿景。而我也時(shí)刻提醒自己要實(shí)踐“呆”的真諦，不忘初心，如同畫(huà)眉拒絕了蒼鷹的邀請，雖然無(wú)法自在的翱翔天際，但卻讓啾啾鶯啼成為林間天籟；又如涓涓細水拒絕了污水的共流，雖無(wú)法擁有磅？氣勢，卻保留了自我的一鑒碧藍。
一個(gè)“呆”的人，即使遭受如箭雨般的辱罵，也只是一笑置之；即使行在躓礙的小路上也只是以樂(lè )觀(guān)的心繼續邁開(kāi)步伐；即使身處艱辛也只是繼續綻放如冬陽(yáng)般和煦的笑容。一個(gè)“呆”的人是快樂(lè )的，因為他們并不埋怨春神遺忘了自己，而是學(xué)習使冰雪成為錦簇繁花。于是在每一天如影印機復印昨天的生活中，我開(kāi)始微笑，漸漸的，我看見(jiàn)今天比昨天又更多了一些色彩，而明天又比今天更加絢麗一分。我憶起和微笑的邂逅是多么美好：笑容無(wú)須細細雕琢，只需真誠的發(fā)自?xún)刃�，便無(wú)比動(dòng)人。一個(gè)“呆”的人是懂得如何微笑的，他們的微笑就像叮叮銀鈴，回蕩在人們心中；就像黑暗中的微微曙光，正準備用希望拉開(kāi)長(cháng)夜的帷幕；又像柔柔春風(fēng)拂過(guò)冬雪，使冷漠的冰霜成了璀璨的詫紫嫣紅。
當我們學(xué)習“呆”的智慧，我們將不再與人斤斤計較，不會(huì )掉入錙銖必較的漩渦中，活得更加快樂(lè )；當我們解開(kāi)長(cháng)期囚禁心靈之窗的囹圄，不再被自私的利益所蒙蔽，再次睜開(kāi)雙眸迎向阡陌大地，將會(huì )看見(jiàn)一個(gè)全新的世界在面前展開(kāi)。我渴望擁有這樣一個(gè)嶄新而亮麗的視野，于是我開(kāi)始學(xué)習分享，不是刻意的為了得到好名聲，只是想把自己所擁有的美好散播給每一個(gè)人。在一次次與人共享的過(guò)程中，逐步發(fā)現了自己的成長(cháng)，心中不覺(jué)開(kāi)滿(mǎn)了喜悅的花朵，也期望自己能繼續澆灌“呆”的智慧，終有一天結出名為“成熟”的果實(shí)。
“呆”助人保有心中一方最純凈的境地，傾聽(tīng)內心的聲音，回歸最真誠的自我。我愿用“呆”的態(tài)度面對往后的生命歷程，燦爛生命的神采，鋪陳瑰麗的不凡美好。
六年級作文 篇2
暑假里，我讀了美國作家貝蒂斯密斯所著(zhù)的《布魯克林有棵樹(shù)》，它講述了20世紀初紐約的布魯克林，一個(gè)叫弗蘭西的女孩的成長(cháng)故事。
平平淡淡的開(kāi)頭，帶我進(jìn)入了弗蘭西的生活。漸漸地，我離弗蘭西的生活越來(lái)越近，也因為我發(fā)現了我與弗蘭西的共同點(diǎn)，弗蘭西就不再是一個(gè)角色了，她仿佛就在我身邊。我融入了她的生活，認識了她的家人，一起和她體味生活的一點(diǎn)一滴，我體會(huì )到了她生活的艱辛，漸漸地，我感覺(jué)到那些故事就不再僅僅是故事，那就是生活，因此，我被她以及那些生命的堅強所感動(dòng)。
這本書(shū)很特別，它只是向我靜靜地敘述了一個(gè)很長(cháng)的故事，沒(méi)有夾雜一句議論或者抒情，而我就靜靜地聆聽(tīng)，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得乏味。這就是它，靜靜地閃耀著(zhù)人性溫情的光輝，卻也有著(zhù)令人感動(dòng)的無(wú)限力量。
那些生命，可歌可泣——
在弗蘭西畢業(yè)那天，她收到了已經(jīng)去世了的父親提前為她準備好的畢業(yè)禮物——一束玫瑰與一句寄語(yǔ)。
讀到這里，我的淚與弗蘭西的淚一起奔涌。
不禁想起，汶川大地震中，"親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記得我愛(ài)你！"一條未發(fā)送的短信，是一個(gè)母親的信念，她的母愛(ài)有不懼生死的力量，傳遞給寶寶和我們每一個(gè)人。那仿佛是一個(gè)誓言，無(wú)論生死，都永遠要用母愛(ài)保護寶寶。
在茫茫的歷史長(cháng)河中，人的生命如此脆弱�？墒�，就是有那么多的生命，他們相信愛(ài)，他們相信愛(ài)是永恒的。雖然生命的活力離他們而去，他們的愛(ài)卻依然活在人們心里。
《布魯克林有棵樹(shù)》，那棵樹(shù)是指弗蘭西，也指布魯克林的所有人，甚至是世界上的全部生命。每一個(gè)生命都像一棵樹(shù)，只有經(jīng)歷了滋養和風(fēng)雨，才能堅強地挺立，倔強地成長(cháng)。
六年級作文 篇3
“不受百煉不成鋼”，人只有經(jīng)受過(guò)疼痛，才會(huì )有堅忍不拔的意志。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才明白：“鍥而不舍，金石可鏤�！钡纳盍x！
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公保爾﹒柯察金小時(shí)候生活非常辛苦，不是被母親責罵，就是被神父冤打。但他憑著(zhù)毅力，堅持生活，并立志要從軍。他長(cháng)大后，終于實(shí)現了他的夢(mèng)想，成為了一名軍人。從軍期間，受到老一輩的精心教導，長(cháng)期綜合實(shí)踐，憑著(zhù)毅力，在勞動(dòng)、戰斗、工作各方面刻苦學(xué)習、嚴格自律，歷經(jīng)坎坷，終于鍛煉成了一個(gè)有崇高理想、堅定意志的革命戰士。他把整個(gè)生命奉獻給了革命事業(yè)。年輕時(shí)他便病魔纏身，多次與死亡擦肩而過(guò)，可他永不放棄，因為他相信：在歲月的磨煉下，自己終將煉成精鋼。
生命本身也正是這一份堅持。
抬頭想一想，哪個(gè)偉人不是通過(guò)堅持取得的成功？馬克思的《資本論》寫(xiě)了40年；談遷的《國榷》寫(xiě)了20年，后來(lái)又被盜走，可他沒(méi)放棄，幾經(jīng)波折，《國榷》才在老人的筆下誕生……古今中外，誰(shuí)能一步登天呢？
回望今朝，再想一想我們呢？
一向體育很差的我，連兩百米也要跑五十幾秒。于是，從那時(shí)起，我便下定決心：堅持鍛煉。從一開(kāi)始的背著(zhù)書(shū)包跑過(guò)那僅有一百多米的小路，到現在背著(zhù)書(shū)包從家跑到學(xué)校，半年多了，我每天早上仍然不停地跑著(zhù)，跑著(zhù)，練呀，練呀……終于，原來(lái)要花十幾分鐘的路程，現在只花了五分鐘！原來(lái)兩百米的跑步要花五十幾秒，可現在呢？我只要花四十秒！如今，雖然我的體育成績(jì)還只可以算一般，可是我卻能輕松地跑完800米的長(cháng)跑，50米的短跑也只要不到10秒……
毅力并不是與生俱來(lái)的，是靠后天的努力與磨煉而得來(lái)的。只有經(jīng)過(guò)了疼痛，才可以磨煉意志，增強毅力。要煉成堅忍不拔的鋼鐵毅力，必須經(jīng)過(guò)“千錘百煉”。只有不怕艱苦，不畏艱險，勇于拼搏，才可以煉出“鋼鐵”！
書(shū)中的主人公保爾從小在逆境中成長(cháng)，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)雨，正如人們說(shuō)的：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？無(wú)限風(fēng)光在險峰，只有勇于攀登，才能登上巔峰，盡享無(wú)限的美麗風(fēng)光！莎士比亞說(shuō)：“人生苦短，若虛度光陰，則短暫的人生就太長(cháng)了！”在“既短又長(cháng)”的人生里，我們應該做些什么呢？平平淡淡的讓他過(guò)去？雖然我們不能像保爾一樣為革命付出，可我們可以去幫助他人呀！這才能活出一個(gè)有意義的人生！
人生的道路不可能永遠一帆風(fēng)順，總有些坎坷，總有些艱辛�？烧怯辛诉@些“拌腳石”，我們的人生才會(huì )更加光彩。
六年級作文 篇4
春，悄無(wú)聲息的來(lái)了。
春天的風(fēng)，是涼爽的。她吹綠了小草，吹綠了樹(shù)木，吹綠了鮮花，吹綠了大地，就連我們的心也被她吹得沒(méi)有一絲憂(yōu)愁。
春天的雨，是珍貴的。因為有句話(huà)叫做：春雨貴如油。
春天的天氣，是飄忽不定的。有時(shí)，天氣熱得像是就要到了夏天；有時(shí)，又冷的像是回到了冬天。前一天還是陽(yáng)光普照大地，第二天卻又變成了烏云滿(mǎn)天。
春天，悄悄地來(lái)到我們的身邊，我們竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)。
春天，小草醒了過(guò)來(lái)，他們長(cháng)出了新芽，努力生長(cháng)，為的就是看看經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的外面是否恢復了以往的勃勃生機。
春天，已經(jīng)落了的樹(shù)葉開(kāi)始長(cháng)出了新的嫩芽，發(fā)黃的葉子又開(kāi)始變回之前的綠色。
春天，鮮花開(kāi)始活過(guò)來(lái)，他們開(kāi)始長(cháng)出新的花苞、綻放花苞。經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的修養，她們是否能開(kāi)的更漂亮呢？
春，是四季之首，是萬(wàn)物播種的季節。農民伯伯們開(kāi)始播種、耕種、施肥等一系列的勞作，為的就是秋天能有一個(gè)好的收成。
春，悄無(wú)聲息的來(lái)了。
六年級作文 篇5
結束了一天的補習，我隨意來(lái)到學(xué)校對面的面館吃晚飯。人有點(diǎn)多，于是他們就和我拼著(zhù)一張桌子。
他們應該是一對姐弟。那個(gè)弟弟專(zhuān)注地玩弄著(zhù)手中的兩枚硬幣，姐姐看了看菜單，問(wèn)他要不要喝綠豆湯�！板X(qián)不夠�！钡艿芑卮�，然后繼續玩著(zhù)�！皟蓧K錢(qián)不正好么？……算了，你不買(mǎi)我買(mǎi)咯�！碑敺⻊�(wù)員阿姨將一杯清涼解口的`綠豆湯端上來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)姐姐好聽(tīng)的聲音，喏，給你。弟弟毫不客氣地吸了大大一口，“還蠻好喝的�！彪S即我看見(jiàn)姐姐的眼里有掩蓋不了的笑意。
發(fā)現自己看了他們太久，我趕忙埋頭吃自己的飯。
呵，還真是幸福呢。
我是一個(gè)準初三學(xué)生，于是媽媽把我送到教育頗好的杭州進(jìn)行暑假補習，杭州好是好，只不過(guò)，離家……好遠。我被安置在離學(xué)校最近的賓館內，要這樣獨自一人度過(guò)大半個(gè)暑期�？吹竭@么一副溫馨的場(chǎng)景，難免有些惆悵。
“鈴鈴鈴……”我接起電話(huà)，“喂……”聽(tīng)筒里傳來(lái)媽媽熟悉的聲音，電話(huà)里媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，心中滑過(guò)一絲暖意�！拔液芎�，我會(huì )加油的�！蔽蚁驄寢尦兄Z。
走出面館，我隨意的抬頭，呵，天氣還蠻好的。
六年級作文 篇6
我在小學(xué)四年級時(shí)，遇見(jiàn)一位女孩，不知道她是誰(shuí)，她也不知道我是誰(shuí)。她看見(jiàn)我在看她，吞吞吐吐地向我打了個(gè)招呼：“你……好……呀！”原來(lái)她有些口吃。我輕蔑地看了看她，一個(gè)塌鼻子，小小的眼睛分開(kāi)得很遠，長(cháng)得真是又丑又有口吃，令我越看越討厭。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她竟然轉到了我們的班級。她叫何雪雯，很多人給她取了個(gè)綽號“何口吃”，因為她在自我介紹時(shí)就說(shuō)了兩三句話(huà)，卻用了2分鐘時(shí)間，所以很多人在她自我介紹完畢時(shí)暗中嘲笑她。也不知是誰(shuí)絆倒了她，讓她摔倒在地，再次出了丑……
記得有一次，我在班上上語(yǔ)文課，頭非常暈，特別想吐，一副苦瓜臉。坐在我后面的“何口吃”發(fā)現我不對勁，親切地問(wèn)我：“你怎么……了？不……舒服嗎？”我惡狠狠地罵了她一句：“別一副假惺惺的樣子，我根本沒(méi)事！”她無(wú)奈地搖搖頭，繼續聽(tīng)課去了，呀！她眼眶閃著(zhù)淚花。
這時(shí)，老師讓我回答一道題目，可我剛站起來(lái)，立刻就吐了一地，場(chǎng)面十分尷尬。只見(jiàn)何雪雯馬上站了起來(lái)，利索地幫我清理嘔吐物，沒(méi)有一絲扭扭捏捏的樣子。我奇怪地問(wèn)：“何雪雯，我對你的態(tài)度那么不好，你卻不記仇仍舊對我這么好！”何雪雯聽(tīng)了，一笑置之，如清風(fēng)拂過(guò)，她的發(fā)梢在風(fēng)中舞動(dòng)……
到四年級下學(xué)期時(shí)，她再次轉學(xué)了。雖然人已不在，可是，她那微笑的模樣永遠烙印在我的腦海中！
六年級作文 篇7
雨刷刷地下著(zhù)，好似一個(gè)魔鬼，瘋狂、放肆。一棵棵大樹(shù)都耷拉著(zhù)腦袋，我佇立窗前，不禁又想起了那件往事……
“媽媽?zhuān)龝?huì )兒我和妹妹上完課你來(lái)接我們嗎？”還沒(méi)等媽媽回答，姥姥就搶先說(shuō)：“不用不用，我在那兒等你們下課。帶你們坐公交回來(lái)好了，天都黑了，媽媽還生病要在家好好休養�！薄昂��！蔽液兔妹命c(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上八點(diǎn)鐘下課了，一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)姥姥站在門(mén)口，見(jiàn)我出來(lái)，連忙說(shuō)：“趁還沒(méi)下雨，我們趕緊走吧�！闭f(shuō)完，往公交車(chē)站走去。
不料，到了公交車(chē)站，竟開(kāi)始下起了小雨。我們沒(méi)帶雨傘，這該怎么辦呢？我有點(diǎn)著(zhù)急，姥姥安慰我們，沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)雨，不怕�？赏蝗�，天空劃過(guò)一道閃電，緊接著(zhù)打起了雷，雨像得了指令，猛地下大了。怎么辦？怎么辦？真希望媽媽能來(lái)��！這公交車(chē)怎么不來(lái)呢？
雨越下越大，像潑、像倒�？耧L(fēng)卷著(zhù)豆大的雨珠，像無(wú)數條鞭子狠命地撞擊著(zhù)地面，雨打了過(guò)來(lái)，滴在了衣服上，涼颼颼的。剎那間，雨簾變成了瀑布，傾瀉而下。媽媽和公交車(chē)怎么一點(diǎn)影子都不見(jiàn)？眼睜睜地看著(zhù)別人有傘的都打起了傘，沒(méi)傘的也都被家人接走了。我越發(fā)著(zhù)急，是媽媽睡覺(jué)沒(méi)注意到雨嗎？那我們怎么辦？
“轟隆��！”又是一道道閃電像火蛇在天空飛舞；一聲聲震耳欲聾的驚雷，震得站牌“啪啪”作響。我和妹妹急得像熱鍋上的螞蟻，姥姥不停地放松語(yǔ)氣說(shuō)沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事的，卻也皺緊了眉頭。這時(shí)，一輛黑車(chē)向我們駛來(lái)，帶起成片的水浪，“那是媽媽嗎？”姥姥興奮地說(shuō)。我心中燃起了希望的火花，定神看了看，又失望了，火花破滅了，“那不是�！辈灰粫�(huì )兒，又是一輛黑車(chē)駛來(lái)，姥姥再一次說(shuō)：“那輛是吧！”我懷疑說(shuō)：“不會(huì )吧�！钡妹靡步辛似饋�(lái)，“是的！是的！”我轉頭一看，果真是！呼—懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，高興地上了車(chē)。
妹妹見(jiàn)了媽媽滿(mǎn)肚子委屈：“媽媽?zhuān)憧伤銇?lái)了，我們等呀等呀，你看我的衣服全濕了！”媽媽一邊開(kāi)車(chē)一邊滿(mǎn)是歉意又擔心，說(shuō)：“對不起，是不是等急了呀？八點(diǎn)時(shí)好像還沒(méi)下，怎么突然就下大了呢！給我急得，拿了傘就跑下樓，又不知道去哪兒接你們，會(huì )不會(huì )已經(jīng)坐上了公交？就先到下站口找了一下，可沒(méi)有，又想著(zhù)會(huì )不會(huì )是正在公交車(chē)上過(guò)來(lái)呢？就等了一下，可是等不住了，想著(zhù)萬(wàn)一還沒(méi)趕上車(chē)呢？還是趕緊趕過(guò)來(lái)看看，幸好你們還在……”
那次等待，更多的讓我想到了母親，姥姥對媽媽的愛(ài)，媽媽對我們的愛(ài)。母愛(ài)，是多么偉大！
六年級作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快一轉眼一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假就這樣結束了，但夏日的炎熱卻沒(méi)有結束，整個(gè)大地像燃燒了起來(lái)。有的大人熱的實(shí)在不行了就大叫道“什么鬼天氣呀煩死了！還讓不讓人活了呀！”而有的人呢？是大口大口吃著(zhù)冷飲解暑，我一邊吃著(zhù)冰淇淋，一邊望著(zhù)草地上的瘦小的背影。他是誰(shuí)？在干什么？我盯著(zhù)那個(gè)隱隱約約的瘦小背影，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。今天我懷著(zhù)好奇心走向哪位瘦小的身影，用手拍拍他骨瘦如柴的肩膀。他轉過(guò)瘦骨嶙峋的身子，慈祥的看著(zhù)我“小朋友有事嗎？”我被他的面孔鎮住了，“恩.....沒(méi)事�！庇谑撬娃D過(guò)去接著(zhù)立起沉重的除草機，除起草來(lái)。哦！我想起來(lái)了這不是去年在公園里做管理員的哪位老大爺嗎？他曾經(jīng)幫助過(guò)我，那是一個(gè)嚴寒的冬日，雪依舊下著(zhù)，我走在濕滑的公園小路上看雪景，我因為走得太快滑了一跤，摔破了膝蓋，就是他把我背到了公園的長(cháng)凳上讓我休息，給我到了一杯暖暖的白開(kāi)水，還安慰我。我當時(shí)非常感謝這位老人，他長(cháng)著(zhù)一副慈祥的面孔，臉上有數不清的皺紋，可能是因為工作很累的原因吧！臉色非常難看，蠟黃蠟黃的我真的很同情他，可是我又能幫他做些什么呢？總覺(jué)得什么都幫不了他，心里總有點(diǎn)兒過(guò)意不去，畢竟他幫助過(guò)我��！想到了我什么都幫不了他心中非常愧疚。烈日毫無(wú)情面，的找誰(shuí)只他，望著(zhù)他汗流浹背，我心中想到了冷飲。這么炎熱的酷暑下，就連三四十歲的大老爺們也熱的不行了何況是一位年過(guò)花甲的老人呢？還是給老爺爺買(mǎi)杯冷飲吧！于是我走向冷飲店問(wèn)老板要了2杯冰渣，當我轉過(guò)身時(shí)他已經(jīng)消失在公園草坪上了。我找呀！找呀！可是沒(méi)找到，在下樓梯時(shí)一不小心被拌到了，就在這時(shí)他又向我走過(guò)來(lái)，伸出粗糙的手將我從地上拉了起來(lái)，這次還是像以前一樣，幫助我，安慰我。太陽(yáng)快要落山了，我和老爺爺一起坐在公園的草坪上看太陽(yáng)，直到太陽(yáng)落山。暑假結束了，我明天放學(xué)回家依舊看見(jiàn)他在除草，截樹(shù)枝，我也依舊明天和他熱情的打招呼。
六年級作文 篇9
12歲的敘利奧是小學(xué)五年級的學(xué)生，他父親是鐵路職員。一家人過(guò)著(zhù)很清苦的日子。
父親白天工作后，晚上給雜志社寫(xiě)簽條，寫(xiě)五百張給六角錢(qián)，非常辛苦。敘利奧看了，提出讓他替父親寫(xiě)，父親堅決不答應。
于是，敘利奧偷偷在夜里來(lái)抄寫(xiě)，抄了一百六十張，又悄悄的回到房間睡覺(jué)。第一次父親不但沒(méi)發(fā)覺(jué)，而且還以為自己沒(méi)老。敘利奧非常高興，所以決定繼續抄寫(xiě)。
過(guò)了2個(gè)月，敘利奧因睡眠不足而時(shí)常打盹兒，仿佛對學(xué)習厭倦似的，這使一直深?lèi)?ài)著(zhù)他的父親對他冷淡了，最后竟不管他了。敘利奧心如刀絞，下定決心不再抄寫(xiě)，但習慣的力量使他還是起來(lái)了。
過(guò)了四個(gè)月，敘利奧在仍舊抄寫(xiě)。一個(gè)夜里，父親終于發(fā)現是敘利奧在替他抄寫(xiě)，心充滿(mǎn)了懊悔及慈愛(ài)。
六年級作文 篇10
戰國時(shí)候宋國有個(gè)農夫，名叫方唐。他家僅有兩畝地，距離家足有十里之遙。盡管日出而作，日落而息，但所得的糧食僅夠繳納賦稅，全家一年半載填不飽肚子。怎么辦呢？他左思右想。
一天，他正在地里干活。忽然，一只兔子從山上狂奔下來(lái)，剛好撞在地里的樹(shù)樁上，死了。方唐撿起來(lái)，心中大喜：好肥的兔子！他腦袋里靈光一閃：這不是天賜我發(fā)財的良機嗎？
幾天后，整個(gè)鎮子都議論開(kāi)了，話(huà)題的焦點(diǎn)就是方唐。
“我隔壁家的方唐，現在不種地了，整天呆在樹(shù)樁旁等兔子呢！”
“哼！上次瞎貓碰上死耗子，撿了只肥兔，就想天天撿到兔子真是異想天開(kāi)，白日做夢(mèng)”
“唉，農夫不種地還能干啥？真可惜了那兩畝地——走走走，去看看那個(gè)傻瓜！”
果然，方唐坐在樹(shù)樁邊的石頭上，蓬頭垢面，目光呆滯，嘴里不停的念叨著(zhù)：“兔子，兔子……”
人們忍不住捧腹大笑，指點(diǎn)著(zhù)，挖苦著(zhù)。一會(huì )兒，圍觀(guān)的人們就唇焦舌燥，饑腸轆轆。幸好，路邊不知何時(shí)搭起了個(gè)茅棚，供應茶粥。這茅棚掛的招牌特別有趣：“守株待兔肆”里面的女掌柜和小伙計，竟然都戴著(zhù)兔子面具來(lái)招呼客人。自然，這家茶粥肆生意越來(lái)越紅火。一年內，宋國近一半的人到過(guò)這里光顧。那神秘的女掌柜發(fā)了一大筆財。
方唐因守株待兔而被人恥笑，成了笑柄。
一年后方唐家突然搬走了。原來(lái)，那茶粥肆竟然是他的老婆和兒子開(kāi)的！發(fā)財后，他們搬到了城里去，開(kāi)了一個(gè)很大的店鋪，店名還叫：“守株待兔肆”。
人們這才恍然大悟，原來(lái)他守的兔子是……哎，看來(lái)有時(shí)候人們的第一感覺(jué)是不可靠的。
【【推薦】六年級作文匯總十篇】相關(guān)文章：
【推薦】期待作文匯總十篇04-01
【推薦】荷花作文匯總十篇05-19
【推薦】磨煉作文匯總十篇10-31
【推薦】團結作文匯總十篇03-05
【推薦】合作作文匯總十篇04-03
【推薦】痛苦作文匯總十篇03-22
【推薦】感謝作文匯總十篇05-15
【推薦】玫瑰作文匯總十篇05-14
【推薦】月球作文匯總十篇05-09
【推薦】熊貓作文匯總十篇03-02