【實(shí)用】六年級作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
故事零星而瑣碎，不過(guò)是生活中的小插曲，既無(wú)大波大瀾，也無(wú)轟轟烈烈，質(zhì)樸中卻又不乏趣味。雖然普通，但誰(shuí)又能否認故事編織了五味的生活呢？我們是尋常人，這份尋常的故事自然發(fā)生在我們之間。細細回味，無(wú)論是怎樣的故事�？傆幸环萘钗覀兙镁盟鲬训臇|西，輕輕觸動(dòng)著(zhù)柔軟的心弦……
畢業(yè)前班主任為我們辦了一次聯(lián)歡會(huì )。在聯(lián)歡會(huì )上我們敞開(kāi)心扉。這時(shí)，我才發(fā)現點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來(lái)是那么的珍貴，因為正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴編織了我們五味的小學(xué)生活。
在暢談過(guò)后，我們大吃了一場(chǎng)。我們把許許多多的不舍和無(wú)奈，壓在心底。把最燦爛的笑容留在今天。在大吃的同時(shí)才藝演出。在主持人的介紹下，幽默大師出場(chǎng)。掌聲中幽默大師發(fā)話(huà)了�！霸�(huà)說(shuō)本大師趙強強”他話(huà)音未落，下面就異口同聲地說(shuō)：是打不死的大師趙蟑螂”。他急忙說(shuō)：“去去去”。我們大笑一陣。他又繼續說(shuō)：“本大師和香港腳姚遠，臭屁王梁海鑫，剛在武岡山大戰三百回合……”他終于講完了。下面的人都上氣不接下氣了。唯有梁海鑫和姚遠臉色看起來(lái)發(fā)青，被整的苦笑不得。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫趙強強罵人的基本功扎實(shí)呢？接下來(lái)讓我們想不到的事情發(fā)生了，本班阿呆出場(chǎng)了。他先上臺，向我們敬個(gè)禮，然后說(shuō)：“我為大家表演的是《小小少年郎》”我暈��！讓我們有種想往廁所里逃的感覺(jué)。緊接阿呆過(guò)后，狼嚎聲、虎嘯聲、猴泣聲、聲聲入耳。
最后一輪——大合唱
“朋友一生一起走，那些日子不在有……”我們的臉上帶著(zhù)晶瑩的水珠，唱完這首歌
回憶就像落葉，一陣風(fēng)過(guò)后，能有多少被拾起，能有多少被銘記。而那些被拾起的銘記的都將埋藏在心底！
六年級作文 篇2
在我的腦海里我玩過(guò)很多游戲，可最讓我感到難忘的是在我７歲的那年，我和幾個(gè)小伙伴們在一起玩的游戲。就是這個(gè)游戲讓我和我好朋友小紅的友誼更深，也是這個(gè)友誼讓我又認識了幾個(gè)好朋友。
在一個(gè)炎熱的夏天，我和小紅因為沒(méi)有什么事做，就來(lái)逛街。走著(zhù)走著(zhù)，我們就來(lái)到了文化廣場(chǎng)。忽然我們看見(jiàn)了有幾個(gè)小伙伴們在玩老鷹捉小雞的游戲，我就對小紅說(shuō)：＂小紅，你想望游戲嗎？反正我們也無(wú)聊，不然，我們跟他們一起玩游戲吧。＂小紅笑著(zhù)說(shuō)：＂好��！一來(lái)呢，我們也沒(méi)事做；二來(lái)呢，我們又可以交到幾個(gè)好朋友，這真是兩全其美�。。⒄f(shuō)完，我和小紅就走到了小伙伴們的面前，和藹的說(shuō)：＂小朋友們，我們可以和你們一起玩嗎？＂幾個(gè)小朋友都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：＂姐姐，當然可以啊。錛偨幼牛我就當＂雞媽媽?zhuān)�，小紅就當＂老鷹＂其余的小伙伴們就當＂小雞＂。
我很小紅兩人真是你撲我擋的，非常激烈。突然，一個(gè)小伙伴的腳不小心扭到了，這個(gè)游戲就停了下來(lái)，我和小紅連忙去看這個(gè)小伙伴，可是因為我和小紅都是想背她回家，就你爭我吼的，吵了一下，這個(gè)小伙伴就說(shuō)：＂姐姐。不要吵了，我自己決定要誰(shuí)背我回家，我要小紅姐姐背我。＂她說(shuō)我，我嫉妒得回家了
六年級作文 篇3
秋天，它不象春天那樣充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，不象夏天那樣阿娜多姿，也不象冬天那樣銀裝素裹，但是它卻是一個(gè)秋高氣爽碩果累累的好季節。
金秋田野上，一片豐收的景象。沉睡了一個(gè)夏天的玉米寶寶們也長(cháng)大了，穿著(zhù)翠綠色的衣服，多像個(gè)紳士，有時(shí)便探出頭來(lái)東瞧瞧西望望，然后與他們的朋友們竊竊私語(yǔ)著(zhù)……
你在看那邊，高粱的臉漸漸漲紅了，谷子也笑彎了腰……
你再看那些果園里，蘋(píng)果紅彤彤的，水晶梨金燦燦的的，葡萄亮晶晶的。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，果香四溢。
一排排楊柳樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，片片落葉像一群蝴蝶在飛舞。落在地上的葉子慢慢積攢起來(lái)，好像大地披上了金黃色的地毯。
秋天真美，我愛(ài)秋天。
六年級作文 篇4
今天晚上，學(xué)校開(kāi)畢業(yè)典禮，我一開(kāi)始十分的激動(dòng)，我想到我可以在家里玩了。
畢業(yè)典禮快結束了，學(xué)校叫我們唱感恩的心時(shí)我流淚了，我想到了我要離開(kāi)了我的好朋友，想到了我要離開(kāi)和我朝夕相處了六年的同學(xué)，想到了我要離開(kāi)我的老師，想到了我要離開(kāi)了他們，我感到萬(wàn)分的傷心，我止住淚水，我想要開(kāi)心的過(guò)了這幾分鐘，但我的心從未有過(guò)這么的難受，我感覺(jué)我的心在哭泣。畢業(yè)典禮結束了，我更加的傷心，我讓爸爸先拿著(zhù)東西回家，而我則去和語(yǔ)文道別。太多的同學(xué)在和語(yǔ)文老師告別了，我被擠在外面，當老師和一位同學(xué)擁抱完后，我向老師搖了搖手，小聲的對老師說(shuō)再見(jiàn)，老師。老師視乎聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，她向我走來(lái)，抱著(zhù)我，對我說(shuō)要聽(tīng)話(huà)。我當時(shí)真想哭啊，可我還是忍住了。
老師繼續和別的同學(xué)擁抱，我就站在一旁，看著(zhù)老師。我的好朋友向老師道別后，他向我走來(lái)，用手搭著(zhù)我的我的肩膀，對我說(shuō)走吧。我只好傷心的和他離開(kāi)了。走時(shí)我回頭對老師說(shuō)了聲再見(jiàn)老師。老師向我走來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀，重復的說(shuō)要聽(tīng)話(huà)，我一直向老師點(diǎn)頭。于是，我就這么走了。在路上，我見(jiàn)到了幾個(gè)成績(jì)好的女同學(xué)，他們說(shuō)要去看數學(xué)老師，我們也跟了上去。老師就在門(mén)口，女同學(xué)都跑去和老師道別，而我就站在一邊，就看著(zhù)老師，老師根本就不理我，我就得這是理所當然的，因為我上課總是讓老師操心。和數學(xué)老師道別后，我們就去找英語(yǔ)老師了。英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師在同一個(gè)地方，去和英語(yǔ)老師告別時(shí)，他不理我，我就借了林顯燁的相機來(lái)幫語(yǔ)文老師拍照。漸漸的，已經(jīng)很晚遲了，我向想兩位老師告別后，就和小肥樂(lè )一起回家了。在路上小肥樂(lè )給了我半條冰棍，我收下它了。
回家的路上，我抬頭望著(zhù)天空，天上只有一顆星星，月亮十分的暗，像是披上了紗衣。天也在傷心！我想，這幾天我都會(huì )很傷心的。我想他們了！
這一天，是一個(gè)讓我永運難忘的，我在這一天也學(xué)會(huì )了一樣東西要感恩！
六年級作文 篇5
黑漆漆的小巷子里，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微光。
“起沒(méi)？”媽媽親切而又嚴厲的話(huà)穿過(guò)兩道嚴嚴實(shí)實(shí)的墻隱隱約約地傳到我還未醒來(lái)的耳朵。我不耐煩地坐起，隔著(zhù)墻朝媽媽厲聲喊去：“起了！”
來(lái)到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營(yíng)養均衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒(méi)有一絲葷色。
一年前，媽媽做了手術(shù)，是結石。手術(shù)后，醫生囑咐媽媽不能吃雞蛋，不能吃肉。我心頭不禁一怔：不能吃雞蛋，不能吃肉？那怎么行？媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子，成了素食主義者？
不會(huì )吧！要是這等事發(fā)生在我身上，我以后不能吃這些東西，這是還不如殺了我算了。沒(méi)想到媽媽居然可以堅持得住，從那時(shí)到現在幾乎沒(méi)碰過(guò)葷。每當炒菜的時(shí)候，她會(huì )炒兩個(gè)，一個(gè)有肉，一個(gè)沒(méi)肉；包餃子的時(shí)候，她先包韭菜和雞蛋餡的，再包一些只有韭菜的……
被筷子夾起的幾根青菜上有些碎雞蛋，筷子抖動(dòng)了幾下，雞蛋震落到盤(pán)子里……
一股暖流撞擊著(zhù)我的心扉。
六年級作文 篇6
外面幾聲?shū)B(niǎo)鳴吵醒了沉睡中的果果。他揉揉朦朧的雙眼，伸了伸懶腰，沒(méi)有見(jiàn)到蘿卜兔。果果正奇怪時(shí)，蘿卜兔端著(zhù)飯菜來(lái)到了大廳里，差點(diǎn)把果果嚇趴下。蘿卜兔說(shuō)：“快吃吧，一會(huì )就要比賽了�！薄班�！好的”果果伸手拿了個(gè)香蕉放到了嘴里，一邊嚼著(zhù)一邊說(shuō)：“蘿卜兔，你說(shuō)我能戰過(guò)小小嗎？看昨天他那一副表情，一看就不是普通的狐貍�！薄八�，看到那表情就是自夸自大！”蘿卜兔對小小那種居高臨下的表情一提就來(lái)氣，“他怎么能戰過(guò)你呢？果果哥，你要加油��！”
吃完飯，果果按照原路來(lái)到了大門(mén)口，只見(jiàn)自動(dòng)門(mén)開(kāi)關(guān)上貼著(zhù)一張紙：“你醒來(lái)了吧，我先來(lái)到了森林廣場(chǎng)。路程我是不會(huì )告訴你的，但是我可以告訴你我向北走的千米數是一道題，這個(gè)整數除300、265、205得相同的余數，這個(gè)整數就是我走的千米數。門(mén)口有電動(dòng)車(chē)，你帶著(zhù)你的朋友去就可以了�！�
蘿卜兔說(shuō)：“同余啊，好辦，讓我來(lái)�！�
果果提醒道：“你注意，別把除看成除以了��！還有，整數這個(gè)詞也很重要噢！”
蘿卜兔點(diǎn)點(diǎn)頭，分析道：“這個(gè)數除300、262得相同的余數，所以300－262的差一定被這個(gè)整數整除。也就是說(shuō)這個(gè)整數是300－262的因數。同樣，這個(gè)整數也是300－205的因數，所以，300―262=38=2×19，300―205=95=5×19，這個(gè)整數是19。哈哈，果果哥，我算得對嗎？”
果果贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“完全正確，咱們走吧！”他們跨上電動(dòng)車(chē)，向北開(kāi)去。十九千米后，他們來(lái)到了個(gè)十字路口，只見(jiàn)路標上寫(xiě)著(zhù)向東是森林廣場(chǎng)。于是果果向東開(kāi)去，不一會(huì )便來(lái)到了森林廣場(chǎng)。小小已經(jīng)在廣場(chǎng)中設的擂臺上了。果果抬頭看看，只見(jiàn)橫幅上寫(xiě)著(zhù)“A森林之果果VS B森林之小小”。果果對蘿卜兔說(shuō)：“看來(lái)這小小也不是無(wú)名小輩�！敝鞒秩碎L(cháng)頸鹿在有4、5米高的話(huà)筒前說(shuō)：“各位評委你們好，我們第一局的比賽是小小出題，果果回答。好，請果果聽(tīng)題�！�
小小說(shuō)：“第一題是熱身題，一個(gè)兩位數，個(gè)位數字是十位數字的3倍，如果這個(gè)數加上7，所得的新數了兩個(gè)數字相同，原兩位數是幾？”
“26！”果果脫口而出。
“怎么算的，請說(shuō)出來(lái)�！痹u委烏龜提出了。
果果說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，因為在99—10以?xún)鹊臄抵兄挥?3、26、39符合個(gè)位是十位的三倍的條件。13+7=20，不符合第二個(gè)條件，39+7=46，也不符合第二個(gè)條件，26+7=33，所以26是原數�！�
評委斑馬說(shuō)：“第一局第一輪果果勝�！�
小小接著(zhù)說(shuō)：“請聽(tīng)第二題。有三匹小馬，一匹講真話(huà)，一匹講假話(huà)，一匹有時(shí)講真話(huà)，有時(shí)講假話(huà)。一天，一只小鳥(niǎo)問(wèn)他們三個(gè)，他先問(wèn)左邊的小馬：‘你旁邊的是誰(shuí)？’這匹小馬說(shuō)是講真話(huà)的。他問(wèn)第二匹小馬是誰(shuí)，第二匹說(shuō)是半真半假的，最后一匹說(shuō)旁邊的是講假話(huà)的，請問(wèn)從左到右分別是哪一位？”
果果想了想，說(shuō)：“分別是半真半假，假的，真的。先假設左邊的小馬講真話(huà)，那么中間的時(shí)講真話(huà)的，與‘我是半真半假的.’矛盾，所以左邊的不是講真話(huà)的。那么左邊講的是假話(huà)，那它不是講真話(huà)的，中間的也不是講真話(huà)的，所以右邊的小馬便是講真話(huà)的。根據他的話(huà)便可知中間是講假話(huà)的，左邊的是半真半假的�！�
評委烏龜說(shuō)：“完全正確，請休息20分鐘，準備下一輪比賽�！�
六年級作文 篇7
今天，我們觀(guān)看了主題為“美在你身邊”的《開(kāi)學(xué)第一課》。節目聚焦最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成等一系列“最美人物”，以及神九上天、蛟龍入海、奧運拼搏等“最美事物”，詮釋了美的時(shí)代內涵，把“正能量”傳遞給了我們。其中，最讓我感動(dòng)的是“最美司機”——吳斌。
將鏡頭拉回到5月29日中午：吳斌像往常一樣，駕駛著(zhù)從無(wú)錫開(kāi)往杭州的大巴。突然，一場(chǎng)突如其來(lái)的飛來(lái)橫禍降臨到了吳斌的身上——一塊重達7公斤的鐵塊從天而降，擊碎了車(chē)子的前擋風(fēng)玻璃，直接砸向吳斌的腹部。在這生死一瞬間，吳斌不顧自身的安危，臨危不亂，奮力剎車(chē)，停車(chē)靠邊，按亮警示燈。肝膽俱裂的吳斌隨后硬撐著(zhù)站起來(lái)，對車(chē)上乘客說(shuō)：“大家待在車(chē)上不要亂走，立刻撥打110……”說(shuō)著(zhù)，他便倒了下去……
吳斌叔叔是一個(gè)普通得不能再普通的人，但他在生死攸關(guān)之際，卻做出了不平凡的壯舉！他那堅守崗位、舍己為人的精神怎能不讓我們感動(dòng)呢？
生活中，像吳斌叔叔一樣的“美人”，又何止一個(gè)？大學(xué)生奮不顧身，跳水救落水兒童；過(guò)路群眾在消防車(chē)到來(lái)之前，沖進(jìn)火海救人；解放軍戰士不顧余震危險，勇救被困群眾……一個(gè)又一個(gè)的壯舉，一個(gè)又一個(gè)的“美人”，讓我們心潮澎湃，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容！
盡管，吳斌叔叔的“大美”離我們小學(xué)生還很遠，但我們應該從現在做起，從“小美”做起——為老人讓座，攙盲人過(guò)馬路，扶起跌倒的小孩，幫同學(xué)解決生活上的困難……舉手之勞，這些都是美。
美的生活，美的世界。讓我們用一雙明亮的眼睛發(fā)現生活中的美，讓我們用一雙勤勞的雙手去創(chuàng )造更多的美！
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