六年級年的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
陽(yáng)春三月，春風(fēng)輕拂大地，一陣一陣，帶著(zhù)芳香，帶著(zhù)清新，心中的繁雜在此刻灰飛煙滅，那其中，似乎有著(zhù)一股熟悉的味道，扣人心弦，酸酸的，甜甜的，充盈心間……
坐在陽(yáng)臺上，鼻梁輕聳，絲絲怡人的氣息撲面而來(lái)，新春的清晨總帶點(diǎn)濕潤，恰到好處的掩蓋了陽(yáng)光乍起的燥熱。一陣清風(fēng)從那陽(yáng)臺上窗戶(hù)的縫隙中探出頭來(lái)，一陣寒流涌上，竟是那樣刺骨。啊——誰(shuí)在打噴嚏？媽媽的語(yǔ)氣中明顯帶著(zhù)幾分焦急。哦，是我，沒(méi)事的。我漫不經(jīng)心的回答，繼續欣賞眼前的盎然春意。
什么叫沒(méi)事？媽媽大聲呵斥的走了進(jìn)來(lái)，你都感冒好幾天了，還不見(jiàn)好，要不去看醫生吧！不用了！我當機立斷，并借機說(shuō)服媽媽?zhuān)袥](méi)什么大礙，休息幾天就好了。那行，這衣服先披上，真不行再說(shuō)。說(shuō)完遞上我的外衣，轉身離去，一下子，熱鬧的房間里，一切聲源的切斷，不僅落寞幾分，冷清了不少，我披上外衣，一股不知名的暖意涌上心頭，只覺(jué)悔意暗生。
你沒(méi)事吧！關(guān)切的問(wèn)語(yǔ)打破了此刻我獨享的意境，是樓下的兩位同學(xué)，其中一位的雙腳上彌漫上一層血霧，我不禁一慌，他怎么了？怎么摔傷了，那抹血紅色的傷口，正以驚人的速度擴大，另一個(gè)人已不見(jiàn)蹤跡，我不禁一愣，正準備下樓協(xié)助，不想另一人已回來(lái)了，帶著(zhù)急救包，小心翼翼的未受傷者擦拭傷口，剛才對他的恨意全無(wú)，不禁涌生敬佩之情。啊——怎么了？沒(méi)事，繼續擦吧！我分明看見(jiàn)，他額上豆大的`汗珠，已悄然滴落，緊繃的身子暗示著(zhù)他此刻的極度痛苦，我真想替他分擔，可惜沒(méi)有這等神力。
藥馬上便抹好了，他看似無(wú)恙的站起身，腳卻不住的哆嗦，來(lái)，我扶你。他不再推辭，挨著(zhù)自己的同伴，向家走去。直至霧將它們隱沒(méi)在盡頭……
春風(fēng)潛襲，看似帶來(lái)了寒冷，細細回味，其中的溫暖，其中蘊含的點(diǎn)滴關(guān)懷，點(diǎn)滴，愛(ài)……
六年級年的作文 篇2
奶奶家有個(gè)小桃林，每年暑假的時(shí)候。我和爸爸、哥哥都會(huì )去奶奶家吃桃子。
到了！到了！前面的小紅房子就是。穿過(guò)小桃林，我一眼就看見(jiàn)了奶奶。奶奶見(jiàn)了我們高興極了！滿(mǎn)面笑容的說(shuō)：“老頭子，你看誰(shuí)回來(lái)了？”爺爺聞言小跑到我跟前說(shuō)：“這不是我孫子泰禾嗎？一年沒(méi)見(jiàn)長(cháng)的和你媽一樣高了！”
和爺爺奶奶聊了一會(huì )兒，我問(wèn)：“奶奶，咱家這桃能摘嗎？”“可以呀！我正說(shuō)要找人摘桃子呢�！蔽议_(kāi)心的跳了起來(lái)，連說(shuō)“不用找別人，就交給我來(lái)摘吧！”我扭頭時(shí)卻不見(jiàn)了哥哥的身影，調皮的他早已迫不及待的上樹(shù)摘桃了。我也緊隨其后，像一只猴子似的在樹(shù)上竄來(lái)竄去，不一會(huì )，滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子桃子已呈現在我們眼前。
休息時(shí)哥哥拿過(guò)一個(gè)桃子咬了一口說(shuō)：“這桃子好硬啊，但吃起來(lái)好爽脆！”我像個(gè)吃貨評委一樣一本正經(jīng)的說(shuō)：“晚上摘的桃鮮嫩多汁，早上摘的桃子嘎嘣脆�！�
我和哥哥只可以摘低一點(diǎn)的桃，好吃的大桃子都在高處，我和哥哥都夠不著(zhù)。爸爸“姚明二號”的稱(chēng)號可不是白給的喲，他那快2米的個(gè)子，一手一個(gè)桃，根本不用力氣。
摘完后，奶奶就開(kāi)始做我們最期待的食品——桃子宴。
開(kāi)宴了！第一道菜是鮮桃拔絲，第二道棗泥核桃，第三道玻璃桃片，最后一道是鮮榨桃汁�！澳棠�，這個(gè)為什么叫棗泥核桃呢？”“這是把桃一分為二，把桃核取出填上棗泥，然后再蒸熟就可以吃了�！边@個(gè)桃汁，湯是那樣的艷紅，卻清澈見(jiàn)底，湯底有好多桃肉做的紅球，喝一口就滿(mǎn)嘴含香，桃子所有的香味都在湯里了。還有仙桃包是用綠色菜汁和面粉做成的，十分好吃。
這個(gè)暑假真是太有趣了，我敢說(shuō)像這樣的鮮桃宴可沒(méi)幾人吃過(guò)，如果你看眼饞了，也可以咨詢(xún)我喲！
六年級年的作文 篇3
陽(yáng)光不是會(huì )照在自己的身上，但自己笑容最燦爛。
回想往事，如煙，回首，只記一個(gè)面人。
依稀記起，兒時(shí)，樓下一位奶奶在捏面人，奶奶面色紅潤，身子硬朗，但臉上的皺紋爬上臉頰，如旺盛的爬山虎，密密麻麻無(wú)法數清。每次看見(jiàn)她，攤前，人群如海，人們眼睛直勾勾的盯著(zhù)她手里的面人，仿佛要跳出來(lái)，聲音嘈雜，但她完全不受影響，任然拿著(zhù)面人，先搓好，再一筆一劃，用竹刀刻好細節，然后把“睛”給畫(huà)上。
我便問(wèn)她，“奶奶，請問(wèn)您有什么秘訣在嘈雜的環(huán)境內，還能忍住繼續捏面人？”
“哈哈哈，傻孩子，根本就沒(méi)有什么秘訣的，只要保持心靜，不管他們就好了……”奶奶謙虛地笑了笑，并摸了摸我的頭。
我又一次來(lái)到了奶奶的攤前，卻沒(méi)有絲毫人影，在以前不管離家多遠，他們都會(huì )來(lái)買(mǎi)，我幾經(jīng)詢(xún)問(wèn)，得知附近開(kāi)了一家玩具店，里面的東西既新奇又好玩，但還是沒(méi)有奶奶捏的面人精致。
奶奶臉上的笑容，已變得傷感、不復存在。如稻草被殘忍的鞭撻著(zhù)，忘記了怎樣生長(cháng)，怎樣搖擺。
本以為，這家讓我流連的小店就這樣消失，結果半年后……
再次路過(guò)那家面人店，居然是人頭攢動(dòng)。連外地的人都跑來(lái)買(mǎi)面人，奶奶臉上的笑容又恢復了從前的歡樂(lè )，變得更加璀璨，宛如含苞欲放的臉，開(kāi)在人們的心頭。奶奶說(shuō)一位叔叔告訴她，在面人里增加一些現代的東西，比如：新的人物，新的手里配件……
看著(zhù)奶奶上翹的嘴角，我的內心也在流淌那——會(huì )心的笑容。
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