拉遠距離六年級作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的拉遠距離六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三月伊始，春回大地，萬(wàn)物復蘇。剛綴在樹(shù)梢上的新芽在不經(jīng)意間悄悄舒展著(zhù)。不過(guò)幾天的時(shí)間，原本的禿樹(shù)就變得青蔥蓬勃起來(lái)。嫩嫩的葉片似乎一夜之間能堆滿(mǎn)了整顆大樹(shù)，僅僅只是站在這里，你就能感受到綠色的生氣如海潮般向你涌了過(guò)來(lái)。

　　早就想到學(xué)校對面的小路上走走了。從學(xué)校向那條小路遠遠望去：綠油油的小草鋪滿(mǎn)了整條小徑，這兒和那兒不時(shí)得招搖著(zhù)幾條粉色的小花，小路旁的樹(shù)開(kāi)了滿(mǎn)滿(mǎn)的生機。當真是一副絕美絕妙的山水畫(huà)。踏上通往這條小徑的路時(shí)，我的心是無(wú)比歡欣雀躍的�？僧斘业搅诉@里，我才發(fā)現，這兒的景觀(guān)遠不如我從學(xué)校眺望過(guò)去的一般美好。莫不真如同學(xué)所說(shuō)“距離產(chǎn)生美”？

　　我很失望，就像從云端跌落一般，我的情緒起伏很大。微風(fēng)輕拂，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，和絢的陽(yáng)光打在這片天地上，斑駁的樹(shù)影搖碎了一地的余暉，綠色的草被鍍上了一層金色的光輝。我抬眼，再次望去，這兒的一切突然變得可愛(ài)起來(lái)。似乎感受到了我的心境的改變，輕柔的風(fēng)小心地撩撥著(zhù)我的頭發(fā)，草和我和樹(shù)一下子活潑了，不時(shí)地搖擺著(zhù)身子，和著(zhù)落地鳥(niǎo)聲，奏出了一曲動(dòng)人的歡歌。

　　我突然有了一次明悟，距離不是問(wèn)題。當你遠眺時(shí)，自有“遠看近山山自秀”的風(fēng)采；當你親近地站在風(fēng)景的身旁時(shí)，亦自有“近看遠水水自清”的綽約。關(guān)鍵在于，你的一念之間。

　　我想起來(lái)最近和朋友的矛盾。我們的距離是在彼此的不同中拉遠的。就像有時(shí)我會(huì )突然看不順眼一些與我心中不同的東西一樣，我會(huì )厭棄朋友與我的不同�？墒俏椰F在懂得，每個(gè)人都是世界上獨特的存在，人與人之間的相處總會(huì )有距離。當他作為陌生人，旁觀(guān)者看他時(shí)，他是美好的，就如我初走近這條路一般；當你明白，這是他的情性，是能讓你看到的真正的人格，你就會(huì )明白，這是屬于他的可愛(ài)，就如后來(lái)我接受了這本不是理想中美好的小路一般。

　　請記住，拉遠距離是為了拉近距離。

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