應對六年級作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的應對六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，這是隱忍剛強的應對;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是堅韌無(wú)畏的應對;“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是曠達超然的應對......
現實(shí)紛繁蕪雜、千變萬(wàn)幻，什么是當代的我們的應對策略呢？泱泱五千年綿延不絕的文化血脈，正是我們應對如今百年未有之大變局的底氣。
或有不解，我們?yōu)楹我獜墓始埗阎袑ふ掖鸢�？“流水不腐，�?hù)樞不蠹”，文明之所以能薪火相傳、綿延至今，憑借的是應對千載春秋風(fēng)云變幻的適時(shí)轉化。在這“流水不腐”的文明千變萬(wàn)化后，隱藏的又是華夏文明強大的韌性和文明內核的頑強。
應對個(gè)人的一時(shí)失意，我們想像彭澤先生一樣“守拙歸園田”而不得——四下張望，既無(wú)“方正守拙、安于愚”的信念;目力所及，更無(wú)一片桃李盛開(kāi)的精神田園。但我們可以從陶公“知來(lái)者之可追”的字里行間汲取應對惆悵困頓的力量。相信前方“草木蔓長(cháng)，春山可望”，心中一定能燃起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的鴻志烈火。
應對信息世界異彩紛呈的文化菜肴，我們下箸之前難免凌亂;應對浩浩湯湯沖擊而來(lái)的信息洪流，我們遠航之時(shí)難免迷茫�？床磺逶撊绾巫蕴幷埐灰o張，這時(shí)，我們應該堅信“吾心自有光明月”——灑滿(mǎn)月光的心靈，無(wú)論何時(shí)，都能生長(cháng)出“清潔的力量”，引我們走出紛繁喧囂。
應對不斷成長(cháng)的自己和重擔在肩的責任，我們深知往昔百年，為水火之中的中國苦苦尋覓一紙良方的仁人志士的一聲嘆息中蘊含了多少悲辛。今日，行進(jìn)中的中國，賦予我們需要應對的重重挑戰，也賦予我們應對挑戰的底氣。哪怕“十年飲冰”依然“難涼熱血”！縱使“體解首身離”，依然“吾心不可懲”！誰(shuí)怕“雄關(guān)漫道真如鐵”？我們“而今邁步從頭越”！
應對近來(lái)的全球抗疫危機，在恐懼、猶疑面前，在無(wú)理謾罵面前，中國的'詩(shī)心書(shū)香，卻總能給予我們溫暖的力量。一箱箱飛向世界各地的物資，寄托著(zhù)中國人民對共克時(shí)艱的祈愿;“天下大同”的古賢夙愿，在歷史與今日的交點(diǎn)匯合......
應對現實(shí)、卻回溯過(guò)往，這不是躺在往昔的榮耀上顧影自憐�！胺渤蛇^(guò)往，皆為序章”，如今的我們，也正“接過(guò)”古仁人的志向，執如椽大筆，揮就新時(shí)代的新篇章。
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