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我得到了鍛煉六年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我得到了鍛煉六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我得到了鍛煉六年級作文1
花開(kāi)花落，我成長(cháng)了。
每一次花開(kāi)，每一次破繭成蝶，都經(jīng)歷了無(wú)數次的鍛煉與考驗。更何況這漫長(cháng)的人生呢？——題記
在漫長(cháng)的人生路上，我們要經(jīng)歷無(wú)數次的鍛煉與考驗。正因為如此，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)走向成熟，在鍛煉與考驗中茁壯成長(cháng)。鍛煉使我們更加優(yōu)秀，更加自信。
記得那一次，學(xué)校組織我們四年級的全體學(xué)生參加軍訓。在哪里，我得到了充分的鍛煉。我在家里是一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口"的小皇帝，別說(shuō)干重活，就連書(shū)包也是媽媽幫我整理的。
可在那里，魔鬼訓練就開(kāi)始了，不僅要接受?chē)栏竦挠柧�，還要做討厭的家務(wù)活，尤其是洗碗，更不是人做的。你想啊!四年級四百多副碗筷就由我們二十幾個(gè)小毛孩來(lái)洗，再看看那些碗，真是惡心，里面的飯粒粘乎乎的，用手一擦，飯粒就黏在了手上，甩也甩不掉。
怕歸怕，做還得照做，這天終于輪到我們洗碗了�？纯茨菒盒牡耐�，我就犯愁了：這么多的碗筷，究竟要到猴年馬月呀？再看看自己這雙白嫩嫩的手，竟然要在渾濁的水里泡，真是有點(diǎn)下不了手��！可轉念又一想，這些碗可都是自己吃飯時(shí)用的，萬(wàn)一不認真洗，我們就得用不干凈的碗吃飯。一想到這，我就來(lái)了勁，卷起袖子，洗了起來(lái)，可沒(méi)一會(huì )兒，我就沒(méi)力氣了�！昂煤孟�！再不洗！“一令五動(dòng)”！”后面傳來(lái)了教官的催促聲。一聽(tīng)到“一令五動(dòng)”我就直打冷戰。誰(shuí)沒(méi)嘗過(guò)“一令五動(dòng)”的滋味呢？
于是,我又老老實(shí)實(shí)地洗了起來(lái)。不一會(huì )兒，終于洗完了，雖然累得腰酸背痛，但是，看著(zhù)那一堆干干凈凈的碗，一股自豪感油然而生。我想，這么多的`碗，我都洗干凈了，更何況是一家三口的碗呢？原來(lái)洗碗就那么簡(jiǎn)單。
軍訓生活——一次人生道路上的考驗，一次自信的鍛煉，它不僅提高了我的自理能力，而且讓我更自信，為我的人生添下了精彩的一筆！
我得到了鍛煉六年級作文2
人生的困境就像暴風(fēng)雨，但重要的不是它有多猛烈，而是我們怎樣來(lái)對待它。有些人，面對困境，就像沙灘上的貝殼，把自己包得死死的，而有些人，就像暴風(fēng)雨中的海燕。而我，雖然沒(méi)有海燕那么 壯烈，但絕不是貝殼，這可以從上次我被罰抄作文時(shí)看出。
上一次，由于我和班長(cháng)沈丹陽(yáng)沒(méi)有管理好班級，老師罰我們六位班干部和十六位違紀的同學(xué)抄作文，一共有十五頁(yè)，有些同學(xué)當場(chǎng)就哭了，而我沒(méi)有，我決定一定要抄完。
放學(xué)后，我沒(méi)有去彈鋼琴，而是直接回家。因為我害怕抄不完，畢竟十五頁(yè)��！我一回家沒(méi)有猶豫，馬上掏出本子開(kāi)始抄了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)的真慢��！像沙漏流入我忐忑不安的心房。我一點(diǎn)一點(diǎn)地抄。一會(huì )兒媽媽回來(lái)了，我沒(méi)有告訴她，因為這樣反而會(huì )浪費時(shí)間。又過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)抄了一少半了，這反而增強了我的信心，我不 斷地鼓勵自己：加油，馬上就抄完了，再堅持一下吧，馬上就抄完了。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我已經(jīng)抄了一多半了，“看來(lái)也沒(méi)有多少呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。從這兒開(kāi)始，我寫(xiě)字的速度明顯就慢了下來(lái)，直到二十分鐘后，我才明白這樣的速度根本不行，于是，我又加快 了寫(xiě)字的速度，開(kāi)始了新一輪的努力。終于在半小時(shí)后全部抄完了，這時(shí)我才意識到已經(jīng)很累了，但一看到我抄了二十多頁(yè)，都把一個(gè)作業(yè)本抄完了，我心里覺(jué)得特別高興，于是我一鼓作氣又把今天布 置的家庭作業(yè)也寫(xiě)完了，寫(xiě)完的`感覺(jué)可真輕松！再一看表，剛剛七點(diǎn)多一點(diǎn)，比我預計的要早一個(gè)小時(shí)呢！
第二天到了學(xué)校，有的同學(xué)滿(mǎn)面愁容，有的歡呼雀躍，不過(guò)我還是有一點(diǎn)緊張，直到高老師打了個(gè)大大的“閱”字，我的心才放下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)，因為不想寫(xiě)，畏懼困難，所以被罰得更多。這時(shí)我 的心里有了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
最終，我把老師罰抄的作業(yè)全部做完了，這件事情也使我得到了一次“特殊”的鍛煉。通過(guò)這次鍛煉，我深刻地領(lǐng)會(huì )了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義，每一次經(jīng)歷的困難，實(shí)際上就是對自 己的一次鍛煉。
我得到了鍛煉六年級作文3
如今，我們在家里都是一個(gè)個(gè)“小皇帝”。過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。而且放心的花著(zhù)父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)�？墒亲詮哪且淮�，我得到了鍛煉，才知道父母掙得錢(qián)來(lái)之不易。
那一天，剛放暑假。我有個(gè)妹妹叫王一迅。她的媽媽在魯北大廈賣(mài)玩具，那天下午去濱州提貨，而她爸爸又上班，不在家，所以我和媽媽帶著(zhù)妹妹王一迅到魯北大廈替她媽媽看門(mén)。
今天可真熱��！太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，沒(méi)有一絲風(fēng)。知了躲在樹(shù)上，不知疲倦的叫著(zhù)。
一開(kāi)始，我和一迅在地上玩沙包兒，玩了一會(huì )兒，就覺(jué)得沒(méi)意思了。一迅說(shuō)：“姐姐，我們拿些東西去門(mén)口賣(mài)吧�！薄澳軖赍X(qián)嗎？”“能！過(guò)年的那幾天，我就去賣(mài)了，賣(mài)了三百多塊呢！”我聽(tīng)了半信 半疑：“真的？”“當然是真的了�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“行，我們就趕緊去吧！”
我們先找到了四個(gè)毯，拼起來(lái)。在四個(gè)地毯上分別寫(xiě)了：“一元、兩元、三元和四元�！比缓笳伊诵┬⊥婢�，再分類(lèi)分別放到四個(gè)地毯上。由于四元的東西太少，只有兩個(gè)，而一元的東西多的放不下， 所以在一元的'東西里挑了一些放進(jìn)四元的地毯上，當作贈品。
干是干完了，可還知不知道能賣(mài)出去嗎！我們把地毯抬到公路邊上，就開(kāi)始賣(mài)了。一開(kāi)始一共來(lái)了五位客人，但都是看看就走了，對我們的“推銷(xiāo)”一點(diǎn)兒也不答理。這使一迅很失落，我安慰她：“這 里來(lái)來(lái)往往的車(chē)子和人都很多，一定會(huì )有人來(lái)買(mǎi)的�！�
黃天不負有心人，終于有一個(gè)爺爺在這兒等，閑著(zhù)沒(méi)事，就到我們這兒看了看，拿起一個(gè)七巧板問(wèn)多少錢(qián)，我們“受寵若驚”，連忙開(kāi)始推銷(xiāo)，他聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著(zhù)兩元錢(qián)想給我們。由于他是我們第 一個(gè)顧客，當然也是最后下個(gè)，我給他優(yōu)惠了，只收了一元錢(qián)，還給了他一個(gè)贈品。
雖然一下午就收了一元錢(qián)，但我還是很高興，因為我知道了錢(qián)的來(lái)之不易，也懂得了父母的辛苦。以后我要加倍節約，加倍體諒父母。
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