余香六年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的余香六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
余香六年級作文1
天空中的彩云散了，那炫目的一刻依然留在頭腦中，耐人回想;口中含著(zhù)一口苦茶，茶在慢慢消融，而口中卻留下沁人心脾的余香。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在腦中留下片刻的記憶，在心中留下陣陣余香。
秋風(fēng)吹過(guò)，一片片燦黃的落葉凋零而下，聽(tīng)到那落地的聲響了嗎?那是大地奏出的輕快的樂(lè )曲，在每個(gè)人的回憶中蕩漾，“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，但余音未了，它早已回蕩在人們的心中。
生活也如樂(lè )曲，如清波，時(shí)時(shí)發(fā)出陣陣余香，裝點(diǎn)著(zhù)平素的心空。
在萬(wàn)千多變的世界中，唯有愛(ài)是人們心靈的支柱;在千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)中，唯有母愛(ài)總能讓人有溫馨而甜蜜的回憶。冰心的《紙船—寄母親》無(wú)不寄托著(zhù)對母親的思念與懷念，那真切的愛(ài)，讓我明白了母愛(ài)的偉大。在成長(cháng)的港灣，我聞到了母愛(ài)的余香。
陽(yáng)春三月，繁花似錦，每每這時(shí)，我家那個(gè)小小的后院里的花便都開(kāi)了，有紫紅的紫羅蘭、嫩黃的迎春花，有時(shí)還從繁花嫩葉中冒出一兩朵不知名的小野花，讓后院更多了些自由與生機。
這時(shí)，我與媽媽便時(shí)常去后院修剪花草，澆水培土，偶爾也幫忙拔拔野草。但正應如那句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，每年野花野草都會(huì )如期而至，有時(shí)比特地種植的花草還要茂盛，于是媽媽便也不除去，總在那時(shí)摘下幾朵I卜/J "的花夾在我的書(shū)中，給我回憶。以前，我總嫌花兒在書(shū)中干皺后不再有生命，不再美麗，而在我離開(kāi)家到高淳來(lái)上初中后，我明白了，那是醇醇的母愛(ài)留下的余香，圍繞在我的身邊。
現在，當我翻開(kāi)那夾滿(mǎn)小花的書(shū)本后，總能想到母親對我的種種好，心中涌起陣陣激流，同時(shí)，陣陣花香好似又繚繞在鼻尖。
母愛(ài)的余香讓我醉了!
余香六年級作文2
今天晚上我跟媽媽爸爸一起去紅高粱吃飯，我特別高興，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有一家人聚在一起好好吃一頓飯了，今天來(lái)重溫一下吧!
來(lái)到紅高粱我好不客氣的換了40元票子開(kāi)始點(diǎn)餐，我點(diǎn)了好多好多，6個(gè)包子，2大4小、1盤(pán)炒菜、一碗媽媽愛(ài)吃的紅豆宵、一碗我和爸爸都愛(ài)吃的牛肉砂鍋、還拿了一個(gè)小碗。我的肚子可大了，人稱(chēng)“橡皮肚子”我開(kāi)始狂吃，別誤會(huì )，我有3個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn)，說(shuō)狂吃也不為過(guò)喲。吃了2個(gè)蟹黃陷兒的和1個(gè)紫薯陷兒的，吃了1個(gè)大肉包，總覺(jué)得夠啊!又吃了半盤(pán)萊，還有那份兒砂鍋大多都是我吃的，這些都是因為我3個(gè)小時(shí)滴水未進(jìn)，還四處奔波，不餓才怪。爸爸媽媽看著(zhù)我的吃相不由的張大了嘴，當我吃完，瀟灑的擺擺手。
我家還有一個(gè)習慣，就是吃完飯喜歡拉家常。這不聊了一會(huì )而兒，爸爸讓我去服務(wù)員那兒拿餐巾紙。我大膽的走上前去，禮貌說(shuō)：“你好，我需要一張餐巾紙�！狈⻊�(wù)員拿給我，我理智說(shuō)出：“非常的謝謝�！毙π妥吡�。這可能是因為之前參加過(guò)“八禮四儀”比賽養成的吧，雖然那次沒(méi)能得到一等獎，但我們收獲不小啊!
我回到座位，再次看向那個(gè)服務(wù)員，她正在指著(zhù)我跟另一個(gè)服務(wù)員談?wù)摿�，在表�(yè)P我吧，看來(lái)現在能跟服務(wù)員說(shuō)謝謝的人很少啊!我心里暖滋滋的，我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸也給我豎起大拇指。
這樣別人快樂(lè )了，我自己也很快樂(lè )，跟“贈人玫瑰，手有余香”一樣吧!
余香六年級作文3
幫助像黑夜里的一盞明燈，不僅照亮了別人，也溫暖了自己。
那天中午，天空灰蒙蒙的，正下著(zhù)小雨，顯得格外沉寂。我與同學(xué)撐著(zhù)傘，結伴回家。我與朋友正聊得開(kāi)心，突然迎面走來(lái)了一位老奶奶。那位老奶奶手里提著(zhù)一袋菜，看起來(lái)沉淀淀的。那位老奶奶似乎沒(méi)有帶傘，她全身上下都快濕透了，嘴里還喘著(zhù)粗氣。老人的眼神看起來(lái)很疲憊，卻又很急切。仿佛有一種力量驅使著(zhù)我，我疾步走向那位老奶奶，將手里的傘遮在她濕淋淋的銀絲上，關(guān)切地問(wèn)道：“老奶奶您還好吧？”
那位老奶奶沖我微微一笑，和藹可親地說(shuō)：“我沒(méi)事。小姑娘，能不能麻煩你把我送回家？我家就在前面沒(méi)多遠�！薄爱斎粵](méi)問(wèn)題�！蔽一卮鸬美硭斎�。我的眼睛不經(jīng)意間看到了老奶奶手里的菜，熱心地說(shuō)：“老奶奶，這些菜我來(lái)幫您提吧！”老奶奶對我搖搖頭說(shuō)：“不用了小姑娘，你能幫我撐傘已經(jīng)很好了，怎么能再讓你提菜呢�！薄翱墒恰蔽冶緛�(lái)還想說(shuō)什么，但看見(jiàn)老奶奶一臉堅定的樣子，我只能把后面的話(huà)給咽了下去。
雨越下越大，豆粒大的雨珠滴在路面上，發(fā)出“啪啪”的聲音，雨水奏成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè )，一瞬間，遍地都是開(kāi)了花似的雨珠。我撐著(zhù)傘走在老人身邊，老人的腳步十分緩慢，我只能放緩腳步，跟隨著(zhù)老人的步伐。我注意到老人一直在望著(zhù)我，她雖然已經(jīng)年過(guò)花甲了，額頭和眼角也都出現了皺紋，可老人的眼睛卻像黑夜里的星星一樣，明亮而有神。
轉眼間，我已經(jīng)將老人送回了她的住處。臨別時(shí)，老人慈祥地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，今天真是太麻煩你了。時(shí)間不早了，你也快點(diǎn)回家吧！”我對老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里洋溢著(zhù)一種滿(mǎn)足感。
“贈人玫瑰，手有余香”。幫助他人，回報給我們的是快樂(lè )和幸福。
余香六年級作文4
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)美麗的故事。有一串葡萄，他原來(lái)是一個(gè)農夫，送給修道院的看門(mén)人，農夫對看門(mén)人說(shuō):“兄弟，感謝每次來(lái)到修道院時(shí)，你對我的關(guān)照�！笨撮T(mén)人說(shuō):“謝謝你的葡萄，我把它送給一個(gè)終日什么也不愿意吃的病人�！倍职哑咸阉徒o了為她傾注心血的護士。護士則給予了為大家操勞的看門(mén)人�？撮T(mén)人覺(jué)得再不能讓葡萄兜圈子了。于是他毫不猶豫的吃起了這串情意濃濃的葡萄，格外甜美。這個(gè)故事在我年幼的心靈里生根發(fā)芽，使得了我懂的了付出則有收獲。使我的心胸變得博大。
其實(shí)，從我們出生的那一刻起，我們就沐浴著(zhù)他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時(shí)，媽媽用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，是母親用她無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我們，泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用美麗的童話(huà)故事，點(diǎn)綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過(guò)童年時(shí)光。
踏進(jìn)校園，老師的呵護，同學(xué)的關(guān)懷伴著(zhù)書(shū)香縈繞著(zhù)我們。當別人給予我們的愛(ài)事，我們的心里涌入一縷燦爛陽(yáng)光與他們的內心一樣，總是閃爍著(zhù)豐富的光芒。伴著(zhù)愛(ài)和感激，我們也開(kāi)始把事物給予別人。
機遇，讓我們的心情無(wú)比舒暢，給予使我們的內心無(wú)比通透。扶得是一種滿(mǎn)足，給予是一種快樂(lè )。
正如那串葡萄給我們的啟示:將芬芳贈送別人，手上留下淡淡的幽香；將快樂(lè )傳遞給別人，心中會(huì )感到幸福，猶如那句諺語(yǔ)——送人玫瑰，手有余香。
余香六年級作文5
在我成長(cháng)的道路上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的事情。其中有一件事情讓我至今難忘。
那一天，我在姑姑家和表姐一起討論一道數學(xué)題，當我們討論的正激烈時(shí)，突然我聽(tīng)到門(mén)外有急促的敲門(mén)聲。姑姑說(shuō)：“快看看，外邊是賣(mài)煤的嗎？”我和表姐急忙走到門(mén)外，冷颼颼寒風(fēng)吹得我直哆嗦。這時(shí)我們看見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一位老爺爺，老爺爺看見(jiàn)我們就說(shuō)：“孩子，你家大人呢？”我剛想回答，姑姑就出來(lái)了。因為是熟人寒暄了幾句，老爺爺就開(kāi)始一趟趟的來(lái)回搬起煤來(lái)。在他的臉上有幾個(gè)小疙瘩，那是凍瘡。再看他那粗壯的大手上布滿(mǎn)了黑色的煤渣，在寒風(fēng)凜冽的冬天為我們雪中送炭，老爺爺真不容易呀，不一會(huì )兒就搬完了。姑姑從屋里出來(lái)，端了一杯熱水，說(shuō)：“您喝口水吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“不用了，后面還有好幾家需要送煤呢�！比缓竽莻�(gè)送煤的老爺爺蹬著(zhù)三輪車(chē)走了，我和姑姑也回去了。
回去以后我心里一直在想，為什么老爺爺的手搬煤的時(shí)候就像托著(zhù)剛滿(mǎn)月的嬰兒一樣小心翼翼呢？經(jīng)過(guò)我仔細的思考，我才明白，原來(lái)老爺爺是怕煤摔壞了，怕大家在寒冷的冬天不能用煤來(lái)取暖了，老爺爺寧可自己受冷受餓也不讓大家受冷。
雖然這件事過(guò)去很久了，我總是忘不了老爺爺的背影，也想起一句話(huà)“贈人玫瑰，手有余香”，我要向老爺爺學(xué)習！
余香六年級作文6
一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )聽(tīng)到很多師長(cháng)朋友教誨的話(huà)，有些話(huà)讓人一時(shí)難忘，有些話(huà)卻讓人印象深刻，永久難忘，還猶如一股暖泉時(shí)時(shí)沁人心扉，叫人心情愉悅。
那大概是在我上二年級的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我們一家去外面吃飯，剛選好座位坐下來(lái)時(shí)，我猛的一抬頭，發(fā)現樹(shù)下坐著(zhù)一個(gè)可憐的老婆婆，她衣襟骯臟不堪，頭發(fā)毛亂，手中顫抖的拿著(zhù)一個(gè)破碗，用祈求的目光望向每一個(gè)路過(guò)的人，希望有人能給她一兩元，然而總是得到白眼相向。碗里那可憐的幾塊錢(qián)，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都沒(méi)說(shuō)就從口袋中掏出十元錢(qián)遞給了我。我猶豫了一會(huì )兒，又轉頭看著(zhù)那可憐的身影，便拿著(zhù)錢(qián)輕輕地放在了那個(gè)老婆婆的破碗里，看著(zhù)那驚訝的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。當我蹦跳著(zhù)回到座位上時(shí)，爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“真是贈人玫瑰，手有余香��！”當時(shí)我還太小，不知道其中的道理。
有一次上課，突然要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我便拿出聽(tīng)寫(xiě)本，在我已經(jīng)寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)了，我看同桌正在書(shū)包里翻來(lái)翻去，我問(wèn)他怎么了，他卻像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急的'說(shuō)他的聽(tīng)寫(xiě)本找不見(jiàn)了，當時(shí)我正好還帶了一本，可那是我最喜歡的筆記本了，那精致的黑皮子，上面還帶著(zhù)幾排英文，讓人一見(jiàn)就愛(ài)不釋手，我是一萬(wàn)個(gè)舍不得，但我還是借給了他，看著(zhù)那感謝的表情，我的心格外舒服。
像這樣的小事在生活中很多，后排的同學(xué)沒(méi)有膠帶了，我主動(dòng)借給他；前排的同學(xué)鋼筆沒(méi)墨水了，我就給她擠上點(diǎn)……雖然這些都是小事，我也沒(méi)有幫上別人大忙，但每次幫助了別人，我總是那么的高興快樂(lè )。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我似乎明白了那時(shí)候爸爸的良苦用心，也明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
余香六年級作文7
在這個(gè)富有生機的世界，魚(yú)兒與船只分享著(zhù)大海；鳥(niǎo)兒與白云分享著(zhù)藍天；小草與鮮花分享著(zhù)土地；星星與月亮分享著(zhù)黑夜；寒風(fēng)與白雪分享著(zhù)冬天……分享是快樂(lè )的，是讓人回味的，是讓人難以忘記的。在生活中，“孔融讓梨”的故事流芳千古，讓后人學(xué)習，想必大家都有與人分享的事，現在，我來(lái)給大家分享一下吧！
去年我生日時(shí)，同學(xué)送給我了一個(gè)泰迪熊玩偶，全身乳白，兩只只有嬰兒手掌般大小的耳朵沓拉在頭頂，如黑寶石般的眼睛，可愛(ài)極了。我把這頭小熊取名為奶茶，因為它像極了原味奶茶。妹妹看到了奶茶后，她也想要，那可憐兮兮的眼神，乞求的姿勢：十指緊扣，仿佛在對我說(shuō)“拜托拜托”，讓人都不忍心看下去了。而我卻是十分的舍不得，便婉言拒絕了她�？粗�(zhù)她沮喪的面孔，眼淚汪汪卻不讓它掉下來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了她心碎的聲音。在一個(gè)晴朗的夜晚，晶瑩的星星在無(wú)際的灰蒙蒙的天宇上閃爍這動(dòng)人的光芒，我坐在床上，翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)。內疚、懊悔重重的敲擊著(zhù)我的心，我心如刀絞、如刀割，覺(jué)得自己太自私了。想著(zhù)想著(zhù)便想到了“孔融讓梨”，既然他4歲都懂得承讓、分享，把大的梨讓給哥哥、弟弟，那我呢？十二歲，讓一只熊又怎樣？于是我下定了決心，一定要把奶茶送給妹妹，這樣才是做姐姐的樣��！當我把奶茶給妹妹的時(shí)候，妹妹的眼里放射出興奮的光芒，笑容在她臉上綻放開(kāi)來(lái)，活像一朵盛開(kāi)的、鮮艷的紅玫瑰。而我，心里突然間洋溢著(zhù)一種從未曾有過(guò)的甜蜜感覺(jué)，也許，這就是分享的快樂(lè )吧！
“贈人玫瑰，手有余香”，要多分享，人人都爭當孔融，就會(huì )有你意想不到的樂(lè )趣，生活才會(huì )因此變得美好起來(lái)。
余香六年級作文8
關(guān)愛(ài)，是黑夜中的一盞燈，給予他人光明；關(guān)愛(ài)，是寒冷的冬天中的一束陽(yáng)光，給予他人溫暖；關(guān)愛(ài)，是傾盆大雨中的一把傘，為他人遮風(fēng)擋雨……所以人與人之間互相關(guān)愛(ài)也是少不了的。
有一次，上體育課時(shí)，大家都玩得興高采烈。這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣痛苦的呻吟。我趕緊朝發(fā)出聲音的地方看過(guò)去，原來(lái)是小強在跑步時(shí)摔了一跤。只見(jiàn)他手上滿(mǎn)是灰塵，左腳已經(jīng)開(kāi)始流出鮮血。很多同學(xué)從他身邊走過(guò)，但都是把他置之度外，沒(méi)有幫助他。還有些人甚至在笑他，說(shuō)：“小強你也太笨了，跑步都會(huì )摔跤”。還有許多人諷刺道：“小強，要不要扶你起來(lái)？”……我看見(jiàn)大家的表現后，毫不猶豫地沖上前去，將他扶了起來(lái)。我兩只手扶著(zhù)小強，小強一只手搭在我肩膀上，緩慢地走向校醫室。在路上，我們有說(shuō)有笑，他也好像忘了傷痛，和我津津樂(lè )道地談?wù)撝?zhù)。
有一次考試，我忘了帶筆盒，沒(méi)筆考試，四處借筆，但都被婉言拒絕了。正當我絕望時(shí)，小強把筆遞給了我，并說(shuō)：“不用客氣，你上次也幫過(guò)我�！�
第三天，老師公布成績(jì)：王慶新、勞劍文、陳以睿、……100分，劉土強98分……這時(shí)，我舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，要不是考試時(shí)，土強借我筆，我可能考鴨蛋了�！薄安皇堑�，你本來(lái)就可以考到這個(gè)分數，不關(guān)我事�！毙娐�(tīng)后立馬反駁道�！瓦@樣，我們一直謙讓下去。
“我為人人，人人為我�！本褪悄銕椭鷦e人，別人也會(huì )幫助你的意思。這不也是互相關(guān)愛(ài)嗎？
余香六年級作文9
俗話(huà)說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香�！碑斘医o別人玫瑰的時(shí)候，因為我手中有拿過(guò)玫瑰，所以我的手上就會(huì )留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后，我們一定會(huì )有所收獲。所以當我們發(fā)現別人需要幫助的時(shí)候，我們應該伸出援助之手。
路漫漫其修遠兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。
牽手前行時(shí)，一個(gè)攙扶，一個(gè)退讓都會(huì )換來(lái)別人的微笑，同時(shí)也不知不覺(jué)中幫助了他人，同時(shí)也獲得了別人的微笑，你在不知不覺(jué)中幫助了也同時(shí)獲得了別人的微笑。
當有人迷茫的時(shí)候，你的一句問(wèn)候，一句鼓勵，都會(huì )成為他信心的動(dòng)力，讓他撥開(kāi)前面的云霧，勇敢尋找自己的方向，每當這個(gè)時(shí)候我們就會(huì )得到一個(gè)感謝或是一個(gè)微笑。
當他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神，一句安慰，一個(gè)幽默的表情，就會(huì )使他所感輕松。每當這個(gè)時(shí)候也許你還是的到了一個(gè)微笑，也許你什么也沒(méi)有得到，也許……但是我相信你一定會(huì )得到快樂(lè )，得到自己的肯定，因為你可以影響別人。
喜歡幫助別人的人，一定會(huì )有很多朋友，有很多朋友的人一定會(huì )是富有的人。簡(jiǎn)單的付出，可以使我們得到簡(jiǎn)單的快樂(lè )，許許多多的快樂(lè )就是我們無(wú)盡的“財富”。
親愛(ài)的朋友，請你記�。耗銕椭怂�，不代表你的付出，而代表了你的收獲！
余香六年級作文10
在我的腦海里，往事有如天之繁星，數不勝數，但有一件往事卻使我記憶猶新。那是一個(gè)星期天的早上，我乘坐公共汽車(chē)去奶奶家玩。一上車(chē)，我就暗自替自己高興，因為車(chē)上沒(méi)有幾個(gè)人，這樣我就可以在車(chē)上舒舒服服地睡上一覺(jué)了。車(chē)在繼續行駛著(zhù)，車(chē)上的人越來(lái)越多，車(chē)行駛的越來(lái)越慢了，睜眼一看，車(chē)上人已經(jīng)坐滿(mǎn)了。忽然，車(chē)停了，上來(lái)一位步履蹣跚的的老奶奶，看上去八十多歲，臉上布滿(mǎn)了皺紋。老奶奶環(huán)顧四周，發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有座位了，車(chē)上的人一個(gè)個(gè)都閉目養神，于是老奶奶就站在一位叔叔旁邊。后來(lái)因為叔叔旁邊的人太多了，老奶奶就挪到了我的旁邊。我也裝著(zhù)休養身心，但心里兩個(gè)思想正劇烈地打著(zhù)架：一個(gè)說(shuō)“：讓吧，你是少先隊員�！币粋�(gè)說(shuō)：“別讓?zhuān)植皇悄愕哪棠�，再說(shuō)有那么多人，他們不也都沒(méi)有讓嘛，你憑什么讓?zhuān)俊泵苤�，我看到眼前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我不再猶豫，理智戰勝了情感。此時(shí)，車(chē)上傳來(lái)一片贊嘆聲，“這個(gè)小男孩真不錯�！薄靶撵`真好”。聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)想起剛才我的掙扎，不覺(jué)有點(diǎn)臉紅。
這時(shí)，一位母親教育著(zhù)自己調皮的孩子，“要向那位哥哥學(xué)習”，聽(tīng)到這里，我不禁又感到無(wú)比自豪，突然我頓悟了“贈人玫瑰，手有余香”的道理，同時(shí)我也明白了給別人快樂(lè )的同時(shí)，自己也在享受著(zhù)快樂(lè )。
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