六年級的記一次辯論會(huì )1000字作文

　　記得以前，我經(jīng)�？匆�(jiàn)電視里的大哥哥、大姐姐針?shù)h相對地進(jìn)行辯論，面向大眾侃侃而談、風(fēng)度翩翩。沒(méi)想到今天，我也能登上辯論場(chǎng)，像大哥哥、大姐姐那樣，參加辯論比賽。

　　今天下午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都顯得特別興奮。這次辯論的題目什么呢?我默默的思索著(zhù)。清脆的上課鈴聲在同學(xué)們的期待中響了起來(lái)。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室。辯論會(huì )在同學(xué)們的掌聲中開(kāi)始了。只見(jiàn)雙方隊員分坐講臺兩旁，左邊是反方隊員。牛震宇領(lǐng)銜，謝宏苑壓陣，還有邏輯性很強的丁升，善于理論的牛婉力，文采飛揚的陳惟肖，奇思妙想、反應敏捷的惠鑫，看起來(lái)渾然天成，他們的辯題是：“有了電腦，不需花功夫練字了。”右邊的是正方隊員。側重事實(shí)的陳卓，側重價(jià)值取向的張曉旭，有條不紊的尚樂(lè )，還有楊翯、楚楚，當然也少不了本文作者李爭達。我們的辯題是：“有了電腦，仍需花功夫練字。”辯論賽在歡快熱鬧的氣氛中開(kāi)始了。

　　首先是陳述發(fā)言。雙方一輪一換交替闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。只見(jiàn)反方一辯牛震宇，不慌不忙的站起來(lái)，清晰的交待了反方的觀(guān)點(diǎn)。那壓倒一切的氣勢，顯出了老手的沉著(zhù)，已令不少我方隊員“望而生畏。”

　　陳述發(fā)言以后，最精彩的自由辯論開(kāi)始了。我第一個(gè)搶到了發(fā)言權，問(wèn)對方：“你平時(shí)是用什么寫(xiě)作業(yè)的?”我想對方聽(tīng)到我的問(wèn)題，一定會(huì )說(shuō)“用筆”到那時(shí)我就可以以此為據點(diǎn)，進(jìn)行反駁。誰(shuí)知對方避而不答，用咄咄逼人的口氣反問(wèn)：“記得上次我讓你弄一份臺詞，你為什么不用手寫(xiě)，而用電腦打呢?這不就說(shuō)明了電腦的好處了嗎?”我一愣，陷入了尷尬的處境。對方用一個(gè)貼身的實(shí)例，陷我于窘境。于是，我站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“如果上次不是你讓我打的話(huà)，我的是不會(huì )用電腦打得。”我嘴里雖這樣說(shuō)，卻心亂如麻。我知道自己是在無(wú)理狡辯�？纯粗С治曳降耐瑢W(xué)，他們都屏息凝視，非常緊張，我當然更緊張。四周的空氣似乎凝固了。如果對方繼續追問(wèn)，我必死無(wú)疑。

　　幸好對方并沒(méi)有追問(wèn)，但大局已很難更改。對方的“貼身肉搏戰略”使我方“兵敗如山倒”。只得“撤到山區打游擊”。就是偶爾“埋幾個(gè)地雷”、“挖幾個(gè)陷阱”，也對敵人造不成威脅。對方“越戰越勇”，無(wú)數事實(shí)論據和親身經(jīng)歷，如同無(wú)數核彈，落到我方的陣地。我方一直未能組織起有力的反擊。敵人已快將陣地攻破。我方隊員處于“水深火熱”之中。“電腦確實(shí)好”。我方該如何應對呢?我把當前的形勢作了一下認真的分析，如同被潑了一頭涼水，立刻醒悟了。原來(lái)正反雙方一直在爭論的話(huà)題，與本該爭論的話(huà)題并無(wú)太大關(guān)系。電腦即使很好，但是手寫(xiě)也很好，不還是需要練字嗎!于是我方便以此為突破口，發(fā)動(dòng)了“大規模反擊”。“對方如蘇聯(lián)的德軍”，頃刻“土崩瓦解”。少數的攻擊也如隔空發(fā)拳，虛無(wú)飄渺。對大局沒(méi)有影響。后來(lái)反方終于在二線(xiàn)建立了“陣地”。但又被我方抓住破綻，來(lái)了個(gè)“仁川登陸”。反方拼命“突圍”，結果“損失過(guò)半”，幸好援兵陳天駒及時(shí)趕到，反方才“免遭涂炭”。“差點(diǎn)成為1945年的日本”。

　　場(chǎng)上的形勢發(fā)生了微妙的變化，但是好景不長(cháng)，不久雙方又開(kāi)始了陣地拉鋸戰。爭得面紅耳赤，伶牙俐齒的牛振宇，時(shí)而妙語(yǔ)連珠;時(shí)而反唇相譏。建立了“堅固的碉堡”。我方也不甘示弱，筑了“萬(wàn)里長(cháng)城”;挖了“萬(wàn)米長(cháng)壕”。雙方就這樣針?shù)h相對地相持著(zhù)。誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，誰(shuí)也辯不贏(yíng)誰(shuí)。臺下的觀(guān)眾更是情緒高漲，各個(gè)急不可待，表情隨臺上的變化而變化，一會(huì )兒興高采烈、興奮激動(dòng);一會(huì )兒屏息凝視，給選手捏一把汗……

　　最后，老師一聲令下，自由辯論結束了。雙方以平局結束了這場(chǎng)“戰斗”。選手們都還有些意猶未盡，如不是時(shí)間的限制，這場(chǎng)辯論會(huì )將永遠也辯不完。

　　一場(chǎng)辯論會(huì )結束了。在辯論會(huì )中，同學(xué)們啟迪了思想，增加了知識，提高了修養，磨礪了口才。立足社會(huì )，參與競爭是每個(gè)人都要面對的現實(shí)。一位優(yōu)秀的演講辯論家，毫無(wú)疑問(wèn)是事業(yè)有成者。