為89分喝彩六年級作文
2010年國慶節,全中國人民為“嫦娥2號”衛星登月發(fā)射成功喝彩,即將舉行的廣州亞運會(huì )也讓全中國人民為之喝彩,而我,卻要為數學(xué)考試得了“89”分喝彩。
“嘻嘻——”,我仿佛聽(tīng)到了你的笑聲。你別笑我:得了89分,還有什么資格值得喝彩呢?請耐心聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō),正是這個(gè)89分,才讓我明白了:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,必須認認真真做好每件事,認認真真弄懂每道題的道理。
這學(xué)期,一連幾次的數學(xué)單元測驗,我穩居前三名。一見(jiàn)題就了如指掌,漸漸地便有些不屑一顧,驕傲好像肥皂泡一樣漸漸膨脹起來(lái)。我越來(lái)越得意洋洋:看我多厲害,不用刻苦就可以取得好成績(jì)?墒翘煜氯魏问露夹枰J真對待,不然,失敗總會(huì )在驕傲時(shí)出其不意,攻其不備地悄然而至。期中考試時(shí),我便遭受了小小的打擊。
老師念分數時(shí),我仿佛是一個(gè)驕傲的孔雀,希望得到老師再一次的'表?yè)P,我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們嘖嘖地稱(chēng)贊聲。當老師念到:李**,89分時(shí),我的心猛然一震,什么?那么簡(jiǎn)單的題,我也錯了?老師一定改錯了,前幾次我都考得那么好,這次怎么?沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,就知道自己錯了,心里灰心極了,我的骨氣仿佛被那89分放完了,一個(gè)上午我都有氣無(wú)力地坐在椅子上聽(tīng)課。
卷子上,倒數第2題,計算錯誤扣了3分,最后一題扣了8分。最后一題在以前的練習中已經(jīng)做過(guò)了,練習時(shí)我就錯了,老師批改后,我貌似明白了,胡亂在旁邊改了錯誤,這道題這么簡(jiǎn)單,下次記住就行了。從此,這張練習卷不知被扔在什么地方了。
為什么考了這么低?我開(kāi)始分析原因。是不是我一時(shí)馬虎?不對呀!是不是我自己的浮躁造成的?怪不得媽媽說(shuō)我這段時(shí)間太驕傲了,連老師也說(shuō)我紀律不好。我深入一想,是呀,我這幾天是太驕傲了,不該考了幾個(gè)100分,就驕傲了,要有一個(gè)良好的心態(tài),同時(shí)也要認真對待每一個(gè)錯題。
魯迅先生說(shuō)過(guò):哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上;愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):天才是99%的汗水加上1%的靈感;不積小流無(wú)以成江海;——很多思想的火花,在我腦海閃現!
成功值得喝彩,失敗也可以輸的精彩,只要能夠認識到錯誤,總經(jīng)教訓,不被失敗打倒,無(wú)堅不摧,同樣值得喝彩。
我不是神童,我渴望成功,所以需要用功!
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