借口六年級作文
每個(gè)人都會(huì )找借口，這個(gè)借口也許是為自己著(zhù)想；也許是為別人著(zhù)想；也許是為自己所在的某個(gè)團隊著(zhù)想，當然，這僅只是積極方面，同時(shí)也有另一面：想掩蓋自己所犯下的錯誤；想掩蓋自己一落千丈的成績(jì)……但這遲早會(huì )被發(fā)現，畢竟，紙是包不住火的。
這一天清晨，我早早地來(lái)到教室，就看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)站在老師面前被訓話(huà)，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是這個(gè)同學(xué)昨天遲到了，現在正和老師找借口呢！同學(xué)全身顫抖著(zhù)，好像在為自己找借口這事而自責，見(jiàn)比情景，我仿佛看到了我站在爸爸面前承認錯誤的那個(gè)場(chǎng)面。
一天下午放學(xué)，我到爸爸辦公室，由于作業(yè)我在教室里就已經(jīng)完成，便在辦公室里無(wú)所事事地走來(lái)走去，后來(lái)就發(fā)展成了坐立不安，我的心如同脫韁的野馬般四處奔騰。這時(shí)，我忽然想起爸爸原來(lái)的辦公室里有一臺空閑的電腦，我眼前一亮，心里的小算盤(pán)早已打好�？墒前职忠幌蚴鞘址磳Φ�，這讓我有些無(wú)從下手，我抓耳撓腮，眉頭緊鎖，絞盡腦汁的想啊想，但也難不倒我，不一會(huì )兒一個(gè)完美的借口就誕生了……
我跑到爸爸面前，對爸爸說(shuō)我到網(wǎng)上查一找一些資料，爸爸有些疑惑，說(shuō)：“老師并沒(méi)有布置這一項作業(yè)�！蔽以缫蚜系桨职謺�(huì )這么說(shuō)，便從從容容地回答他說(shuō)：“是老師專(zhuān)門(mén)布置給我的作業(yè)�！卑职忠餐饬�。我難以掩飾自己內心的激動(dòng)，便比出了一個(gè)勝利的`手勢，像一只出籠的小鳥(niǎo)般蹦蹦跳跳，這引起了爸爸的注意。
我痛快地玩著(zhù)，無(wú)所顧忌，忘記了時(shí)間也忘記了一切，仿佛自己已經(jīng)完全沉浸在游戲之中。我目不轉睛地看著(zhù)屏幕，手指靈活地操作著(zhù)鍵盤(pán)，臉上露出了笑容。由于手出了點(diǎn)汗，我剛想拿點(diǎn)紙擦手時(shí)，抬頭一看，爸爸已經(jīng)在我旁邊等候多時(shí)了……這件事已深深的印在我的心里，無(wú)法抹去，因為那天，我不僅欺騙了爸爸，也欺騙了自己。
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