那是一次艱難的嘗試六年級作文
我在五年級暑假經(jīng)歷的十級鋼琴考試，是我的一次最為艱難的嘗試。挑戰鋼琴考試中的最高級別，那是我學(xué)鋼琴以來(lái)想都沒(méi)有想過(guò)的。
自從媽媽在我四年級時(shí)提出這個(gè)大膽的想法，我便把十級的曲目擺上了鋼琴樂(lè )譜架。老師十分認真地教導我，極其詳細地向我解說(shuō)，我也竭盡全力地去理解，去練習，為達到近乎“完美”的水平，我把三首曲子整整練了一年。
不過(guò)，邁入候考室的我仍是忐忑不安。我盡量地使自己平靜，但是終告無(wú)效。直至進(jìn)了考場(chǎng)，我仍感覺(jué)心里沒(méi)底。
此時(shí)這種情況卻在幾乎不可能改變的情況下逆轉了�？脊俚膰绤柨量淌骨懊婺莻�(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的小姑娘臉上表現出了慌亂。一連幾個(gè)考生上臺，都彈得極其糟糕。而我，想到自己一年里的奮斗，不知怎么竟穩定下來(lái)。
我上臺了。我感覺(jué)考場(chǎng)內一下子靜下來(lái)，每雙眼睛都望著(zhù)我，像一盞盞探照燈。我倒是從從容容地按下第一個(gè)音符。由于我平日為練習平穩，我一直挑最難彈出音的鋼琴彈，于是，當我的手指有力地落下時(shí)，迸出的`是流暢而節奏明顯的串串音階和弦。我越彈越投入，簡(jiǎn)直忘卻了整個(gè)世界。我沉浸在音樂(lè )琴聲里，直至最后的余音結束。我成功了！
這是一次艱難的嘗試，因為起初的我絲毫不相信我能行。然而，這又是一次最精彩的嘗試，我彈出了自我，彈出了我對鋼琴、對音樂(lè )的認識和喜愛(ài)。同時(shí)，我知道了，在嘗試之前，緊張是沒(méi)有用的。最重要的是，它讓我敢于嘗試，讓我擺脫對自己的懷疑，因為——如果不試，怎能知道自己到底能不能行！
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