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偉大的劉成六年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的偉大的劉成六年級作文，希望對大家有所幫助。
偉大的劉成六年級作文 1
“周宇洋！是誰(shuí)？”她就是我們三年級大名鼎鼎而又誠實(shí)可愛(ài)的周宇洋，又名“太平洋”。她是一個(gè)活潑的小女孩，一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)鷹勾鼻，一張櫻桃般的小嘴。
在三年級開(kāi)學(xué)的第一天。陳老師早早來(lái)收作業(yè)。發(fā)現同學(xué)們都到了，便大聲地說(shuō)：“孩子們，一個(gè)快樂(lè )的暑假結束了，我來(lái)收暑假作文和《數學(xué)小王子》。我會(huì )一個(gè)一個(gè)地檢查你們的作業(yè)。我連忙舉手，老師到了我身邊，大概地看了看，向我豎起了大拇指。
老師檢查了我的，教室里不知怎么了，就像打鼓似的一般巨響。有的`同學(xué)傷心地說(shuō)：“我的媽呀！我少做了一頁(yè)，老師會(huì )打死我的！”有的同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)：“我做完了！”這些聲音在教室里反反復復地出現，只聽(tīng)陳老師大喊一聲：“停！”
教室變得萬(wàn)籟俱寂，連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。周宇洋舉起手來(lái)，對老師說(shuō)：“《數學(xué)小王子》太多，我沒(méi)能做完�！崩蠋熣f(shuō)：“下課來(lái)我辦公室一趟�！�
下了課，周宇洋準時(shí)地到了陳老師辦公室。陳老師說(shuō)：“孩子，我不罵你。我還要表?yè)P你，因為你及時(shí)到了我這里，而且站得很直，我送你一顆水果糖�！彼蚶蠋熅狭藗�(gè)躬。便離開(kāi)了。
還有一次，我們都放學(xué)回家了，只有她，還在打掃清潔。第二天來(lái)，教室如同鋪了一層新的似的，老師又表?yè)P了周宇洋。
我們不能驕傲，要誠實(shí)，我永遠忘不了她——周宇洋。
偉大的劉成六年級作文 2
在我們這個(gè)五彩斑斕的世界里，有許多令人敬佩的人物，他們如同夜空中璀璨的星辰，照亮著(zhù)我們前行的道路。而在我的心中，有這樣一位平凡而又偉大的英雄，他就是我的鄰居，也是我校六年級的學(xué)長(cháng)——劉成。
劉成的外貌并不出眾，瘦高的個(gè)子，戴著(zhù)一副眼鏡，笑起來(lái)眼睛會(huì )瞇成一條縫，給人一種親切溫暖的感覺(jué)。但正是這樣一個(gè)看似普通的男孩，卻用他的行動(dòng)詮釋了什么是堅持與奉獻，成為了我心中不朽的榜樣。
記得有一次，學(xué)校組織了一次為偏遠山區孩子募捐圖書(shū)的活動(dòng)。大多數同學(xué)都只是象征性地捐了幾本舊書(shū)，而劉成卻不同。他不僅將自己珍藏多年的書(shū)籍全部捐出，還利用周末時(shí)間，在社區里發(fā)起了一場(chǎng)“愛(ài)心圖書(shū)接力”活動(dòng)。他挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，耐心地向每一位居民介紹活動(dòng)的意義，呼吁大家慷慨解囊。在他的不懈努力下，最終收集到了上千本新書(shū)和舊書(shū)，為山區的孩子們送去了一份寶貴的知識財富。
劉成不僅在幫助他人上展現出了非凡的勇氣與決心，在學(xué)習上也是我們的楷模。面對繁重的課業(yè)壓力，他總是能夠保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，成績(jì)名列前茅。更令人欽佩的是，他從不吝嗇分享自己的學(xué)習方法，經(jīng)常利用課余時(shí)間給同學(xué)講解難題，耐心細致，仿佛是一位小老師。在他的幫助下，許多同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有了顯著(zhù)的提升。
劉成的故事，就像一股清泉，滋潤著(zhù)我們的.心田，讓我們明白了真正的偉大不在于擁有多少，而在于給予多少；不在于言語(yǔ)的華麗，而在于行動(dòng)的堅實(shí)。他用自己的行動(dòng)教會(huì )了我們，每個(gè)人都有能力成為別人生命中的光，只要我們愿意伸出援手，用心去感受這個(gè)世界的美好。
在我心中，劉成就是那位偉大的英雄，他的精神將永遠激勵著(zhù)我前行，成為我人生旅途中最亮的指引燈塔。
偉大的劉成六年級作文 3
在我們的日常生活中，偉大往往并不遙不可及，它可能就隱藏在我們身邊，以最不起眼的方式展現著(zhù)非凡的力量。劉成，一個(gè)普通的六年級學(xué)生，用他的故事向我們展示了何為平凡中的不凡，何為真正的偉大。
劉成的家庭生活并不富裕，父母都是普通的工人，每天為了生計奔波。盡管如此，劉成從未抱怨過(guò)，反而以一種超乎尋常的樂(lè )觀(guān)和堅韌面對生活中的每一個(gè)挑戰。他的笑容，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖而明亮，總能給周?chē)娜藥?lái)正能量。
劉成的偉大，體現在他對知識的'渴望和對夢(mèng)想的追求上。每天放學(xué)后，當其他孩子都在玩耍時(shí)，他總是獨自留在教室里，或是沉浸在書(shū)海中，或是向老師請教問(wèn)題。他的勤奮和努力，讓他在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)，但他從不驕傲自滿(mǎn)，總是謙遜地說(shuō)：“我只是比別人多花了一點(diǎn)時(shí)間�！�
更令人感動(dòng)的是，劉成還擁有一顆樂(lè )于助人的心。學(xué)校里有位同學(xué)因為家庭原因，經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)一落千丈。劉成知道后，主動(dòng)提出每天放學(xué)后幫他補習，風(fēng)雨無(wú)阻。在他的幫助下，那位同學(xué)的成績(jì)有了顯著(zhù)的提升，重拾了學(xué)習的信心。劉成的善舉，不僅改變了那位同學(xué)的人生軌跡，也讓我們看到了人性中最美好的一面。
劉成的偉大，還在于他對社會(huì )的責任感和擔當。他積極參與社區志愿服務(wù)，無(wú)論是清理街道垃圾，還是幫助孤寡老人，他總是沖在最前面，用實(shí)際行動(dòng)傳遞著(zhù)愛(ài)與溫暖。在他的影響下，越來(lái)越多的同學(xué)加入到志愿服務(wù)的行列中來(lái)，共同為構建更加和諧美好的社會(huì )貢獻自己的力量。
劉成的故事，雖然簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)了力量。他用自己的行動(dòng)告訴我們，偉大并不一定要驚天動(dòng)地，它可以是堅持不懈的努力，可以是無(wú)私的幫助，可以是對生活的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。劉成，這個(gè)平凡而又不凡的少年，用自己的方式書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的偉大篇章。
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