關(guān)于留戀的700字作文

　　范文一：留戀初一

　　美好就如一股流動(dòng)的清泉，當它從手中悄然流逝時(shí)，卻在懷疑曾經(jīng)是否真的擁有……

　　----題記

　　看著(zhù)初一的新生步入中學(xué)的大門(mén)，心中有一股莫名的感傷……曾記否?當初我也和她們一樣，有著(zhù)一份稚嫩的童心，一張稚氣未脫的臉，同樣天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚氣未脫的臉上也長(cháng)了青春痘，緊皺的眉頭取代了天真的笑容……

　　好懷念我的初一!好留戀我的初一!

　　初一的時(shí)候，我們可以在下課時(shí)盡情的玩，和同伴跳皮筋。雖然高年級的會(huì )說(shuō)我們幼稚，可我們能驕傲的說(shuō);"誰(shuí)叫我們是初一的呢!”如今，我們只能眼巴巴的看著(zhù)初一的同學(xué)玩一些“幼稚”的游戲。我們也會(huì )對她們說(shuō)“幼稚”這兩個(gè)字，她們也會(huì )驕傲的說(shuō)“我們是初一的”。殊不知，我們也想這樣“幼稚”……

　　初一的時(shí)候，我們可以和男生打打鬧鬧，我們可以為一句話(huà)爭的面紅耳赤，甚至決定不和對方說(shuō)話(huà)，直到對方說(shuō)對不起。如今，男生和女生之間似乎有一層厚障壁，讓人無(wú)法跨越。每當看到初一的男生女生“惡言相向”“大打出手”時(shí)，嘴邊總是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……

　　初一的時(shí)候，我們可以在上課的時(shí)候趁老師不注意吃吃零食，說(shuō)說(shuō)小話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)紙條，看看小說(shuō)。即使被老師抓到了，也只會(huì )批評一兩句。如今，這些小動(dòng)作似乎離我們遠了，上課稍不留神，知識點(diǎn)掌握的就不全面，考試就無(wú)法得到理想的成績(jì)。是啊，我們初三了，我們即將中考了……

　　初一的時(shí)候，我們可以在音樂(lè )課上一展歌喉，即使五音不全，也會(huì )贏(yíng)得別人的掌聲。依稀記得，飆高音時(shí)的破音，表演自編自導的話(huà)劇，教唱流行歌曲時(shí)同學(xué)們那陶醉的笑臉。如今，同學(xué)們課內課外都只忙于學(xué)習，生活就如一潭死水。似乎學(xué)習就是生活的重心……

　　“初一”對于我來(lái)說(shuō)，是美好的代名詞，即使它已成為過(guò)去，但它仍是我記憶中最閃耀的一道風(fēng)景線(xiàn)!

　　“一群女孩在跳皮筋，一群調皮的男孩過(guò)來(lái)?yè)v亂，女孩們雙手叉腰，與男生對罵……”

　　范文二：秋葉的留戀

　　秋天，稻田被染上了一層金色，蘋(píng)果被披上了一件紅衣裳，星星戴上了熠熠發(fā)光的頭飾。

　　秋，在農民的眼里是豐收的季節，在作家的眼里是一篇絢麗多彩的文章，在音樂(lè )家的眼里是一支豪邁的樂(lè )曲……

　　在這美好的季節里，卻似乎有著(zhù)一股淡淡的幽怨，但那幽怨中又像含著(zhù)一絲堅定。那股幽怨到底是何人發(fā)出，我尋找了好久，好久，卻始終沒(méi)有得出一個(gè)答案，直到那一天，那一刻……

　　在那陣調皮的風(fēng)兒帶著(zhù)歡笑走過(guò)，卻全然不知，有一個(gè)被人們遺忘的生命枯竭了，那就是秋葉。那一幕，我永遠也不會(huì )忘記。一片片金黃色的葉子隨著(zhù)風(fēng)旋轉著(zhù)飄舞而下，似是一幅出自大師手筆的畫(huà)。我輕輕地拾起一片葉子，生怕我的力度會(huì )對它的身軀造成危害。那片葉子蜷縮著(zhù)，也許是因為干枯的緣故，使得它的脈絡(luò )更加清楚。我的指尖從脈絡(luò )滑過(guò)，葉子竟發(fā)出清脆的一聲，我的心一陣悲戚。它現在是多么脆弱啊!可春天的時(shí)候，它展示出不盡的活力。在它脆弱的身軀中似乎想訴說(shuō)什么。它像是在說(shuō)：“我的朋友，不要為我感到悲傷，我的一生雖短，但卻很有意義。你看，春天的時(shí)候，我努力地生長(cháng)，你瞧我那嫩綠的身子，我不是很美嗎?而夏天的時(shí)候，我把養料供給了我的女兒??花，而它們又把養料讓給了我的女兒??果實(shí)，我們一家為世界增添了很多光彩，并且我們很幸福，不是嗎?現在，雖然我的生命即將枯萎，但我還是極力為世界獻出我最后一絲力氣，使世界變得更美，不是嗎?到了冬天，我將會(huì )化作泥土，去滋養新的葉兒。我的一生很美，很精彩，因為我為世界獻出了一份力，雖然微不足道，但還是有意義的。所以，不要為我感到悲傷，我很幸福，我親愛(ài)的朋友。”

　　這時(shí)，我才明白葉子并沒(méi)有帶著(zhù)幽怨，那只是對世界的一絲留戀，更多的確實(shí)欣喜，因為它讓世界變得絢麗多彩。

　　秋天，葉子帶著(zhù)它對世界的最后一絲留戀，幸福安然地閉上了它的眼睛……

　　范文三：留戀

　　大家可以放心，我不是轉學(xué)的人，我則是懷念現在的同學(xué)們。

　　現在，考完試了，放暑假了。一向好動(dòng)的我，本應該是開(kāi)心極了�？墒�，我，心中充滿(mǎn)了許多留戀。留戀什么?留戀，同桌。

　　我的同桌，換過(guò)好幾次，有張華剛啊、姚重旭啊、李實(shí)吉啊、劉芳啊……這些同桌，我都有過(guò)一絲回憶。然而老是是我同桌的鄭幾方，卻讓我比較懷念。

　　他，懶羊羊一樣懶、慢，又好煩人，上課老是問(wèn)我這問(wèn)我那，你一回答吧，他就纏死你;但他成績(jì)好，特別是數學(xué)，一有難題，他看一眼就OK了;他喜歡和我、譚淋譽(yù)斗嘴、打罵，他有時(shí)候老是把我們斗得火冒三丈的，有時(shí)呢，我們也把他斗得糟死了，他卻哈哈大笑。在我印象里，他好像沒(méi)有生過(guò)一次氣;因為他數學(xué)好，我有時(shí)候也會(huì )抄一抄，老師檢查對了呢，我卻忘了他;他有時(shí)候傻傻呆呆的樣子，會(huì )讓我們嘲笑;元旦活動(dòng)，我們準備了唱歌，我們在練時(shí)，他也會(huì )來(lái)唱……

　　回憶他什么呢?也許是

　　回憶他上課和我講小話(huà)的時(shí)光，

　　回憶他和我們斗嘴的時(shí)光，

　　回憶他老是最先寫(xiě)完數學(xué)高興的時(shí)光，

　　回憶他把我們斗得生氣時(shí)哈哈大笑的時(shí)光，

　　回憶他雖然被我們斗糟但也哈哈大笑的時(shí)光，

　　回憶他借我抄作業(yè)的時(shí)光，

　　回憶他被我們嘲笑的時(shí)光，

　　回憶他在我們唱歌的時(shí)候叉歌的時(shí)光……

　　如果你懷疑什么的話(huà)，我可以告訴你，這是留戀和回憶，并不代表我喜歡他。同桌，是和我們最熟悉的人，他知道我們的苦衷，他聽(tīng)寫(xiě)偶然還會(huì )看你的，在你上課睡覺(jué)時(shí)幫你放風(fēng)……也許你根本不會(huì )注意，同桌，是背后支持我們的人……

　　回家路上，你的步伐里，帶欲著(zhù)絲柔般清淡的回憶味道。

　　同桌，一眨眼，就到了換位子的時(shí)候;同桌，一轉眼，就是坐了一個(gè)學(xué)期。請大家珍惜和同桌的時(shí)光!

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