- 相關(guān)推薦
留戀[600字]
留戀[600字]1
又臨暑假，往年本該有的歡聲笑語(yǔ)卻悄然無(wú)聲，只有不舍與留戀。六年級的我們即將告別朝夕相處的校園，告別親密無(wú)間的同學(xué)，告別這多姿多彩的童年。
畢業(yè)照拍下來(lái)了，隨著(zhù)一個(gè)喜悅的聲音，我的目光也移到了畢業(yè)照上。照片上的同學(xué)們表情豐富，令我忍俊不禁捧腹大笑，但笑過(guò)之后卻又浮想聯(lián)翩。
回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還記得天真無(wú)邪的我們剛來(lái)到教室時(shí)充滿(mǎn)新奇，一切都顯得那樣祥和而寧靜，我們便在這窗明幾凈的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。課堂之上，總能看見(jiàn)一雙雙手有力舉起，一道道目光炯炯有神，一個(gè)個(gè)回答鏗鏘有力。課余時(shí)分，同學(xué)們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生，雖說(shuō)有時(shí)爭吵不可避免，但待平復情緒后又和好如初。正是這酸甜苦辣構成了我們絢麗的校園生活，而這也更是我們純潔真摯的友誼。興許是分別之日將至，每日夜晚，我聆聽(tīng)委婉音樂(lè )，遠眺漆黑夜空，心中卻不由惆悵，多愁善感。每個(gè)男孩都有奔放激昂的性格與那肝膽相照的“兄弟”，記得他們曾經(jīng)與我一起在道路上肆無(wú)忌憚的奔跑，記得他們曾與我一起在細雨中盡致淋漓的歌唱，記得他們曾與我一起在激動(dòng)時(shí)欣喜若狂的吶喊。我們一起瘋一起狂一起度過(guò)許多難關(guān)，我們可以敞開(kāi)心扉交談，我們之間的情誼即使天各一方也永不磨滅。想到此處，我便鼻子一酸，使勁眨了眨帶淚的眼。
天下沒(méi)有不散的筵席，即便我再如何想念，也對同學(xué)們的去留無(wú)能為力。在此我只能將滿(mǎn)腔的祝福與鼓勵送給他們，祝愿各奔東西的他們將來(lái)都能有所成就，為自己的人生書(shū)寫(xiě)動(dòng)人的篇章，共同帶著(zhù)成績(jì)在多年以后再相會(huì )。
同學(xué)們，不要再沉浸在對過(guò)去的留戀中，讓我們擦干淚水，整理心情，收拾行裝，新時(shí)代正等著(zhù)我們?yōu)槠湓龉馓聿�。舒活筋骨，抖擻精神，我們大施拳腳之際就要到來(lái)，未來(lái)屬于朝氣蓬勃的我們！
留戀[600字]2
在這歲月里，我、感到很無(wú)聊。。。想想過(guò)去我想用那一段時(shí)光想用一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，來(lái)遮掩淡淡離愁和淺淺憂(yōu)傷，卻發(fā)現，任婉轉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )縈繞耳畔，還是有思緒悠悠的流淌出來(lái)，美好的記憶在腦海中漸漸的被定格存儲，那熟悉的景物，在歲月的河流中早已洗刷的陌生了。殘留在手掌里的余溫，在物是人非的凄涼中，也已隨著(zhù)記憶慢慢的冷卻了。
我不知道該懷著(zhù)怎樣的心情來(lái)寫(xiě)下心里的那些疼痛。我很矛盾、我想、所有情緒的集合已經(jīng)把我轉為一矛盾結合體。亦如我現在的心情、 難受、焦躁、不安、空白。開(kāi)始不明了、怎樣的我才是真正的自己。身上的棱...
也許 在世界的某個(gè)角落，有一棵蒼翠的百年老樹(shù)，說(shuō)是百年老樹(shù)，其實(shí)它也不知道自己在這個(gè)世上活了多久。幾年? 幾十年?幾百年?無(wú)人知曉!它只知道自己剛出生的時(shí)候，天是漂亮的純藍色，上面繡著(zhù)幾朵白云。。。
天空淅淅瀝瀝的飄著(zhù)毛毛細雨，落在身上是那樣冰涼。只是我已無(wú)暇顧及去拉高衣領(lǐng)或拉上外套。站在街頭，來(lái)往的行人，我留原地，僅是注視著(zhù)，搜尋著(zhù)…卻又不是，褻瀆的只有眼中流露的冷漠，心底得觸動(dòng)被我掩飾的異常淡然。莫名蔓延，到我觸及不到的深處，深思、惆悵、最后呆滯!
“往事不要再提，人生幾多風(fēng)雨，縱然記憶抹不去愛(ài)與恨都還在心里……”，沉浸在這傷感、哀怨的旋律中，心中充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)郁與哀愁。我回想著(zhù)生命中那段曾經(jīng)無(wú)法割舍的情緣，眼前仍灑下相思之淚……如果，如果沒(méi)有我們這次的邂逅，也許我永遠都不愿意打開(kāi)那段存封已久的記憶。
留戀[600字]3
考試后，學(xué)校策劃了一次冬令營(yíng)活動(dòng)，地點(diǎn)是我十分向往的地方——北京。
到了北京，我們參觀(guān)了故宮，歷史博物館；欣賞了栩栩如生的蠟像；徜徉在各大著(zhù)名校園。而令我又愛(ài)又恨的便是爬長(cháng)城。心里想著(zhù)：不到長(cháng)城非好漢，從此，我就進(jìn)化成一名好漢，激情澎湃，斗志昂揚，向長(cháng)城發(fā)起了沖鋒�？膳赖揭话�，我就“沒(méi)電”了，坐在樓梯上氣喘如牛，兩腿像灌了鉛一樣，感到頂端遙不可及。但我并沒(méi)放棄，和同伴互相激勵著(zhù)，像蝸牛一樣慢慢向上爬，最終，我征服了它。站在頂端向下俯瞰，心潮澎湃，這就是我們中華民族的象征，而我終于看到了它，像一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋在連綿起伏的群山之上，在這幾千年間，它經(jīng)受了多少烽火的洗禮，看盡了多少人世的滄桑，而它依然挺立，默默無(wú)語(yǔ)。我在它腳下是如此渺小，它是我多想讀懂的一本大書(shū)��！
在參觀(guān)中，最令我難忘的還是去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗。在雄壯的國歌聲中，國旗隨著(zhù)朝陽(yáng)緩緩升起，全場(chǎng)肅立，升旗戰士門(mén)的動(dòng)作整齊劃一，當國旗升到頂端時(shí)，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國感到驕傲和自豪。
北京之行，最令我依依不舍的人是我的學(xué)姐，她是清華大學(xué)的文科學(xué)霸，每天帶著(zhù)我們參觀(guān)游覽，維持秩序，非常辛苦，晚上還要來(lái)查房，每天都要查到十點(diǎn)多。她來(lái)查房時(shí)，雖然只說(shuō)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)，“早點(diǎn)睡吧”“明天別遲到了”，卻使我們的心里暖烘烘的。我多么希望我們相處的時(shí)間能長(cháng)點(diǎn)再長(cháng)點(diǎn)��！
一周的游學(xué)之旅轉瞬即逝，我們依依不舍的踏上了歸程。我多希望列車(chē)開(kāi)的慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我再看一眼這美麗的北京，讓我再看一眼我的學(xué)姐。北京啊，我留戀的地方，多希望有一天我還能來(lái)到你的身邊。
留戀[600字]4
早上六點(diǎn)我就起床了，比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上，突然從身后傳來(lái)一個(gè)熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來(lái)是同學(xué)小明，然后他又說(shuō)：“Oh , sorry,我忘記了這是你的花名了�！蔽蚁仁且徽�，接著(zhù)微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)花名聽(tīng)起來(lái)也蠻好聽(tīng)的，以后就這樣叫我行了�！蔽艺娌恢牢夷膩�(lái)的勇氣，要是以前，同學(xué)們這樣叫我，我一定會(huì )猛烈地回擊，給他一個(gè)好好的教訓，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！
一踏進(jìn)教室，一種溫馨的感覺(jué)突襲而來(lái)。六年多來(lái)的酸，甜，苦，辣一涌心頭……這時(shí)，幾位同學(xué)高興地向我走來(lái)，他們手里各拿著(zhù)明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來(lái)叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無(wú)情無(wú)義嗎？不，不是的！只是我不想在六個(gè)學(xué)年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。
在六個(gè)學(xué)年的最后一節課上，頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績(jì)。雖然我的成績(jì)名列全班第三，但我沒(méi)有像以前那樣大聲地對我的學(xué)習對手喊：“看吧，我說(shuō)過(guò)我能超過(guò)你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會(huì )心一看。下課鈴快響了，就快要結束我六年的小學(xué)生活了，我不像以前那樣期待這個(gè)聲音，我希望時(shí)間在這一刻停下來(lái)，可是沒(méi)有，鈴聲還是響了，刺耳地響了……
走吧！一年后又是一個(gè)輪回，將會(huì )又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。
當我走出校門(mén)的時(shí)候，我回頭低聲地對母校說(shuō)：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校�！�
老師點(diǎn)評:
語(yǔ)言平淡，中心不突出，表達不準確
留戀[600字]5
我，一名即將畢業(yè)的學(xué)生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相處六年的同學(xué)，舍不得可敬可親的老師，舍不得那親愛(ài)的母�！怯芯湓�(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散之筵席”即使你有許多的不舍，總有一天，你會(huì )離“她”而去。
對于母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的記憶深刻。不論是歡笑淚水，還是生氣憤怒，我都銘記在心。我用六年的時(shí)間，對母校有了深刻的理解。
以前，聽(tīng)人說(shuō)母校，母校是什么？可以吃么？當我在低年級的時(shí)候，看到校領(lǐng)導說(shuō)六年級因為情況特殊，不用交征文、作品，我的心里總是不屑，為什么他們可以這么特殊？為什么我們不能？但是真的我也走到了六年級的時(shí)候，我心里的那種不屑，已經(jīng)消退，逐漸演變成不舍和留戀。
說(shuō)完母校，再說(shuō)說(shuō)我們的同學(xué)和老師。
老師，您多像一場(chǎng)春雨啊，滋潤了我六年了�，F在我這顆小幼苗已經(jīng)長(cháng)成一棵參天大樹(shù)了，您對我的期望我不會(huì )忘記，您這場(chǎng)春雨也該停下來(lái)歇歇腳了，您太累了！
同學(xué)們啊，你們給我的印象是最深刻的。咱們在一起有過(guò)爭吵、討論、歡笑。但是在我心里，你們永遠是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可愛(ài)的同桌啊，雖然你每次都會(huì )說(shuō)我笨，還總拿尺打我，我覺(jué)得和你做這一年多的同桌，我很快樂(lè )。你給我講了許多比老師簡(jiǎn)單、易懂的思路，導致我的成績(jì)逐漸上升，我再次對你衷心說(shuō)一聲謝謝，感謝你對我的幫助。
還記得31號的那天么，其實(shí)那篇朗誦是沒(méi)有題目的，是我現加的，剛我讀完走下臺的時(shí)候，看見(jiàn)你們的眼睛里都閃著(zhù)淚光。當時(shí)我憋了好久的眼淚再也止不住了，流了下來(lái)。我覺(jué)得在你們面前就不用掩飾了。我現在想起來(lái)還是十分不舍。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師們。母校，今天我因您而榮；明天，您一定因為我而驕傲。
留戀[600字]6
快畢業(yè)了，這是我上學(xué)期還認為很遙遠的時(shí)刻，現在卻實(shí)實(shí)在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是無(wú)限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì )試著(zhù)去理解過(guò)去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì )去以前經(jīng)常去的地方，不過(guò)已經(jīng)帶著(zhù)幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語(yǔ)角大聲的早讀，可能只記得到為數不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識，但可以聽(tīng)到以前的熟悉的聲音。拿一本書(shū)，獨自去圖書(shū)館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會(huì )，可能看不了幾頁(yè)，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過(guò)去四年，我做了什么，自己的能力增強了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問(wèn)題會(huì )經(jīng)常在我腦子里出現，然后我會(huì )去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現在，我還沒(méi)有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì )了我自強，團結和責任，這些品質(zhì)對我的成長(cháng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來(lái)卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。
同樣的，沒(méi)有人能夠在進(jìn)入社會(huì )以前就肯定自己能夠適應并為社會(huì )做出貢獻，過(guò)去一切的知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開(kāi)社會(huì )大門(mén)的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅持和機遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們人生道路上最絢麗的一段旅程。
留戀[600字]7
小時(shí)候，那個(gè)小不點(diǎn)已隨著(zhù)時(shí)間慢慢成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘的我。望著(zhù)鏡子中的自己，突然發(fā)現時(shí)間走的太快了，它從未停止過(guò)。
從我邁進(jìn)初中大門(mén)的那一刻，一切都是嶄新的；新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。我在那里一天天成長(cháng)，過(guò)了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見(jiàn)面，也許再也見(jiàn)不到對面的那個(gè)人，一切都是那么傷感。
記得初中一年時(shí)，我的數學(xué)不太好，一看到數學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數學(xué)老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話(huà)，“你的數學(xué)基礎不太好��！”老師愁眉苦臉的說(shuō)，我低著(zhù)頭小聲說(shuō)；“數學(xué)好難，我學(xué)不會(huì )，”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目，就應讓自己先喜歡上這個(gè)科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會(huì )選擇你，如果你拋棄了它，它也不會(huì )再理你，你懂我的意思嗎？”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對我充滿(mǎn)希望的眼神，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中暗想；我一定要學(xué)好數學(xué)，老師，我會(huì )努力的。
從此，我開(kāi)始苦練數學(xué)，雖然我的成績(jì)沒(méi)有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會(huì )有一天我會(huì )與數學(xué)成為好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會(huì )有回報，終于，我堅持到了那一天，當我看到成績(jì)單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動(dòng)，“我成功了，我的努力沒(méi)有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿(mǎn)面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂(lè )在那一瞬間定格，而我現在快要離開(kāi)給我歡樂(lè )，灑滿(mǎn)汗水的地方，還有我那可愛(ài)的班主任老師，我真的太不舍了。
我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會(huì )忘記讓我起飛的那個(gè)人。
初中的生活好比一朵盛開(kāi)的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊，留給我的是那永恒的笑臉，那一點(diǎn)一滴，銘刻在我的心底永遠不會(huì )忘記
別了，我的初中生活。
留戀[600字]8
在漫漫人生路上，你像花蜜，我是蜜蜂；你像風(fēng)兒，我是雨兒；你像路燈，我是路人；總而言之，有你真好……
有你的教導，真好。
考試考差了，傷心欲絕的我走在回家的路上，周?chē)木拔镆捕槛鋈皇��；氐郊抑�，關(guān)上房門(mén)，坐在窗前，望著(zhù)窗外。下雨了！出去走走吧！細雨綿綿擊打著(zhù)我的臉頰，仿佛在訓斥我學(xué)習的失敗。這時(shí)，你從我身后走來(lái)，我知道，從你關(guān)上房門(mén)跟上我的時(shí)候。你走上來(lái)，把搭打在我肩上，一番意味深長(cháng)的話(huà)讓我重拾信心，不再悲傷。天空，也放晴了。
有你的鼓勵，真好。
我走在回家的路上，重復家學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的距離，頭昏昏的，心想去呢？不去呢？
回到家中，對參加市區書(shū)法比賽還猶豫不決的我，找到了你，對你述說(shuō)我的想法，我的迷惑。你說(shuō)：“去吧，重在參與，等長(cháng)大后，你又多了值得回味的事，多么美好��！”語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，令我晃然大悟，去，一定去！
有你的批評，真好。在小升初那一年。我交了幾個(gè)不務(wù)正業(yè)，休學(xué)在家的朋友。近墨者黑，近朱者赤。這話(huà)說(shuō)得不錯。我開(kāi)始整天玩鬧，泡網(wǎng)吧。學(xué)習成績(jì)一落千丈。我呢，不在乎，破罐子破摔，由它去吧！這時(shí)，你找到了我，在網(wǎng)吧里。你把我帶回家。嚴厲的對我說(shuō)：“你還想不想讀書(shū)，你現在這樣墮落，讓我很傷心，你爸爸對你抱有的厚望，全拋腦后了嗎？勤奮刻苦的人的人生怎么樣？你知道。玩樂(lè )中日的人的人生怎么樣？你知道。學(xué)習吧！學(xué)習是自己的事，是成才的關(guān)鍵�！币痪渚湔Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)抨擊我的心靈，波動(dòng)我的心弦。那天后，我的心被浸潤了，也干凈了，似乎有所覺(jué)悟，又開(kāi)始新的跳動(dòng)。
在遍布沼澤，充滿(mǎn)荊棘的人生路上，不能沒(méi)有你，因為，有你真好！
留戀[600字]9
在不同的角落里，一個(gè)熟悉的地方卻離不開(kāi)我們生活的源泉，那就是神話(huà)而又極其不可思意的“夢(mèng)”。我喜歡夢(mèng)！夢(mèng)的泉源！夢(mèng)的世界！夢(mèng)的思意！
那天，我獨自躺在床上，回憶著(zhù)早上那一幕幕的事情，想著(zhù)想著(zhù)，我朦朧的睡眼不知不絕的合攏上，我努力掙扎想法睜開(kāi)，但它就像一個(gè)荊棘！逃不出魔掌。我只好合攏上眼睛，不知不絕中，我漸漸的進(jìn)入了一個(gè)神話(huà)般的王國。
“��！這是哪里”隨著(zhù)我的驚叫，回蕩在山間中，我往天一看！��！從為發(fā)現，從為留意的天空~今天確變的藍藍的！我望著(zhù)天空。原先沒(méi)睡前的事情仿佛已經(jīng)成為歷史的舊典，我仿佛使用了全身的力氣，大聲喊叫一聲，��！這聲音久久的回蕩在山間中~這聲音仿佛都能直通云霄！��！雖然這聲喊叫之后，我無(wú)比的疲憊！但是心確是高興萬(wàn)分！
我留意著(zhù)腳下的花草！他們是那么的鮮艷！我摸了摸！愛(ài)，貫充了我的全身！這些花草！好象以前從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣！我躺在草地上，聆聽(tīng)著(zhù)禪兒們的鳴叫，望著(zhù)那煞藍的天空~無(wú)比的欣慰！
這是，我坐了起來(lái)！看見(jiàn)前面有一座直通云霄的山！哇！他比喜馬拉雅山都高！我望著(zhù)這座山~堅強！鋼強！勇氣！不知不絕中滿(mǎn)載著(zhù)我的心情一起通上了云霄！
在往前看！更驚奇的一條小路是那么的寬敞！清敞！�。�！鄉間的小路��！你給我留下多少夢(mèng)幻般的事情！
我高興的笑了~正當我高興萬(wàn)分的時(shí)候，我不知不絕的醒了~我一看鐘表，不看不知道，一看下一跳！��？？都7點(diǎn)了，我急急匆匆的走了！
也許生活就是這樣！缺少了什么都不行！我喜歡夢(mèng)！更喜歡夢(mèng)的王國！夢(mèng)的世界！夢(mèng)的思意！
留戀[600字]10
畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學(xué)們分開(kāi)了，此時(shí)的心情是非常承重。因為在初中三年里，有著(zhù)一個(gè)美好的時(shí)光。
在初中的三年里，有快樂(lè )和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語(yǔ)后，高高興興的跟同學(xué)去玩了一會(huì )兒。
下午十二點(diǎn)四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺(jué)。
一點(diǎn)來(lái)鐘，我到了市工人文化宮，和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話(huà)題。
一點(diǎn)半左右，我們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了。當我們進(jìn)到場(chǎng)內的時(shí)候，場(chǎng)內是一片掌聲，這讓我感到>幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的>溫暖。
兩點(diǎn)左右，畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長(cháng)和其他兩位老師開(kāi)始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班>班主任和校長(cháng)講話(huà)。
主要內容我也沒(méi)有記住，因為當時(shí)在想從入初中到離開(kāi)前的那段回憶。所以，講話(huà)的內容我也沒(méi)有注意聽(tīng)。
畢業(yè)典禮結束后，演出就要開(kāi)始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過(guò)了今天，就沒(méi)有看的機會(huì )了。
在演出的時(shí)候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無(wú)法忘記初中的生活，使我還想回到剛入學(xué)的時(shí)刻。
演出快要結束時(shí)，我想了很多，為什么當初我沒(méi)有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢，我想起這些，我覺(jué)得有點(diǎn)后悔，如果一開(kāi)始好好珍惜這三年的時(shí)光的話(huà)，也不會(huì )說(shuō)這些話(huà)。
演出結束了，這時(shí)的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績(jì)，考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習，把握這美好的初中生活。
留戀[600字]11
馬上就要畢業(yè)了，我真留戀這幾年的時(shí)光。原本很想畢業(yè)的我，此刻卻非常的不想畢業(yè)。
畢業(yè)，有誰(shuí)愿意畢業(yè)？是，畢業(yè)代表你向大學(xué)，向成功邁了一大步�？墒钦l(shuí)又舍得畢業(yè)呢？畢業(yè)了會(huì )離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，會(huì )離開(kāi)和藹可親的老師，會(huì )離開(kāi)我們美麗的校園……誰(shuí)能狠得下心？
虞老師，我們的嚴師，她辛勤教導我們，無(wú)一句怨言。她從不給我們施加壓力，從不體罰我們。在畢業(yè)考試的時(shí)候，她還讓我們猜謎語(yǔ)。她平時(shí)對我們要求嚴格，使有些人在背后罵她。我很生氣，向虞老師舉報，可她卻說(shuō)：“別人的嘴可以管住，可卻管不住他那顆心。我會(huì )讓他心服口服!”后來(lái)虞老師開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì )，提出了這件事，并說(shuō)會(huì )改正錯誤。那些在背后罵她的人都羞愧萬(wàn)分，同時(shí)也被虞老師的那種謙虛感動(dòng)，不再罵她了。身為班長(cháng)的我也時(shí)時(shí)給老師添麻煩�？伤齾s跟我講大道理，從不罵我，這使我記憶深刻。
虞老師，如此之好的嚴師，我怎能舍得？當然還有幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師，和藹可親的英語(yǔ)老師……
還有她，她說(shuō)她可能不會(huì )來(lái)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，她說(shuō)她可能在這幾天中就回老家，我心中充滿(mǎn)不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不離的影子，然而這就要分別了……每當想起她那兔子跳的動(dòng)作，每當想起她那裝酷的姿勢，每當想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。親愛(ài)的姐妹，我們要是一個(gè)媽媽生的多好!她用那濕漉漉的眼睛望著(zhù)我，希望我和她一起回老家上“輕工中學(xué)”，我答應了她，可這確實(shí)沒(méi)有承諾的應允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的.好想!
朋友之間的友誼不可湮滅，我買(mǎi)了一個(gè)掛墜，我是“地久”，她是“天長(cháng)”，友誼地久天長(cháng)!對于教導了我的老師，我同樣依依不舍。
現在，我要畢業(yè)了，我留戀這里的一切，更想帶走這里的一切，可是我知道這是不可能的。
留戀[600字]12
當你曾為一件事努力過(guò)，且是拼盡全力的努力，你做完這件事，你就會(huì )發(fā)現，你沒(méi)有一絲遺憾。很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似這樣的話(huà)，但你們有沒(méi)有真試過(guò)？我就有這樣的經(jīng)歷。
考試前的艱苦奮斗
臨近考試的幾周，總是少不了老師一次次的叮囑：“沒(méi)幾天就要考試了，你自己算算，現在就應該開(kāi)始復習了，看看你的復習計劃按規定完成了沒(méi)有，你要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)適度緊張的狀態(tài)，這樣效率才能高�！斑@些話(huà)無(wú)形之中施加給我無(wú)形的壓力，其他同學(xué)的各種行為也在驅使著(zhù)我，我的本能好像在發(fā)出不能落后的信號，還有······好像一大堆砝碼都落在了我的頭上。我不能輸啊，我的本能告訴我。于是每天晚上不見(jiàn)四個(gè)零，就不睡。即使睡早了，我也睡不踏實(shí)，因為那些同學(xué)平時(shí)的行為告訴我，他們也在奮斗。
克服疲勞，在黑夜中積蓄前進(jìn)的動(dòng)力。
考試時(shí)的冷靜沉著(zhù)
時(shí)光如逝，轉眼間就到了考試。已經(jīng)坐在考場(chǎng)里的我已經(jīng)沒(méi)有了曾經(jīng)考試的緊張，因為我知道，緊張會(huì )使人的記憶力下降�？紙�(chǎng)里嘈雜的聲音并沒(méi)有影響我，平鏡之心早已與外世隔絕。卷子到手，先填信息，再過(guò)基礎，詩(shī)詞分析，也不算難，古文對比，課內遷移，兩篇閱讀，找準中心，就能答對，最后作文，先列提綱，再染筆墨，作文完畢，回頭檢查，潤色答案。然后我就安心地把卷子交了
戰勝緊張，在冷靜中激發(fā)出未知的潛力。
考試后的輕松解脫
考試之后，是時(shí)候該放松一下了。一是因為在考試過(guò)程中，我的注意力處于高度集中的狀態(tài)，如果不放松的話(huà)，我的神經(jīng)系統會(huì )產(chǎn)生疲勞而導致學(xué)習效率降低。第二點(diǎn)就是，我已經(jīng)達到考試的目的了，而且考前我也努力復習了，我發(fā)揮出了我的實(shí)力，甚至還要更高。所以我沒(méi)理由不放松。
恢復狀態(tài)，在輕松中準備迎接下一次挑戰。
我相信，你只要克服疲勞，戰勝緊張，你就會(huì )考出一個(gè)屬于你的真實(shí)的成績(jì)，沒(méi)有遺憾。
留戀[600字]13
早上，早早的準備好了，準備出發(fā)，而目的只有一個(gè)，那就是？麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說(shuō)起。
那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門(mén)口，剛要進(jìn)去，我就被一位拿著(zhù)板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進(jìn)我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點(diǎn)餐的地方。我到了點(diǎn)餐的地方，想都沒(méi)有想，直接點(diǎn)了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點(diǎn)什么必有其父點(diǎn)什么。
我一咬下去，一小口沒(méi)有了！不過(guò)嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。
不過(guò)幾分鐘，板燒雞腿堡不見(jiàn)了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又點(diǎn)了一個(gè)板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個(gè)沒(méi)有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過(guò)，實(shí)在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個(gè)，可想而知，又多么的好吃呀！
我剛又想再點(diǎn)一份板燒雞腿堡，不過(guò)，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現在，只要我去麥當勞，點(diǎn)的雖然說(shuō)不一定是板燒雞腿堡，不過(guò)，那一種又香又辣的味道，就一定會(huì )在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現。
留戀[600字]14
你留戀過(guò)去嗎？我留戀過(guò)去，我真的好懷念。如果你和我一樣，那就讓我帶著(zhù)你一去回憶過(guò)去那一小段時(shí)光吧！
時(shí)間走得很快，遠遠的早已把你我拋在后面，為了跟上初升的太陽(yáng)，趕上日落的夕陽(yáng) ，我們丟掉了許多許多。身心疲憊的走在現實(shí)的光環(huán)中，你我顯得那樣憔悴。
是什么？讓我們如此心累，忘了自己，忘了親人、忘了朋友、忘了那些不該忘記的。又是什么？讓我們不再去想心里一直想擁有的，苦了你、苦了我、苦了他、也苦了那些不再提起心中故事的人。
留戀已經(jīng)失去的，你我記得的還有多少？從我們心中有了回憶開(kāi)始，失去的遠遠超出了你我的記憶。即使那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶就已讓你我陶醉，現實(shí)的生活早已裝滿(mǎn)你我的頭腦，沒(méi)有空間回憶過(guò)去，沒(méi)有自由暢想過(guò)往。留戀是一種幸福，那段時(shí)光、那段記憶、刻在心底，烙在心田。
今天我不想孤獨一個(gè)人走，一個(gè)人去回憶，多想和你一起手牽手回頭看看那早已走遠的幸福。一起留戀好嗎？一起留戀走在風(fēng)雨的街道、一起留戀談笑風(fēng)生的餐廳、一起留戀含著(zhù)眼淚不肯放手的站臺、一起留戀留在你我心底的那段相思、一起留戀吧，一起留戀好嗎？
知道你累了，其實(shí)我比你還累，也知道你不想再去回想走過(guò)的日子。慢慢的我習慣一個(gè)人回憶了，一個(gè)人留戀，可不管怎樣那段故事里有你、有我、也有她、唯獨沒(méi)有的就是結果。
今天我帶著(zhù)微笑去回憶，帶著(zhù)幸福去留戀，而你卻帶著(zhù)失落去逃避，帶著(zhù)自責去沉默。我的世界里沒(méi)有恨，沒(méi)有怨，有的是寬容和淡然。你的世界里沒(méi)了愛(ài)，沒(méi)了情，沒(méi)了最后那一點(diǎn)溫柔和坦誠。到底留戀什么？是老天厚愛(ài)給我的一切嗎？還是讓我珍惜曾經(jīng)你施舍過(guò)的愛(ài)、付出的情、都有吧�。�！好的壞的、甜的苦的、都在我的留戀中，回憶里。
習慣了這樣去留戀，習慣了這樣去回憶，我慢慢的習慣了，習慣了......。
留戀[600字]15
美好的時(shí)光，永遠是短暫的，正是這樣，才張顯它的魅力。
雖是秋季，瀟湖還是一如既往的春意。銀杏樹(shù)上的葉子雖黃了，卻像金子鋪滿(mǎn)在地，時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴啼。狀元閣前的湖水是一面鏡子，身后的狀元閣映入其中，輪廓清渺可見(jiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，，湖面蕩起了笑的漣漪，狀元閣的影子也隨之搖動(dòng)。我們坐在閣前的石凳上，有說(shuō)有笑，享受生活中的歡喜。
站在閣下，聽(tīng)著(zhù)軍哥講著(zhù)生活中的數學(xué)，導游張阿姨的精彩講解，想著(zhù)韓信的雄才大略，狀元閣主人沈坤的博學(xué)，稍不留神時(shí)間以悄然逝去。
繼續向前走去，走過(guò)彎折的石橋，翻了翻書(shū)巢中的圖書(shū)，來(lái)到開(kāi)闊的草坪。女生和老師玩著(zhù)老鷹捉小雞。我們幾個(gè)耍小子，全把手中的包扔到一邊，在草坪上連打好幾個(gè)滾，根本不在乎身上的雜草，臉上的汗珠，你追我趕，一會(huì )兒爬上了這棵樹(shù)，一會(huì )兒又倒立在那棵樹(shù)上。這個(gè)時(shí)候，披著(zhù)外套扒在地上的小王發(fā)現了個(gè)地洞，我們幾個(gè)“呼”的一聲就圍了過(guò)去，每人手中都拿一根樹(shù)枝，你往洞里插一下，我向洞里搗一下，沒(méi)過(guò)幾秒一群螞蟻就傾巢而出，我們幾個(gè)連忙把頭“呼哧”一下縮了回去，狼狽不堪的朝下跑去。而小王還不忘幽默的加上一句：“一大波僵尸來(lái)襲，請各位做好防范準備�！� 下了土坡，沒(méi)過(guò)幾秒，小王又像個(gè)游擊隊隊長(cháng)似的，做著(zhù)手勢，又躡手躡腳的上了土坡，觀(guān)察著(zhù)這個(gè)地洞。折騰累了，我們就坐在樹(shù)下，喝著(zhù)奶茶，談天說(shuō)地。
殊不知，太陽(yáng)已偏西，陸老師下坡整隊，，我們又擺了個(gè)pose，“厚顏廉恥”的要陸老師給我們照照片，就在閃光燈閃爍的那一刻，我們一蹦三尺，記下美好的一瞬。
愿時(shí)光永遠停駐在那美好的一刻。
【留戀[600字]】相關(guān)文章：
班級+校園=留戀03-04
懷念不是留戀作文05-08
詞語(yǔ)留戀的造句03-11
【薦】關(guān)于留戀的作文03-07
留戀童年作文(12篇)01-18
留戀童年作文12篇01-18
留戀大自然作文600字09-12
留戀童年作文(合集12篇)01-18
留戀母校作文(12篇)01-17
留戀母校作文(2篇)01-11