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作文：書(shū)法，讓我著(zhù)了迷
小時(shí)候，那位漂亮的女老師看著(zhù)我寫(xiě)字，微笑著(zhù)說(shuō)：“你的字規范端莊，將來(lái)一定會(huì )成為書(shū)法家……”她也許沒(méi)有想到，這句話(huà)像一顆種子，飄落在了我的心底，在那里扎下了深根：我從此和書(shū)法結下了不解之緣。
為了練就一手好字，我買(mǎi)來(lái)了許多字帖，什么硬筆啊，軟筆啊，應有盡有�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)筆鋒老道的字，我的心在顫抖，手在比劃……我迫不及待地想摹寫(xiě)，可拿起筆來(lái)，我反倒顯得從容不迫了。俗話(huà)說(shuō)“心急吃不得熱豆腐”，我謹記這一哲理，開(kāi)始耐心地、一絲不茍地摹寫(xiě)。每一點(diǎn)，每一橫，我都傾注了全部的精力。
“功夫不負有心人”，我幼稚的筆畫(huà)逐漸變得挺拔起來(lái)。但是有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我：為什么我的筆畫(huà)都中規中矩了，整個(gè)字卻沒(méi)有大家筆下的那種美感呢?我翻著(zhù)字帖反復推敲，終于明白了自己還不能很好地把握字的結構�？磥�(lái)要練好字絕不是一件容易的事，我還得多下點(diǎn)工夫呢!
由于我對書(shū)法太癡迷了，也鬧出了不少讓人啼笑皆非的笑話(huà)。有一天我路過(guò)書(shū)店，忽然看見(jiàn)了王羲之的字帖，不由駐足欣賞起來(lái)。等我回到家時(shí)，天早已黑了。奶奶埋怨我說(shuō)：“和誰(shuí)玩去了，這么晚才回家?”我還在怔怔出神：“王羲之……”“王羲之是誰(shuí)?”我說(shuō)：“王羲之是東晉的大書(shū)法家，被后世尊稱(chēng)為‘書(shū)圣’，他的字飄若浮云，矯若驚龍……”這時(shí)我驀然回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)不識字的奶奶正奇怪地盯著(zhù)我，不由得難為情地笑了。
還有一天在生物課上，我正聚精會(huì )神地揣摩顏真卿的楷書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)老師問(wèn)我：“小權，你起來(lái)說(shuō)說(shuō)軟體動(dòng)物的特點(diǎn)……”我站起來(lái)脫口而出：“顏體字的特點(diǎn)是：用筆橫輕豎重，筆力雄強而有厚度;在結構上方正茂密，方中呈圓……”教室里立即響起了一片哄笑聲。我面紅耳赤，只聽(tīng)見(jiàn)老師調侃說(shuō)：“對不起，我不該向書(shū)法家請教生物學(xué)知識……”
唉，誰(shuí)叫我在書(shū)法方面不能做到“入乎其中，出乎其外”呢!不過(guò)隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，雖然我對書(shū)法的愛(ài)好在與日俱增，但我已經(jīng)清醒地認識到：也許自己最終成不了書(shū)法大家，但只要我曾經(jīng)不遺余力地追求過(guò)，就已經(jīng)無(wú)愧于與書(shū)法的這一段緣分了，你說(shuō)對嗎?
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