留戀詩(shī)詞作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的留戀詩(shī)詞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
久違了，我心愛(ài)的詩(shī)詞！初三的壓力已經(jīng)漸漸襲來(lái)，與詩(shī)詞共處的時(shí)光則顯得更為短暫且珍貴。此刻的我，拋開(kāi)課本，手執一本詩(shī)詞，靜靜坐在窗下，任由落日的余暉投射在書(shū)本上，任由瑰麗的霞光傾瀉在古典的文字上，更添了幾分旖旎與曼妙。這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)你了——我留戀著(zhù)的詩(shī)詞。
手捧一本詩(shī)詞，徜徉其間，或高誦低吟，或沉心會(huì )意，每每流連于此總讓人心曠神怡。我不用涉足全國各地，就可以領(lǐng)略到名山大川的風(fēng)采。從“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的塞北到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的江南水鄉，詩(shī)詞的意境已將壯美、秀麗、溫婉的景象逐一帶至我的眼前。我不僅可以從詩(shī)詞中領(lǐng)略各地風(fēng)景之旖旎秀美，還可以感知到人間真情。當我讀到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”時(shí)，不由得心中一震，這又是怎樣的離愁別思，怎樣的難舍難分？一句“當時(shí)只道是尋�！笔谷虽粶I下，原來(lái)，生命的光輝總是轉瞬即逝，更猶如曇花一現，雖美到至極，卻又短暫的`難以抓住分毫。詩(shī)詞韻美、意深，于僻靜處，于閑暇時(shí)，熱愛(ài)著(zhù)，吟誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞。在緊張的學(xué)時(shí)間隙，我溯流而上，尋找著(zhù)心心念念的詩(shī)詞，不讓它從我的身邊溜走。我不僅留戀著(zhù)詩(shī)詞，更珍惜同它在一起的時(shí)光。
鋪開(kāi)一張稿紙，回想一下當時(shí)的詩(shī)詞創(chuàng )作。在課外班，老師教我們由如何對對聯(lián)，到如何寫(xiě)作詩(shī)詞，我并不滿(mǎn)足讀詩(shī)、背詩(shī)、賞詩(shī)，更加享受自己創(chuàng )作詩(shī)詞的過(guò)程，那是獨屬于我自己的快樂(lè )。詩(shī)詞是我內心情感的載體，包括快樂(lè )、喜悅，也包括悲傷、憂(yōu)愁，當用詩(shī)詞傾瀉出內心的情感時(shí)，這何嘗不是一種快樂(lè )？這又何嘗不是我留戀詩(shī)詞的主因呢？
詩(shī)詞使我與眾不同，讓我擁有更多深刻的內涵，讓我的靈魂閃爍著(zhù)獨特的光芒�，F如今，隨著(zhù)初三的壓力漸漸逼近，我與詩(shī)詞在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了。這讓我百般留戀的詩(shī)詞啊，我要與你紅塵為伴，靜心相守，我會(huì )好好珍惜每一段和你共度的時(shí)光。