中國古代四大賢母的歷史典故

　　每個(gè)人一生，母親對自己的影響總是巨大的，一個(gè)母親是否有文化，是否品行端莊，是否教子有方，直接影響孩子一生。今天小編就來(lái)分享中國古代四大賢母的歷史典故，希望讀者喜歡。

　　中國古代四大賢母的歷史典故 篇1

　　【賢母之一】孟母三遷

　　孟母，就是孟子的母親仉氏，戰國時(shí)鄒國人。孟子少時(shí)，父早喪，孟子住的地兒離父親墓地比較近，就學(xué)會(huì )了喪葬這些事，孟母就說(shuō)這不是久住的地兒，于是遷到一個(gè)靠近離殺豬宰羊的鬧市，孟子又學(xué)會(huì )了做買(mǎi)賣(mài)和屠殺的本事，孟說(shuō)又說(shuō)這地兒還是不適合居住。于是又 搬到一個(gè)學(xué)校旁邊，夏歷每月初一這一天，官員進(jìn)入文廟，行禮跪拜，揖讓進(jìn)退，孟子見(jiàn)了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方�！本驮谶@里定居下來(lái)了。

　　【賢母之二】岳母刺字

　　岳母就是岳飛的母親。岳飛年輕時(shí)，宋朝正值內憂(yōu)外患。岳母擔心岳飛落草為寇，做了不忠不義之人，也希望他能為大宋盡力，報效國家，于是就在中堂下擺香點(diǎn)蠟，拜過(guò)祖宗而在岳飛背上刺下了“精忠報國”四個(gè)字，為的是讓岳飛永遠記住要做個(gè)忠臣，盡忠報國。

　　【賢母之三】歐母畫(huà)荻教子

　　歐陽(yáng)修出身于封建仕宦家庭，他的父親歐陽(yáng)觀(guān)是一個(gè)小吏。在歐陽(yáng)修出生后的第四年，父親就離開(kāi)了人世，于是家中生活的重擔全部落在歐陽(yáng)修的母親鄭氏身上。眼看歐陽(yáng)修就到上學(xué)的`年齡了，鄭氏一心想讓兒子讀書(shū)，可是家里窮，買(mǎi)不起紙筆。有一次她看到屋前的池塘邊長(cháng)著(zhù)荻草，突發(fā)奇想，用這些荻草稈在地上寫(xiě)字不是也很好嗎?于是她用荻草稈當筆，鋪沙當紙，開(kāi)始教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修跟著(zhù)母親的教導，在地上一筆一劃地練習寫(xiě)字，反反復復地練，錯了再寫(xiě)，直到寫(xiě)對寫(xiě)工整為止，一絲不茍。后來(lái)歐陽(yáng)修終于成為赫赫有名的大書(shū)法家。

　　【賢母之四】陶母教子惜陰

　　陶侃的母親湛氏，以教子有方和寬厚而著(zhù)稱(chēng)于世。有一次湛氏在織布，小陶侃就在一旁玩耍，也不學(xué)習。于是湛氏就跟小陶侃講：你看這梭子是不是轉的很快啊?小陶侃點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后湛氏又說(shuō)，這時(shí)光也就如同這梭子一樣，走的飛快啊。小陶侃茅塞頓開(kāi)，從此用功苦讀，不負母望，一舉成才。

　　中國古代四大賢母的歷史典故 篇2

　　孟母三遷

　　除了孟母，大家還應該熟悉岳母。岳母刺字的故事，千古流傳。北宋的“靖康之恥”，金人不但擄走了徽欽二帝和數以千計的臣工嬪妃，還強占了半壁江山。不但如此，金人還步步緊逼，繼續南下，攻打龜縮在長(cháng)江以南的南宋小朝廷。鐵騎南下，金兵來(lái)勢洶洶。敵強我弱，迎戰兇多吉少。在此國難當頭、生死存亡之際，是茍且偷生，做亡國奴來(lái)保全子嗣，還是舍生取義，置生死于不顧來(lái)報效朝廷？英雄的母親大義凜然，毫不猶豫鼓勵兒子岳飛參軍從戎，精忠報國。她為了激勵兒子，親自用繡花針在兒子背上刺下了“精忠報國”四個(gè)大字。正是因為有了母親的激勵，才使得岳飛投軍后，奮勇殺敵、義無(wú)反顧，痛擊金兵，南宋朝廷得以延續下去。

　　岳母刺字

　　孟母和岳母是大多數人熟知的，但另兩位歐母和陶母，可能有些朋友并不熟悉。歐母是北宋歐陽(yáng)修之母。歐陽(yáng)修能夠成為卓越的政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，位列“唐宋八大家”之一，與他的母親的偉大教育分不開(kāi)。在歐陽(yáng)修四歲的時(shí)候，父親就去世了，歐母孤身一人辛苦拉扯著(zhù)幼小的歐陽(yáng)修，家境衰落，生活拮據，困難可想而知。但是就是在這種艱苦的環(huán)境中，歐母靠自己的辛勤勞動(dòng)，將兒子養大，并用最原始的方式——畫(huà)荻教子，教歐陽(yáng)修識字：沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆墨紙硯，歐母就用蘆葦桿代替，在地上鋪一層沙，把地當紙，一筆一畫(huà)地教歐陽(yáng)修寫(xiě)字。就是在這樣的條件下，歐陽(yáng)修讀書(shū)識字，聆聽(tīng)母親教給他的做人道理，終于成長(cháng)為一代著(zhù)名的政治家和大文豪。

　　畫(huà)荻教子

　　陶母是東晉陶侃之母。陶侃是一代名將，為穩定東晉初年動(dòng)蕩不安的政局做出了貢獻。陶母早年喪夫，她含辛茹苦，靠紡紗織麻維持生計，供陶侃讀書(shū)，教陶侃做人。在教育兒子方面，陶母留下了“截發(fā)筵賓”和“封壇退鲊”兩個(gè)故事，廣為流傳。據說(shuō)，某年同郡孝廉范逵訪(fǎng)賢遇大雪，借宿陶侃家。陶家家貧，人無(wú)餐飯，馬無(wú)飼料，無(wú)以待客。陶母只好偷偷剪下自己的長(cháng)發(fā)，賣(mài)給鄰人，換錢(qián)購買(mǎi)酒菜。又揭去自己床鋪上的稻草席，剁碎喂馬。陶母舉動(dòng)讓范逵大為感動(dòng)，遂舉薦陶侃拜授郎中，這就是著(zhù)名的“截發(fā)筵賓”的典故。

　　截發(fā)延賓

　　后來(lái)，陶侃曾在浙江海陽(yáng)做縣吏，監管漁業(yè)。有一次，一位下屬送了一壇魚(yú)鲊(腌魚(yú))給陶侃，孝順的陶侃馬上想到一生貧居鄉間的老母親，便托鄉人帶給母親。誰(shuí)知母親卻原封不動(dòng)地將這一壇魚(yú)鲊退了回來(lái)，并附信一封寫(xiě)道：“爾為吏，以官物遺我，非惟不能益吾，乃以增吾憂(yōu)矣�！�(《晉書(shū)》卷九十六《陶侃母湛氏傳》)陶侃收到母親退回的魚(yú)鲊和回信，大為震動(dòng)，更愧疚萬(wàn)分。他下定決心，一生遵循母親教導：清白做人，廉潔為官。這就是“封壇退鲊”的.典故。

　　陶母責子

　　歲月的長(cháng)河一刻也不停歇，多少英雄的故事已經(jīng)淹沒(méi)在歷史長(cháng)河中。但是，孟母、陶母、歐母、岳母，這四位偉大的母親，她們偉大的事跡卻永遠閃耀著(zhù)燦爛的光輝，激勵著(zhù)世人，影響著(zhù)中華兒女，并將永遠成為世人學(xué)習的典范。

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