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吳下阿蒙的典故
呂蒙，東漢末年名將，字子明，汝南富陂人。由于曾為虎威將軍，故亦稱(chēng)呂虎威。呂蒙發(fā)憤勤學(xué)的事跡，成為了中國古代將勤補拙、篤志力學(xué)的代表，與其有關(guān)的成語(yǔ)有“士別三日”，“刮目相待”、“吳下阿蒙”等。下面是小編整理的吳下阿蒙的典故，一起來(lái)看看吧。
吳下阿蒙的典故1
【歷史典故】
三國時(shí)，吳國有位將領(lǐng)，名叫呂蒙。他一直跟隨孫權南征北戰，為東吳的建國立業(yè)立下了汗馬功勞。
這位呂蒙不愧為英勇的戰將，然而，自小未曾讀書(shū)，所以，文墨沒(méi)有，行事粗魯，又全不懂禮儀文飾。大家都呢稱(chēng)他為“吳下阿蒙”。
一次，孫權與呂蒙在一起時(shí)，孫權說(shuō)：“呂將軍，你現在與我一起執掌國家大政，應該多讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)歷史和文化知識，這樣才好�！�
呂蒙一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“我一天軍務(wù)都忙不過(guò)來(lái)，哪有時(shí)間讀書(shū)?以前，我不讀書(shū)，不是照樣帶兵打仗嗎?”
孫權笑著(zhù)回答：“要說(shuō)忙，你不會(huì )比我忙吧?我自渡江以來(lái)，就抽空讀了《史記》、《漢書(shū)》和各種兵書(shū)。
“你更不比曹操忙吧?曹操帶兵打仗經(jīng)常都忘不了讀書(shū)，越老越喜歡看書(shū)。東漢的開(kāi)國之君劉秀，時(shí)常手不離書(shū)，這些都是人所皆知的�！�
“要說(shuō)讀書(shū)與不讀書(shū)，那可大不一樣。書(shū)中有很多道理，可以使人聰明;書(shū)中的歷史經(jīng)驗教訓，可給人啟示警惕。我治國理政，許多都是從書(shū)中受到教育啟發(fā)的'�！�
聽(tīng)了孫權的這一番話(huà)，呂蒙才知讀書(shū)的重要，從此以后，每天軍務(wù)再忙，他都要抽一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。他還聘請了二位文士，來(lái)指導他讀書(shū)。
開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，呂蒙倒沒(méi)什么特別感受。漸漸地，呂蒙讀出味來(lái)，眼界不斷開(kāi)闊，思路日益活泛，才發(fā)覺(jué)自己以前的許多愚昧無(wú)知。于是，越讀越有味，后來(lái)竟成為一位飽學(xué)之士。
周瑜去世后，孫權任命魯肅為大都督。這位魯肅是吳國一位名士，學(xué)問(wèn)淵博，讀書(shū)破萬(wàn)卷。他與呂蒙都在周瑜手下做過(guò)事，常戲謔呂蒙，“吳下阿蒙”就是由他叫出名的。
一次，魯肅到呂蒙的駐軍去巡視�？臻e時(shí)，呂蒙主動(dòng)與他談起學(xué)問(wèn)來(lái)，魯肅大感意外。開(kāi)初，呂蒙是以請教者的身份與魯肅交談;不一會(huì )，呂蒙提了幾個(gè)問(wèn)題，魯肅都答不上來(lái);后來(lái)，魯肅只有聽(tīng)呂蒙一個(gè)人講的份了�！�
聽(tīng)完呂蒙高談闊論，引經(jīng)據典，魯肅十分驚嘆地說(shuō)：“想不到你這位昔日阿蒙，今日竟學(xué)富五車(chē)了!本人敬服萬(wàn)分!”
魯肅去世前，推薦呂蒙接替了他的職務(wù)，深受孫權的器重。
東吳自立國后，一直想奪回關(guān)羽鎮守的荊州，但一直沒(méi)有成功。而荊州一日不奪回，就對東吳有一天威脅。
呂蒙當上統帥后，一面采取各種軍事步驟，一面聯(lián)合魏國，終于使一代名將關(guān)羽敗走麥城，奪回了荊州。
吳下阿蒙的典故2
【成語(yǔ)】：
吳下阿蒙
【拼音】：
wú xià ā méng
【解釋】：
吳下：現江蘇長(cháng)江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識尚淺。
【出處】
《三國志·吳書(shū)·呂蒙傳》吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識英博，非復吳下阿蒙。裴松之注引《江表傳》
【解釋】
吳下：現江蘇長(cháng)江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識尚淺。
【用法】
作賓語(yǔ)；指人學(xué)識尚淺
【結構】
偏正式
【押韻詞】
囊橐充盈、渾然自成、自作聰明、躬體力行、樹(shù)欲靜而風(fēng)不停、冰炭不言，冷熱自明、革心易行、對泣新亭、微服私行、秋波盈盈
【年代】
古代
【教學(xué)同步】
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。
【成語(yǔ)故事】：
三國時(shí)，據有江東六郡的孫權，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機會(huì )讀書(shū)，學(xué)識淺薄，見(jiàn)識不廣。有一次。孫權對呂蒙和另一位將領(lǐng)蔣欽說(shuō)：你們現在身負重任，得好好讀書(shū)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識才是。呂蒙不以為然他說(shuō)：軍中事務(wù)繁忙，恐怕沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了。孫權開(kāi)導說(shuō)：我的軍務(wù)比你們要繁忙多了。我年輕時(shí)讀過(guò)許多書(shū)，就是沒(méi)有讀過(guò)《周易》。掌管軍政以來(lái)，讀了許多史書(shū)和兵書(shū)，感到大有益處。當年漢光武帝在軍務(wù)緊急時(shí)仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學(xué)。希望你們不要借故推托，不愿讀書(shū)。孫權的開(kāi)導使呂蒙很受教育。從此他抓緊時(shí)間大量讀書(shū)，很快大大超過(guò)一般儒生讀過(guò)的'書(shū)。一次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談?wù)撜�。交談中魯肅常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。
魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說(shuō)：以前我以為老弟不過(guò)有些軍事方面的謀略罷了�，F在才知道你學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)解高明，再也不是以前吳下的那個(gè)阿蒙了！呂蒙笑笑：離別三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反應為什么如此遲鈍呢？接著(zhù)，呂蒙透徹地分析了當前的軍事形勢，還秘密地為魯肅提供了三條對策。魯肅非常重視這些對策，從不泄露出去。
后來(lái)，孫權贊揚呂蒙等人說(shuō)：人到了老年還能像呂蒙那樣自強不息，一般人是做不到的。一個(gè)人有了富貴榮華之后，更要放下架子，認真學(xué)習，輕視財富，看重節義。這種行為可以成為別人的榜樣。
吳下阿蒙的典故3
典源出處
《三國志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》：“初，(孫)權謂(呂)蒙及蔣欽曰：‘卿今并當涂掌事，宜學(xué)問(wèn)以自開(kāi)益�！稍唬骸谲娭谐？喽鄤�(wù)，恐不容復讀書(shū)�！瘷嘣唬骸仑M欲卿治經(jīng)為博士邪?但當令涉獵見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)孰若孤，孤少時(shí)歷《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮記》、《左傳》、《國語(yǔ)》，惟不讀《易》。至統事以來(lái)，省三史，諸家兵書(shū)，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當不為乎?宜急讀《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語(yǔ)》及三史�？鬃友浴敖K日不食，終夜不寢以思，無(wú)益，不如學(xué)也”�！浜为毑蛔悦阚眯�?’蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見(jiàn)，舊儒·不勝。后魯肅上代周瑜，過(guò)蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰：‘吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識英博，非復吳下阿蒙�！�
釋義用法
三國孫權勸呂蒙讀書(shū)，呂蒙聽(tīng)從，立志苦學(xué)，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。后魯肅與他談?wù)�，常被他駁倒，不禁夸獎他：“今天的你，不再是過(guò)去的“吳下阿蒙”了。后用于稱(chēng)譽(yù)別人隔了一段時(shí)間后，發(fā)生很大變化，有不小長(cháng)進(jìn)�；蚍雌湟舛弥�，謙指自己。
用典形式
【吳下阿蒙】宋·陸游：“吳下當時(shí)薄阿蒙，豈知垂老嘆途窮�！苯稹ぴ糁骸皡窍掳⒚煞窍蛉�，新篇爭遣九泉知�！�
【阿蒙吳下】清·黃景仁：“阿蒙吳下還依舊，他日登堂欲拜難�！�
【阿蒙碌碌】清·黃景仁：“所愧平生拜母交，阿蒙碌碌常如昔�！�
吳下阿蒙的'典故4
解釋
[釋義]吳下：現江蘇長(cháng)江以南;阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識尚淺。
[語(yǔ)出]晉·虞溥《江表傳》：“至于今者，學(xué)識英博，非復吳下阿蒙�！�
[用法]偏正式;作賓語(yǔ);含貶義
典故
當初，孫權對呂蒙說(shuō)：“你現在當權掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習!”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推辭。孫權說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)識淵博的人嗎?我只是讓你泛覽書(shū)籍，了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，哪個(gè)像我(事務(wù)多)呢?我經(jīng)常讀書(shū)，自己認為很有好處�！眳蚊捎谑情_(kāi)始學(xué)習。
當魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說(shuō)：“你現在的(軍事方面和政治方面的')才干和謀略，不再是原來(lái)的那個(gè)吳縣的(沒(méi)有學(xué)識的)阿蒙了!”呂蒙說(shuō)：“讀書(shū)人(君子)分別幾天，就重新另眼看待了，長(cháng)兄你認清這件事為什么這么晚呢?”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。
吳下阿蒙的典故5
典故出處
呂蒙，字子明，他是三國時(shí)汝南富陂(今安徽阜南)人。孫權掌管江東地方的大權以后，他隨孫權轉戰各地，因功封為橫野中郎將。同年，他又隨周瑜、程普大破曹操于赤壁，被拜為偏將軍，領(lǐng)潯陽(yáng)令。
呂蒙年輕時(shí)很少讀書(shū)。擔任要職后，每每陳述大事，也常�？谑鲎寱�(shū)吏記錄。有一天，孫權對他說(shuō)：“你如今身居要職，掌管?chē)�，應該多讀書(shū)來(lái)使自己不斷進(jìn)步�！�
呂蒙聽(tīng)了，回答說(shuō)：“在軍營(yíng)中事務(wù)繁多，沒(méi)法讀書(shū)�！�
孫權笑笑，開(kāi)導他說(shuō)：“我又不是要你研究經(jīng)書(shū)去當博士，可是過(guò)去的歷史和成敗的道理多少該看看。你說(shuō)軍務(wù)繁忙，但你難道比我的事務(wù)還忙嗎?我年輕時(shí)讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《左傳》、《國語(yǔ)》，只是沒(méi)讀過(guò)《周易》。自從掌管政務(wù)和軍事以來(lái)，又擠出時(shí)間，閱讀了各種史書(shū)和兵書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)對自己幫助很大，你秉性開(kāi)朗，天資聰明，為什么借故推托，不愿讀書(shū)呢？”
呂蒙聽(tīng)了孫權的話(huà)，下決心博覽群書(shū)，先后讀了《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語(yǔ)》等經(jīng)籍，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。沒(méi)幾年，他讀過(guò)的書(shū)，連那些老儒生都趕他不上。
有一次，魯肅奉命去陸口接替周瑜擔任大都督之職，路過(guò)呂蒙的駐地，便進(jìn)營(yíng)去探望呂蒙。呂蒙置酒相待，席間談?wù)撥娬聞?wù)，呂蒙問(wèn)魯肅說(shuō)：“老兄現在替代周瑜，重任在身，又與關(guān)羽為鄰，不知你將采取何種策略，以備不虞？”
魯肅說(shuō)：“臨時(shí)應變而已!沒(méi)有什么策略�！�
呂蒙說(shuō)：“關(guān)羽年紀雖大，卻十分好學(xué)，讀《左傳》幾乎可以全部背下來(lái)。他為人剛直忠誠而又雄心勃勃，但個(gè)性驕傲，盛氣凌人。如今你和他做對手，應當有明、暗兩手來(lái)對付他�！�
接著(zhù)，呂蒙又給魯肅密陳了三條對付關(guān)羽的計策。魯肅聽(tīng)了，大為贊賞，上前拍拍呂蒙的'肩膀，說(shuō)：“我本來(lái)以為老弟只懂武略罷了。直到今天，我才知道你學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)識高明，不再是那個(gè)吳下阿蒙了�！�
呂蒙笑著(zhù)說(shuō)：“士別三日，當刮目相看。老兄你不該小看人哪�！�
不久，呂蒙又隨孫權在濡須口抗擊曹兵，數進(jìn)奇計，均被孫權采納。接著(zhù)他又奉命西取長(cháng)沙、零陵、桂陽(yáng)三郡。魯肅死后，他又奉命代魯肅領(lǐng)兵，設計襲破關(guān)羽駐守的荊州，生俘關(guān)羽父子，立下赫赫戰功。
孫權后來(lái)曾這樣評價(jià)呂蒙：“籌略奇至，僅次于周瑜”，而“圖取關(guān)羽，勝于子敬(魯肅)”。
昔日不讀書(shū)的“吳下阿蒙”，成長(cháng)為一代名將，確實(shí)是該令人刮目相看的。
后來(lái)，“吳下阿蒙”這一典故，用來(lái)比喻學(xué)識淺薄的人。
吳下阿蒙的典故6
解釋
[釋義]吳下：現江蘇長(cháng)江以南;阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識尚淺。
[語(yǔ)出]晉·虞溥《江表傳》：“至于今者，學(xué)識英博，非復吳下阿蒙�！�
[用法]偏正式;作賓語(yǔ);含貶義
典故
三國時(shí)，據有江東六郡的孫權，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機會(huì )讀書(shū)，學(xué)識淺薄，見(jiàn)識不廣。有一次。孫權對呂蒙和另一位將領(lǐng)蔣欽說(shuō)：“你們現在身負重任，得好好讀書(shū)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識才是。呂蒙不以為然他說(shuō)：“軍中事務(wù)繁忙，恐怕沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了�！睂O權開(kāi)導說(shuō)：“我的軍務(wù)比你們要繁忙多了。我年輕時(shí)讀過(guò)許多書(shū)，就是沒(méi)有讀過(guò)《周易》。掌管軍政以來(lái)，讀了許多史書(shū)和兵書(shū)，感到大有益處。當年漢光武帝在軍務(wù)緊急時(shí)仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學(xué)。希望你們不要借故推托，不愿讀書(shū)�！睂O權的開(kāi)導使呂蒙很受教育。從此他抓緊時(shí)間大量讀書(shū)，很快大大超過(guò)一般儒生讀過(guò)的書(shū)。一次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談?wù)撜�。交談中魯肅常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說(shuō)：“以前我以為老弟不過(guò)有些軍事方面的謀略罷了。
現在才知道你學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)解高明，再也不是以前吳下的那個(gè)阿蒙了!”呂蒙笑笑：“離別多天，就要用新的眼光看待。今天老兄的`反應為什么如此遲鈍呢?”接著(zhù)，呂蒙透徹地分析了當前的軍事形勢，還秘密地為魯肅提供了三條對策。魯肅非常重視這些對策，從不泄露出去。后來(lái)，孫權贊揚呂蒙等人說(shuō)：“人到了老年還能像呂蒙那樣自強不息，一般人是做不到的。一個(gè)人有了富貴榮華之后，更要放下架子，認真學(xué)習，輕視財富，看重節義。這種行為可以成為別人的榜樣�！�
吳下阿蒙的典故7
【成語(yǔ)】：
吳下阿蒙
【拼音】：
wú xià ā méng
【解釋】：
吳下：現江蘇長(cháng)江以南;阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學(xué)識尚淺。
【成語(yǔ)故事】：
三國時(shí)，據有江東六郡的孫權，手下有位名將叫呂蒙。他身居要職，但因小時(shí)候依靠姐夫生活，沒(méi)有機會(huì )讀書(shū)，學(xué)識淺薄，見(jiàn)識不廣。有一次。孫權對呂蒙和另一位將領(lǐng)蔣欽說(shuō)：你們現在身負重任，得好好讀書(shū)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識才是。呂蒙不以為然他說(shuō)：軍中事務(wù)繁忙，恐怕沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了。孫權開(kāi)導說(shuō)：我的軍務(wù)比你們要繁忙多了。我年輕時(shí)讀過(guò)許多書(shū)，就是沒(méi)有讀過(guò)《周易》。掌管軍政以來(lái)，讀了許多史書(shū)和兵書(shū)，感到大有益處。當年漢光武帝在軍務(wù)緊急時(shí)仍然手不釋卷，如今曹操也老而好學(xué)。希望你們不要借故推托，不愿讀書(shū)。孫權的開(kāi)導使呂蒙很受教育。從此他抓緊時(shí)間大量讀書(shū)，很快大大超過(guò)一般儒生讀過(guò)的'書(shū)。一次，士族出身的名將魯肅和呂蒙談?wù)撜�。交談中魯肅常常理屈詞窮，被呂蒙難倒。
魯肅不由輕輕地拍拍呂蒙的背說(shuō)：以前我以為老弟不過(guò)有些軍事方面的謀略罷了�，F在才知道你學(xué)問(wèn)淵博，見(jiàn)解高明，再也不是以前吳下的那個(gè)阿蒙了!呂蒙笑笑：離別三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反應為什么如此遲鈍呢?接著(zhù)，呂蒙透徹地分析了當前的軍事形勢，還秘密地為魯肅提供了三條對策。魯肅非常重視這些對策，從不泄露出去。后來(lái)，孫權贊揚呂蒙等人說(shuō)：人到了老年還能像呂蒙那樣自強不息，一般人是做不到的。一個(gè)人有了富貴榮華之后，更要放下架子，認真學(xué)習，輕視財富，看重節義。這種行為可以成為別人的榜樣。
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